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Article
Expérimentée dans plusieurs collèges, à l'initiative d'enseignants et de travailleurs sociaux, la médiation par les pairs instaure un autre mode de régulation des conflits.Article
L'école est en but à des contradictions majeures qui mettent en évidence un écart croissant entre l'objectif égalitaire et la prise en compte nécessaire des différences, entre la valeur de partage et les exigences de compétition incarnées par le[...]Article
L'auteur aborde la prévention dans sa dimension spécifiquement pédagogique. Il démontre que dans les réseaux d'éducation prioritaires, les enseignants ont un rôle à jouer pour étayer les élèves dans ce qui est attendu d'eux à l'école.Article
La problématique de l'adaptation des enfants dysmorphiques à l'école ordinaire suppose que soit perçue la différence entre anomalie et anormalité. Une attitude prévenante des enseignants, une vigilance à l'égard des reactions des autres enfants,[...]Article
Ce rapport du Conseil économique et social se donne cinq principes d'action pour favoriser la réussite scolaire :- assurer la réussite pour tous ;- définir un nouveau concept de "l'excellence" ;- préserver une école laïque construite pour tous ;[...]Article
Ce texte a pour objectif de souligner l'intérêt de l'analyse ergonomique du travail des enseignants. Il demontre que le point de vue de l'ergonomie permet de modifier les représentations que la plupart des enseignants ont de la situation d'appre[...]Article
A. Abella ; M. Gex-Fabry ; J. Manzano |Cette étude confirme l'existence de différences importantes entre enseignants et cliniciens au niveau de leur perception des difficultés des enfants d'âge scolaire.Ces différences liées à l'identité professionnelle spécifique de chacun, influenc[...]Article
L-M. Bossard ; J. Chami ; D. Fablet ; J. Lévine |Revue Connexions (n°75, 2001)Les auteurs de ce dossier, cliniciens praticiens de la formation d'enseignant, les amènent à proposer de penser que les dysfonctionnemenst et les souffrances constatés dans la formation comme sur le terrain relèvent de glissements ou de confusio[...]Livre
Ce guide donne les caractéristiques de l'audition et de la déficience auditive, présente les différents modes et aides de communication (la communication non verbale, la gestualité, la dactylologie, le langage parlé complété (LPC)), la langue de[...]Article
L'auteur de cet article porte un regard sociologique sur les intervenants (médecins, infirmiers et enseignants) qui exercent une activité professionnelle en prison.L'objet de cet article est de proposer autour de la notion de "profession" une re[...]Livre
Ce livre sur la relation éducative est composé de trois grandes parties :- la première partie fait le point sur les facteurs institutionnels, sociologiques et culturels de la relation éducative : le premier chapitre étudie l'acte éducatif, les [...]Article
Une observation fine des rapports entre les familles immigrées et l'école montre qu'il y a des explications multiples à leur apparent désintérêt.Article
Cette note de synthèse retrace l'évolution du paradigme au cours des douze dernières années : son historique se situe sur deux plans : organisationnel d'abord, méthodologique ensuite.L'analyse s'est fondée sur une systématique. Les ouvrages et l[...]Article
J-P. Sartre ; R. Badache ; Y. Guerré ; R. Deforges ; B. Bourgarel ; S. Triquenaux ; M. Coitoux |Après un texte philosophique de J-P. Sartre sur l'univers de la violence, extrait des "Cahiers pour une Morale", une rencontre avec les fondateurs d'une "association de réflexion et d'information sur les problèmes de violence" est proposée, où i[...]Article
C. Sabatier ; M. Kaluszynski ; G. Neyrand ; C. Dubar ; S. Tisseron ; O. Galland ; J. Pain ; P. Jeammet ; B. Sachs |L'échelle des âges de la vie est-elle en cours de transformation ? A ces catégories d'âge, traditionnelles, se sont ajoutées des étapes supplémentaires. On évoque la pré-adolescence de plus en plus précoce, l'adolescence devenue interminable, un[...]