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Article
Présentation de l'Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) qui a pour mission de promouvoir les ressources numériques répondant aux besoins particuliers des élèves en situation de handicap tout au long de leur scolarité. Quatre tém[...]Article
L. Bertrand ; P. Mazet ; M. Ségon ; C. Bouchet ; M. Roupnel-Fuentes ; M. Assaf ; F. Jaffrès ; A. Lejeune |Ce dossier s'intéresse à différents aspects, notamment : - les 3 axes des politiques d'insertion des travailleurs handicapés (mesures de quotas d'embauche, dispositions anti-discriminatoires, mesures de protection sociale) pour en esquisser les[...]Article
Recherche menée auprès d'enfants avec TSA accompagnés par un établissement spécialisé comprenant SESSAD, IME et UEMA avec pour objectif de tester les effets d'interventions prenant appui sur des tablettes numériques comparées aux supports classi[...]Article
A. Séjourné ; L. Blin |Cet article veut susciter l'intérêt des professionnels de la petite enfance pour les "Escape game" pensés comme dispositif d'apprentissage et de socialisation.Article
Un collège et son internat éducatif près de Rennes a ouvert ses portes à de jeunes décrocheurs. Son objectif : proposer une souplesse pédagogique et une collaboration entre les éducateurs et le corps enseignant.Article
En temps de crise économique et sanitaire, les jeunes et les personnes handicapées sont durement frappés par le chômage. Quelles solutions l'Etat, l'Agefiph, le Fiphfp et les associations proposent-ils aux employeurs et aux jeunes pour favoriser[...]Article
En 2019, l'agence Erasmus+ française a financé plus de 100 000 mobilités pour différents lycéens, étudiants, stagiaires, apprentis de la formation professionnelle, de l'enseignement supérieur, enseignement scolaire et formateurs/enseignants et a[...]Article
Ce numéro d'Education permanente propose quelques thèmes actuels, discutés dans le champ de la formation des adultes, de les nourrir de textes de qualité déjà parus, et de les accompagner d'un texte original de commentaire rédigé par une personn[...]Livre
L'auteur, en tant que praticien formateur, retrace ce qui est constitutif de la réalité historique, théorique et pratique d'une institution qui, dans le cadre de ses activités, accueille des étudiant.es en éducation sociale, le temps d'une forma[...]Livre
S'adressant aux parents et aux professionnels qui accompagnent des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap, ce manuel s'appuie sur un descriptif détaillé de tous les aspects du développement de la personne (sensoriel, cognitif, [...]Livre
Cet ouvrage aborde l'apport des médias éducatifs dans la formation de futurs professionnel du travail social, mais aussi des personnes accueillies en structure. Il présente deux modèles de séquence pédagogique : - maquillage artistique et fabric[...]Brochure
Cette publication détaille les spécificités du contrat d'apprentissage (public, formation, rémunération, employeur), le nouveau modèle des CFA, le financement du système et les règles qui s'appliquent dans le secteur public et privé.Article
M. Angelier ; M. Oddoux |Présentation du dispositif "LEGO en braille" permettant d'accompagner les enfants déficients visuels dans l'apprentissage du braille, essentiel pour l'inclusion de ces enfants.Article
Ce dossier fait le point sur l'opération Vacances apprenantes lancée en juin pour lutter contre le décrochage scolaire et répondre au besoin de répit des enfants qui ont connu des moments d'anxiété pendant le confinement du printemps.Article
Ce dossier propose de se plonger dans les processus permettant d'articuler le risque avec sa prévention, par la formation et les apprentissages grâce au développement de cultures professionnelles de prévention. Un sujet qui s'illustre par l'exis[...]