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L'investissement intellectuel se révèle être un instrument fondamental de la competivité future des entreprises. D'inquiétantes disparités apparaissent entre les différents secteurs mais surtout entre les grands groupes industriels et les petite[...]Livre
De cinquante à soixante milliards de francs sont dépensés chaque année pour la formation continue des salariés. C'est une somme considérable, pourtant seule une minorité d'entreprises considère la compétence des hommes comme un véritable atout s[...]Livre
Les relations théorie-pratique sont appréhendées à travers les diverses disciplines des sciences sociales, et les pratiques professionnelles concrètes des acteurs sociaux.Article
P. Andrieux ; J. Fullsack ; UNIVERSITE DES SCIENCES HUMAINES, STRASBOURG ; J. Vincent ; P. Hintermeyer ; D. Dujardin ; J. Matas |La mise en oeuvre d'une formation supérieure en travail social suppose que soit reconnue la spécificité de l'intervention sociale, c'est-à-dire, la pluri-professionnalité. Une réflexion peut ensuite être menée sur le contenu d'une telle formatio[...]Livre
L'éducation des adultes se développe en France à partir de la révolution. Au XIX siècle les instituteurs assurent l'alphabétisation des ouvriers et paysans alors que des associations se chargent de la formation des ouvriers qualifiés et des cadr[...]Livre
Du récit de vie à son interprétation contrôlée : ici l' autoformation est une méthode par laquelle le sujet prend sa vie en main et lui donne sens. Les différentes approches-sciences humaines de la notion d'histoire de vie sont passées en revue [...]Livre
"L'analyse transactionnelle est une méthode de traitement des troubles affectifs, associée à une théorie inédite de la relation humaine et de la personnalité. Elle a été inventée par le psychiatre Eric Berne et introduite dans les années 1971-19[...]Usuel
M. Debesse ; G. Mialaret ; P. Besnard ; R. Labourie ; G. Poujol ; J. Vial ; M. Lesne ; M. SIMONOT ; B. Schwartz | Paris : PUF | 1978La première partie du tome 8 du Traité des sciences pédagogique est consacrée à l'éducation permanente, à l'évolution des concepts et des fonctions, aux aspects sociologiques de l'éducation permanente, aux aspects psychologiques de l'éducation p[...]Livre
Présentation de la démarche pédagogique de Rogers, qui vise au développement de la personne par la prise en compte de l'élève et de son autodétermination. L'auteur propose ainsi des moyens précis pour l'expérimentation de sa méthode dans les cla[...]Livre
"Toutes les institutions sont aujourd'hui des lieux de production. Mais si l'acte de travail est production économique, il est aussi création de pouvoir social. Dés lors l'institution apparaît sous son vrai jour : à la fois piège à capter les pl[...]Périodique
Revue francophone de recherche dans le champ de la formation des adultes et du développement des compétences, au travail et hors travail. Elle veut fournir aux professionnels de ce champ des instruments de pensée critique de leurs pratiques et d[...]Usuel
La loi du 4 mai 2004 relative à la formation tout au long de la vie et au dialogue social a modifié les différents dispositifs de gestion de la formation au sein de l'entreprise. Cet outil contient 15 fiches pratiques qui présentent les différen[...]Brochure
Présentation d’un cadre méthodologique pour l’élaboration de modules de formation continue dans le domaine de la maltraitance. Modèle de référence constitue d’un mode d’emploi des différentes méthodes pédagogiques et instruments d’évaluation, de[...]