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Livre
D. Fablet ; C. Sellenet ; G. Boutin ; P. Camberlein ; L. Ott ; L. Barbe | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2010Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du colloque organisé les 20 et 21 novembre 2008 à la Roche-sur-Yvon (Vendée) intitulé : l'évaluation en protection de l'enfance et les visites médiatisées. Il traite de la notion d'évaluation au sein des insti[...]Livre
Plus de Quarante ans après la création du Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (1967), la formation initiale a été profondément réformée et reconstruite autour d'un référentiel professionnel. Ce métier d'éducateur spécialisé est à la croisée de[...]Livre
Ce livre constitue un guide pour une réflexion et des repères pour l'élaboration et la traduction des politiques et des stratégies de direction visant à soutenir la dynamisation des acteurs autant que la préparation et la mise en oeuvre de chang[...]Livre
Cet ouvrage part du constat d'échec d'un grand nombre de dispositifs de GPEC depuis leur mise en place dans les années 1970. Après avoir pointé les erreurs de raisonnement ayant abouti à des impasses, l'auteur formule 15 propositions afin de con[...]Article
Recherche menée auprès d'auxiliaires de vie scolaire et qui visait à cerner leurs modalités d'emploi (conditions de recrutement, trajectoires professionnelles, fonction auprès des élèves, relations avec les partenaires, formation. La question es[...]Article
P. Van Hoye ; G. Delhasse ; A. Franssen ; J. Dapoz ; J. Brichaux |La profession d'éducateur spécialisé est toujours en construction et continue à être définie tant par les professionnels eux mêmes et que par d'autres acteurs du social, de la recherche et de la formation. Les articles qui suivent montrent ce qu[...]Article
Dans le champ des métiers du sanitaire et du social, on observe, depuis quelques années, à un double mouvement : d'un côté, dans la profession infirmière, notamment par les centres de formation, on cherche à "universitariser" les formations. A p[...]Article
Selon l'auteur de cet article, les contenus des formations, ainsi que les méthodes pédagogiques et l'évaluation des compétences doivent changer pour faire face à l'évolution des modèles professionnels dans le champ de l'éducation spécialisée.Article
Dans cet article, l'auteur(Mémoire de DSTS-Master 1 - Université Paris-XII) aborde la difficulté des assistants familiaux pour intégrer les équipes de l'Aide sociale à l'enfance.Article
CREFOR |Qu'est ce que la professionnalisation, ses contours, ses enjeux dans le contexte économique et politique actuel ? ce dossier développe la notion de professionnalisation dans ses différents dispositifs, montre les freins , les outils et les acteu[...]Article
La question de la professionnalité éducative fait débat depuis les années 1980. Dans un contexte économique difficile et avec la crise de la famille, de l'école, du travail, le coeur de la professionnalité semble menacé par l'apparition de nouve[...]Article
Suite à la loi du 27 juin 2005, le Conseil général du Finistère a mis en oeuvre une politique volontariste de professionnalisation en direction des assistants familiaux : reportage.Article
Suite à la décentralisation des formations sanitaires et sociales, les Régions ont intégré ces formations aux plans régionaux de développement des formation (PRDF). Compte rendu d'une manifestation organisée par le Conseil régional de Bourgogne [...]Article
Le projet de loi présenté le 29 mars en conseil des ministres vise à simplifier et à développer les dispositifs de formation, dont le DIF qui pourra être utilisé par les personnes licenciées et la VAE. Autre objectif visé : mieux orienter les fo[...]Article
Depuis sa création en 2005, l'Agence nationale des services à la personnes (ANSP) a rempli son contrat : plus de 100 000 emplois ont été créés chaque année. Bruno Arbouet, directeur de l'ANSP encourage l'expertise des associations, qui va dans l[...]