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Le modèle québécois de développement humain -processus de production du handicap (MDH-PPH) explique le handicap par l'interaction entre les caractériqtiques individuelles et le milieu de vie. Il propose des outils concrets pour placer la personn[...]Article
Cet article s’appuie sur une enquête par entretiens semi-directifs et par observations pour étudier le dispositif de formation par apprentissage d'éducateurs spécialisés et de moniteurs éducateurs. Après avoir contextualisé le secteur des métier[...]Article
P. Bonjour |Revue Forum (n°169, 2023)Dans un contexte de recrudescence des crises sociales et sociétales, l'exigence éthique ne peut suffire à réenchanter le travail social mais elle peut y contribuer. Ce dossier nous propose des éclairages à la fois théoriques mais aussi réflexifs[...]Article
Des professionnels d'un service d'accompagnement et d'habitat (SAH) de Mézin (Lot et Garonne) décrivent leur quotidien de travailleur social dans la structure. Ils accompagnent et veillent au bien être d'une trentaine de résidents, atteints de t[...]Article
F. Auger |Revue Empan (n°130, Juin 2023)Éducatrice spécialisée dans une unité de psychiatrie infanto-juvénile d'un centre hospitalier de Toulouse, l'auteure revient sur l'évolution de la place de l'éducatif dans les services de pédopsychiatrie.Article
A force d’avancées législatives, les travailleurs sociaux se sont approprié l’idée de collaborer avec les familles des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance. Mais du principe à la concrétisation, de nombreux obstacles subsistent. Que cert[...]Livre
Prolongement du livre "Petites histoires de grands moments éducatifs : des travailleurs sociaux racontent" (L'Harmattan, 2019). Ce recueil part cette fois de situations problèmes rencontrées sur le terrain pour raconter les postures utilisées et[...]Article
Cet article, écrit par une éducatrice en protection de l'enfance, apporte une réflexion sur les moyens d'accompagner les jeunes à sortir du dispositif de l'Aide sociale à l'enfance. Elle propose une approche sociologique de la notion de parcours[...]Article
Présentation du programme participatif ESMSxClub, dont l'objectif est de former les éducateurs et bénévoles de 3000 nouveaux clubs sportifs pour accueillir et accompagner un public handicapé physique dans le cadre de la pratique d'une activité p[...]Article
P. Sanchou |Revue Empan (n°126, Juin 2022)Cet article s'intéresse aux termes de travail social et éducation spécialisée ; et des formations et réingénierie des diplômes.Article
A. Roucoules |Revue Empan (n°126, Juin 2022)L'oeuvre de Maurice Capul reflète la manière de s'occuper des populations, surtout des enfants et adolescents, délaissés, abandonnés, handicapés, impactés par des traumatismes divers.Article
B. Ranchin |Revue Empan (n°126, Juin 2022)Dans cet article, sont abordés : - l'histoire de Maurice Capul ; une dialectique pour l'opposition ou la complémentarité entre éducation spécialisée et travail social ; la relation éducative telle que définie par M. Capul et M. Lemay.Article
R. Puyuelo ; P. Sanchou ; M. Drulhe ; G. Diatkine |Revue Empan (n°126, Juin 2022)Ce dossier rend hommage à Maurice Capul (1926-2020), éducateur, formateur, psychologue, historien de l'éducation spécialisé. Il est structuré en trois parties : - Histoire et mémoires - Education spécialisée, formation, groupes - Institutions et[...]Article
Une série de témoignages de travailleurs sociaux sur l'éducation spécialisée ; l'éducation ; le sens de l'héritage ; la transmission ; la rencontre ; la parole pour transmission ; le handicap et pouvoir d'agir...Article
Dans un contexte en ébullition autour des débats sur l'identité sexuelle et de genre, dans un contexte où le projecteur est braqué sur les violences faites aux femmes et où la fréquentation des sites pornographiques se fait à un âge de plus en p[...]Article
P. Gaberan ; A. Bréchet ; D. Grand ; G. Ducrettet |Revue Empan (n°121, Mars 2021)Comment se tisse la relation d'aide éducative et de soin entre l'adulte éducateur et la personne accompagnée ? Ce dossier rassemble des contributions de travailleurs sociaux qui évoquent tous les moments du quotidien, "des trucs ou des bricolage[...]Livre
Formateur auprès d'étudiants en travail social, l'auteur retranscris ses convictions, ses doutes, pour transmettre avec humilité aux futurs ou jeunes professionnels une base de réflexions pour des interventions singulières et salutaires...Dvd
Ce documentaire suit quatre étudiants moniteur-éducateur qui ont choisi cette formation pour aider les plus fragiles. Pendant un an, des bancs de l'école aux stages sur le terrain, la caméra accompagne leurs premiers pas auprès de jeunes autiste[...]Livre
Cet ouvrage se décline en trois parties. Une première partie porte sur le rôle et la fonction des entreprises privées lucratives sous-traitantes des foyers et plus largement de l'aide sociale à l'enfance. Une deuxième se penche sur la manière do[...]Livre
Ce livre part d'un constat : le transfert comme essence même de la relation éducative n’est en rien réservé aux psys. Quoiqu’on en dise, le transfert qui scelle toute relation humaine est au cœur des interventions sociales. Il propose ainsi de m[...]Article
Ce dossier interroge la nature et la fonction des écrits professionnels, la force réflexive des pratiques d'écriture, mais aussi la singularité des professions de l'écrit. Sont abordés : l'"Institution de l'écriture", "les éléments d'histoire de[...]Article
B. Bègue ; D. Dubasque ; S. Kergal |De nombreux éducateurs spécialisés quittent les institutions pour exercer en libéral.Article
La médiation animale connait un succès grandissant au sein des établissements pour enfants et adolescents en difficulté. D'où vient-elle ? Comment fonctionne-t-elle ? Avec quels publics ? Quels bénéfices ? Comment la mettre en place ? [extr.intro]Article
Reportage sur un centre éducatif fermé (CEF). Description du dispositif, de son organisation et de son fonctionnement. Témoignages de professionnels (éducateurs) sur le quotidien.Livre
A partir d'une étude d'un cahier de bord d'un éducateur spécialisé, l'auteur met en lumière les pratiques professionnelles des équipes éducatives sur le terrain.Livre
Dans un contexte de bouleversements dans le champ de l’éducation spécialisée, ce livre à plusieurs voix veut revisiter les fondamentaux et les enjeux humains de l’action éducative, pour en redéfinir les contours. Il réunit ainsi les contribution[...]Dvd
Ce film permet de découvrir ou redécouvrir le travail de Fernand Deligny, figure majeure de l'éducation spécialisée, qui a accueilli et vécu avec des enfants et adolescents qu'on disait invivables, incurables, agités et qui a été à l'origine de [...]Livre
La relation dite "d'aide" est centrale. Mais s'agit-il d'un objectif en soi ou d'un moyen ? Cela ne va pas de soi, si la relation engagée a une visée, s'agit-il toujours d'aide ? A quelles conditions ce type d'approche peut-il opérer ? La notion[...]Livre
Ce livre revient sur l'oeuvre de Paul Fustier qui a grandement contribué à éclairer et théoriser la pratique des équipes au sein des institutions du travail social et de soin psychiatrique. Dans un premier temps, un entretien avec Paul Fustier [...]Article
Point de vue d'un éducateur spécialisé en MECS sur la question du partenariat entre le champ de la psychiatrie et celui de l'éducation spécialisée : comment travailler dans le respect des missions de chacun tout en s'enrichissant mutuellement ?Article
Présentation d'un dispositif de soutien à la parentalité pour les parents d'enfants placés : "l'espace famille". Il leur offre un lieu d'écoute et d'accompagnement et les aides dans la mesure du possible à solutionner leurs différents problèmes [...]Article
Articles reprenant les interventions d'une journée de conférence sur l'autisme. Parmi les thématiques abordées : liens entre problématiques sensorielles et communication, besoins spécifiques et comorbidités dans l'autisme, soutien numérique, méd[...]Livre
L'auteur, éducateur spécialisé, mêlant humour, anecdotes éducatives, jeux de mots, dessins caricaturaux, propose un regard décalé sur les coulisses de l'éducation spécialisée.Livre
Cet ouvrage de référence sur le travail de l'éducateur, porte un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée et dresse un panorama des pratiques éducatives. Pour ce faire, il revient dans un premier temps sur la définition, les or[...]Livre
Ce guide présente les métiers du social classés en 5 familles (aide sociale, éducation spécialisée, insertion professionnelle, aide à domicile et développement local) au travers différents de portraits de travailleurs sociaux, un dico des métier[...]Livre
Ce livre recueille des récits de travailleurs sociaux (surtout ES et ME) qui montrent comment ils se sont sortis d'une impasse dans le cadre de l'accompagnement d'une personne ou d'un groupe. Chaque récit est complété d'analyses et de citations [...]Livre
Les “adolescents difficiles”, sont à la fois en danger et dangereux et par conséquent ne rentrent pas dans les normes des dispositifs prévus pour une seule de ces deux catégories. A partir de recherches documentaires, l’auteur retrace l’historiq[...]Article
L'auteure s'est intéressée à la manière dont les équipes de prévention d'une association des Bouches-du-Rhône appréhendent la radicalisation des jeunes pour répondre à cette question : quelle lecture du processus de radicalisation une démarche é[...]Article
Recréer du lien social et la confiance en l'autre par le biais d'un animal chez des jeunes qui se méfient souvent des adultes en les mettant en responsabilité et en valorisant leurs compétences, tel est le pari d'une éducatrice spécialisée de Mu[...]Article
Ce dossier autour de la relation éducative ou d'accompagnement donne la parole à plusieurs étudiants qui abordent le sujet au travers de leurs expériences de stage. Des écrits d'enseignants-chercheurs, travailleurs sociaux et formateurs commente[...]Article
L. Ott ; A. Tamburini ; C. Carpaye ; O. Largier |Ce numéro compile des contributions de professionnels de l'éducation spécialisée sur des pratiques et expériences professionnelles parfois en marge des établissements ou services traditionnels : squat, bidonvilles, quartiers relégués par exemple[...]Article
Présentation d'un centre thérapeutique résidentiel de campagne qui accueille des personnes en post-cure. Le cadre, loin du milieu urbain, favorise l'isolement et joue un rôle essentiel dans le sevrage et le parcours de soin des résidents, en évi[...]Article
Les articles de ce dossier présentent les expériences de formateurs et d'étudiants en travail social, en rapport avec les usages numériques et l'utilisation des réseaux sociaux. Ils abordent : le téléphone mobile et la notion de temporalité, l'u[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée pendant 15 ans, puis chef de service et aujourd'hui formatrice, décrit la profession d'éducateur spécialisé. Elle présente les différentes pratiques professionnelles de ce métier : parmi elles, l'observation, la[...]Livre
Ce livre se consacre à la fonction émergente de coordination au sein des institutions médicosociales qui tend à se généraliser. Il en analyse les contradictions rapportées par les coordonnateurs à l'occasion de leur prise de fonction et propose [...]Livre
L' auteur propose une approche de l' action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci fonde sa pratique sur la relation et la parole. Il aborde les notions de relation éducative, de projet éducatif, de médiation éducative, d'écout[...]Article
Face aux demandes de familles en recherche d'accompagnement, des éducateurs spécialisés proposent des prestations et services. Cet article questionne ces nouvelles pratiques et donne la parole à plusieurs professionnels.Article
La place de la "clinique" à l'heure de la performance : entre clivages et complémentarités (dossier)
F. Alfoldi ; L. Barbe ; F. Batifoulier ; M. Brioul ; L. Grimaud ; J-L. Marchal ; G. Brandibas ; J-L. Sudres ; M. Linossier ; J. Rouzel ; M. Balandier |Dans un contexte où le "pilotage par la performance" s'est imposé dans les ESSMS avec un système privilégiant le "tout mesurable" au détriment du sens, ce dossier défend la démarche clinique fondée sur une posture d'observation qui tente d'éluci[...]Article
J. Trémintin ; C. Carpaye ; Jiho ; C. Boineau |Des travailleurs sociaux, auteurs, dessinateurs, s'expriment sur le rôle de l'humour dans leur pratiques professionnelles. Est-ce un moyen de tenir entre des injonctions parfois intenables et le quotidien auprès des publics en difficulté tout en[...]Article
Trois articles rendent hommage à Jacques Ladsous, acteur engagé de l'éducation spécialisée. Ils retracent son parcours, faisant part de ses rencontres, avec Henry Wallon et Fernand Deligny notamment, de son passage en Algérie (1954-1958), son tr[...]Article
Revue Empan (n°105, Mars 2017)Ce dossier propose une réflexion sur la place de l'amour et la sexualité dans les institutions, en matière d'éthique, de juridique et de psychologique. Dans un premier temps, il analyse l'usage du verbe "aimer" dans l'éducation spécialisée et l'[...]Article
M. Cifali Bega ; B. Lahire ; B. Albero ; P. Mayen ; J. Thiévenaz ; C. Dejours ; P. Astier |Ce dossier s'empare de la question des commencements en abordant une réflexion transdisciplinaire sur les situations, les phénomènes et les processus qui ouvrent l'accès au questionnement et au savoir. Au sommaire : - Au jeu du commencement - Ge[...]Livre
Ce guide pratique de l'éducateur spécialisé a été rédigé par une éducatrice spécialisée (ES). Il propose un soutien méthodologique aux étudiants pour aborder les épreuves de la certification du diplôme d'ES : dossier de pratiques professionnelle[...]Livre
Fernand Deligny a écrit : Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Dans ces 50 lettres, il propose au travailleur social de privilégier le sens de l'humain et suggère de respecter le hasard et le tacite aux pratiques habituelles de la soci[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée et formatrice à l'Institut Régional du Travail Social de la Réunion avec un doctorat de sociologie, porte un regard sur le métier d'éducateur spécialisé et son évolution depuis sa création. Elle donne à réfléc[...]Article
Dans les établissements les fêtes calendaires rythment l'année et sont l'occasion de rompre le quotidien et ses habitudes, d'apporter une dimension conviviale et familiale où le vivre-ensemble et l'adhésion au collectif sont réaffirmés. Quelles [...]Article
A l'occasion de la célébration des vingt ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay : De l'éducation spécialisée, l'auteur revient sur des maîtres-mots (éducation, sécurité, groupe, autorité, "vivre avec", clinique) de l'édu[...]Article
La loi encadre le recours à la contention, mais uniquement en psychiatrie. Les professionnels du secteur socio-éducatif confrontés à des situations de violences, doivent se référer aux recommandations de l'HAS et de l'ANESM qui l'autorisent sous[...]Article
Ce dossier interroge l'éthique à l'épreuve des faits et propose un regard distancié sur ces questions. Le premier volet indique ce qui différencie l'éthique de la morale, propose une définition de l'éthique en la reliant à l'action sociale. Le d[...]Article
Cet article commente la parution de la circulaire du 10 mars 2016 qui détaille le fonctionnement des centres éducatifs fermés (rappel de leur mission, modalités de l'intervention éducative, relation avec l'autorité judiciaire).Article
I. Furno ; L. Grimaud ; C. John ; C. Milon-Aguttes |Revue Empan (n°101, Mars 2016)Ce dossier aborde des modalités de prise en compte des troubles spécifiques des apprentissages (regard sur ces troubles, théorie et clinique ; dispositifs d'accompagnement ; témoignages).Livre
La justice des mineurs a été soumise à d'importants changements qui heurtent l'esprit fondateur de la protection judiciaire de la jeunesse. Ce livre analyse dans ce contexte l'action des éducateurs en milieu ouvert, en centre éducatif fermé et e[...]Dvd
Ne vous fiez pas aux apparences : ce film d'animation n'est pas un film pour enfant, mais un film sur l'enfance en foyer. Un décalage qui donne plus de relief à la réalité des difficultés de cette situation. Après un drame, Courgette, un orpheli[...]Livre
Cet essai sur le rôle de la relation éducative dans le développement de l'enfant est constitué de plusieurs parties : - Sauver les métiers de l'humain (De quoi l'éducateur se mêle-il ; universalité et singularité ; le droit contre le machinement[...]Livre
Réflexions sur la dimension éducative du téléphone portable dans le cadre de l'éducation spécialisée. Après un rappel du contexte historique et la présentation de données chiffrées, analyse de l'impact de ce mode de communication mobile sur les [...]Article
I. Furno ; C. John ; P. Sanchou ; M. Capul ; M. Boucher |Le groupe existe-t-il encore ? Est-il encore lieu et outil de l'intervention thérapeutique ou éducative ? Quels groupes fonctionneront bien demain ?. Pour répondre à ces questions, ce numéro d'Empan propose trois parties intitulées : 1) Quelques[...]Article
C. Gardou ; S. Pawloff |Revue Empan (n°98, Juin 2015)Les auteurs montrent que l'éducation spécialisée peut resituer ses pratiques et ses logiques dans une perspective anthropologique où la non-complétude des êtres humains permet d'envisager les problématiques du mal et ses pratiques de traitement.Article
A l'occasion des 9e rencontres inter-Itep, Sanoussi Diara, ex-rugbyman et fondateur de l'association "Rebonds", rappelle tout l'intérêt du rugby comme outil éducatif. En effet, ce sport collectif de contact fait appel à la coopération, à l'engag[...]Article
Entretien avec un sociologue sur la parution de son ouvrage. Il pointe notamment que face aux difficultés rencontrées par des élèves (hyperactivité, dyslexie...), les enseignants renvoient le plus souvent vers les professionnels du soin pour un [...]Livre
Cet ouvrage, rédigé par une personne avec autisme américaine et une journaliste, a une vocation pragmatique : présenter aux personnes autistes, à leurs familles et aux professionnels qui les accompagnent, ce qu'est l'autisme et comment prendre d[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Livre
Pendant plusieurs mois, l'auteure, journaliste, a animé un atelier d'écriture (avec des équipes, éducateurs, professeurs, psychologue) dans un centre éducatif fermé pour filles, tentant de faire découvrir à ces adolescentes en révolte, en ruptur[...]Article
A. Qribi |Cet article aborde le rôle du groupe dans l'accompagnement spécialisé, et plus particulièrement sur la nécessaire articulation de l'individuel et du collectif dans l'activité d'éducation et de soin.Article
Dans un contexte social difficile, comment les éducateurs spécialisés peuvent-ils articuler deux aspects de leur métier : une expertise liée à des compétences, savoirs d'action identifiés par des référentiels et une implication, un engagement a[...]Article
A. Bonnami ; P. Mc Callum ; C. Magdelonnette ; E. Ollivier ; P. Poirier ; J-P. Bigeault ; N. Murcier |Ce dossier traite la question éthique sous l'angle de sa déclinaison dans l'action quotidienne notamment au travers d'un exemple concret d'un accompagnement socio-éducatif en MECS. Sont également abordées les interrogations éthiques du dépistage[...]Article
P. Gaberan ; B. Ranchin ; P. Sanchou ; M. Capul ; J-C. Arevalo |Les formations aux différents métiers de l'éducation spécialisée et du travail social ont subi de nombreuses réformes soulevant de nombreuses questions : En quoi les pratiques professionnelles seraient-elles à ce point différentes qu'il faille t[...]Article
Une éducatrice spécialisée fait le bilan de l'expérimentation de la médiation cinématographique auprès des d'enfants et d'adolescents ayant des troubles du comportement et/ou de la personnalité au sein d'un institut thérapeutique, éducatif et p[...]Article
Ce dossier présente la prévention spécialisée et l'association l'Asper, qui travaille dans le quartier de la Rabière, près de Tours, pour laquelle la rue est le premier lieu d'intervention pour les éducateurs spécialisés qui effectuent un travai[...]Article
Présentation d'une action menée par une association de prévention spécialisée qui prend en charge des jeunes exclus du collège et intervient également en amont d'une éventuelle exclusion.Article
A partir d'une approche socio-historique, cet article analyse comment sont traduites par la PJJ les injonctions politiques allant dans le sens d'un durcissement de l'action pénale à l'égard de la jeunesse délinquante. Il met notamment l'accent s[...]Livre
Cet ouvrage présente une réflexion sur l'acte éducatif dans le milieu du handicap. En s'appuyant sur son expérience personnelle, sa connaissance du secteur et de nombreux auteurs, l'auteur s'attache à comprendre et définir de l'intérieur les enj[...]Livre
L. Ossipow ; M-A Berthod ; G. Aeby | Lausanne : Editions Antipodes | Regards anthropologiques | 2014Ce livre est le fruit d'une étude ethnographique menée auprès d'adolescents placés dans des structures d'hébergement socio-éducatives situées à Genève et qui peuvent accueillir des jeunes ayant commis des délits aussi bien que des jeunes ayant s[...]Livre
Dans son livre, l'auteur transmet son expérience professionnelle, il témoigne de son itinéraire d'un travailleur social "passeur d'éthique" (en Tanzanie, aux Seychelles, à Bombay, à Paris).Livre
Qu'est ce que l'approche individualisée basée sur l'analyse appliquée du comportement (ABA) ? Comment mettre au point en équipe le projet individualisé ? Comment appliquer le projet et en évaluer les effets ? Partant de l'expérience des auteurs,[...]Livre
Dans un contexte de développement des technologies numériques qui influencent les pratiques des travailleurs sociaux et que les usagers ont dores et déjà intégrés dans leur quotidien pour communiquer, ce livre veut nourrir le débat sur les piste[...]Article
Cet article reprend les grands points d'une intervention faite en 2012 dans le cadre de journées intitulées : "la clinique éducative au service du soin aux personnes souffrant d'une problématique d'addiction". La version intégrale de cette inter[...]Article
N. Veyrié ; J-P. Collos ; N. Oblin ; A. N. Touil ; R. David ; E. Rosse ; D. Sinbandhit |Ce dossier interroge diverses manifestations du virtuel : le rapport développé par les personnes âgées avec l'ordinateur, en fonction de dépendances liées à la mémoire, par exemple avec la maladie d'Alzheimer ; les nouvelles technologies dans l'[...]Article
Après une partie consacrée à l'histoire des usages et de la fabrication du jouet, ce dossier questionne les différentes fonctions que chacun peut lui donner : objet transitionnel, élément de socialisation, médiateur...du point de vue des enfants[...]Article
Après avoir appréhendé l'évolution de l'emploi des notions de "communauté" et de "communautaire", notamment pour aller vers la notion de "collectif", ce dossier tente de répondre à ce questionnement à travers l'étude de diverses expériences mené[...]Livre
Dans un contexte où l'évolution législative et la pression des lobbies associatifs imposent leurs contraintes, où la cause des enfants et adolescents autistes est portée par la haine de la psychanalyse et où concernant les enfants et adolescents[...]Livre
G. Bonnefon ; P. Clément ; J. Veil ; C. Wacjman | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2013Ce livre rassemble un grand nombre d'auteurs et de courants qui ont posé les fondements de l'éducation spécialisée. Tout d'abord les fondements anthropologiques sont présentés autour de trois auteurs : Ch. Darwin, S. Freud et M. Mauss. C'est ens[...]Livre
Paul Fustier propose la reprise d'un ouvrage de 1983 (L'Enfance inadaptée, repères pour des pratiques). Dans ce livre entièrement revu par l'auteur, les textes qu'il présente sont issus d'une première approche de l'oeuvre de Winnicott qui fût la[...]Article
Les personnes accueillies dans les ESMS (Etablissements sociaux et médio-sociaux) présentent de plus en plus souvent des troubles du comportement, des troubles psychopathologiques. Ces troubles perturbent les équipes médico-sociales. L'auteur, n[...]Article
P. Gabbaï ; F. Ayanouglou ; E. Pernon ; A. Baghdadli ; F. Walberg |Depuis quelques années, il est constaté une évolution dans le public accueilli dans les établissements sociaux et médico-sociaux. Les personnes accueillies présentent de plus en plus des troubles du comportement, des troubles psychopathologiques[...]Article
L'auteur propose une définition actualisée des troubles du comportement en lien avec l'autisme ou la déficience intellectuelle. Les troubles du comportement sont souvent un moyen inadapté pour la personne sans langage de communiquer. Le modèle d[...]Article
J. Antoine ; P. Menchi |Ce dossier consacré à la notion d'engagement dans le travail social aborde différents aspects : le rapport entre engagement et liberté dans la relation éducative, l'engagement militant de personnes âgées, les pratiques de professionnalisation de[...]Article
Avec la loi de 2005 qui a permis l'accessibilité des personnes porteuses de handicap au droit commun, c'est le principe de la globalité de l'accessibilité qui s'impose. Les bâtiments doivent être accessibles mais l'accès aux pratiques artistique[...]Article
Après avoir interrogé le rapport étroit du sport avec la société et la place qu'il peut prendre dans le contrôle des corps et dans le classement, la sélection, la hiérarchisation des individus, ce dossier interroge les relations entre sport et t[...]Article
Les cas de dérives sectaires sont-ils nombreux dans le champ éducatif ? Comment détecter des situations à risque ? Quels outils peut-on proposer aux intervenants éducatifs ?Article
L'auteur, éducateur de formation et anthropologue des usages des TIC, donne son point de vue sur la relation entre exclusion sociale et fracture numérique, souligne que l'éducation spécialisée doit prendre en comtpe la complexité des usages des [...]Article
F. Batifoulier ; A. Jouve ; M. Pagès ; M. Boutanquoi ; C. Sellenet |Revue Empan (n°85, Mars 2012)Les MECS, sont confrontées à de nombreuses difficultés liées au contexte politique, idéologique et économique. Ce dossier, à travers diverses approches témoigne d'une démarche de questionnement, d'un travail sans cesse en mouvement au service de[...]Livre
Partant de récits de "moments éducatifs", et avec la volonté d'amorcer un inventaire de la "boîte à outils" des éducateurs spécialisés, la première partie de ce livre tente de cerner la singularité du travail de l'éducateur. La deuxième partie e[...]Livre
Ce guide pratique de l'éducateur spécialisé a été rédigé par une éducatrice spécialisée (ES) qui a effectué sa formation récemment. Il propose un soutien méthodologique aux étudiants ES pour aborder les épreuves de la certification du diplôme d'[...]Livre
L'auteur choisit la philosophie pour considérer la question du sujet afin de sensibiliser les professionnels qui interviennent dans le champ du travail social ou médico-social et ainsi apporter une réflexion à la distance suffisamment bonne dans[...]Article
Suite au suicide d'un éducateur spécialisé dans le Nord, de nombreux éducateurs spécialisés dénoncent le manque de soutien de la part de leur hiérarchie. Ils ne se sentent pas encadrés.Livre
S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur poursuit sa réflexion sur le travail éducatif dans ses composantes à la fois politiques, institutionnelles et cliniques en partant d'un constat et d'un q[...]Livre
Ce livre mêle théorie (aussi bien psychanalytique qu'anthropologique) et expérience d'éducateur spécialisé en Itep et en hôpital de jour pour proposer une vision humaniste du métier d'éducateur.Article
Sébastien Pesce présente les grandes lignes du livre qu'il a coordonné avec Daniel Casanova, "Pédagogues de l'extrême : l'éducatibilité à l'épreuve du réel", qui propose de nouvelles façons d'intervenir auprès des jeunes les plus en difficulté, [...]Article
Echange entre ces deux figures de l'éducation spécialisée. Historique et témoignages de leurs parcours.Article
A partir d'entretiens cliniques avec des éducateurs, l'article met en évidence les spécificités de l'accompagnement éducatif à la sexualité chez des adolescents placés. L'histoire d'une jeune fille a été mise en avant par les professionnels, mon[...]Article
A quoi se réfère le concept et la pratique du référent en établissement social ou médico-social ? Quelle représentation de l'être humain fait référence comme guide de l'action sociale ? Quels objectifs peut-on fixer à cette fonction ? De quels m[...]Article
L'appellation de référent est courante dans l'action sociale et médico-sociale mais celle-ci tend à muer vers une fonction plus définie par des fiches de missions, celles de "coordonnateur". En encart : les missions du coordinateur de projet et [...]Article
Qu'est-ce qu'être référent éducatif ? Quels facteurs doit-on prendre en compte pour appréhender ce qu'est la référence ?L'auteur donne des points de repère pour comprendre ce qu'est un référent dans la relation éducative, puis il approfondit les[...]Article
Le terme de référent a plusieurs sens dans le secteur social et médico-social. Après avoir examinés quatre aspects relatifs à l'apparition de la fonction de référent, l'auteur s'intéresse à deux fonctions distinctes du référent : le référent de [...]Article
L'auteur s'interroge sur le cadre juridique peu défini de la notion de référent, sur l'approche du référent dans la formation d'éducateur spécialisé qui apporte peu d'éléments significatifs. Il constate un certain flou et des incohérences. Quell[...]Article
P. Chavaroche ; B. Dubreuil ; Y. Le Goff ; J. Rouzel ; O. Gentilleau |Le terme Référent est souvent employé dans le champ de l'éducation spécialisée et dans certaines branches du service social, mais il reste imprécis et n'est jamais vraiment défini. Dans la première partie de ce dossier un éclaircissement sur cet[...]Article
Les lieux privatifs de liberté, comme les centres éducatifs fermés ou les établissements pénitentiaires pour mineurs sont les institutions où se manifeste une forte tension entre judiciaire et éducatif qui caractérise la spécificité de la justic[...]Article
Cette psychologue clinicienne interroge la posture de la fonction éducative en Sessad, au regard de l'une de ses particularités : les familles ne sont pas identifiées comme rencontrant des problèmes éducatifs, et n'ont pas ou peu de demande sur [...]Article
Ce dossier explore l'évolution du travail avec les familles des publics accueillis dans les différents établissements et services. Il interroge notamment, sujet rarement traité, les compétences parentales des professionnels ; la construction, da[...]Article
Après un bref détour historique concernant le rapprochement de l'éducatif et du répressif, et la nature de la controverse qui a caractérisé l'avènement des EPM (comment conjuguer répression, enfermement et éducation ?), cet article propose une a[...]Article
Pourquoi toutes les institutions éducatives accueillant des jeunes ont-elles une tendance au conformisme et à la punition ?. Pour répondre à cette question, cet article revient sur la modalité d'admission des jeunes, la violence interne aux inst[...]Article
Cet article présente un aspect des résultats d'une enquête sur les pratiques professionnelles en éducation spécialisée, menée au sein de divers établisements (ITEP, services de prévention, MECS, IME, CHRS, IRTS) entre 2000 et 2006. Cette observa[...]Article
Le président de l'ONES (Organisation nationale des éducateurs spécialisés) et un groupe issu du MP4 (Mouvement pour une parole politique des professionnels du champ social) se sont penchés sur la souffrance des professionnels dans le secteur soc[...]Article
Présentation d'une enquête sur le recours aux "faisant fonction" dans l'éducation spécialisée, menée par l'ONES qui, au vu des constats de cette enquête, réclame une évaluation nationale de l'emploi des "faisant fonction".Livre
Ce livre veut montrer tout l'intérêt de la psychanalyse dans la compréhension et le traitement des adolescents difficiles. Après une synthèse des travaux relatifs aux personnalités abandonniques et psychopathiques, il procède à une analyse criti[...]Livre
Peut-on être sujet de sa propre humanité tant que l'on ne s'est pas posé de manière personnelle la question de ce qui la fonde ? Pour répondre à cette question, l'auteur met en lumière les liens qui tissent nos vies humaines, depuis notre naissa[...]Livre
Cet ouvrage, rédigé par une historienne, spécialiste de la justice des mineurs, propose un retour sur l'histoire de la prise en charge des jeunes délinquants en Seine Maritime sur une période de 1945 aux années 1980. Il est organisé en trois par[...]Livre
Il y a cinquante ans, l'enfant polyhandicapé était celui pour lequel on disait ; "il n'y a rien à faire". Progressivement à la mise en oeuvre de soins adaptés, les équipes éducatives ont apporté plus de confort dans la vie quotidienne très contr[...]Article
Ce dossier questionne le retour de l'approche sécuritaire, qui devient la réponse privilégiée des décideurs politiques dans de nombreux secteurs et domaines : certes il y aura toujours besoin de cadres, de limites, de contenants. Mais parlons-no[...]Article
Dans les institutions socio-éducatives, la médiation éducative est l'ensemble des activités proposées aux adolescents. Dans un premier temps, cet article pose trois types d'institution : une institution sans cadre ou au cadre trop flou ; une ins[...]Article
L'auteur tente de montrer combien de difficultés peuvent se trouver dans l'analyse de l'acte, surtout lorsqu'il présente une certaine complexité.Article
Témoignage d'un éducateur spécialisé exerçant au sein d'une MECS, qui montre en quoi le temps du repas fait partie intégrante du travail éducatif.Livre
S. Pawloff ; N. Abillama-Masson ; M. Bellabas ; B. Bouquet ; J. Rouzel ; F-X. Fénérol | Toulouse : Erès | Reliance | 2010Réflexions destinées aux professionnels de l'éducation spécialisée, aux parents, aux personnes en situation de handicap. Ce sont ainsi une vingtaine d'auteurs issus de multiples horizons qui se sont risqués à écrire ce que l'art d'inventer l'exi[...]Livre
Prenant appui sur l'oeuvre de quelques grands précurseurs, ce livre veut rendre intelligible un modèle pour penser la violence (Freud, Winicott, Klein) et concevoir l'acte éducatif (Aichhorn, Neill, Korczak, Makarenko) puis il montre comment ce [...]Livre
L'auteur, à travers son ouvrage qui reflète à la fois un itinéraire et une perspective montre la compréhension des jeux et enjeux mobilisés dans la confrontation au handicap. Ainsi, il aborde la question fondamentale du sujet aux prises avec ce [...]Livre
Le travail présenté ici est le fruit d'une réflexion construite à partir de 30 années d'expérience en équithérapie avec des personnes autistes. Avec l'aide d'une psychanalyste et d'un psychologue,l'auteur, éducatrice spécialisée et monitrice d'é[...]Livre
De nombreux éducateurs veulent mettre en place des projets individualisés pour les enfants dont ils ont la charge. L'objectif de l'auteur est d'aider l'éducateur qui souhaite réaliser des projets individualisés ; développer des compétences à tra[...]Livre
Posant un lien entre défaut d'empathie et délinquance juvénile, ce livre soutient que la mise en oeuvre d'expériences partagées de douleurs physiques générées par la pratique sportive, associées à des temps de parole, contribue à restaurer chez [...]Livre
Cet ouvrage écrit comme un roman, met en lumière la particularité du travail de l'éducateur spécialisé en protection de l'enfance. L'auteur, éducateur spécialisé, devenu formateur et directeur pédagogique dans un centre de formation essaie de re[...]Article
Présentation de la démarche et des actions mises en oeuvre par une MECS en Charente auprès des adolescents en difficulté pour les sensibiliser à l'écologie.Article
Selon l'auteur de cet article, les contenus des formations, ainsi que les méthodes pédagogiques et l'évaluation des compétences doivent changer pour faire face à l'évolution des modèles professionnels dans le champ de l'éducation spécialisée.Article
H. Sanchez ; P. Gaberan ; D. Fablet ; M. Chauvière ; L. Grimaud |La formation professionnelle des travailleurs sociaux est en pleine transformation du fait des multiples réformes législatives qui bouleversent l'intervention sociale, de la régionalisation de ses financements, de la mise en oeuvre des référenti[...]Article
La question de la professionnalité éducative fait débat depuis les années 1980. Dans un contexte économique difficile et avec la crise de la famille, de l'école, du travail, le coeur de la professionnalité semble menacé par l'apparition de nouve[...]Article
"Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mi[...]Article
L'auteur, éducateur spécialisé à la Coordination adolescences Alsace-Nord, propose une réflexion sur l'intervention auprès des adolescents en souffrance psychique, et notamment sur la question du travail avec les familles.Article
Partant du constat que les relations avec les familles font partie des projets d'établissements, des projets individuels et de la pratique quotidienne des professionnels, cet article en expose les points les plus importants.Article
Cet article aborde les épreuves de sélection des éducateurs spécialisés, le candidat est placé dans une situation où il est contraint de faire preuve de dispositions diverses (sociabilité, inclination à privilégier le "savoir-être" sur le savoir[...]Article
M. Nuss ; Y. Le Goff ; R. Brizais ; J-L. Marchal ; P. Pelège |Depuis la loi du 2 janvier 2002, plusieurs documents font référence au respect de l'intimité de l'usager. Ce dossier interroge la géographie et les limites de l'intime dans le cadre de la relation éducative, pédagogique et thérapeutique. Il prop[...]Livre
M-C. David ; L. Ott ; R. Josefsberg ; G. Dreano ; Y. Le Moal ; J-P. Bigeault | Toulouse : Erès | 2009Cet ouvrage collectif propose diverses réflexions sur les évolutions à l'oeuvre en matière d'éducation, et leurs répercussions sur l'exercice de la fonction et du métier d'éducateur dans les institutions spécialisées. Une première partie est con[...]Article
Après avoir proposé quelques définitions autour de la laïcité, ce dossier axe la réflexion notamment sur la laïcité en éducation spécialisée et dans les établissements sociaux et médico-sociaux et l'impact du fait religieux en prévention spécialisée.Article
La direction départementale des affaires sociales et l'inspection académique du Calvados expérimentent un dispositif d'immersion d'enfants handicapés en milieu scolaire.Article
Article
L'auteur rapporte l'expérience de vie du centre familial de jeunes (CFDJ) de Vitry, créé avec Joe Finder en 1950. Pour celui-ci, on s'adapte d'autant mieux aux conditions de vie difficiles et aux duretés de la vie, qu'on a été comblé dans son en[...]Article
Les auteurs de l'article présentent ici un mode de description et de classification des actes et prestations délivrés par les établissements sociaux et médico-sociaux, fondé sur un modèle formel d'analyse componentielle. Ce mode de description p[...]Article
Les établissements et services sociaux et médico-sociaux sont invités à développer des indicateurs dont celui qui consiste à décompter le temps disponible pour les usagers, le temps de transports et de présence pour permettre une comparaison ent[...]Article
Ce dossier, pour montrer que l'oeuvre de Fernand Deligny indique encore une direction à prendre aux professionnels de l'éducation spécialisée, propose une série de rencontres : avec un lieu, La Magnanerie accueillant un public autiste et ses tém[...]Dvd
LES PAPILLONS BLANCS DE L'AGGLOMERATION ROUENNAISE ET DU PAYS DE CAUX | ROUEN : LES PAPILLONS BLANCS DE L'AGGLOMERATION ROUENNAISE ET DU PAYS DE CAUX | 2008Ayant vu le jour avec la loi du 2 janvier 2002, la communication adaptée est une méthode qui se base sur l'usage de divers moyens comme des pictogrammes ou encore des animaux par exemple des chiens. Cela permet aux personnes atteintes d'un handi[...]Livre
Ce livre part d'un questionnement : "pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée sont-elles statiques depuis le XVIIIème siècle ? Pourquoi les méthodes créées au XIXème siècle n'évoluent-elles pas ? Pourquoi le modèle qui sert de base au[...]Dvd
Pourquoi s'intéresse-t-on aujourd'hui à la sanction ? Qu'est-ce qui la distingue de la punition ? Quelle évolution des pratiques punitives ? Quelles sont les finalités et les principes constitutifs de la sanction pour qu'elle soit éducative ? Qu[...]Article
"Pour répondre réellement aux aspirations de ceux que l'on appelle les "usagers" du travail social, il est nécessaire de mettre en oeuvre des compétences diverses, et l'on peut s'en réjouir. Mais chaque profession a ses manières de faire et de v[...]Article
L'auteur revient tout d'abord sur les bénéfices et la diversité du travail social communautaire grâce notamment au secteur associatif. Il souligne également quels en sont les tenants et aboutissants. Il met en garde contre le communautarisme. Ce[...]Article
"Depuis 2005, l'école ordinaire a l'obligation d'accueillir les enfants handicapés. Elle reste pourtant mal préparée à les recevoir, en particulier lorsqu'ils souffrent de déficience mentale. L'éducation spéciale, elle, se sent menacée et s'inte[...]Article
"En apparence, c'est une maison comme les autres, dans un lotissement d'une petite ville normande, Courseulles-sur-Mer (14). les six travailleurs sociaux de l'unité d'accueil Mosaïque y reçoivent, chaque année, une vingtaine d'enfants placés. Ag[...]Article
L'auteur analyse un phénomène grandissant dans les structures d'éducation spécialisée et dénonce une marge de manoeuvre de plus en plus réduite des professionnels, celui de l'évaluation ou de diagnostic. L'auteur remarque que l'excès de sécurité[...]Article
Enquête portant sur la politique de protection de l'enfance au sein du plus grand département français, la Guyane. Ce territoire aussi grand que le Portugal est particulier : il est composé d'une population extrêmement jeune, sur 200 000 habitan[...]Article
Que visent les MECS et que visent les prescripteurs par un placement d'un enfant ou d'un adolescent en MECS ? La légitimité d'intervention de l'éducation spécialisée est mise en cause. La question est de savoir ce qu'une mesure comme le placemen[...]Rapport
J-C. Ameisen ; COMITE CONSULTATIF NATIONAL D'ETHIQUE POUR LES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE | 2007Saisi par des associations de familles déplorant l’absence ou le défaut de prise en charge des enfants ou personnes atteintes d'autisme, le CCNE synthétise dans cet avis la situation actuelle d'insuffisante prise en charge éducative et d'intégra[...]Dvd
Ce coffret contient trois DVD. L'un, est le film monté par J.-P. Daniel "Le moindre geste", avec des images tournées de 1962 à 1964 par Fernand Deligny (éducateur, écrivain et pédagogue) et Josée Manenti (psychanalyste). Ce film est recadré sur [...]Livre
P. Boiral ; G. Bourdouil ; J. Milhau | Toulouse : Erès | L'éducation spécialisée au quotidien | 2007Cet ouvrage est constitué d'un choix de textes parus dans "Les cahiers de l'Aire", qui ont animé le champ de la pédopsychiatrie et de l'enfance inadaptée entre 1969 et 1973. Son objectif était de faire connaître des expériences originales de pri[...]Livre
En alternant les parties d'un récit-fiction des aventures de Grégoire, directeur d'un établissement social (Le Château), avec des pages de carnets de l'auteur transcrivant des faits, des pensées, des situations au jour le jour, cet ouvrage abord[...]Article
L'auteur témoigne et s'interroge sur la création d'une « famille thérapeutique » suite au départ du couple créateur des institutions traditionnelles. L'auteur évoque ainsi la pédagogie employée auprès des enfants recueillis, souvent carencés et[...]Article
L'auteur évoque son action menée auprès de jeunes incarcérés. Il effectue un retour historique sur les conditions de création du Service d'Aide aux Jeunes Détenus. Il retrace les difficultés rencontrées tout au long de sa carrière auprès des jeu[...]Livre
"Le manque de lisibilité du travail social apparaît exacerbé dans les secteurs où l'exercice de l'intervention est peu explicite comme l'aide éducative en milieu ouvert. A ce constat, s'ajoute la difficulté des éducateurs à formuler le contenu d[...]Livre
Qualifications, déroulement de carrière, autonomie professionnelle, nature des activités effectuées : à partir d'une enquête réalisée auprès de 30 directeurs et 20 chefs de service éducatifs, l'auteure s'attache à décrire les modalités selon les[...]Livre
"Ce manuel a été conçu pour les éducateurs en formation.Le programme de cette UF a pour objectif, à partir d'une meilleure connaissance de soi et des autres :- de développer chez l'éducateur des facultés d'observation et d'analyse des relations [...]Article
Réflexions d'un éducateur spécialisé, formateur et membre de jury VAE, sur la possibilité d'obtenir le diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé par la validation de l'expérience professionnelle.Article
D. Gayet |Revue Connexions (n°86, 2006)L'auteur souligne la multiplication des institutions éducatives et une "complexification" des instances ayant pour ojectif de résoudre les difficultés familiales et sociales. En devenant de plus en plus l'affaire de spécialistes, l'éducation a c[...]Article
Cet article réagit à une tribune relative à la violence des jeunes dans les quartiers dits "sensibles", publiée dans les ASH du 30 juin 2006 par Jean-Marie Petitclerc.Article
Ce dossier traite, en plusieurs articles, des adaptations didactiques possibles pour répondre aux besoins éducatifs des enfants handicapés ou en difficulté. Sont examinées les problématiques propres aux disciplines, mais aussi celles du plaisir [...]Article
Comment les professionnels chargés d'accueillir les enfants autistes parviennent-ils à établir avec eux une communication afin de les accompagner, et de les faire grandir ? Une éducatrice de jeunes enfants apportent son expérience vécue dans un IME.Article
Deux analyses croisées sur le phénomène des relations difficiles entre adolescents des quartiers sensibles et éducateurs. D'une part, JM. Petitclerc met en cause les dispositifs, notamment ceux des politiques de la ville, qui renforcent selon l[...]Article
Ce dossier vise à explorer les adaptations didactiques possibles pour répondre aux besoins éducatifs des enfants handicapés ou en difficulté. Sont examinées les problématiques propres aux disciplines, mais aussi celles du plaisir de l'élève, de [...]Article
"La loi du 11 février 2005 renforce le droit des élèves handicapés à l'éducation ainsi que le rôle du système éducatif dans la continuité des parcours de chaque élève. De plus, elle fixe un nouveau cadre du parcours de formation de l'élève handi[...]Livre
L'écriture professionnelle en travail social ou en éducation spécialisée pose souvent problème. Elle est pourtant d'autant plus importante depuis la loi du 2 janvier 2002 qui ouvre l'accès aux dossiers. L'auteur revient donc sur la notion d'écri[...]Article
Fin Août, le congrès national des CEMEA a élaboré des propositions d'action pour les années 2006-2010.F. Chobeaux, éducateur spécialisé, sociologue et formateur au CEMEA pense que les centres de formation de l'éducation spécialisée des CEMEA son[...]Article
M. Capul |Etude historique sur les châteaux en région toulousaine pendant la guerre comme lieux de modèles éducatifs (Asile de La Force, l'orphelinat de Lacépède, les châteaux de l'abbé Plaquevent, l'Essor Occitan).Article
"Depuis dix ans, un conservatoire recueille et inventorie les archives de l'éducation spécialisée, qu'elles proviennent d'individus ou d'associations. Ces fonds sont gérés par des historiens. Le 23 mai, une journée de rencontre sur le thème de [...]Article
"Le concept d'éducation spécialisée s'enracine dans les années 1920 à 30, non loin de l'éducation nouvelle, des pédagogies socialistes ou personnalistes, et du concept d'enfance inadaptée. Dans l'immédiat après-guerre naissent des communautés éd[...]Article
D. Andreau ; P. Desmons ; F. Gosset ; M. Lamarche ; F. Quenu |Réactions de responsables de formation dans l'éducation spécialisée à l'article de J. Rouzel publié en janvier 2005 qui défendait une approche "artisanale" de la formation. Ils dénoncent le terme "formatage" par lequel J. Rouzel (dis)qualifie ce[...]Article
P. Amiel ; A. Jouve ; P. Teil ; R. Puyuelo ; J. Druon ; J-F. Gomez ; M. Lemay ; M. Capul |Revue Empan (n°57, Mars 2005)Au sommaire de ce dossier :- résister, témoigner pour ensemble vivre libre ;- pour une nouvelle mixité fondée sur le respect ;- déterminismes et résilience ;- les conduites à risque des jeunes comme résistance ;- à propos de la résistance des en[...]Article
Joseph Rouzel analyse en quoi il lui semble urgent de réformer les méthode de formation en éducation spécialisée, en mettant notamment l'accent sur l'incapacité des futurs professionnels à donner un sens à leur pratique, et sur l'évolution du rô[...]Livre
"Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. A partir d'un ensemble de récits et d'analyse[...]Livre
Cet ouvrage s'adresse à ceux qui exerçent dans les métiers de l'humain (enseignants, parents, éducateurs, soignants...). Il propose une approche psychanalytique des différents aspects auxquels ils sont confrontés : parole, agressivité, séduction[...]Livre
Cet ouvrage reprend les principales contributions d'un congrès européen "Travail social et psychanalyse" qui s'est tenu en 2004. Voici les intitulés de quelques-unes de ces contributions : - Des incidences de la mutation du lien social sur l'éd[...]Article
Ce dossier sur l'histoire de formations spécialisées (enseignants spécialisés - directeurs d'école) est composé de trois parties :- la première présente les politiques éducatives, les évaluations, les recherches sur l'intégration scolaire ;- la [...]Article
L'auteur montre "qu'entrer chez les autres sans y avoir été invité" était une pratique courante pour les éducateurs autrefois, dans l'exercice de leur fonction. Les moeurs et les méthodes ont évolué. Sans doute les professionnels sont-ils de plu[...]Article
Lorsqu'un mineur est considéré en danger, le juge des enfants peut ordonner une mesure d'assistanceéducative en milieu ouvert c'est à dire l'intervention d'un travailleur social au sein de la famille. J-L. LAUQUE,psychologue, nous rappelle avec [...]Article
M. Laurent ; M-C. Courteix ; H-J. Stiker ; A. Hausotter ; P. Bonjour |Ces différents articles rendent compte du colloque de l'intégration scolaire des enfants handicapés en Europe.Ce dossier aborde les thématiques suivantes :- la scolarité des élèves en situation de handicap : l'exemple français ;- les aides pédag[...]Article
Ce cd regroupe des interventions et conférences émanant d'acteurs de l'AEMO, ainsi que des débats lors des 24emes assises du CNAEMO, à Besançon en mars 2004. Les principaux thèmes abordés figurent dans cet extrait du texte d'introduction : "Dan[...]Article
"A travers l'exemple du service qu'il dirige, l'auteur montre précisément la contradiction entre la rentabilité économique permise à court terme par le « travail en série » sur des populations cibles et celle offerte à long terme par le « travai[...]