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Livre
L'auteur, l'un des pionniers de l'éducation spécialisée rassemble dans cet ouvrage ses expériences et ses questionnements sur son action professionnelle, humanitaire, sociale et politique en France, en Afrique et en Amérique latine. Il tente de [...]Livre
Cet ouvrage se propose d'explorer comment les éducateurs "partagent le savoir" dans ses dimensions scientifiques et comment ce partage intervient dans leur travail. Il met en évidence "les constructions de savoirs" des professionnels de ce secte[...]Livre
Cet ouvrage présente le travail psychique que réalisent les équipes de professionnels dans les institutions de soins psychiatriques, d'éducation spécialisée et de travail social. Sont abordés dans les différents chapitres : - La part mythique de[...]Livre
Ce livre plaide pour une véritable coéducation en acte autour de tous les protagonistes des relations éducatives, et sont ainsi susceptibles de dépasser la plainte de la démission parentale ou les illusions de la répression.S'appuyant sur le tra[...]Article
"S'il existe un mot auquel les travailleurs sociaux n'échappent c'est bien celui de « parentalité ». Que recouvre-t-il ? Un peu tout et en définitive pas grand chose à moins de le définir, de le redéfinir, d'en comprendre les enjeux théoriques, [...]Article
"S. Gaboriau et J-P Béliveau sont respectivement éducatrice et chef de service dans un service de prévention spécialisée à Nantes. Ils témoignent ici d'une intervention sur un quartier sensible pour laquelle l'équipe dont ils font partie s'est a[...]Article
Cet article présente la mise en place de chantiers éducatifs innovants par le Conseil général de Meurthe et Moselle, suite à la tempête de décembre 1999. Innovants, parce qu'ils permettent aux jeunes de gagner un salaire, d'autre part, car il mê[...]Article
Les différents auteurs qui ont accepté de contribuer à ce numéro, à partir de positions intellectuelles et professionnelles différentes, se rejoignent pour nous alerter sur les risques que le monde éducatif encourt dans le contexte actuel de rai[...]Livre
Au fil du présent ouvrage, nombre de spécialistes s'attachent à définir les points d'ancrage de ce qui constitue l'identité professionnelle au sein des métiers du travail social. Cette identité est au croisement de quatre éléments :- les travail[...]Livre
Cet ouvrage relate la création et le développement de l'association Olga Spitzer, née dans les années 1920, à l'instigation d'un cercle de réformateurs de la justice des mineurs.Son ambition est double : éviter que les enfants soient envoyés en [...]Article
Ce numéro d'Espace Social est entièrement consacré au temps. Il propose un ensemble d'articles examinant la question sous plusieurs angles : philosophique, organisationnel, éducatif, thérapeutique... La multiplicité des analyses est mise au serv[...]Article
"Qu'est-ce que le métier d'éducateur spécialisé ? De quoi est-il fait ? C'est à cette question que tente de répondre, très concrètement, la proposition d'un référentiel d'évaluation des acquis de l'expérience pour le diplôme d'Etat d'éducateur s[...]Livre
Des éducateurs de la prévention spécialisée écrivent sur les pratiques professionnelles. Ils s'expriment sur leur fonction ou leur mode spécifique d'intervention auprès des publics en difficulté. C'est-à-dire essentiellement les adolescents et l[...]Livre
"Ce manuel a été conçu pour les éducateurs en formation.Le programme de cette UF a pour objectif, à partir d'une meilleure connaissance de soi et des autres :- de développer chez l'éducateur des facultés d'observation et d'analyse des relations [...]Livre
Issus de réflexions historiques et philosophiques, ce livre nous montre que la sanction n'est pas nécessairement vouée à être une parenthèse dans le processus éducatif, et que celle-ci appelle un cadre socialisant structurant et une éthique de l[...]Livre
Présentation d'ateliers théâtre avec des enfants, des adultes tant en milieu ordinaire que milieu spécialisé. Des repères sont donnés pour se former, ainsi que des démarches pédagogiques et des moyens d'action concrets.Livre
Cet ouvrage propose d'en savoir un peu plus sur ce qui se joue dans la relation éducative, sur ce que l'éducateur y met en jeu, sur ce qui l'affecte. La psychanalyse sert de guide pour éclairer cette question. Elle apporte non seulement des conc[...]Article
L'objet de cette étude est d'analyser les pratiques de travail sur le lien parents-enfants dans le cadre de l'ASE, de l'éducation spécialisée et de la pédopsychiatrie. Cette étude met en évidence aux moins deux grandes articulations :- le profes[...]Article
Histoire des associations régionales de Sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence et les rapports qu'elles entretiennent avec la loi 1901.Associations privées qui reçoivent des moyens de l'Etat, la loi de 1901 offre un cadre juridique peu cont[...]Article
Ce dossier sur "l'action et le devenir de l'ANCE" présente les missions et les enjeux de cette association, son développement, ses actions dans le domaine de l'éducation spécialisée et du travail social. Une présentation de ses groupes technique[...]Article
L'institutionnalisation d'un secteur de l'enfance inadaptée, distinct du secteur scolaire, se déroule en France à partir des années 1940. Le contentieux et les malentendus opposant l'Education Nationale, le ministère de la Justice et celui de la[...]Livre
Cet ouvrage divisé en quatre grandes parties est le fruit de la collaboration de plusieurs auteurs ayant pour objectif d'analyser le processus d'accompagnement.Il fait le point sur divers champs d'action de l'accompagnement des plus traditionnel[...]Livre
En France, entre dix et vingt mille enfants et adolescents seraient atteints d'autisme ou d'un trouble apparenté (plus de quarante mille personnes en incluant les adultes). L'autisme est un syndrome encore mystérieux.Cet ouvrage fait le point su[...]Article
La France dans les orientations politiques de ces deux dernières années évolue vers une intégration scolaire des enfants handicapés vers le milieu ordinaire. Analysant des entretiens conduits auprès de 6 parents d'enfants handicapés, de 5 membre[...]Brochure
IDS-CERIS | 2001Dossier documentaire sur l'observation en éducation spécialisée. Comment la définir ? Quels débats entre objectivité et subjectivité ? Quelles méthodes et techniques d'observation ? Quels outils utiliser ? Un recueil d'articles sur des pratiques[...]Livre
Ce livre sur la relation éducative est composé de trois grandes parties :- la première partie fait le point sur les facteurs institutionnels, sociologiques et culturels de la relation éducative : le premier chapitre étudie l'acte éducatif, les [...]Article
Les auteurs de ce dossier sur la violence ont fait un double choix :- utiliser une approche pluridisciplinaire, pour tenter de rendre compte des manifestations, des causes et des conditions d'émergence des violences en général et dans le champ é[...]Article
L'auteur pose d'abord la question des enjeux de l'évaluation en éducation spécialisée.Pour elle, l'évaluation permet de vérifier la pertinence du projet, qu'elle gagne en qualité lorsqu'elle est prévue dès la mise en place du projet.Autre questi[...]Article
La mesure de réparation connaît des engouements et des résistances : réflexion autour de cette démarche dans la justice et l'éducation spécialisée.Article
J-R. Presneau |Revue Forum (n°91, mars 2000)L'auteur montre que les questions soulevées au XVIIIè siècle à propos de l'institution des enfants "infortunés" de l'ouïe ou de la vue, ou "infirmes" restent d'actualité.Article
A quoi est convoqué le travail social aujourd'hui ? Comment être une aide dans le contexte actuel de notre société ? Comment ouvrir de nouvelles voies de résilience ?Face à des jeunes, des adultes inscrits dans le refus du lien et répétant indéf[...]Article
Ces institutions pour jeunes inadaptés constituent le secteur le moins pilote de la politique de l'enfance. Il est urgent de reconnaître leur spécificité et d'instaurer de nouveaux modes de prise en charge et tout particulièrement un travail en [...]Article
Dossier sur le problème des musulmans en France qui laïque de conviction et chrétienne de tradition accepte plus ou moins les citoyens musulmans et sur la tolérance ou la réticence des travailleurs sociaux sur le Ramadan dans les institutions.Article
L'auteur, formateur et psychanalyste, s'appuie sur son expérience dans l'éducation spécialisée et la formation en travail social, pour cerner la notion de médiations, concept central dans l'éducation spéciale. Au coeur des pratiques éducatives, [...]Livre
L'ouvrage est issu de l'expérience éducative d'un compagnon de Freud, auprès des jeunes en difficulté, délinquants, cas sociaux, carencés. Il représente la première tentative de fonder l'acte éducatif à partir de la psychanalyse. D'une grande ri[...]Livre
Rencontre entre un "atelier terre" d'un foyer d'accueil de personnes adultes, déficientes intellectuelles et une association marocaine de soutien et d'aide aux handicapés mentaux.Ce livre reprend les interrogations et les réflexions de ces deux [...]Livre
D'abord perçue comme une manifestation cantonnée dans des secteurs particuliers, comme celui de l'accompagnement des jeunes délinquants, la question de la violence a progressivement gagné tous les modes d'accueil en établissement pour enfants et[...]Article
La délinquance juvénile, en France, revêt toujours un aspect historique intéressant entre les mouvements de la société, sa compréhension, les positionnements des institutions et des individus adultes ou mineurs. Elle oblige d'une part à effectiv[...]Article
Ce dossier est centré sur l' exercice de la responsabilité au quotidien, en direction des personnes en difficulté : handicapés, enfants inadaptés, enfants placés. Il est question : - d' être responsable, c' est savoir ce à quoi on s' est engagé [...]Article
Pour l'auteur, c'est dans "l'ordinaire de l'éducation", à savoir ce qui se joue dans l'institution familiale, qu'il y aurait peut-être lieu de dégager les éléments d'une éthique du métier d'éducateur et les fondements mêmes de sa responsabilité.Article
Dans cet article, l'auteur démontre que "l'individualisation de la prise en charge, dans sa forme "libérale", risque d'écarter le débat collectif et multidisciplinaire sur les options éducatives, et par là, le contrôle et le soutien que doivent [...]Livre
Ce recueil regroupe les principaux textes consacrés par F. Deligny à sa tentative de prise en charge des enfants autistes dans les Cévennes à Graniers depuis 1967.Ces pages écrites à l'adresse des travailleurs sociaux ne sont pas une recherche s[...]Livre
Le présent ouvrage comporte trois parties :- la première situe les interventions auprès des familles au sein de l'éducation familiale et en examine le contexte socio-historique et les cadres institutionnels ; le dernier chapitre de cette partie [...]Livre
La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l' exigence de projets évaluables, les établissements et services souh[...]Article
S. Lesourd ; L. Gavarini ; D. Epstein ; M. Cifali ; M. Vaillant |Qu' est-ce que bien éduquer, bien traiter un enfant aujourd'hui ? Avec quels modèles, quelles représentations et au-delà, quelles théories explicites ou implicites pensons-nous l' éducation des enfants, leur protection et leur soin ? Quelles aid[...]Article
Représentations et modes de prise en charge des jeunes fauteurs de troubles et de désordre. Développement autour de l' importance de faire évoluer la complémentarité entre structures d' hébergement, de milieu ouvert et centre de jour.Article
Les notions théoriques de personne et de sujet sont-elles opérationnelles dans le champ de l'éducation spécialisée à propos d'enfants et d'adolescents porteurs de troubles psychiques et de handicaps mentaux.L'auteur analyse les notions de sujet [...]Article
Quelles sont les références à l' oeuvre dans le secteur social, dans l' éducation spécialisée ? Dossier dont l' objectif est de tenter de cerner comment dans la profession on pose des actes et de comprendre avec quels outils le travail s' élabor[...]Article
Enquête menée par le Centre régional d' études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps de Bretagne autour des auteurs et ouvrages ayant marqué les parcours professionnels des éducateurs et des moniteurs-éducateurs ainsi que sur les r[...]Article
Série d' articles sur le parcours, le travail et la pédagogie de Fernand Deligny.Article
L'auteur montre comment l'inadaptation va renouveler et élargir l'héritage de l'assistance en structurant durablement les références idéologiques, institutionnelles et technologiques du travail social. Et comment, trois phénomènes socio-économiq[...]Article
P-A. Guyot ; M-H. Broch ; P. Mahieu ; P. Ladsous |Dossier sur le travail en équipe qui fait le point sur : - les conditions du travail en équipe ; - les difficultés et les perspectives ; - le travail en équipe dans les établissements scolaires ( lycée... ) ; - le travail en équipe dans les étab[...]Article
C. Chomienne ; D. Meurgey ; M. Preve ; C. Linarès de ; J. Campmas ; F. Dubet |Ce dossier tente de répondre aux problèmes des jeunes délinquants dits " cas lourds " tant au niveau théorique ( par des psychiatres, sociologues et psychanalystes ) qu' au niveau des actions menées dans différents types de structures spécialisé[...]Article
L' intégration scolaire met en jeu enfant-famille-institution. A partir de différentes observations d' enfants d' un IME, l' auteur conclut que l' intégration scolaire ne doit pas s' appuyer sur le dénie d' une pathologie, qu' elle peut se réali[...]Article
C. Mérat ; D. Le Breton ; F. Bousquet ; M. Myquel ; R. Sainte-Rose ; P. Lemaitre |Revue Empan (n°30, Juin 1998)Chez un certain nombre d' adolescents apparaissent des conduites à risque. Ces prises de risque consistent en la mise en jeu de sa vie, l' adolescence est friande de ces comportements : tentative de suicide, toxicomanie, troubles alimentaires, a[...]Article
L' auteur s' appuie sur son expérience professionnelle d' éducateur spécialisé pour mener une réflexion sur l' autorité dans la relation éducative et ses effets.Article
Daniel Terral, éducateur spécialisé, se déclare ouvertement opposé à la réputation faite aux éducateurs de ne pas écrire, réputation due à la dévalorisation du métier d' éducateur face au travail des psychiatres et psychologues qui, du coup, occ[...]Article
J-L. Korpes ; M. Ruchat |Ce médecin et philanthrope suisse est une figure incontournable de l' histoire de l' éducation spécialisée. Il travailla sur l' éducation des idiots et le traitement médico-pédagogique des enfants crétins. Cet article retrace le curieux destin d[...]Article
Les rôles et les spécificités de l' éducateur sont les suivants : - le sens de l' écoute dans le partage d' un vécu ; - l' acceptation de la personne en tant que sujet ; - les attitudes anticipatrices ; - la capacité de comprendre et d' agir dan[...]Article
Article succinct présentant l' expérience de l' Institut d' éducation sensorielle pour handicapés auditifs dans l' Yonne. Présentation des niveaux de surdité et des types de rééducation.Livre
L' ouvrage rassemble les contributions inédites des différents auteurs en trois parties : - analyse des pratiques et formation professionnelle continue ; - analyse des pratiques et formation professionnelle initiale ; - intervention et consultat[...]Livre
L' objectif de ce livre est de présenter le parcours de Deligny, éducateur et non pédagogue. Deligny est avant tout un homme d' action. On peut distinguer deux périodes dans cette existence fort singulière : - la première est nomade ; on le voit[...]Livre
Le but de cet ouvrage est de faire le point sur le système de soins et d' éducation que notre société propose à l' enfant handicapé. Tout d' abord un état le plus exhaustif possible du secteur médico-éducatif, sur l' évolution du concept de hand[...]Livre
Pionnier du travail social, éducateur spécialisé bien avant que la profession ne soit institutionnalisée en France, F. Deligny dirige, après la guerre, à Lille, un centre d'observation pour enfants difficiles , où les méthodes pédagogiques du te[...]Livre
M. Jaeger ; J. Beillerot ; BUC RESSOURCES ; H. Serieyx ; J-M. Dutrenit ; J-M. Poujol | PARIS : BUC RESSOURCES | ECRITS DE BUC | 1998Référentiels de compétences, bilans de compétences... De quoi s' agit-il ? D' un nouveau discours qui serait l' occasion d' instituer des normes pour l' emploi et la formation ? D' un nouveau mode de pensée, mais fondée sur quelles valeurs ? Com[...]Livre
C'est à partir de la profession d'infirmière que les professions sociales se sont structurées. Ce livre montre comment, depuis la laïcisation des hôpitaux de l'Assistance Publique à Paris, la formation professionnelle des infirmier(e)s s'est mis[...]Article
L' auteur met l' accent sur l' importance d' introduire l' étude de la variabilité inter-et intra-individuelle en psychologie du développement, particulièrement, lorsqu' il s' agit de la mettre en lien avec l' éducation spécialisée, pour fournir[...]Article
Cette enquête a été réalisée à partir d' un questionnaire rédigé par Lien Social et analysé par le Centre d' observation et de mesure des politiques d' action sociale ( COMPAS ) montre que malgré son aspect routinier, la synthèse permet aux prof[...]Article
Hommage à Germaine Le Guillant, à son militantisme, aux CEMEA, à son poste pendant 25 ans de rédactrice en chef de la revue " Vers l' éducation nouvelle ", de son travail auprès des enfants en difficulté, de son travail de formation auprès des i[...]Article
Expérience socio-touristique. Grâce au travail d' une dizaine de handicapés, " la ferme du monde " a pu recevoir près de 30 000 visiteurs en un an. Une expérience quasiment unique en France. Réflexions autour du rôle de l' animal.Article
Livre
L' auteur retrace, l' histoire en partant de la Bible, en passant par l' antiquité, le Moyen-Age, le Siècle des Lumières jusqu' à nos jours, de la représentation de l' infirmité dans la société. Il propose une histoire raisonnée, où les périodes[...]Livre
Cet ouvrage écrit par deux enseignants spécialisés dans l'autisme au Royaume Uni, proposent des pistes pour concevoir un accompagnement pertinent dans l'intégration scolaire d'enfants avec autisme, basé sur une meilleure compréhension de ces enf[...]Livre
L' auteur apporte des réponses aux professionnels et aux parents face aux problèmes de la maladie mentale de l' enfant. Il décrit les différentes formes de pathologie, compare les différentes méthodes de prise en charge de ces enfants, il expose[...]Article
Qu' est-ce qu' écrire ? Quel sens donner à l' écrit de formation ? Pourquoi écrire ? Témoignages de travailleurs sociaux et apports de professionnels de l' écriture. Un article consacré à la responsabilité au travers des écrits professionnels.Article
L' article analyse la représentation de la sexualité des personnes handicapées mentales chez des professionnels ( AMP et éducateurs ) à partir d' un matériel recueilli lors d' une recherche-action. La représentation de la sexualité des personnes[...]Article
Article
A quels enjeux un éducateur spécialisé doit faire face ? A partir d' une évocation rétrospective de quelques enjeux idéologiques de l' histoire de l' éducation spécialisée, l' auteur tente de répondre à cette question par une invitation à sortir[...]Article
G. Lafargue ; J. Quairel ; L. Brunini ; J. Hilaire ; P. Maudire |Dossier sur le développement de l' enfant à l' école. Comment développer l' expression corporelle à l' école ? Comment développer des séances de relaxation à l' école ? Des séances de psychomotricité peuvent-elles influencer un changement de l' [...]Article
E. Dugue ; A. Kerlan ; F. Venet ; C. Gauthier ; D. Jacques-Jouvenot ; H. Jullien |Série d' articles sur les savoir-faire professionnels. Il est question : - de métier, qualification, compétences : définitions et enjeux ; - de savoir, savoir-faire, savoir-être : la fin d' un modèle ? - de modes et temps de la quête du sens en [...]Article
Extraits des travaux de réflexion menés par la commission " Etat des lieux et partenariat " qui a été missionnée par la DAS pour réfléchir sur la violence des jeunes en milieu urbain. Les travaux menés ont eu notamment pour objectif d' exprimer [...]Article
Livre
Ce livre débute par une définition de l' autisme, vient ensuite une étude sur le développement de l' enfant autiste, sur les types d' autistes, sur l' éducation d' un enfant autiste et les problèmes que rencontre la famille, les soins et la rech[...]Brochure
Dossier d' une étudiante en formation d' éducation technique spécialisée relatif aux rôles de l' informatique dans l' éducation spécialisée ( intérêts et apports de l' informatique pour les handicapés physiques ).Livre
Accueillir des enfants handicapés, malades ou en très grande difficulté, telle est la réalité à laquelle un enseignant sera nécessairement confronté au cours de sa carrière. De quelles ressources dispose-t-il ? Quelles sont les réalités que reco[...]Article
Le sport peut-il être un outil dans l' éducation spécialisée ? Dans la réinsertion sociale ? Peut-il constituer une arme - parmi d' autres - contre l' exclusion ? Des éducateurs spécialisés pratiquant le rugby témoignent.Article
Compte rendu d' une journée d' étude sur le thème de " Comment associer les familles à l' action éducative des professionnels " ? Après un historique de relation parents-institution présentation de ce qui se passe sur le terrain avec les différe[...]Livre
L' éclairage proposé est issu du droit positif européen, en particulier français. Il se fonde sur les libertés publiques ou individuelles. Elles sont inaliénables : les enfants, les adolescents, les incapables majeurs... en sont titulaires. Seul[...]Livre
Le sport est-il un vecteur d' intégration et de socialisation des jeunes ? Un groupe de chercheurs et de professionnels de l' éducation spécialisée ont choisi de s' interroger sur la réelle efficacité du " sport insertion " et des pratiques qui [...]Article
Comment évolue l' accompagnement éducatif dans les établissements de l' éducation spécialisée ou dans les foyers face à la télévision.Article
Pour P. Meirieux, l' éducateur doit être attentif à la commande alors qu' il s' exprime dans la recherche de son identité. Cependant il doit résister à cette commande politique afin de ne pas réduire l' acte éducatif à quelque chose qui serait t[...]Article
R. Lourau ; A. Savoye ; D. Hocquard ; D. Donnez ; J-M. Colombeau |Revue Pour (n°144, 1994)Ce dossier a pour ambition de présenter le rôle et la fonction actuels de l' analyse institutionnelle dans le champ de l' éducation. Les auteurs explorent la réalité du système éducatif de la place qu' ils y occupent ( professeur, conseiller d' [...]Article
J. Testart ; J. Dumazedier ; H. Dolgorouky ; L. Roussel ; P. Caro |Revue Pour (n°142, 1994)Vers quelles évolutions tend actuellement l' action éducative spécialisée ? ( perspectives de renouvellement ). Repérage des lieux où peut s' inscrire une crise de l' identité ( nouvelles figures de la famille, dialectique travail-temps libre, m[...]Article
M. Lefèbvre ; C. Nicole-Drancourt ; M. Membrado ; M-P. Cazals ; J. Rouzel |Revue Empan (n°14, Juin 1994)Comment les itinéraires professionnels s' élaborent-ils ? Dans quelle mesure le référentiel travail est-il remis en cause ? A quelle logique répond la structuration des pratiques d' insertion ? Y-a-t-il des perspectives pour une redéfinition des[...]Article
Article
B. Caulavier explique comment il a été amené à concevoir des logiciels adaptés en fonction de leurs besoins et en fonction de leur handicap.Article
Approche descriptive et phénoménologique des fonctions sociales en jeu ( système de santé, ASE, éducation spécialisée, services sociaux, prévention, école, police, justice... ) auprès de la personne humaine de la naissance à la mort.Article
LES TRAVAILLEURS SOCIAUX DOIVENT FAIRE DANS LE CADRE DE LEUR TRAVAIL UN CERTAIN NOMBRE D' ECRITS : NOTE DE SYNTHESE, COMPTE-RENDU DE REUNION... IL S' AGIT DE FAIRE DE L' HOMOGENE AVEC DE L' HETEROGENE, DE PASSER DE DISCOURS ORAUX, TENUS LORS DE [...]Article
S' adressant à des adolescents qui souffrent de troubles de la conduite et dès lors qu' il est accepté, le secteur dans une institution n' a de sens que s' il permet le travail de réparation des assises narcissiques qui, en cette occurrence, con[...]Article
CE DOSSIER COMPOSE D' ARTICLES DIVERS SOUHAITE APPORTER DES ELEMENTS DE COMPREHENSION ET DE REFLEXION SUR LE SENS DU FOISONNEMENT CONTRACTUEL QU' ON PEUT OBSERVER AUJOURD'HUI, EN POINTANT LES INTERETS MAIS AUSSI LES REFUS D' UNE UTILISATION ABUSIVE.Article
Présentation très claire de l'évolution des politiques médico-sociales en faveur de l'enfance. Cet article est un guide chronologique de la législation concernant l'éducation spéciale depuis l'assistance à enfant en 1638 organisée par Saint-Vinc[...]Article
Ces structures d'accueil non traditionnelles, issues des courants communautaires en mai 1968 et de l'anti-psychiatrie, sont venues dans un premier temps contester le morcellement, la spécialisation, la hiérarchisation de la prise en charge dans [...]Livre
M. Vaillant ; B. Cyrulnik ; CENTRE NATIONAL DE FORMATION ET D' ETUDES DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; F. Imbert ; CNFEPJJ ; M. Fize ; J. Bourquin | VAUCRESSON : AERES | 1992Ces participants à ces journées d' études sur " l' éducation " ont choisi d' interroger la question de l' éducation à partir d' autres problématiques, d' en éclairer les impasses, les paradoxes. Ainsi à la question de l' éthique sans laquelle le[...]Article
INTERVIEW SUR LE DERNIER OUVRAGE DE S. TOMKIEVICZ " AIMER BIEN, CHATIER MAL ", RESULTAT D' UNE ENQUETE MENEE DANS LES INSTITUTIONS ET VISANT A REPERER LES DYSFONCTIONNEMENTS, MAUVAIS TRAITEMENTS PHYSIQUES, PSYCHIQUES, ET LES ENTORSES AUX DROITS [...]Article
SUR LE PLAN TECHNIQUE, LES NOUVELLES ANNEXES ONT REACTUALISE LES OBJECTIFS DE L' ACTION MEDICO-SOCIALE ; LEGITIME LES PRATIQUES EN EXPERIMENTATION ; PRIS EN COMPTE LES NOUVELLES TECHNIQUES DE PRISE EN CHARGE EN FONCTION DES CARACTERISTIQUES DES [...]Livre
Analyse, à partir des concepts psychanalytiques (surmoi, transfert, contre-transfert, etc...), des personnalités abandonniques et psychopathiques des adolescents que l'on dit " difficiles ". Applications concrètes de ces éléments d'analyse à la [...]Article
QU' EST-CE LA PEDAGOGIE ET L' EDUCATION ? QUE VEUT DIRE SOINS ? LA PEDAGOGIE, L' EDUCATION CONSISTENT A AUGMENTER LES CAPACITES D' ASSIMILATION DES CONNAISSANCES EN LIMITANT LES CONTRAINTES DE L' APPRENTISSAGE. LES SOINS PSYCHOLOGIQUES S' APPUIE[...]Article
L' INSTITUT DE REEDUCATION LE PLANTAUREL, A MIS L' ACCENT DANS SON PROJET D' ETABLISSEMENT SUR LE SUIVI FAMILIAL. LE TRAVAIL AVEC LES FAMILLES REQUIERT UNE GRANDE DISPONIBILITE DE L' EQUIPE TECHNIQUE. UN PSYCHOLOGUE, UNE EDUCATEUR SPECIALISE ET [...]Article
A travers une interview, Maurice Capul, ancien éducateur, relate l'histoire de l'éducation spéciale : les disparités entre les écoles d'éducateur, l'apport de la psychanalyse dans les groupes éducatifs, la multiplication des institutions.Article
Les nouvelles annexes XXIV remettent en cause les orientations en établissements spécialisés. Certains y voient une volonté de fermer un maximum de ces établissements. Le but de réduire les dépenses de santé.Article
LA SCOLARISATION DES ENFANTS " DEBILES " OU " ANORMAUX " A FAIT L' OBJET D' UNE ATTENTION PARTICULIERE DE LA PART DES ALIENISTES. ILS ONT AINSI CONTRIBUE, EN METTANT EN PLACE DES TESTS ADEQUATS, A LA NAISSANCE DE L' EDUCATION SPECIALE.Article
Du passage de l'assistance à l'éducation des infirmes sensoriels au XVIII siècle, de l'exclusion des incurables, de l'hôpital au XIX siècle, de l'évolution du vocabulaire et des classifications des enfants anormaux au début du XX siècle, des log[...]Livre
L'auteur présente des réflexions issues de quarante années d'intervention éducative avec des jeunes en difficulté ; de formation d'éducateur ; d'organisation et d'animation de divers types de système. Ces réflexions plongent au coeur de l'être :[...]Article
Un groupe d'adolescents placés en foyer prennent la mer au bord d'un voilier : témoignageLivre
Remise en question de certaines idées reçues sur l'éducation spécialisée. Quelle lecture peut-on en faire aujourd'hui ? Quelles en sont les critères ?Livre
Comment clarifier, dans une optique grand public, les choix qui se présentent aux familles et aux adultes souffrant du handicap ? Cet ouvrage propose des synthèses thématiques succinctes, lisibles, accompagnées d'ouvrages et indications d'appui.[...]Usuel
Les annexes XXIV sont la toile de fond juridique de l'enfance inadaptée depuis 1945 et mettent en lumière les évolutions du secteur. Les versions législatives successives ici assemblées révèlent les liens entre perception, classification et pris[...]Article
La philosophie de base de la nouvelle rédaction de l'annexe XXIV, c'est que l'enfant handicapé est avant tout un enfant, affligé d'un handicap certes, mais ayant droit, comme tout autre enfant, de recevoir selon ses possibilités l'éducation, l'a[...]Article
Présentation des trois grands axes de l'annexe 24 : 1) organisation d'une prise en charge spécifique des enfants polyhandicapés ; 2) réaffirmer la nécessite d'une pédagogie adaptée qui réunit : thérapie, éducation et pédagogie individualisée ; é[...]Article
Le décret du 27 octobre 1989 ne modifie pas l'annexe XXIV du 9 mars 1956, mais la remplace. c'est dire qu'il s'agit d'un texte entièrement nouveau. Un des premiers contrastes avec le texte de 1956 est l'absence de catégorisation des enfants en f[...]Article
B. Wahl |Les textes concernant les agréments des établissements spécialisés, les annexes XXIV bis et ter, viennent d'être refondues. La présidente de l'Union des Associations de Parents et amis de personnes handicapées mentales (UNAPEI) dégage ici les as[...]Article
La spécificité du GAPP dans le processus d'intégration est sa capacité de distanciation par rapport au fait scolaire. Tout en étant dans l'école, il a la possibilité de ne pas être dans la classe.Article
Après la période de création intensive d'établissements lourds correspondant à des déficiences caractérisées, les structures médico-sociales ont évolue vers des structures souples et adaptatives permettant le maintien de l'enfant dans son milieu[...]Article
Les changements apportés par les nouvelles annexes XXIV, XXIV bis, XXIV ter, vont dans le sens d'une prise de conscience de la fréquence et de la complexité des troubles associés chez l'enfant porteur d'une déficience principale, et d'une meille[...]Article
E. Zucman ; A. N'Guyen ; ACTIF ; B. Zeiller |Il est difficile d'orienter un enfant difficile pour deux raisons depuis la loi de 1975, la première concerne l'absence de définition du handicap qui pose le problème du diagnostic, la seconde est d'ordre conceptuel, avant 1975 les enfants étaie[...]Article
CETTE ALTERNATIVE AUX PLACEMENTS MEDICO-SOCIAUX EST NEANMOINS COMPLEMENTAIRE DE CEUX-CI, PLUS SOUPLE, RAMIFIEE DANS LE MILIEU ORDINAIRE DE VIE. ELLE PERMET DE NE PAS SEPARER L' ENFANT DE SON MILIEU TOUT EN LUI ASSURANT DES SOINS ET UNE PEDAGOGIE[...]Article
J-F. Ravaud ; A. Triomphe ; CTNERHI |A partir des données de l'éducation nationale, la population d'élevés handicapés est d'environ 370 000, dont 7 % seulement d'entre eux sont scolarisés en milieu ordinaire. Ce chiffre très faible, montre le décalage entre le discours social et lé[...]Livre
F. Ribordy-Tschopp ; D. Hameline ; F. Deligny | Genève : Editions ies | Champs Professionnels | 1989A soixante seize ans Fernand Deligny, ce libertaire de l'éducation, continue de déranger ceux qui veulent : intentions, progrès, résultats, guérison dans l'éducation et changement de société. Son attitude paradoxale : être en communauté, en " ré[...]Article
P. Legrand ; CTNERHI |Les difficultés auxquelles se heurtent l'intégration scolaire des handicapés sont de trois ordres : l'une des plus communes réside dans la différence de prise en charge des frais en cas d'hébergement en établissement d'éducation spéciale et d'ac[...]Article
A un mandat d'éducation de type paradoxal, l'éducateur répond par une représentation paradoxale de sa démarche éducative. Il se fait reconnaître comme spécialiste de la généralité et comme technicien d'une approche relationnelle.Article
Etude de l'oeuvre de Jean Itard, considèré comme le "père" de l'enfant sauvage de l'Aveyron, fut aussi un précurseur en oto-rhino-laryngologiste et en rééducation des enfants sourds-muets. Cette étude se termine par une présentation de nombreux [...]Article
Recherche expérimentale s'inscrivant dans le champ des travaux de Piaget et Inhelder sur les classifications logiques. Il s'agit, à partir d'un matériel figuratif (images à classer), d'observer les conduites de classification et de comparer les [...]Article
Les professionnels de l'éducation spécialisée qui envisagent d'utiliser l'informatique pour des activités pédagogiques se heurtent au problème du choix. Sous forme d'un guide, un certain nombre d'indications sont données pour aider les professio[...]Article
Un projet éducatif pragmatique est nécessaire pour aider l'enfant psychotique ou autistique, à se structurer et à canaliser son angoisse. La conjonction du polyhandicap ( psychose, surdité ) exige que ce projet soit très structuré pour qu'enfin [...]Article
Recherche effectuée auprès d'anciens ayant fréquente des établissements de l'association " Vers la vie pour l'éducation des jeunes" qui ont pu exprimer librement leurs opinions sur la rééducation et ses principaux acteurs : éducateurs, psychiatr[...]Article
En 1985, les élèves handicapés représentaient 3% de la population scolarisée. Parmi eux figuraient 6% d'enfants handicapes moteurs (21 897 ) dont la moitié étaient intégrés à l'école " ordinaire ", l'autre étant dans l'éducation spéciale.Article
Article
C. MOUNOUD ; ASE |Après un rappel philosophique et historique concernant la notion d'acte éducatif, l'auteur s'interroge sur l'émergence du pouvoir de l'état et de l'administration au sein de la famille, dans l'éducation de l'enfant et l'évolution probable des pr[...]Article
J. Henry ; M-A. Soulet ; AEMO ; M. Chauvière ; M. Davin |Compte-rendu des assises nationales du carrefour national d'action éducative en milieu ouvert qui s'est tenu à Digne-les-Bains en mars 1987. Le point a été fait sur l'importance de la prévention spécialisée, sur ses objectifs, ses moyens, sur le[...]Article
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C. Bachmann ; ASE |L'auteur retrace les différents courants pédagogiques, sociologiques, psychologiques qui ont influence l'éducation et les pratiques professionnelles du secteur éducatif. Il analyse les effets de la crise sur les sciences sociales, les politiques[...]Livre
P. Durning ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI | PARIS : CTNERHI | 1987A travers l'étude de cinq internats, sont analyses les phénomènes relationnels en jeu lors de la prise en charge, temporaire ou permanente d'enfants. Le concept de climat socio-émotionnel est utilisé pour qualifier un champ relationnel, parfois [...]Livre
P. Pitaud ; R. Allée ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI ; CREAI PROVENCE-COTE D' AZUR ; J. Selosse | VANVES : CTNERHI | 1987Quels sont les instruments de la prévention spécialisée ? Ces moyens répondent-ils de manière adéquate à une demande sociale ? Celle-ci exprime-t-elle dans une localité donnée les besoins et aspirations de la population ? C'est le thème de cette[...]Usuel
Vocabulaire alphabétique de tous les termes avec leur définition de psychopédagogie et de psychiatrie de l'enfant qui permet de préciser un langage commun interdisciplinaire. . Ce vocabulaire se voudrait être un instrument de travail pour aider [...]Article
J-A. Legrand ; C. Passot ; F. Leroy ; J-J. Dupuy ; R. Asensi ; J-C. Cousin |Dix ans après le vote de la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées : l'aide, la solidarité, l'intégration sociale ont-elles été efficaces ? Quelles améliorations restent-ils à trouver ?Livre
L'objectif de ce rapport est de montrer l'intégration scolaire dans sa réalité. D'où l'importance donnée à la relation de diverses situations observées, aux témoignages et jugements des différents partenaires.Livre
R. Favier ; Y. Le Pennec ; C. Vogt ; J. Coube ; F. Davon | Vigneux : Matrice | PRATIQUE DE L' INSTITUTIONNEL | 1985La première partie recouvre l'évolution du concept de dialectique de l'antiquité au XXe siècle. L'homme a toujours cherche à définir l'objet par des couples contradictoires. La deuxième partie concerne les pratiques de ce concept en institution [...]Article
Synthèse des travaux d'un groupe d'étude qui s'est tenu au CTNERHI : à partir d'une analyse des besoins de l'adulte handicapé le groupe a dégagé les différentes fonctions auxquelles doit répondre un établissement, direction, soin, activité, acco[...]Article
QU' ATTENDONS-NOUS AUX " AMIS DE KAREN " ? : EN PEU DE MOTS, NI UNE GARDERIE NI UN SIMULACRE DE SCOLARITE MAIS UNE TRIPLE PRISE EN CHARGE MOTRICE, PSYCHOLOGIQUE ET PEDAGOGIQUE ADAPTEE AUX BESOINS ET AUX POSSIBILITES DE CHAQUE ENFANT. CELA NE S' [...]Livre
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L'auteur de ce livre de1967, dans un premier chapitre fait le point de la déficience mentale à travers les siècles en faisant un rappel historique et en présente les perspectives à l époque en URSS, aux Etats-Unis, en Europe.Dans un deuxième cha[...]Livre
Pionnier du travail social, éducateur spécialisé bien avant que la profession ne soit institutionnalisée en France, F. Deligny dirige, après la guerre, à Lille, un centre d'observation pour enfants difficiles , où les méthodes pédagogiques du te[...]Livre
Ce manuel (5e édition) aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activité, personnalisé, d'établissement ou associat[...]Périodique
Empan est une revue destinée à donner aux travailleurs sociaux, notamment les professionnels de l'éducation spécialisée, qui leur propose des éléments de réflexion pour penser leurs pratiques au regard des questions de société, des mutations qui[...]Périodique
Ce Quinzomadaire indépendant d'actualité sociale fait le point sur les problèmes que se posent les travailleurs sociaux face à l'évolution constante de leur travail et des missions qui leur sont confiées. Articles courts centrés sur le travail s[...]Périodique
Périodique
Cette revue belge est trimestrielle. Chaque numéro comprend un dossier thématique intéressant les travailleurs sociaux, le choix des thématiques abordées est varié, exemples : l'autonomie en tension, la confiance au coeur du travail social, l'an[...]