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Le monde de la formation professionnelle est de plus en plus confronte aux questions d'ingénierie : conception de systèmes ou dispositifs, articulation de modules, gestion d'itinéraires ou développement de matériels et logiciels pédagogiques. Le[...]Article
Appliquée au développement des ressources humaines, l'ingénierie de formation mobilise plusieurs domaines de compétences : les techniques, la méthode, la conception pédagogique d'ensemble. Leur combinaison permet la production de ressources péda[...]Article
L'ingénierie ne relève plus du seul domaine des sciences "exactes" et des techniques. De nouvelles appellations fleurissent : ingénierie civique, politique, idéologie... ingénierie culturelle, de la formation... ingénierie sociale. Les contenus [...]Article
Enquête par sondage réalisée par la SOFRES par l'intermédiaire du minitel. Le questionnaire visait à cerner les réactions et la demande potentielle du public face à la formation multimédia. Il ressort que la formation est le moyen d'obtenir une [...]Article
En appui sur des études de cas, l'auteur soutient que la technologie véhicule un dessein organisationnel implicite. Il n'y aurait donc ni déterminisme technologique, ni prédominance de la logique organisationnelle et diverses modulations seraien[...]Article
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J. RIGAUX ; M. Barbier ; Y. Thiebaud ; J. Cade |La démarche de formation ne signifie-t-elle pas toujours un bouleversement ? Prendre conscience du fait que son histoire familiale interfère avec l'histoire du groupe ; comprendre que le passé infléchit le futur est le signe pour l'individu d'un[...]Article
Les PMI intègrent rarement la formation dans leurs pratiques stratégiques, faute, sans doute, "d'évidences communes" sur la base desquelles négocier avec les services de formation des plans à court et moyen terme. Cette étude se propose d'analys[...]Article
On assiste dans les entreprises québécoises à une baisse de la formation générale au profit de la formation technique (18 % de nature générale, 82 % de nature technique) la cause : le lieu de formation. 96 % de la formation générale se passe en [...]Article
CEDIAS |Présentation du logiciel Geremi-Dassma destine à rentrer les données des bénéficiaires du RMI et la gestion de celui-ci.Article
Le monde du travail, les lieux publics, la vie quotidienne sont envahis par les nouvelles technologies. Ces dernières exigent des individus des aptitudes que tous ne possèdent pas également. Ainsi les systèmes informatiques réclament maîtrise de[...]Article
La compétitivité économique est la résultante de deux séries de facteurs : l' évolution de l'appareil productif et de la formation des hommes. Comment dans l'économie française, au sein des entreprises, s'interpénètrent ces deux univers ?Article
Modalités selon lesquelles la connaissance scientifique s'est développée en France. Quatre grands modèles se dégagent : le modèle académique (ancien régime et première partie de la révolution ), le système de patronage (empire et restauration), [...]Article
T. Lambert ; CTNERHI |La description des différents programmes européens dans le domaine de la recherche et de la technologie ("esprit" et "race" pour les technologies de l'information et de la communication ; "Brite" pour l'industrie, "Fast" et "Cost", en ce qui con[...]Article
Ayant pour objet d'identifier et d'analyser les modalités et conditions de l'individualisation des parcours de formation dans le cadre d'actions de formation de masse en direction des salariés, cette étude s'inscrit au centre des débats et expér[...]