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Article
La réforme du financement de la dépendance de la perte d'autonomie a été une nouvelle repoussée. Avec le vieillissement de la population, le nombre de personnes dépendantes va augmenter. Beaucoup de propositions sont faites pour le financement d[...]Article
Expérience de structures d'accueil de jour éducatif qui proposent aux familles en difficulté des interventions variées, un suivi intensif et une prise en charge globale.Article
Les textes de ce dossier abordent les effets, les enjeux et les modalités de gestion de la mixité en terme d'égalité des sexes. Ils s'intéressent également aux pratiques qui émanent des enfants et des jeunes participant à des activités de loisir[...]Article
Expérience de plusieurs établissements pour personnes handicapées ou âgées, qui organisent des séjours de vacances pour leurs pensionnaires, afin que ceux-ci puissent bénéficier d'un temps de vacances.Article
F. Pagneux ; I. Magos ; P. Picher ; J-L. Colombiès ; J-M. Bataille ; J. Barou |Pendant les vacances, que se passe-t-il durant ces deux mois d'été où l'enfant n'est plus un élève aux journées bien structurées ? Pour analyser "ce temps de l'ailleurs", ce dossier donne la parole à un pédopsychiatre, un sociologue, un responsa[...]Article
Ce dossier s'appuie sur une enquête menée pendant 6 ans auprès de 4000 jeunes entre 11 et 17 ans pour rendre compte de leurs pratiques culturelles et de loisirs, leur évolution selon les âges, l'influence du milieu social et familial, le clivage[...]Brochure
Ce corpus rassemble des textes (extraits d'ouvrages ou de revues spécialisées) relatifs à différents volets du travail éducatif au quotidien :- Les moments des repas,- l'accompagnement aux devoirs scolaires,- l'accès à la culture,- les temps lib[...]Livre
Qu'est-ce que la jeunesse ? Existe-t-il aujourd'hui une catégorie aux contours clairs et précis ? Quand commence t-elle et à quel âge finit-elle ? L'auteur montre avant tout que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la dé[...]Article
N. Murcier ; P. Borsi ; L. Ott ; S. Korff-Sausse ; V. Sulfourt ; S. Audigier |Comment appréhender et penser le temps libre des enfants ? Comment est-il mis en oeuvre dans la famille, mais aussi les institutions d'accueil ?. Quelles ambitions et quels projets sont nécessaires pour organiser ce temps ?.Article
Enquête menée en Franche Comté par un socio-anthropologue autour de la question "existe-t-il une vie de loisirs dans les quartiers populaires malgré l'ombre planante du chômage et de la violence?Article
Présentation et vécu de cette plateforme de répit à Dijon dont le rôle est de proposer une offre diversifiée et coordonnée de répit et d'accompagnement aux aidants familiaux des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer.Article
Quelle est la place de l'animation dans les activités des CCAS destinées aux personnes âgées ? La mise en place de multiples animations (les soins esthétiques, le sport, le loto, etc.) permet d'entretenir le lien social tout en favorisant l'auto[...]Livre
En quoi le rapport des plus jeunes modifie-t-il - au delà des seules évolutions technologiques - les rapports générationnels à la culture ? Quels sont les liens entre culture et transmissions (familiales et scolaires) et quelle est la place de l[...]Livre
Les quartiers populaires sont souvent médiatisées lors de faits de délinquance ou de violence. Or en matière de loisirs, de nombreux dispositifs ont vu le jour depuis les années 1990. Ce travail de recherche tente de répertorier dans les temps l[...]Article
Cet article s'intéresse aux habitants des "zones urbaines sensibles" (ZUS) marqués par des parcours migratoires, au niveau des générations actuelles ou antérieures. Pour cette population, il analyse l'occupation des temps libres, du quotidien co[...]