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Revue Empan (n°105, Mars 2017)Ce dossier propose une réflexion sur la place de l'amour et la sexualité dans les institutions, en matière d'éthique, de juridique et de psychologique. Dans un premier temps, il analyse l'usage du verbe "aimer" dans l'éducation spécialisée et l'[...]Article
M. Cifali Bega ; B. Lahire ; B. Albero ; P. Mayen ; J. Thiévenaz ; C. Dejours ; P. Astier |Ce dossier s'empare de la question des commencements en abordant une réflexion transdisciplinaire sur les situations, les phénomènes et les processus qui ouvrent l'accès au questionnement et au savoir. Au sommaire : - Au jeu du commencement - Ge[...]Livre
Ce guide pratique de l'éducateur spécialisé a été rédigé par une éducatrice spécialisée (ES). Il propose un soutien méthodologique aux étudiants pour aborder les épreuves de la certification du diplôme d'ES : dossier de pratiques professionnelle[...]Livre
Fernand Deligny a écrit : Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Dans ces 50 lettres, il propose au travailleur social de privilégier le sens de l'humain et suggère de respecter le hasard et le tacite aux pratiques habituelles de la soci[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée et formatrice à l'Institut Régional du Travail Social de la Réunion avec un doctorat de sociologie, porte un regard sur le métier d'éducateur spécialisé et son évolution depuis sa création. Elle donne à réfléc[...]Article
Dans les établissements les fêtes calendaires rythment l'année et sont l'occasion de rompre le quotidien et ses habitudes, d'apporter une dimension conviviale et familiale où le vivre-ensemble et l'adhésion au collectif sont réaffirmés. Quelles [...]Article
A l'occasion de la célébration des vingt ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay : De l'éducation spécialisée, l'auteur revient sur des maîtres-mots (éducation, sécurité, groupe, autorité, "vivre avec", clinique) de l'édu[...]Article
La loi encadre le recours à la contention, mais uniquement en psychiatrie. Les professionnels du secteur socio-éducatif confrontés à des situations de violences, doivent se référer aux recommandations de l'HAS et de l'ANESM qui l'autorisent sous[...]Article
Ce dossier interroge l'éthique à l'épreuve des faits et propose un regard distancié sur ces questions. Le premier volet indique ce qui différencie l'éthique de la morale, propose une définition de l'éthique en la reliant à l'action sociale. Le d[...]Article
Cet article commente la parution de la circulaire du 10 mars 2016 qui détaille le fonctionnement des centres éducatifs fermés (rappel de leur mission, modalités de l'intervention éducative, relation avec l'autorité judiciaire).Article
I. Furno ; L. Grimaud ; C. John ; C. Milon-Aguttes |Revue Empan (n°101, Mars 2016)Ce dossier aborde des modalités de prise en compte des troubles spécifiques des apprentissages (regard sur ces troubles, théorie et clinique ; dispositifs d'accompagnement ; témoignages).Livre
La justice des mineurs a été soumise à d'importants changements qui heurtent l'esprit fondateur de la protection judiciaire de la jeunesse. Ce livre analyse dans ce contexte l'action des éducateurs en milieu ouvert, en centre éducatif fermé et e[...]Dvd
Ne vous fiez pas aux apparences : ce film d'animation n'est pas un film pour enfant, mais un film sur l'enfance en foyer. Un décalage qui donne plus de relief à la réalité des difficultés de cette situation. Après un drame, Courgette, un orpheli[...]Livre
Cet essai sur le rôle de la relation éducative dans le développement de l'enfant est constitué de plusieurs parties : - Sauver les métiers de l'humain (De quoi l'éducateur se mêle-il ; universalité et singularité ; le droit contre le machinement[...]Livre
Réflexions sur la dimension éducative du téléphone portable dans le cadre de l'éducation spécialisée. Après un rappel du contexte historique et la présentation de données chiffrées, analyse de l'impact de ce mode de communication mobile sur les [...]Article
I. Furno ; C. John ; P. Sanchou ; M. Capul ; M. Boucher |Le groupe existe-t-il encore ? Est-il encore lieu et outil de l'intervention thérapeutique ou éducative ? Quels groupes fonctionneront bien demain ?. Pour répondre à ces questions, ce numéro d'Empan propose trois parties intitulées : 1) Quelques[...]Article
C. Gardou ; S. Pawloff |Revue Empan (n°98, Juin 2015)Les auteurs montrent que l'éducation spécialisée peut resituer ses pratiques et ses logiques dans une perspective anthropologique où la non-complétude des êtres humains permet d'envisager les problématiques du mal et ses pratiques de traitement.Article
A l'occasion des 9e rencontres inter-Itep, Sanoussi Diara, ex-rugbyman et fondateur de l'association "Rebonds", rappelle tout l'intérêt du rugby comme outil éducatif. En effet, ce sport collectif de contact fait appel à la coopération, à l'engag[...]Article
Entretien avec un sociologue sur la parution de son ouvrage. Il pointe notamment que face aux difficultés rencontrées par des élèves (hyperactivité, dyslexie...), les enseignants renvoient le plus souvent vers les professionnels du soin pour un [...]Livre
Cet ouvrage, rédigé par une personne avec autisme américaine et une journaliste, a une vocation pragmatique : présenter aux personnes autistes, à leurs familles et aux professionnels qui les accompagnent, ce qu'est l'autisme et comment prendre d[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Livre
Pendant plusieurs mois, l'auteure, journaliste, a animé un atelier d'écriture (avec des équipes, éducateurs, professeurs, psychologue) dans un centre éducatif fermé pour filles, tentant de faire découvrir à ces adolescentes en révolte, en ruptur[...]Article
A. Qribi |Cet article aborde le rôle du groupe dans l'accompagnement spécialisé, et plus particulièrement sur la nécessaire articulation de l'individuel et du collectif dans l'activité d'éducation et de soin.Article
Dans un contexte social difficile, comment les éducateurs spécialisés peuvent-ils articuler deux aspects de leur métier : une expertise liée à des compétences, savoirs d'action identifiés par des référentiels et une implication, un engagement a[...]Article
A. Bonnami ; P. Mc Callum ; C. Magdelonnette ; E. Ollivier ; P. Poirier ; J-P. Bigeault ; N. Murcier |Ce dossier traite la question éthique sous l'angle de sa déclinaison dans l'action quotidienne notamment au travers d'un exemple concret d'un accompagnement socio-éducatif en MECS. Sont également abordées les interrogations éthiques du dépistage[...]