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Article
Livre
Présentation synthétique et critique de la " sociologie du curriculum " britannique. En anglais le curriculum est " un parcours éducationnel, un ensemble continu de situations d' apprentissage auxquelles un individu s' est trouvé exposé au cours[...]Livre
Chaque chapitre de ce livre peut être abordé indépendamment des autres tout en conservant des liens avec presque tous les autres. Le premier chapitre analyse l' évolution récente des technologies et leur utilisation pour l' apprentissage à l' éc[...]Article
L' éducation était considérée comme la base de la socialisation de l' individu. Cette éducation de type universel n' est plus adaptée à la réalité sociale d' aujourd'hui. Les conséquences de notre société en crise et sur les individus sont telle[...]Livre
Les 49 indicateurs traités permettent de donner des renseignements comparés de 25 pays, sur les processus éducatifs, les contextes dans lesquels ils fonctionnent, les rapports entre variables éducatives et non éducatives.Article
Synthèse sur les recherches centrées sur l' analyse des différences entre garçons et filles dans le système scolaire. Elle se limite aux recherches portant sur l' école et la formation initiale, d' une part, à celles relevant de la sociologie et[...]Article
C. Bes ; J-C. Martin ; E. Plaisance ; B. Charlot |Réflexion sur la fonction de l' enseignement, sur les difficultés rencontrées par les enseignants pour lutter contre l' échec scolaire, sur le devenir des enseignants, sur la formation des enseignants. Comment concevoir des aides pour les enfant[...]Livre
Conçu en sept chapitres consacrés aux périodes de l'enseignement en France, cet ouvrage retrace le fil des événements politiques, religieux et pédagogiques qui ont fait et défait le dispositif scolaire jusqu'à nos jours.Cet ouvrage comporte égal[...]Livre
De plus en plus de pays industrialisés installent le pilotage de leur système d' enseignement, quelles sont les principales réalisations ? Quels sont les indicateurs de pilotage ? Comment les utilise-t-on ? Description des réalisations nationale[...]Article
J. Bang ; B. Gudmander |ANALYSE DE L' INTEGRATION DES ENFANTS TZIGANES DANS LE SYSTEME SCOLAIRE. APERCU HISTORIQUE ( PRESSION NAZIE, PHASE D' IMMIGRATION, LE BLOCAGE DE L' IMMIGRATION EN SUEDE ). PRESENTATION D' UN ETABLISSEMENT SCOLAIRE " LA FOLKESKOLE " DEPENDANT DES[...]Article
L' AUTEUR S' ELEVE CONTRE UNE POLITIQUE D' EDUCATION NATIONALE MAL CONCUE, ELLE EST ENTACHEE POUR LUI DE DOUZE ERREURS : 1) - L' OBJECTIF DEMAGOGIQUE DES 80 % AU NIVEAU BAC ; 2) CONFONDRE EDUCATION, QUALIFICATION ET PROFESSIONNALISME ; 3) - L' E[...]Livre
HAUT-COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; HCEE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1993Comment réussir le passage de la formation à l' emploi ? Cinq thèmes sont abordés dans ce rapport : L' orientation des jeunes en fin de troisième ; La concertation éducation/économie dans la définition des qualifications et des diplômes ; Mieux [...]Article
"Les auteurs montrent que les plus hautes institutions scolaires, et en particulier, celles qui conduisent aux positions de pouvoir économique et politique, restent aussi exclusives que par le passé. Le système d'enseignement ouvert à tous est p[...]Livre
Inventaire et analyse des points conflictuels dans le système éducatif. Analyse historique des oppositions (grandes disputes du moyen age et de la renaissance, querelle des anciens et des modernes, jansénisme). Présentation de ces conflits à tra[...]Livre
La première partie renvoie aux finalités et à la fonction de l'institution scolaire.La deuxième partie s'attache à rechercher les moyens pédagogiques qui permettent d'espérer que l'on s'achemine vers les finalités annoncées.La troisième partie p[...]