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C. Jouffray ; F. Defert ; B. Dutrieux ; C. Etienne ; V. Foguenne ; M-D. Foissac | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2014L'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA), démarche de conduite du changement, se réfère à la capacité concrète des personnes (individuellement ou collectivement) d'exercer un plus grand c[...]Livre
A. Bellatorre ; P. Cheminée ; A. Maffre ; S. Molina ; C. Robet ; N. Voltz | Lyon : Chronique Sociale | Savoir communiquer | 2014Depuis plusieurs années, les ateliers d'écriture se sont multipliés. Ce qui a posé tout un champ de réflexions autour des questions suivantes : Qu'est-ce qu'un atelier d'écriture ? A quoi voit-on qu'il a été réussi ? Peut-on formaliser la pratiq[...]Livre
Cet ouvrage est un outil pour l'acquisition du diplôme d'assistant familial. La première partie concerne la connaissance du métier, l'information sur la formation d'assistant familial (dont la VAE) et les examens et une méthodologie pour suivre [...]Article
Les diplômes professionnels de l'animation sont nombreux. Cette fiche les présente.Livre
Les professionnels des secteurs social, sanitaire et éducatif utilisent des techniques diverses pour rendre compte de leurs pratiques. L'écrit sur l'activité professionnelle, obligatoire, imposé, évalué ou non prend désormais une place important[...]Brochure
Les actes des journées du travail social des 7 et 8 novembre 2013, organisées par la FNARS à Valence ont réuni près de 900 travailleurs sociaux et personnes liées au travail social, dont les personnes accompagnées, ont mis leur quotidien, leurs [...]Livre
Après avoir rappelé les fondements historiques de l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées, cet ouvrage fait le tour des dispositifs d'aide pour l'accès à l'emploi ou à son maintien. Il liste les dispositions réglementair[...]Livre
Guide pratique développé pour faciliter l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes. Il est composé d'une première partie méthodologique axée sur l'écoute, l'identification fine des besoins et la stratégie de l'organisme gestionnai[...]Livre
Cet ouvrage collectif franco-québecois propose une étude des relations a priori antinomiques entre les principes du référentiel de compétences et la pratique réflexive en travail social. Il évoque le paradoxe entre l'injonction du modèle (caract[...]Livre
Dans cet ouvrage, l'auteur tente de reconstituer historiquement la mobilisation des pionniers de la recherche "en" travail social dont les réussites et les échecs articulés aux réalités des écoles professionnelles de ce champ professionnel perme[...]Rapport
Cette étude menée par des élèves administrateurs territoriaux a pour ambition de faire se croiser les problématiques du travail social et de l'action des collectivités territoriales dans la sphère sociale.Livre
L'auteure s'appuie sur les résultats d'une enquête pour analyser l'évolution du bénévolat qui tend vers la professionnalisation au sein des associations. Elle étudie plus particulièrement la qualification des bénévoles dans les centres sociaux e[...]Article
Est publié dans ces pages l'avis du jury de la conférence de consensus de novembre 2012 qui avait pour mission de poser un regard distancié sur les débats en matière de recherche et de travail social, en se prononçant sur huit questions parmi le[...]Article
M. Jaeger ; L. Gravière ; B. Bouquet |Après les idées de "rénovation" puis de "modernisation" dans les lois de 2002, il est question, avec le Plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale, de "refondation du travail social", ce qui nécessite de revenir sur l'histo[...]Article
Après avoir présenté l'évolution du champ de la formation linguistique pour adultes migrants, cet article analyse les enjeux didactiques impliqués par la conception d'une formation linguistique plaçant la langue comme une compétence professionne[...]Article
Réflexion de l'auteure sur la pédagogie en formation des adultes pour en faire des axes de recherche, ou d'intervention.Article
Ce dossier fait un tour d'horizon des métiers de la petite enfance (auxiliaire de puériculture, CAP petite enfance, éducateur de jeunes enfants, assistante maternelle, enseignant, ATSEM, coordinatrice petite enfance) qu'il questionne sous l'angl[...]Article
Formatrice à l'ADATE, l'auteure défend le label "Français Langue d'Intégration" (FLI) après avoir présenté les arguments en sa défaveur.Article
En France, les formations sociales se caractérisent par leur ancrage dans le secteur professionnel avec une organisation restée longtemps à l'écart de l'université. Leur développement s'est effectué selon des modèles très hétérogènes qui nécessi[...]Article
C. Michel ; C. Paillet ; P. Velasco ; D. Lecocq |Ce numéro thématique offre un regard de professionnels sur la formation, un retour sur les apports de la réforme de 2006, les compétences, la carrière, le concours et comment s'y préparer. Il aborde également une réflexion globale sur le métier [...]Article
Cet article se fait l'écho des réactions suscitées par la décision du gouvernement de surseoir, pour l'année universitaire 2013-2014, à l'extension de l'obligation de gratifier donnée aux établissements et services des fonctions publiques territ[...]Article
Une association Trisomie 21 à Nîmes a créé un dispositif d'insertion professionnelle pour les jeunes porteurs de trisomie 21 ou déficients intellectuels. Objectif : accompagner ces personnes dans l'entreprise, leur apprendre à communiquer. Seul [...]Article
Présentation d'une formation mise en oeuvre par la fondation Arc-en-ciel qui gère des établissements pour personnes âgées en Franche-Comté et propose dans le cadre de cette formation une simulation du vieillissement pour aider les personnels à s[...]Article
Pierre Gauthier, président de l'UNAFORIS souligne dans cette interview, que la relation avec les CCAS, qui sont la structure de base de l'action sociale est extrêmement importante.Article
Au regard du décret du 19 février 2007 qui distingue deux niveaux de qualification requis pour l'exercice de la fonction de directeur et exonère de l'obligation d'avoir un directeur titulaire d'un diplôme de niveau 1, quels directeurs d'établiss[...]Article
Au sommaire : "Engagement solidaire en temps de crise : souci de soi, souci de l'autre" ; "Du don à la "relationnalité" : pour une collaboration fructueuse entre bénévoles, volontaires et professionnels" ; "La formation des bénévoles, un enjeu d[...]Article
F. Degoulet ; J-L. Bernet ; G. Vanini ; K. Sporbert ; C. Mathieu ; T. Martinon |Ce dossier, en donnant la parole à des formateurs, des enseignants, des coordinateurs de formations français et allemands, met en exergue l'engagement politique des différents partenaires et valorise des pratiques pédagogiques dans le partenaria[...]Article
Des centres de formation en travail social consacrent des heures de formation consacrées spécifiquement à la prise en charge des personnes handicapées vieillissantes, en plus des modules portant sur la connaissance du handicap et sur le vieillis[...]Article
Explications de Claude Noël, administrateur de l'UNAFORIS, sur la mise en crédits des ECTS (European Credits transfer System) qui demande aux établissements de formation à repenser leur organisation pédagogique.Article
Les assistants familiaux sont dotés depuis la loi de 2005 d'un statut de travailleurs sociaux. Ce dossier reprend les points en suspens de cette profession en essor mais dont les contours demeurent flous.Article
Cet article présente comment, au sein de notre société des savoirs, la formation a vu se développer plusieurs approches souvent élaborées à partir des modèles des sciences humaines et sociales. Il met en évidence l'existence d'un paradigme commu[...]Article
Débat concernant l'Université sur la fausse dichotomie de l'enseignement supérieur entre filières sélectives et filières ouvertes.Article
Dans les accueils collectifs de mineurs, un temps de parole est proposé par le formateur. Ce texte aborde : donner la parole au groupe pour réguler la session ; les objectifs d'une bonne régulation ; quels contenus aborder lors d'une régulation [...]Article
Dans sa rubrique "Actualités", VST revient sur le débat public engagé à propos de l'autisme : après avoir plaider pour la place nécessaire à faire à une psychanalyse respectueuse des parents, la revue publie une lettre ouverte au Président de la[...]Article
Interview de B Bouquet à l'occasion de la sortie du rapport de Conseil Supérieur du Travail Social -CSTS- sur le partage d'informations et la tenue programmée en 2014 d'Etats généraux du travail social suite à la Conférence nationale contre la p[...]Article
Ce texte sur les vertus de la musicothérapie aborde les méthodes - les effets bénéfiques - et les missions du musicothérapeute.Article
Après avoir rappelé la définition de l'OMS concernant la santé et pointé les difficultés relatives à l'effectivité du droit à la santé des personnes handicapées, cet article présente brièvement la méthodologie des travaux réalisés dans le cadre [...]Article
Cette fiche technique revient sur la production d'une "etude de cas" dans le cadre du diplôme d'état d'AMP. Ce travail de réflexion se décline en plusieurs points détaillés ici.Article
Entretien avec la présidente du groupe de travail sur les formations sanitaires et sociales à l'ARF- Association des régions de France - sur un premier bilan du transfert des formations en travail social aux conseils régionaux.Article
La formation initiale d'aide-soignant propose d'aborder sous un angle sociologique des concepts, tels que la famille, le groupe social, les religions... Au sommaire de ce dossier : - Qui sont les aides-soignants aujourd'hui ? - Une expérience de[...]Article
Cet article présente les grandes lignes de l'avis émis par le jury de la conférence de consensus sur "la recherche en/dans/sur le travail social", un sujet traversé par des clivages très marqués, ainsi que des enjeux institutionnels et stratégiq[...]Article
Ce dossier rassemble plusieurs contributions concernant l'éducation thérapeutique du patient (ETP), abordée dans le champ de la formation des adultes. Il propose un panorama significatif des différents courants de recherche actuellement à l'oeuv[...]Article
M. Andribet ; C. Arnaud ; J. Arnodo ; H. Bezille-Lesquoy ; P. Brandt-Pomares ; C. Brémond ; P. Santelmann |Ce numéro hors-série aborde le thème de l'usage du numérique qui interpelle toute la chaîne du système de formation, ainsi que la relation apprenant/formateur. Il rassemble des contributions qui montrent les transformations en cours des modalité[...]Article
Ces textes issus du colloque international pluridisciplinaire sur l'apprentissage qui s'est déroulé en décembre 2011, à Albi, visent à étudier les enjeux tant sociaux, éducatifs, économiques que culturels de la valorisation de l'apprentissage.Article
Présentation des recommandations émises par les institutions d'évaluation et de consultation des politique de prévention et santé publique.Article
Comment aborder, au-delà des tabous, la sexualité des personnes handicapées ou des personnes âgées au sein des institutions ? Ce dossier apporte des témoignages de professionnels du secteur médico-social, présente des expériences de groupe d'exp[...]Article
Texte introductif d'une journée d'étude intitulée "La mobilisation de l'expérience au service de la construction des identités professionnelles", organisée par le Cfpes-Ceméa, faisant le point sur le principe et les réalités de la VAE, et permet[...]Article
Cette fiche reprend, à partir d'un exemple, l'épreuve de certification du DF/DC2 de soutenance du compte rendu d'intervention : conseils méthodologiques.Article
Ce dossier donne la parole aux politiques et experts qui s'expriment sur les constats d'échec d'un certain nombre de mesures en faveur de l'insertion des jeunes, sur la perte de confiance des jeunes vis à vis des responsables des différentes pol[...]Article
La législation a été améliorée ces dernières années pour protéger les femmes des violences conjugales. Mais il reste à former des professionnels et à créer des structures spécialisées en nombre suffisant : décryptage.