Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (264)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
L' appel au droit manifeste le besoin de points d' appui, tant dans les formations que dans la pratique des travailleurs sociaux. Le droit exerce une fonction libératrice à condition toutefois qu' il soit effectif, qu' il puisse se réaliser.Article
J. Teste |Réflexion d' un instituteur spécialisé au bout de six ans de travail avec des enfants autistes. A travers la tentative de compréhension des modes d' accès aux connaissances, des modes de cheminement de la pensée de ces enfants, l' auteur essaie [...]Article
Ce texte décrit d' abord les conditions générales qui sont propices à la généralisation d' un apprentissage chez tout apprenant, ensuite chez les apprenants à besoins sociaux et enfin chez la personne autiste. Un deuxième temps aborde les cinq p[...]Article
Divers groupes de travail, le GNI ( groupement national des instituts régionaux du travail social ), le CNESS ( comité national des écoles de service social ), l' APCG ( assemblée des présidents de conseils généraux ) ont travaillé sur la format[...]Livre
Conçu en sept chapitres consacrés aux périodes de l'enseignement en France, cet ouvrage retrace le fil des événements politiques, religieux et pédagogiques qui ont fait et défait le dispositif scolaire jusqu'à nos jours.Cet ouvrage comporte égal[...]Article
J. Lecomte ; Y. Doré ; C. Pacteau ; A. Giordan ; J-P. Astolfi |Interrogation sur les facteurs essentiels intervenant dans un apprentissage. Les recherches et théories relatives à l' apprentissage se répartissent en 3 grandes catégories : Celles qui mettent l' accent sur le sujet, sur l' environnement, sur l[...]Article
Réflexions sur ce qui est commun à l' éducation et aux soins et sur la confusion des rôles entre médecins et enseignants. Mise en évidence des points communs de ces deux professions ( théorie de Winnicott ). Notion de fiabilité humaine et mécani[...]Article
Dossier sur l' enseignement pour les enfants tsiganes et voyageurs : perspectives et objectifs d' une politique à mettre en oeuvre en Belgique. Contexte global ( historique ), éléments démographiques - aspects traditionnels du voyage ( lieux de [...]Article
LES RECHERCHES EN DIDACTIQUE DE L' EPS SONT : - CENTREES SUR LE PROCESSUS DE TRANSMISSION PAR L' ENSEIGNANT ET D' APPROPRIATION PAR LES ELEVES DES CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES ; - ELLES VISENT A CONSTRUIRE DES CONTENUS RENOVES ; - AXEES SUR LES [...]Article
L' observation du système scolaire français et de son évolution ne rend pas compte, selon l' auteur, d' une démocratisation de l' école. La réduction des écarts n' aurait même pas commencé au niveau de l' accès en terminale. Au contraire les con[...]Livre
Qu' est ce que comprendre ? qu' est ce que le savoir ? comment se construit le sens ? quel est le rapport de l' élève au savoir ? Proposition d' un modèle pédagogique, " modèle cognitif de médiation " décrit en 5 étapes intéractives considérées [...]Article
INTERROGATION SUR LES PRATIQUES DOMINANTES EN MATIERE D' ENSEIGNEMENT/D' APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION D' ECRITS. " L' EVALUATION FORMATIVE DES ECRITS IMPLIQUE UN RENOUVELLEMENT DES CONTENUS DE SAVOIRS ET DE SAVOIR FAIRE A ACQUERIR POUR MAITRIS[...]Article
J. Martin-Bletas |Revue ANPASE (n°2, 1991)PRESENTATION DES STRUCTURES DE L' ENSEIGNEMENT DANS LES DIFFERENTS ETATS MEMBRES DE LA COMMUNAUTE EUROPEENNE. LE DOCUMENT TRAITE UNIQUEMENT DE L' ENSEIGNEMENT GENERAL. LES DIFFERENTS CHAPITRES COUVRENT : LA REPARTITION DES RESPONSABILITES DANS L[...]Article
P. Wibrin |Revue COMM (n°41, MARS 1991)ASSOCIATION POUR DES JEUNES EXCLUS DES ETABLISSEMENTS D' ENSEIGNEMENT TRADITIONNELS A LA SUITE DE RETARDS PEDAGOGIQUES OU DE COMPORTEMENTS INADAPTES. L' OBJECTIF EST L' INSERTION SOCIALE PAR LE BIAIS D' UNE SCOLARITE HARMONIEUSE.