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Historique et apport du dispositif depuis sa création en 1985. Point sur les modifications apportées par la loi de modernisation sociale.Bilan des dix ans d'expérience au sein de l'Education Nationale et regard sur les plus récentes expérimentat[...]Article
Dans la nouvelle loi de modernisation sociale, il est désormais possible de faire valoir son capital de connaissances et de compétences pour obtenir un titre.La validation des acquis de l'expérience va profondément modifier le cursus de formatio[...]Article
Les quotas imposés aux écoles de formation, la réduction du temps de travail et l'arrivée massive de salariés à l'âge de la retraite entraînent une pénurie de personnel qualifié. Les établissements doivent faire face à une concurrence rude et re[...]Article
Les emplois familiaux, notamment l'assistance aux personnes âgées se développent, la demande de reconnaissance et de compétences croît.L'institut Fepem de l'emploi familial, avec les partenaires sociaux de la branche professionnelle des salariés[...]Article
La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 porte création d'un droit à la validation des acquis de l'expérience, étendue à tous les diplômes, les titres à finalité professionnelle ou certificats, à condition qu'ils aient été enregistrés [...]Article
Retour sur les pratiques de validation des acquis professionnels mises en place depuis 1985, sur la demande de certification et la construction de l'offre en relation avec cette demande pour mieux comprendre les enjeux à venir de la VAE.Article
La loi de modernisation sociale réforme le dispositif de validation des acquis de l'expérience qui se veut plus souple et plus large que celui initié en 1992.Ce dossier en décrit les principes, le champ d'application (public visé, expérience et [...]Article
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Dossier consacré aux transformations actuelles des parcours professionnels. Quels enjeux des changements en cours, quelle place par rapport aux parcours de vie individuels ? Quelles implications conséquentes dans le domaine de la formation avec [...]Article
Interview de Nicole Péry, secrétaire d'Etat aux Droits des femmes et à la formation professionnelle. Elle répond à la question : quels moyens sont prévus pour la mise en place de la réforme de la loi de modernisation sociale, et précise que la v[...]Article
Référent, facilitateur, conseiller, tuteur, parrain, sont des termes utilisés pour désigner le professionnel chargé de l'accompagnement. Cette fonction devrait se développer davantage dans le cadre du PARE.Ce numéro présente de nombreux exemples[...]Brochure
Le livret théorique est divisé en deux parties :- la première développe, les théories, concepts et méthodes qui sous-tendent la reconnaissance de l'expérience et la production des acquis. Des indicateurs permettent aux accompagnateurs de cibler [...]Brochure
Le livret du réalisateur est composé de douze fiches qui traitent des thèmes suivants :- mon projet de portefeuille de compétences ;- mon itinéraire personnel et professionnel ;- analyse des acquis de formation par niveau ;- analyse des acquis d[...]Article
Les 22 délégations régionales de PROMOFAF proposent chaque année de nombreuses actions de formation aux établissements adhérents et à leurs salariés. Ce dossier propose un éclairage sur les APR (Actions prioritaires régionales) et présente des e[...]Article
Des réformes importantes (alternance, VAP, participation des employeurs et partenaires sociaux à la définition des diplômes) vont transformer le système de qualification dans notre secteur. Les orientations demandent des moyens pour porter leur [...]