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N. Boucher ; M. Medan ; V. Torossian |UNE ANALYSE CRITIQUE DE LA LITTERATURE FRANCAISE DE 1985 A 1990, 160 REFERENCES, A ETE REALISEE AFIN DE PRECISER DES SPECIFICITES DANS LES PRISES EN CHARGE PRECOCES D' ENFANTS PORTEURS DE DIFFERENTS TYPES DE HANDICAPS.Article
DANS CE DOSSIER IL EST QUESTION DU HANDICAPE ET DE SA FAMILLE, COMMENT ANNONCER LE HANDICAP AUX PARENTS, CE QU' ILS RESSENTENT, COMMENT ILS ACCEPTENT ? COMMENT L' ENFANT HANDICAPE PEUT ETRE INTEGRE DANS LE SYSTEME SCOLAIRE OU DANS LES ETABLISSEM[...]Article
L'intégration comme un itinéraire de passage à partir des travaux de Van Gennep (1909) : trois stades successifs, la séparation, le seuil ou la marge et l'agrégation s'accompagnent d'actions symboliques marquant le passage. Ici, ce sont les stad[...]Article
Présentation de deux expériences d'apprentissage de la lecture pour des déficients mentaux : l'une dans un CAT en collaboration avec le CNED; l'autre basée sur des livrets spécifiques créés Dar Madeleine Uze. Ces livrets appelés "on y va " tienn[...]Article
Quel sort est réserve au malade mental âgé ? Deux grands axes de réflexion se mettent en place : possibilité de prise en charge en hôpital psychiatrique, ou dans des filières correspondant aux structures de travail protégé.Article
LA SCOLARISATION DES ENFANTS " DEBILES " OU " ANORMAUX " A FAIT L' OBJET D' UNE ATTENTION PARTICULIERE DE LA PART DES ALIENISTES. ILS ONT AINSI CONTRIBUE, EN METTANT EN PLACE DES TESTS ADEQUATS, A LA NAISSANCE DE L' EDUCATION SPECIALE.Article
La classification des enfants anormaux médicaux ou anormaux d'école, le concept d'éducabilité, la naissance des classes spéciales ont fait l' objet de luttes ou l' enjeu professionnel a tenu une lourde place : médecins et enseignants y ont mis, [...]Article
J. Barbeau ; Menant ; Bie ; Kolev ; Ziskind |Enquêtes sur le devenir des malades mentaux après leur sortie de l'hôpital. Quelles sont les possibilités de réinsertion professionnelle (travail protége, CAT) ? Quel est le rôle de l'équipe médicale ?Article
L'inadaptation scolaire exprime les symptômes et les conséquences du mauvais ajustement réciproque écolier-école. Deux grandes catégories sont concernées : ceux qui ne s'adaptent pas aux rythmes et ceux qui ressentent des déficiences sensorielle[...]Article
Interview du secrétaire d'état aux handicapés et accidentés de la vie qui explique les projets gouvernementaux pour les handicapés par rapport au travail, aux transports, à l'emploi dans les entreprises, à l'accessibilité des lieux publics et de[...]Livre
Les représentations de la déficience intellectuelle ont une histoire et les appellations prennent sens lorsqu'on les rapporte à leur contexte social. Qu'est-ce qui a facilité l'adhésion au concept d'arriération ? l'abandon du terme signifie-t-il[...]Article
Y. Schleret ; Y. Crombez ; Poncin ; B. Delaval ; S. Yared |Le dispositif actuel en faveur des personnes handicapées est construit sur la base d'une notion imprécise : celle de handicap. Comment évaluer le handicap ? A partir de quels critères apprécier l'impossibilité de se procurer un emploi ? Les trou[...]Livre
Analyse des aspects quantitatifs et qualitatifs du vieillissement des personnes mentalement handicapées. Solutions proposées en fonction de l'évolution de la dépendance du champ institutionnel existant et des tendances de la politique sociale en[...]Brochure
LE BUT DE CETTE THESE EST D' APPORTER UNE CONTRIBUTION THEORIQUE ET PRATIQUE AUX NOUVELLES PERSPECTIVES PEDAGOGIQUES ET REEDUCATIVES QU'APPORTE L' ORDINATEUR AUX PERSONNES INTELLECTUELLEMENT DEFICIENTES. L' AUTEUR MET EN PLACE UNE METHODOLOGIE Q[...]Livre
A propos du handicap mental, ce livre fait le point sur la situation actuelle des adultes handicapés ; il montre les enjeux institutionnels et les effets pervers qui encombrent le terrain "assistanciel". Plutôt que de discourir sur ce qui est mi[...]