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Livre
Ce livre met en évidence les plus-values de la formation professionnelle du travail social. Ils soulignent la nécessité de prendre en compte la formation clinique et le recours à la réflexivité, ils interrogent la pertinence du décloisonnement e[...]Livre
C. Chaput-Le Bars ; B. Bouquet | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2017Ce livre consacré à l'histoire de vie revient sur la genèse de cette approche avant de donner des exemples de pratiques dans le cadre de l'intervention sociale, de la formation au travail social et de la recherche. L'occasion de parler de l'albu[...]Livre
A partir d'enquêtes ethnographiques dans deux services de probation, l'auteur aborde l'institutionnalisation des services de probation ; l'organisation à l'épreuve de la rationalisation ; la recomposition des identités professionnelles et la com[...]Livre
Cinquième édition de cet ouvrage pratique et opérationnel sur l’ingénierie de formation. La formation comme transformation et combinaison de plusieurs logiques, individuelle, de l'organisation, de l'apprentissage et du travail est un processus d[...]Rapport
Ce rapport a pour but de servir d'appui aux établissements de formation en travail social dans l'élaboration d'un socle commun de formation relatif à l'intervention sociale collective et communautaire (ISCC). Après une mise en perspective socio-[...]Brochure
N. Duvoux ; C. Avenel ; M. Boisson-Cohen ; S. Dauphin ; C. Fourel ; M. Jullien ; B. Palier | Paris : La Documentation française | 2017Contributions issues d'un cycle de séminaires intitulé «L’investissement social : quelle stratégie pour la France ?». Un premier chapitre fait le point sur le concept, les "principes et enjeux de l’investissement social" et l'application de ces [...]Livre
La première partie de ce livre permet de comprendre la façon dont la surdité a été perçue à travers les époques et comment la langue des signes est apparue et s'est développée. Il propose ensuite une sensibilisation au b.a.-ba de la LSF grâce à [...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée et formatrice à l'Institut Régional du Travail Social de la Réunion avec un doctorat de sociologie, porte un regard sur le métier d'éducateur spécialisé et son évolution depuis sa création. Elle donne à réfléc[...]Brochure
2017Ce plan triennal se concentre sur les violences intrafamiliales. Ses 21 mesures concernent l'amélioration de la connaissance et de la compréhension des mécanismes de ces violences ; le signalement et la prévention ; la formation de tous les prof[...]Livre
Ce livre présente les bases de la langue des signes française, le vocabulaire courant, les principales règles de grammaire, quelques références concernant la culture sourde, une liste des sites internet spécialisés et une bibliographie permettan[...]Rapport
Le présent rapport entend ainsi tirer toutes les conséquences d'un constat fondamental : la prévention spécialisée, bien qu'elle ne soit pas à l'origine une initiative des pouvoirs publics, est devenue, à mesure qu'elle faisait la preuve[...]Livre
A partir de plusieurs entretiens avec plus de 50 professionnels dans le monde (travailleurs sociaux, formateurs, professeurs d'université, directeurs de structures...), les auteurs interrogent l'identité du métier de travailleur social pour mett[...]Article
S. Baillart-Malatray ; P. Chapuis ; C. Magne ; M. Ros ; E. Surieux |Des élèves de l'Institut de formation d'aides soignants (Ifas) mènent une enquête de satisfaction sur la restauration autour de la notion "le repas est un soin", pour enrichir le projet pédagogique de l'Ifas et développer les compétences des fut[...]Article
C. Chasseriaud ; Y. Faucoup ; J. Louli ; S. Parrot ; J-C. Boual ; P. Dubechot ; D. Dubasque ; A-B. Cosson ; J-M. VAUCHEZ ; K. Kaddour ; C. Sovrano ; M. Pélissié |Ce numéro propose un état des lieux des États généraux du travail social (EGTS) en donnant la parole aux acteurs du travail social autour de ces questions : pourquoi les États généraux ? Quels en étaient, selon eux, les enjeux pour le travail so[...]Article
Un vaste plan de formation confié au Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) est déployé depuis quelques mois pour former les animateurs.Ce dossier propose une rencontre avec Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire d[...]Article
Si le numérique est entré dans le quotidien d'un très grand nombre d'entre nous, la méfiance reste souvent de mise de la part des travailleurs sociaux. Pourtant dès 2001, le CSTS pointait dans un rapport "Nouvelles technologies de l'information [...]Article
Après une présentation des évolutions législatives de la formation professionnelle en France, ce numéro détaille les différentes composantes du dispositif de formation au sein des établissements et structures dépendants de la Branche sanitaire s[...]Article
Qu'est-ce-que la santé sexuelle ? Concept large, résolument positif, il confronte les professionnels, dans l'accompagnement des populations, à de multiples situations et questions relatives à la contraception, la reproduction, la violence, l'ori[...]Article
T. Dumet ; P. Astier ; L. Mertzweiller ; F. Chrétien ; M-N. Guillot ; P. Olry ; L. Petit |Ce dossier s'ouvre sur la mise en question de la notion de transmission et des pratiques qu'elle recouvre, il aboutit non seulement à celle de dispositif comme artefact pour transmettre mais aussi aux changements qui affectent le champ de la for[...]Article
G. Schmitt ; B. Michon |Ce dossier nous éclaire sur les bases communes du travail social en France et en Allemagne et propose une étude comparée des modèles d'action sociale français et allemands. Puis il s'intéresse aux modes d'intervention dans les quartiers marginal[...]Article
Malgré les nombreux colloques et films autour de la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap, on constate de grandes disparités dans les établissements et des réticences à la mise en actes. "La sexualité reste traitée com[...]Article
Cet article propose une analyse réflexive d'un partenariat pédagogique entre les centres de formation en travail social d'Alsace et le Master "ingénierie de projet en économie sociale et solidaire" de l'Université de Haute-Alsace à Mulhouse. Ce [...]Article
Reportage à Strasbourg dans l'établissement pour l'insertion dans l'emploi (EPIDE) qui s'ouvre à présent aux travailleurs sociaux afin d'accompagner des jeunes volontaires en perte et en recherche de repères. Interview de Nathalie Hanet, directr[...]Article
Après une partie sur l'articulation entre recherche et formation, cet article présente le dispositif de recherche-action-qualifiante (RAQ) développé à l'Université Paris-13 en collaboration avec 3 Sauvegarde de l'enfance de 3 départements. Objec[...]Article
Cet article montre comment la pensée critique est enseignée aux futurs travailleurs sociaux québécois afin qu'ils pensent l'intervention sociale par eux-mêmes.Article
Cet article présente une recherche visant à saisir les processus à l'oeuvre en matière de construction des savoirs professionnels, en prenant comme objet d'étude la construction des savoirs des éducateurs spécialisés concernant les bandes de jeu[...]Livre
Explique comment sont organisées la formation au DEAES ainsi que la certification avant de s'intéresser à la note de réflexion (DC 1), au dossier de pratique professionnel (DC2), à l'étude de situation (DC 3), au projet d'animation (DC 4) en don[...]Article
G. Figari ; J-M. De Ketele ; M. Hurteau ; S. Houle ; M-P. Marchand ; T. Archibald |En quoi les situations d'évaluation sont-elles difficiles ? Comment les évaluateurs apprennent-ils à déjouer les pièges et à s'en sortir ? A quelles méthodes, à quels concepts et à quels auteurs font-ils ou pourraient-ils faire appel pour cela ?[...]Article
J. Ladsous ; J-F. Mignard ; M. Pottier ; M. Chauvière ; H. Cornière ; P. Fabry |Ce dossier croise différents points de vue critiques sur l'évolution de la formation au travail social avec la réforme des diplômes et le plan d'action gouvernemental en faveur du travail social de 2015. Plusieurs articles sont également consacr[...]Article
M-G. Mounier ; C. Cocozza ; L. Dujardin ; M. Denis ; N. Caparros |Ce dossier s'intéresse d'abord au cadre institutionnel européen du travail social : en quoi le travail social intéresse-t-il les institutions européennes ? Quel est le rôle de la plateforme sociale européenne ? Quelle participation du réseau eur[...]Article
Présentation de la formation d'assistant de soins en gérontologie qui consiste à proposer des activités thérapeutiques aux personnes de grand âge.Article
Le rapport intitulé "valeurs républicaines, laïcité et prévention des dérives radicales dans le champ du travail social", en articulation avec l'avis du CSTS (récemment transformé en Haut Conseil du travail social), propose de créer un module de[...]Article
Au sommaire de ce dossier qui propose les différents outils au service de la formation aide-soignante : - Comment apprendre ses cours en Ifas ? - Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle - La place de la simulat[...]Article
Bien souvent encore les personnes souffrant de handicap intellectuel, cognitif ou physique éprouvent de grosses difficultés pour se faire soigner. Non prise en compte du handicap dans l'accueil des personnes aux urgences hospitalières, manque cr[...]Article
Ce dossier a pour objectif de contribuer à consolider la notion d'apprenance à partir des travaux qui la mobilisent à ces différents niveaux - et de susciter le débat scientifique et pédagogique. Il est structuré en trois parties : - La première[...]Article
F. Osty ; O. Liaroutzos ; E. Hamraoui ; S. De Gasparo ; V. Clouet ; M. Jaeger |Ce dossier s'intéresse aux évolutions du métier d'assistant de service social du travail (AST), sa place dans la démarche de qualité de vie au travail, les besoins et les attentes des entreprises en termes de compétences et savoirs-faire des AST[...]Article
Ce supplément présente les différents cursus de formation des directeurs et des cadres : Cafdes, D3S, DEIS, Caferuis, DU licences et masters social ainsi que les organismes qui dispensent ces formations. Il présente également les dispositifs pou[...]Article
Ce dossier refait le point sur les évolutions du code de déontologie des psychologues en France, socle identitaire de la profession, trente ans après la promulgation de la loi sur le titre de psychologue.Article
Pour faciliter la formation par l'apprentissage et de proposer aux 16-25 ans d'obtenir un diplôme ou un titre professionnel en alternant une formation théorique dans un établissement d'enseignement et une formation pratique en entreprise - de no[...]Article
A. Mouchet |Revue Savoirs (n°40, 2016/1)Cette note de synthèse propose un état des lieux visant à définir et mettre en débat des concepts essentiels dans le champ de l’analyse de l’activité en contexte. Cette note compare trois approches : la psychophénoménologie (Vermersch, 2012), l’[...]Article
C. Martineau ; F. Bobot ; CNAPE |Le réseau de la Prévention spécialisée du Nord (ASPN) et l'association "Laisse Ton Empreinte", adhérents de la CNAPE, ont lancé un appel à leurs partenaires pour construire des réponses collectives au phénomène de radicalisation des jeunes. Ce d[...]Article
Le dispositif Gecac Tremplin, dans l'Allier propose la création d'un pôle de salariés remplaçant pouvant intervenir à tout moment dans les structures médico-sociales. ReportageArticle
Présentation du pôle aidants-aidés créé par l'Association d'aide aux personnes à domicile (Adpad), qui est implanté à Limoges et divisé en deux unités : l'une s'occupant du recrutement des aides à domicile et de leur formation continue, l'autre[...]Article
Jean-Luc Letellier, président fondateur du CRéDAVIS (Centre de recherche et d'étude sur le droit à la vie sexuelle dans le secteur médico-social) propose aux professionnels et aux étudiants de les accompagner pour des formations sur le sujet. Se[...]Article
F. Chérèque ; M. Dubreu ; B. Bouquet ; M. Jaeger ; G. Crespo ; J. Papay ; C. Avenel ; N. Audouard ; P. Lechaux ; A. Casagrande |Revue Vie sociale (n°13, 2016)Ce dossier tire les principaux enseignements des Etats généraux du travail social (EGTS) depuis la conférence nationale contre la pauvreté de décembre 2012, les travaux interrégionaux, les rapports des cinq commissions nationales, le rapport de [...]Article
Le 3è plan autisme propose la mise en oeuvre de cinq axes : diagnostic et intervention précoce ; accompagnement ; soutien aux familles ; formation des professionnels et recherche. Mais les budgets restent insuffisants.Article
Dans le cadre d'actions de coopération, mode de relation entre les acteurs, comment se jouent les interdépendances entre transaction, transition et transformation ? Les contributions, contenues dans ce dossier, visent à mettre au jour des pratiq[...]Article
H. Pascal ; G. Besson ; D. Dubasque ; M. Romagnan ; C. De Robertis ; D. Fleurdorge ; M. Carrel ; M-R. Bourget-Daitch ; M. Monneraye ; A. Compain ; P. Pierre ; J. Delacote ; L. Bakkaus-Dokoro ; B. Baldelli ; A. Ananou ; E. Caudebec ; C. Mbarga |La première partie de ce dossier propose des regards croisés sur le développement social : son évolution historique, sa conception, ses caractéristiques, son articulation avec les méthodologies professionnelles. Elle s'interroge également sur se[...]Article
Après avoir décrit le contexte de crise dans lequel évolue le secteur social et médico-social, cet article pose les éléments fondamentaux de la formation des travailleurs sociaux, notamment l'importance de la dialectique "théorie-pratique", le t[...]Article
A. Descamps ; M. Thierry ; E. Piou |Ce dossier rappelle le plan d'action et les mesures annoncées par le Gouvernement en faveur du travail social. Il pointe les écarts avec les réalités rencontrées sur le terrain où les conditions d'exercice des travailleurs sociaux sont souvent t[...]Article
Le théâtre de la cité à Marseille a proposé une formation autour de l'écrit. Cette formation ouverte aux enseignants, aux travailleurs sociaux, au personnel soignant et aux artistes est destinée à approfondir les chemins de la création avec un p[...]Article
Suite à la remise au Premier ministre du rapport de R. Badinter de préconisations en vue de réformer le code du travail, l'article présente les principes juridiques essentiels du futur code du travail, dont la refonte s'achèvera en 2018.Livre
Co-fondatrice des réseaux d'échanges réciproques de savoirs (RERS), l'auteure défend dans ce livre la généralisation de la pédagogie par la réciprocité à tout processus éducatif. Pour cela, elle présente les fondements et les modalités de mise e[...]Livre
Après avoir étudié les facteurs ayant contribué à l'évolution de la fonction de chef de service, ce livre décrit et commente le référentiel d'activités avant de présenter le processus et le contenu de la formation ainsi que les épreuves de certi[...]Livre
Ce livre fournit des repères méthodologiques relatifs aux éléments fondamentaux de la dimension pédagogique d'une action de formation depuis l'accueil en formation (début de la relation pédagogique) en passant par l'objectif pédagogique, les moy[...]Article
E. Terrat ; P. Mevel ; S. Mauboussin Carlos ; L. Geoffroy ; A. Bois ; S. del Alamo ; C. Plaza ; B. Christopher |Au sommaire de ce dossier consacré à la douleur : - Neurophysiologie de la douleur - Evaluer la douleur, un travail d'équipe - Antalgiques et rôle aide-soignant - Accompagner les personnes âgées douloureuses à domicile - La formation des aides-s[...]Livre
Peut-on former et être formé à la recherche en sciences humaines ailleurs qu'à l'université et dans quelques grandes écoles ?. Serait-il possible d'être formé à la recherche sans les prérequis habituels, sans le baccalauréat ? Pourquoi et commen[...]Dvd
Ce film est en immersion dans les différentes séances de formation qui jalonnent le parcours d'intégration obligatoire que doivent suivre les primo-arrivants en Belgique flamande, parcours composé d'un cours de néerlandais et d'un cours de "cito[...]Livre
Les démarches biographiques ont connu un fort développement dans plusieurs domaines : en approche existentielle et narrative sur le mode individuel ou en collectif (autour des tournants de la vie, des choix, projets, engagements individuels ou c[...]Rapport
Ce rapport s'intéresse à la police du quotidien: la police territoriale de tranquillité et de sécurité publique. Dans un contexte où l'état moral des policiers n'est pas bon et où la lutte contre le terrorisme est devenu une préoccupation centra[...]Article
Les quinze articles de ce dossier ont été organisés selon trois axes : - Le premier aborde les dimensions anthropologiques de l'accompagnement - Le second, porte sur réciprocité et agir coopératif dans les situations d'accompagnement - Le dernie[...]Article
Avec le vieillissement de la population, l'accompagnement de personnes souffrant de troubles cognitifs s'accroît, nécessitant une adaptation des professionnels à ces nouveaux besoins. Ce dossier questionne les enjeux spécifiques de l'accompagnem[...]Article
Les textes réunis dans ce dossier traitent de stratégies novatrices de formation des enseignants et d'interventions didactiques auprès d'élèves migrants, mises en oeuvre dans différents pays d'Europe, relatives à une éducation à et par la divers[...]Article
M. Fournier ; J-F. Dortier ; P. Carré ; F. Danvers ; J-M. Mignon |Pourquoi ? Où ? Comment se forme-t-on ? Telles sont les questions auxquelles ce dossier répond. Au sommaire : - Apprendre tout au long de la vie - D'où viens le désir d'apprendre ? - L'autoformation d'hier à aujourd'hui - Comment s'orienter dans[...]Article
Le Journal de l'action sociale a créé une école de la protection de l'enfance qui apporte des réponses novatrices. Elle propose aux étudiants une formation en cinq modules pour des cadres de la protection de l'enfance pouvant justifier d'un dipl[...]Article
Cette revue, au travers des témoignages des professionnels, met l'accent sur le rôle de l'AMP dans le quotidien des personnes qu'il accompagne. La première partie aborde la formation de l'AMP ainsi que les éléments de l'environnement (recrutemen[...]Article
I. Sauvage-Clerc ; M. Lecoultre ; C. Taglione ; M. Jecker-Parvex ; M-C. Ukelo-M'Bolo Merga ; C. Jacop |Qu'en est-il de l'étudiant en travail social ? C'est la question qui a amené l'IRTS de Franche-Comté à organiser, en partenariat avec l'IRTESS de Bourgogne et la Haute école en travail social de Fribourg (HETS-FR) une journée d'étude intitulée "[...]Article
Les aides à domicile échangent avec les personnes aidées et leurs proches aidants. Ces échanges peuvent être source de malentendus. L'auteur reprend, dans cet article, l'intérêt d'être formé à l'écoute.Article
P. Gaberan ; L. Grimaud ; R. Puyuelo ; P. Gauthier ; L. Ott |Si le titre retenu dans ce numéro d'Empan est "Travail social : le moment de transmettre" c'est pour indiquer la problématique d'avoir à léguer un objet relativement indistinct, opaque, à la génération même qui l'a développé. Le travail social a[...]Article
C. Gargoly ; J. Ladsous ; B. Bouquet |Ce dossier se décline en trois temps : il débute par de nombreux témoignages de professionnels de différentes générations sur leurs parcours de formation,des années 50 aux années 2010, brosse de nouveaux horizons pour les formations de demain, e[...]Article
Le plan d'action en faveur du travail social et du développement social présenté le 21 octobre 2015 en conseil des ministres vise à reconnaître le travail social et valoriser ses métiers, moderniser l'appareil de formation, faire participer les [...]Article
Face aux revendications religieuses, les travailleurs sociaux sont en quête de repères. Ce dossier valorise alors des expériences menées : les formations-actions proposées par Grenoble Alpes Métrople, l'intégration de la laïcité dans le projet i[...]Article
Les États généraux du travail social ont permis d'aboutir à un plan d'action interministériel : reconnaissance et revalorisation du travail social, modernisation de la formation et de la gouvernance, renforcement de la participation des personne[...]Article
Au 1er octobre 2015, le brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur (Bafa) est régi par une réglementation renouvelée.Article
Présentation des diplômes professionnels de l'animation - des diplômes sanitaires et sociaux - Des diplômes universitaires - des formations non diplômantes mais qualifiantes. Comment choisir ?Article
S. Jamal-Vavasseur ; R. Renaud ; B. Béranger ; A-C. Devoge ; C. Laloyer ; E. Suteau |Les Ceméa interviennent en Palestine depuis plusieurs années. Ce dossier propose les articles suivants : - La Palestine pour les nuls - Camps de réfugiés palestiniens au Liban : un exil temporaire depuis 1948 - Développement des échanges et enga[...]Article
Si la référence aux diplômes est toujours prépondérante en France, la montée des certifications de branche se poursuit avec des reconnaissances salariales et une réflexion menée par les organisations salariales et patronales au sein des différen[...]Article
Cet article montre l'importance de sensibiliser par la formation les futurs travailleurs sociaux à l'accompagnement des usagers de drogues.Article
Suite à la publication du rapport Bourguignon et à la feuille de route présentée par le Premier ministre pour la reconnaissance et la valorisation du travail social, cet article se fait l'écho des acteurs du secteur en vue de la préparation des [...]Article
Présentation le contenu de la circulaire n°2015-121 du 3 juillet 2015 (BOEN n°30 du 23 juillet 2015) réaffirmant les principes et précisant les modalités de la collaboration entre la PJJ et l'Education nationale pour assurer aux jeunes pris en c[...]Article
Faut-il, au regard de besoins en recrutement limités, restreindre l'accès à la formation Caferuis ? Quelles alternatives faudrait-il proposer aux professionnels qui souhaitent évoluer ? Pour répondre à ces questions, cet article s'appuie sur les[...]Article
P. Dubechot |Revue Vie sociale (n°11, 2015)L'auteur met ici en perspective quelques concepts majeurs (insertion sociale, intégration, inclusion sociale..) et étudie leur mise en oeuvre dans le champ du travail social ainsi que leur appropriation au fil de la formation à travers les répon[...]Article
Ce dossier intitulé : "conception et activité du formateur" dissocie l'activité de conception et le résultat de cette conception. Les auteurs illustrent le premier versant, afin de montrer comment "les conceptions et les activités des formateurs[...]Article
Ce texte présente les cursus de formation d'aide-soignante aujourd'hui : cursus intégral, cursus partiel, le module commun à tous les cursus, et l'explication des différents cursus.Article
B. Bouquet ; P. Dubechot ; M. Jaeger |Revue Vie sociale (n°11, 2015)Le terme d'inclusion est de plus en plus utilisé dans les médias, par les politiques et s'inscrit dans le milieu associatif et le travail social. Qu'en est-il réellement ? Ce numéro propose un cadre refléxif pour comprendre ce concept, soulève d[...]Article
Etude sur des réflexions de responsables syndicaux européens au sujet d'une formation-action animée par des enseignants-chercheurs du laboratoire du Groupe de recherche en psychologie sociale (GREPS) concernant les technologies de l'information [...]Article
Sont présentés dans ce numéro différentes expériences de pratiques d'intervention sociale et de formation en travail social dans plusieurs pays et régions éloignées (Canada et Norvège, Mayotte, Réunion) qui interrogent nos représentations social[...]Article
Comment s'organise la scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux ? Comment fonctionnent les unités d'enseignement ? Créées en décembre 2005, ces unités, au sein des établissements ou externalisées [...]Article
Le burn-out, loin d'être uniquement un trouble individuel, peut être considéré comme le reflet d'une société malade du travail à qui l'on demande d'aller toujours plus vite. Il dépend souvent du contexte organisationnel dans lequel évolue la per[...]Article
Une formation pour les professionnels de santé à l'accompagnement des personnes en fin de vie s'avère nécessaire selon l'auteure de cet article.Article
Article
En appui sur les textes officiels en vigueur, des pratiques d'aide et des dynamiques collaboratives se déploient, à l'école et dans divers établissements. Elles mettent en scène plusieurs acteurs de la sphère éducative concernés par le projet de[...]Article
Ce dossier a pour objectif de favoriser la compréhension de la pratique de conduites à risques chez les enfants et adolescents et de s'interroger sur la connaissance des diverses pratiques et la posture à adopter par une équipe d'animation face [...]Article
Le Caferuis suscite un grand intérêt dans les pays voisins. Sophonie Pérard, présidente de la Fédération française de l'encadrement intermédiaire, propose d'ouvrir une réflexion pour développer des formations similaires au Caféruis sur le plan e[...]Article
Fiche pratique sur l'importance de la formation à la bientraitance.Article
Réflexion sur le sens qu'attribuent des adultes qui ont connu des difficultés scolaires et qui décident d'entrer en formation pour apprendre ou réapprendre à lire et à écrire.Article
Synthèse d'un rapport réalisé par l'Unifaf portant sur les raisons de l'intérêt accru pour la formation de Carferuis. Le rapport intégral, de juin 2015 est disponible sur le site de l'Unifaf.Article
Combien de professionnels côtoient chaque jour des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer sans être préparés et formés ? Ce dossier s'appuie sur des situations de terrain pour pointer la faiblesse de la formation des aides à domicile en l[...]Article
Quelles compétences attend-t-on du travailleur social de demain ? Les débats sont ouverts suite à la redéfinition du cadre de l'alternance intégrative, redéfini en avril 2015 qui permettra aux travailleurs sociaux d'effectuer leur stage sur plu[...]Article
Les universités d'Aix-Marseille, Lille et Toulouse avec des psychiatres, des équipes médico-sociales, des chercheurs et des médiateurs pairs, ont développé une formation qui a pour objectif le développement d'actions favorisant le rétablissement[...]