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"En s'appuyant sur l'ouvrage de Charles Taylor consacré à l'histoire de l'identité moderne, "Les Sources du moi" (1989), cet article s'efforce de proposer une réflexion sur la façon dont la culture scolaire peut contribuer à une éducation à la "[...]Article
Quelles sont les représentations qui sont données des religions (des trois monothéisme en particulier) dans les manuels scolaires?.Article
Présentation du CELEM (Centre d'Education du Langage pour Enfants malentendants). Une SEES (section d'éducation et d'enseignement spécialisé) accueille des enfants de 3 à 13 ans et le SSEFIS (Service de soutien à l'éducation familiale et à l'in[...]Article
Rétrospective sur les multiples usages des TICE dans l'enseignement durant les vingt ans que compte leur histoire. Ce numéro propose un bilan : comment l'évolution des TICE est-elle vécue, par ceux qui y ont contribué ? Il propose aussi une mesu[...]Livre
Cet ouvrage, qui a reçu le prix Le Monde de la recherche universitaire, étudie les pratiques pédagogiques mises en oeuvre dans des collèges et lycées se référant aux pédagogies dites "nouvelles", actives et coopératives. Après un historique de c[...]Dvd
A partir des actes d'un séminaire de formation sur la laïcité et les faits religieux, ce DVD reprend les conférences de Luc Ferry et Régis Debray sur les enjeux d'une approche des faits religieux dans le cadre de l'école laïque, propose une appr[...]Article
Cet article fait le point sur la constitution de l'histoire de l'éducation comme champ de recherche scientifique : genèse et construction de l'objet d'étude avec les tendances dominantes qui ont déterminé le développement de la discipline, les e[...]Livre
Cet ouvrage s'adresse à ceux qui exerçent dans les métiers de l'humain (enseignants, parents, éducateurs, soignants...). Il propose une approche psychanalytique des différents aspects auxquels ils sont confrontés : parole, agressivité, séduction[...]Article
Cet article dresse un bilan du dispositif ELCO, Enseignements de langue et culture d'origine destinés aux enfants de migrants à l'école primaire, en collège et en lycée professionnel.Article
En France, suite aux mobilisations enseignantes massives de 2003, le gouvernement a initié un vaste débat sur l'école : quelles sont les finalités de l'école? Comment se décident et s'orientent les politiques éducatives? L'éducation est-elle glo[...]Article
Proumouvoir le droit à la langue et la lutte contre l'illettrisme pour réduire les inégalités sociales et culturelles : zoom sur les initiatives et les politiques qui en font une priorité.Article
G. Boutin |Revue Connexions (n°81, 2004)L'approche par compétences (APC) a envahi presque tous les secteurs de l'activité humaine. L'auteur, après avoir rappelé les nombreuses interprétations dont fait l'objet le mot "compétence", situe cette notion dans le contexte actuel, tout en re[...]Article
J. Darras |Revue Esprit (n°5, MAI 2004)Cer article est une approche historique et philosophique de l'enseignement des langues. Il n'invite pas seulement à réfléchir aux méthodes, mais examine aussi la finalité des langues. L'auteur interroge : "Que voulons-nous commnuniquer ? Avec qu[...]Article
D. Comte ; J-P. Picard ; F. Dhume ; P. Saramon ; A-C. Cheynel |Chaque année de nombreux acteurs éducatifs militent pour voir se réaliser une école plus humaine et plus performante, et élaborent des partenariats dans le but de transformer des pratiques pour un enrichisssement collectif, et lutter contre l'éc[...]Livre
Ce livre propose 80 fiches pour mettre en oeuvre des activités d'expression écrite pour adultes, facilitant le rapport à l'écrit. «Cet ouvrage s'adresse aux formateurs en entreprise, aux animateurs sociaux et à toute personne ayant le désir d'an[...]