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Avec l'émergence de la notion de "besoins éducatifs spécifiques", il va devenir nécessaire de repenser l'aide à l'élève en difficulté.Cet article propose un examen de l'aide à l'élève en difficulté aux Pays-Bas, la discussion de ses points forts[...]Article
La loi sur la promotion sociale de décembre 1959 joue un rôle décisif en fédérant dans un cadre homogène des initiatives inscrites jusqu'alors dans des cadres éducatifs, politiques ou réglementaires différents. La loi de 1966 traduit cette évolu[...]Article
E. Verdier ; B. Bouyx ; CEREQ ; M. Pénicaud ; D. Raffe |Ce dossier structuré en 4 articles et une bibliographie traite :- du régime d'éducation et de formation en France : sans croissance soutenue de l'emploi, la logique de compétition et de méritocratie continuera à s'imposer ;- de l'évolution de la[...]Article
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La mise en place en Grande-Bretagne des NVQs (National Vocational Qualifications) introduit un système national de certification des compétences professionnelles alternatif aux diplômes. Cette réforme transforme le marché du travail et le systèm[...]Article
J-P. Sartre ; R. Badache ; Y. Guerré ; R. Deforges ; B. Bourgarel ; S. Triquenaux ; M. Coitoux |Après un texte philosophique de J-P. Sartre sur l'univers de la violence, extrait des "Cahiers pour une Morale", une rencontre avec les fondateurs d'une "association de réflexion et d'information sur les problèmes de violence" est proposée, où i[...]Article
M. Imbert ; N-M. Chamoux ; J. Hébrard ; F. Zabbal ; J. Goody |Revue Pour (n°165, MARS 2000)Ce numéro explore les rapports entre la société et les formes d'éducation qu'elle se donne. Un retour aux origines est étudié. Sont ainsi croisés une réflexion anthropologique sur les formes originelles de la transmission du savoir et des éclair[...]Livre
L'école n'est pas d'un coté et l'alternance de l'autre. L'auteur développe, dans cet ouvrage, le concept d'école de l'alternance comme un système interface entre l'école et le travail, un modèle pédagogique ouvert qui rompt le face à face d'opp[...]Livre
Les objectifs de cet ouvrage sont :- de réaliser un instrument de synthèse sur les questions pédagogiques ;- de tenter un panorama de la matière dont toutes ces questions se posent aujourd'hui ;- de montrer que toute question pédagogique a une h[...]Livre
L' auteur propose une réflexion sur la crise de l' enseignement et pose les indispensables questions, que tant de parents et d' enseignants ne se posent pourtant plus : apprendre, qu' est-ce que c' est ? Y a-t-il des choses que l' on ne peut ens[...]Livre
L' ouvrage aborde les questions suivantes : - la notation est-elle juste ? - les décisions d' orientation et de redoublement sont-elles pertinentes ? - quelles sont les spécificités des établissements et des maîtres efficaces ? - quels liens exi[...]Article
L' éducation comparée a pour but d' apporter sa contribution à une meilleure compréhension internationale. En comparant des faits éducatifs qui appartiennent à des contextes différents, on est amené à étudier d' autres cultures. L' éducation com[...]Article
Positionnement de Pierre Bourdieu devant le système scolaire. Pour l' auteur le système scolaire " reproduit l' ordre existant en effectuant un tri entre les élèves dotés de quantités inégales de capital culturel ".Livre
La première partie est consacrée aux modifications anciennes et aux bouleversements récents des relations entre le système de production autour de l' alternance et du partenariat. La seconde partie est centrée sur le système scolaire proprement [...]Article
Jeune |Entretien entre le Directeur du CEREQ, le Directeur de la Fédération Nationale du bâtiment et celui de l' Institut Renault de la qualité, à propos de la formation et l' emploi des jeunes. Ils remettent en cause le système de formation actuel et [...]