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P. Caillaud ; R. Bagorski ; E. Betton ; S. Balas ; C-A. Gagneur ; S. De Gasparo ; R. Demissy |La formation est-elle devenue un objet de consommation ? Que signifie être "acteur" de sa formation aujourd'hui ? Quels sont les effets de l'orientation de la formation professionnelle vers le "tout certification" ? La digitalisation des formati[...]Article
Expérimentés dans une dizaine de lieux à vocation éducatives, les ateliers de la pensée critique se proposent d'écouter les jeunes et de percevoir la manière dont ils se représentent. Ce dispositif permet de former des professionnels de la jeune[...]Article
Ce cahier spécial présente les différents cursus de formation des directeurs et des cadres du secteur social : Cafdes, D3S, DEIS, Caferuis, formations courtes ainsi que les organismes qui dispensent ces formations. Il détaille les dispositifs de[...]Article
Cet article synthétise le contenu du rapport issu de la Commission des 1000 premiers jours de la vie de l'enfant. Parmi ses axes principaux : - création d'un pôle ressources réunissant sur internet toute information susceptible d'aider de futurs[...]Article
Cet article montre comment s'est progressivement imposé un nouveau paradigme dans le champ des sciences de la formation, à travers les deux figures du parcours de vie et du parcours de formation. Il montre également en quoi le recours à ce parad[...]Article
L'Afertes d'Arras propose un module spécifique participant à la construction de l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés en formation par la mise en évidence des savoirs biographiques. Présentation de la démarche dans cet article.Article
Présentation du Dispositif formation accompagnée (DFA) qui a vu le jour en Normandie à l'initiative de l'Epnak et de Ladapt, deux opérateurs de la réadaptation professionnelle. L'objectif de ce dispositif est de faciliter l'accès des personnes e[...]Article
H. Marchal ; J-Y. Dartiguenave ; R. Gaillard ; I. Motoi ; M. Boucher ; J-S. Alix ; M. Autès ; M. Chauvière ; P. Merlier ; E. Auger ; F. Emperador |Ce dossier s'intéresse aux philosophies qui sous-tendent le travail social contemporain. Il souligne que l’hétérogénéité des savoirs se présente comme un obstacle à l’édification d’une théorie unifiée et cohérente au sein du travail social. Il m[...]Article
Comment la montée en puissance du numérique bouleverse-t-elle les pratiques des travailleurs sociaux et les questionne sur leur accompagnement ? Peut-on accompagner et former quand on est à distance ? Ce dossier donne la parole aux professionnel[...]Article
Présentation du contenu d'une formation pour accompagner les établissements et services médico-sociaux à se préparer aux nouvelles modalités d'évaluation de leurs structures.Article
Présentation du Bac pro Animation enfance et personnes âgées (AEPA) sur le terrain au lycée des métiers Saint-Vincent de Paul à Bordeaux.Article
Ce numéro est consacré à la professionnalisation dans le champ du travail social. Parmi les thèmes abordés : le rôle des universités dans cette professionnalisation, les transitions institutionnelles dans la formation en travail social et leurs [...]Livre
Les organisations de l'Économie Sociale et Solidaire (ESS) sont perçues comme une alternative intéressante à l'économie de marché mais les pratiques managériales et organisationnelles, souvent similaires à celles des entreprises, ont créé des dé[...]Rapport
Face à l'ampleur de la crise des recrutements et la crise de sens et de reconnaissance qui touche le travail social, ce livre blanc formule des constats et préconisations pour repenser l’organisation et les conditions de travail mais aussi la co[...]Livre
Ce livre explore les multiples facettes du travail social et de l'intervention sociale et de leurs évolutions, tant du point de vue des valeurs et du cadre de pensée que des pratiques. C'est pour cette raison que les sujets abordés foisonnent : [...]