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Revue Empan (n°105, Mars 2017)Ce dossier propose une réflexion sur la place de l'amour et la sexualité dans les institutions, en matière d'éthique, de juridique et de psychologique. Dans un premier temps, il analyse l'usage du verbe "aimer" dans l'éducation spécialisée et l'[...]Article
M. Cifali Bega ; B. Lahire ; B. Albero ; P. Mayen ; J. Thiévenaz ; C. Dejours ; P. Astier |Ce dossier s'empare de la question des commencements en abordant une réflexion transdisciplinaire sur les situations, les phénomènes et les processus qui ouvrent l'accès au questionnement et au savoir. Au sommaire : - Au jeu du commencement - Ge[...]Livre
Ce guide pratique de l'éducateur spécialisé a été rédigé par une éducatrice spécialisée (ES). Il propose un soutien méthodologique aux étudiants pour aborder les épreuves de la certification du diplôme d'ES : dossier de pratiques professionnelle[...]Livre
Fernand Deligny a écrit : Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Dans ces 50 lettres, il propose au travailleur social de privilégier le sens de l'humain et suggère de respecter le hasard et le tacite aux pratiques habituelles de la soci[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée et formatrice à l'Institut Régional du Travail Social de la Réunion avec un doctorat de sociologie, porte un regard sur le métier d'éducateur spécialisé et son évolution depuis sa création. Elle donne à réfléc[...]Article
Dans les établissements les fêtes calendaires rythment l'année et sont l'occasion de rompre le quotidien et ses habitudes, d'apporter une dimension conviviale et familiale où le vivre-ensemble et l'adhésion au collectif sont réaffirmés. Quelles [...]Article
A l'occasion de la célébration des vingt ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay : De l'éducation spécialisée, l'auteur revient sur des maîtres-mots (éducation, sécurité, groupe, autorité, "vivre avec", clinique) de l'édu[...]Article
La loi encadre le recours à la contention, mais uniquement en psychiatrie. Les professionnels du secteur socio-éducatif confrontés à des situations de violences, doivent se référer aux recommandations de l'HAS et de l'ANESM qui l'autorisent sous[...]Article
Ce dossier interroge l'éthique à l'épreuve des faits et propose un regard distancié sur ces questions. Le premier volet indique ce qui différencie l'éthique de la morale, propose une définition de l'éthique en la reliant à l'action sociale. Le d[...]Article
Cet article commente la parution de la circulaire du 10 mars 2016 qui détaille le fonctionnement des centres éducatifs fermés (rappel de leur mission, modalités de l'intervention éducative, relation avec l'autorité judiciaire).Article
I. Furno ; L. Grimaud ; C. John ; C. Milon-Aguttes |Revue Empan (n°101, Mars 2016)Ce dossier aborde des modalités de prise en compte des troubles spécifiques des apprentissages (regard sur ces troubles, théorie et clinique ; dispositifs d'accompagnement ; témoignages).Livre
La justice des mineurs a été soumise à d'importants changements qui heurtent l'esprit fondateur de la protection judiciaire de la jeunesse. Ce livre analyse dans ce contexte l'action des éducateurs en milieu ouvert, en centre éducatif fermé et e[...]Dvd
Ne vous fiez pas aux apparences : ce film d'animation n'est pas un film pour enfant, mais un film sur l'enfance en foyer. Un décalage qui donne plus de relief à la réalité des difficultés de cette situation. Après un drame, Courgette, un orpheli[...]Livre
Cet essai sur le rôle de la relation éducative dans le développement de l'enfant est constitué de plusieurs parties : - Sauver les métiers de l'humain (De quoi l'éducateur se mêle-il ; universalité et singularité ; le droit contre le machinement[...]Livre
Réflexions sur la dimension éducative du téléphone portable dans le cadre de l'éducation spécialisée. Après un rappel du contexte historique et la présentation de données chiffrées, analyse de l'impact de ce mode de communication mobile sur les [...]Article
I. Furno ; C. John ; P. Sanchou ; M. Capul ; M. Boucher |Le groupe existe-t-il encore ? Est-il encore lieu et outil de l'intervention thérapeutique ou éducative ? Quels groupes fonctionneront bien demain ?. Pour répondre à ces questions, ce numéro d'Empan propose trois parties intitulées : 1) Quelques[...]Article
C. Gardou ; S. Pawloff |Revue Empan (n°98, Juin 2015)Les auteurs montrent que l'éducation spécialisée peut resituer ses pratiques et ses logiques dans une perspective anthropologique où la non-complétude des êtres humains permet d'envisager les problématiques du mal et ses pratiques de traitement.Article
A l'occasion des 9e rencontres inter-Itep, Sanoussi Diara, ex-rugbyman et fondateur de l'association "Rebonds", rappelle tout l'intérêt du rugby comme outil éducatif. En effet, ce sport collectif de contact fait appel à la coopération, à l'engag[...]Article
Entretien avec un sociologue sur la parution de son ouvrage. Il pointe notamment que face aux difficultés rencontrées par des élèves (hyperactivité, dyslexie...), les enseignants renvoient le plus souvent vers les professionnels du soin pour un [...]Livre
Cet ouvrage, rédigé par une personne avec autisme américaine et une journaliste, a une vocation pragmatique : présenter aux personnes autistes, à leurs familles et aux professionnels qui les accompagnent, ce qu'est l'autisme et comment prendre d[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Livre
Pendant plusieurs mois, l'auteure, journaliste, a animé un atelier d'écriture (avec des équipes, éducateurs, professeurs, psychologue) dans un centre éducatif fermé pour filles, tentant de faire découvrir à ces adolescentes en révolte, en ruptur[...]Article
A. Qribi |Cet article aborde le rôle du groupe dans l'accompagnement spécialisé, et plus particulièrement sur la nécessaire articulation de l'individuel et du collectif dans l'activité d'éducation et de soin.Article
Dans un contexte social difficile, comment les éducateurs spécialisés peuvent-ils articuler deux aspects de leur métier : une expertise liée à des compétences, savoirs d'action identifiés par des référentiels et une implication, un engagement a[...]Article
A. Bonnami ; P. Mc Callum ; C. Magdelonnette ; E. Ollivier ; P. Poirier ; J-P. Bigeault ; N. Murcier |Ce dossier traite la question éthique sous l'angle de sa déclinaison dans l'action quotidienne notamment au travers d'un exemple concret d'un accompagnement socio-éducatif en MECS. Sont également abordées les interrogations éthiques du dépistage[...]Article
P. Gaberan ; B. Ranchin ; P. Sanchou ; M. Capul ; J-C. Arevalo |Les formations aux différents métiers de l'éducation spécialisée et du travail social ont subi de nombreuses réformes soulevant de nombreuses questions : En quoi les pratiques professionnelles seraient-elles à ce point différentes qu'il faille t[...]Article
Une éducatrice spécialisée fait le bilan de l'expérimentation de la médiation cinématographique auprès des d'enfants et d'adolescents ayant des troubles du comportement et/ou de la personnalité au sein d'un institut thérapeutique, éducatif et p[...]Article
Ce dossier présente la prévention spécialisée et l'association l'Asper, qui travaille dans le quartier de la Rabière, près de Tours, pour laquelle la rue est le premier lieu d'intervention pour les éducateurs spécialisés qui effectuent un travai[...]Article
Présentation d'une action menée par une association de prévention spécialisée qui prend en charge des jeunes exclus du collège et intervient également en amont d'une éventuelle exclusion.Article
A partir d'une approche socio-historique, cet article analyse comment sont traduites par la PJJ les injonctions politiques allant dans le sens d'un durcissement de l'action pénale à l'égard de la jeunesse délinquante. Il met notamment l'accent s[...]Livre
Cet ouvrage présente une réflexion sur l'acte éducatif dans le milieu du handicap. En s'appuyant sur son expérience personnelle, sa connaissance du secteur et de nombreux auteurs, l'auteur s'attache à comprendre et définir de l'intérieur les enj[...]Livre
L. Ossipow ; M-A Berthod ; G. Aeby | Lausanne : Editions Antipodes | Regards anthropologiques | 2014Ce livre est le fruit d'une étude ethnographique menée auprès d'adolescents placés dans des structures d'hébergement socio-éducatives situées à Genève et qui peuvent accueillir des jeunes ayant commis des délits aussi bien que des jeunes ayant s[...]Livre
Dans son livre, l'auteur transmet son expérience professionnelle, il témoigne de son itinéraire d'un travailleur social "passeur d'éthique" (en Tanzanie, aux Seychelles, à Bombay, à Paris).Livre
Qu'est ce que l'approche individualisée basée sur l'analyse appliquée du comportement (ABA) ? Comment mettre au point en équipe le projet individualisé ? Comment appliquer le projet et en évaluer les effets ? Partant de l'expérience des auteurs,[...]Livre
Dans un contexte de développement des technologies numériques qui influencent les pratiques des travailleurs sociaux et que les usagers ont dores et déjà intégrés dans leur quotidien pour communiquer, ce livre veut nourrir le débat sur les piste[...]Article
Cet article reprend les grands points d'une intervention faite en 2012 dans le cadre de journées intitulées : "la clinique éducative au service du soin aux personnes souffrant d'une problématique d'addiction". La version intégrale de cette inter[...]Article
N. Veyrié ; J-P. Collos ; N. Oblin ; A. N. Touil ; R. David ; E. Rosse ; D. Sinbandhit |Ce dossier interroge diverses manifestations du virtuel : le rapport développé par les personnes âgées avec l'ordinateur, en fonction de dépendances liées à la mémoire, par exemple avec la maladie d'Alzheimer ; les nouvelles technologies dans l'[...]Article
Après une partie consacrée à l'histoire des usages et de la fabrication du jouet, ce dossier questionne les différentes fonctions que chacun peut lui donner : objet transitionnel, élément de socialisation, médiateur...du point de vue des enfants[...]Article
Après avoir appréhendé l'évolution de l'emploi des notions de "communauté" et de "communautaire", notamment pour aller vers la notion de "collectif", ce dossier tente de répondre à ce questionnement à travers l'étude de diverses expériences mené[...]Livre
Dans un contexte où l'évolution législative et la pression des lobbies associatifs imposent leurs contraintes, où la cause des enfants et adolescents autistes est portée par la haine de la psychanalyse et où concernant les enfants et adolescents[...]Livre
G. Bonnefon ; P. Clément ; J. Veil ; C. Wacjman | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2013Ce livre rassemble un grand nombre d'auteurs et de courants qui ont posé les fondements de l'éducation spécialisée. Tout d'abord les fondements anthropologiques sont présentés autour de trois auteurs : Ch. Darwin, S. Freud et M. Mauss. C'est ens[...]Livre
Paul Fustier propose la reprise d'un ouvrage de 1983 (L'Enfance inadaptée, repères pour des pratiques). Dans ce livre entièrement revu par l'auteur, les textes qu'il présente sont issus d'une première approche de l'oeuvre de Winnicott qui fût la[...]Article
Les personnes accueillies dans les ESMS (Etablissements sociaux et médio-sociaux) présentent de plus en plus souvent des troubles du comportement, des troubles psychopathologiques. Ces troubles perturbent les équipes médico-sociales. L'auteur, n[...]Article
P. Gabbaï ; F. Ayanouglou ; E. Pernon ; A. Baghdadli ; F. Walberg |Depuis quelques années, il est constaté une évolution dans le public accueilli dans les établissements sociaux et médico-sociaux. Les personnes accueillies présentent de plus en plus des troubles du comportement, des troubles psychopathologiques[...]Article
L'auteur propose une définition actualisée des troubles du comportement en lien avec l'autisme ou la déficience intellectuelle. Les troubles du comportement sont souvent un moyen inadapté pour la personne sans langage de communiquer. Le modèle d[...]Article
J. Antoine ; P. Menchi |Ce dossier consacré à la notion d'engagement dans le travail social aborde différents aspects : le rapport entre engagement et liberté dans la relation éducative, l'engagement militant de personnes âgées, les pratiques de professionnalisation de[...]Article
Avec la loi de 2005 qui a permis l'accessibilité des personnes porteuses de handicap au droit commun, c'est le principe de la globalité de l'accessibilité qui s'impose. Les bâtiments doivent être accessibles mais l'accès aux pratiques artistique[...]Article
Après avoir interrogé le rapport étroit du sport avec la société et la place qu'il peut prendre dans le contrôle des corps et dans le classement, la sélection, la hiérarchisation des individus, ce dossier interroge les relations entre sport et t[...]Article
Les cas de dérives sectaires sont-ils nombreux dans le champ éducatif ? Comment détecter des situations à risque ? Quels outils peut-on proposer aux intervenants éducatifs ?Article
L'auteur, éducateur de formation et anthropologue des usages des TIC, donne son point de vue sur la relation entre exclusion sociale et fracture numérique, souligne que l'éducation spécialisée doit prendre en comtpe la complexité des usages des [...]