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Ce dossier met en lumière les innovations majeures qui ont caractérisé les deux dernières décennies, dans les réformes adoptées et les politiques conduites, mais aussi les pratiques des acteurs sur le marché du travail et dans le champ de la for[...]Article
C. Frémaux ; H. Chambrin ; C. Massabau ; L. Sabri ; A. Loupiac |Formateurs en éducation spécialisée, les auteurs montrent comment la formation de moniteur-éducateur invite au travail en groupe qui est au coeur de la pratique éducative. En amont de la formation, comment penser la question du collectif au sein[...]Article
Confinement, travail à distance, recours au numérique,...ont-ils contribué au délitement du collectif ou ce dernier s'est-il reconstruit autrement ? Que reste-t-il du collectif aujourd'hui ? Ce dossier propose une approche philosophique de la no[...]Article
Cet article propose de mobiliser trois disciplines : la didactique professionnelle, l'ingénierie de formation et la psychologie de l'orientation afin de distinguer les compétences à s'orienter.Article
Ce dossier présente le travail des psychologues sous toutes ses formes qu'il s'agisse de pratiques professionnelles ou en cabinet - sont abordés également : l'histoire du diplôme, des histoires sur les formations pour comprendre ce qu'est, ce qu[...]Article
L'auteure, spécialisée dans la formation au management des secteurs de la santé, du social et du médico-social s'interroge sur une nette dévalorisation des métiers dits du "care"Article
Présentation d'un déroulement de formation aide-soignante et parentalité afin de trouver un équilibre entre vie sociale et familiale.Article
E. Saillot |Revue Savoirs (n° 60, 2022/3)Article traitant de la notion d'ajustement dans les activités d'enseignement-apprentissage ou comment comprendre ce qui se joue dans les interactions pédagogiques et autres métiers où les professionnels sont confrontés à des personnes vulnérable[...]Article
Dans le champ du handicap, la loi de février 2005 notamment, a défini de nouveaux « espaces de travail », de nouvelles missions, de nouvelles pratiques professionnelles et de nouveaux partenariats. Partant de ce constat, cet article considère le[...]Article
Présentation du réseau des écoles Etre (École de la transition écologique), proposant des formations gratuites pour les jeunes de 16 à 25 ans et faisant ainsi converger les enjeux de transition écologique et de précarité sociale des jeunes.Article
Formatrice et psychologue clinicienne, l'auteure fait part de son expérience d'une formation menée pour sensibiliser les éducateurs aux médiations, les initier à leur pratique et à ses effets en termes de subjectivation et d'inscription dans le [...]Article
M. Mechkar ; M. Portillo ; S. Rullac |Revue Forum (n°166-167, 2022)Ce dossier souligne l'urgence que le travail social affirme activement sa position dans le domaine de la protection de l'environnement et du développement durable, afin que les professionnels et institutions puissent entamer un changement de pra[...]Article
Une première partie de ce dossier regroupe des articles qui s'emploient à analyser les tensions dans lesquelles se trouvent les métiers de la formation. Une deuxième partie, explore les modalités formatives afin de contribuer à la reconnaissanc[...]Article
Cet article complète celui publié dans le numéro 150 de la revue VST. Il énonce cinq principes de travail qui visent à répondre aux interrogations des formateurs et des étudiants en travail social dans le cadre de l’élaboration du mémoire de pra[...]Article
B. Goloubieff ; F. Goralczyk |Revue Forum (n°166-167, 2022)"Se former à la relation éducative implique un travail sur soi mettant en jeu la posture. Le modèle de l'évaluation située propose d'appréhender les contradictions du métier pour se situer face aux problèmes et développer son pouvoir d'agir au s[...]