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Ce dossier présente les classes spécialisées au sein de l'école primaire (CLIS) et du collège (ULIS) avec les attendus au niveau scolaire et de l'autonomie du jeune, les moyens d'accompagner au mieux cette scolarisation en milieu ordinaire, les [...]Article
En ce qui concerne la scolarisation de tous les élèves, notamment les jeunes handicapés, divers rapports préconisent une information puis une formation des futurs enseignants pour rendre effective leur inclusion. Pour cela, ils doivent être form[...]Article
Ce dossier s'intéresse à la motivation. Qu'est-ce qui fait que l'on est motivé ou non ? Comment peut-on tomber dans la spirale de l'échec, du découragement, du stress ? Tout serait-il question de motivation ? Des psychologues considèrent que la [...]Article
Les professionnels de l'enseignement et de l'intervention sociale exerçant dans les quartiers en difficulté sont confrontés à l'échec scolaire, aux difficultés chroniques des habitants et à un contexte pluriculturel dont ils ne maîtrisent pas le[...]Article
Quelle articulation entre ce deux champs pédagogie et psychanalyse ? Comment respecter l'autre dans son altérité dans le champ des pratiques éducatives ? Retour sur la pédagogie institutionnelle : historique et actualité avec la pédagogie insti[...]Article
Comment permettre à l'enfant d'apprendre à contrôler, réguler son agressivité, à différer la satisfaction de ses désirs ? Ce numéro se veut un support de réflexion et de formation de tous les personnels et responsables éducatifs impliqués, afin[...]Article
Alors qu'elle va être absorbée par le défenseur des droits, la Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (HALDE) a adopté une dernière recommandation en matière de scolarisation des élèves handicapés et l'a remise à la[...]Article
Le décrochage scolaire est une préoccupation de plus en plus importante des équipes éducatives des collèges et des lycées. Beaucoup d'élèves sont démotivés, ne comprennent pas le sens de l'école et ne voient pas l'intérêt d'aller en cours. L'aut[...]Article
F. Pagneux ; C. Barroux ; P-G. Coslin ; C. Petitot ; A. Desmarest |Pour la sociologue, M. Esterle-Hedibel, le décrochage scolaire n'est pas un état mais un "processus multifactoriel" pouvant s'étaler sur plusieurs années. Après une enquête pour analyser le phénomène, ce dossier donne la parole à un Maître de co[...]Article
L'organisation du temps scolaire en France a toujours répondu davantage à des intérêts sociaux et économiques qu'aux besoins des élèves. Débat entre les intérêts des enfants, des parents, des enseignants et des collectivités locales. Quelle est [...]Article
Les auteurs étudient les caractéristiques du travail de tuteur en prenant en compte son activité professionnelle, notamment lors de la visite à son stagiaire. Ils montrent les difficultés rencontrées par les tuteurs lorsqu'ils supervisent les en[...]Article
Ce numéro interroge les orientations des praticiens se réclamant d'une posture clinique dan la conduite des groupes d'analyse de pratiques, en interrogeant les contextes et les enjeux de ce dispositif ? Quelles sont les références théoriques et [...]Article
Expérience d'une association "Ecole et Famille" qui s'efforce de restructurer les liens entre les familles et l'institution scolaire au moyen d'un travail de réseau, avec des enseignants, des thérapeutes familiales, des travailleurs sociauxArticle
Interview du linguiste, A. Bentolila, sur la fonction du langage. Pour lui, la langue sert à instaurer un dialogue avec les autres qui ne nous ressemblent pas, qui ne pensent pas comme nous. La fonction du langage est d'aider à apprivoiser la di[...]Livre
Le terme de pédagogie est souvent rattaché à l'école mais la pédagogie est souvent confondue avec la méthode. En quoi le travail socio-éducatif est-il concerné par la pédagogie ? Qu'est-ce que la pédagogie pour les travailleurs sociaux ? Quels [...]Article
Après une première partie consacrée aux métamorphoses de la parentalité et des familles, ce dossier propose une série de réflexions relatives aux relations école/familles, en mettant l'accent dans une troisième partie sur les familles précaires [...]Article
D. Jeffrey ; J. Cherblanc ; C. Gauthier ; S. Martineau ; D. Moreau ; M. Mottet |Les auteurs de ce dossier prennent partie pour la séduction pédagogique et montrent comment la séduction opère dans la classe. Au sommaire : - La séduction pédagogique universitaire en France et au Québec - La séduction, une stratégie pédagogiqu[...]Article
L'objectif des établissements de réinsertion scolaire (ERS) est de proposer une scolarisation aménagée afin de réinsérer des jeunes dits "perturbateurs" dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle et de favoriser "l'[...]Article
Ce dossier aborde le champ de la pédagogie universitaire, à travers ses composantes et interactions majeures. Un premier article identifie des questions posées aux curriculums universitaires et à leur mise en oeuvre dans divers contextes (académ[...]Article
Apparus en 1990, en remplacement des GAPP (groupe d'aide psycho-pédagogiques), les RASED ont été mis en place pour prendre en charge la proportion faible d'élèves du primaire qui se trouvent en difficulté scolaire. Le point sur ce dispositif.Article
Les contenus de l'éducation pour la santé s'appuient sur des savoirs scientifiques, sur le développement des compétences - savoir-être et savoir-faire - et sur des pratiques sociales. Ce dossier, dans une première partie propose un ancrage théor[...]Article
Cet article donne la parole aux professeurs qui enseignent en classe d'initiation au français pour élèves étrangers (Clin). Ils racontent leurs pratiques professionnelles, les besoins spécifiques de ces enfants, l'hétérogénéité au sein de la cla[...]Article
Les technologies de l'information et de la communication pour l'éducation sont maintenant appelées le cloud computing (l'informatique dans le nuage). C'est un concept d'une informatique virtuellement dématérialisée. Ces nouvelles applications pe[...]Article
V. Vanier ; B. Andrieu ; P. Crépatte ; C. Calogirou ; Y. Bour ; M-R. Moro ; M. Cippriani-Crauste ; A. Mons |Ce dossier interroge la prise en compte du corps, notamment dans le cadre scolaire : qu'en est-il du corps de l'élève, du corps de l'enseignant ?. Il met l'accent sur les jeunes qui mettent à mal leur corps et expriment leur mal-être par des con[...]Rapport
Le présent rapport d'étape, présente les résultats des réflexions sur les sujets suivants :- La nécessité de donner une place plus importante à des enseignements généralistes dans les licences de sciences humaines et sociales- Les moyens d'améli[...]Article
Ces professeurs ont créé des établissements innovants pour les élèves décrocheurs, ces oubliés de l'Education nationale. Ces établissements sont fédérés au sein de la Fespi (Fédération des établissements scolaires publics innovants).Livre
Cet ouvrage porte sur les professionnels qui exercent dans le champ de l'enfance susceptible d'être maltraitée et sur leurs représentations, tant de l'enfance que des pratiques éducatives adéquates, de la négligence et de la violence. L'étude dé[...]Livre
B. Egron | SCEREN / CRDP NORD-PAS DE CALAIS | ASH - ADAPTER LES PRATIQUES POUR SCOLARISER TOUS LES ELEVES | 2010Cet ouvrage s'adresse à tout enseignant du milieu ordinaire qui doit intégrer un enfant handicapé afin de mieux comprendre et mettre en place des actions et une pédagogie adaptées. Une première partie présente les troubles importants des fonctio[...]Dvd
Ces "Voraces", ce sont des élèves de terminale du lycée Le Corbusier d'Aubervilliers en Seine Saint-Denis qui saisissent la chance que leur offrent des professeurs d'acquérir un bagage culturel unique, en un temps record. Aller contre un cliché,[...]Article
La psychanalyse a-t-elle vocation d'apporter un savoir aux éducateurs ? Ce dossier traite en trois parties le rapport entre la psychanalyse et l'éducation. Le parcours commence par un texte inédit de Ferenczi qui révèle l'intérêt porté par les a[...]Article
Ce dossier sur l'école maternelle regroupe différents articles européens sur : l'étude des raisons de la participation active ou non de certains enfants aux activités périscolaires ; le rôle de la socialisation au sein de l'école sur l'apprentis[...]Article
C. Brisset ; C. Berzin ; A. Villers ; A. Volck |"L'objectif de cet article vise à questionner les modalités de collaboration entre les membres du RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) et les enseignants non spécialisés, en relation avec les représentations respectives d[...]Article
"Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mi[...]Article
L'auteur analyse la complexité de la mission de l'enseignant référent garant de la continuité de la cohérence du parcours de scolarisation des enfants handicapés.Article
Les modalités de coopération entre les établissements scolaires et établissements et services médico-sociaux sont enfin fixées par décret. Objectif : garantir la continuité du parcours de formation des élèves handicapés en décloisonnant les deux[...]Article
C. Philip ; M. Nuss ; A. Woimant |Même si depuis plusieurs années un accompagnement scolaire pour les enfants handicapés a été mis en place par des auxiliaires de vie scolaire, cette fonction n'est toujours pas considérée comme un métier et renvoie à un statut précaire. L'object[...]Article
Ce dossier aborde dans un premier temps la mutation de l'école, des élèves et des modèles d'enseignement et s'interroge sur les nouveaux moyens d'imposer une autorité et quelle autorité? Qui sont les nouveaux enseignants ? Quelles sont les nouve[...]Article
Dans le cadre d'établissements spécialisés qui prennent en charge des enfants placés, la collaboration éducateur-enseignant est indispensable mais la réalité se montre plus complexe et mouvante. Un psychologue tente de comprendre les raisons et [...]Article
"L'angoisse, diverse dans ses expressions comme dans les circonstances qui la déclenchent, suscite progrès et régression, et la mobilisation de défenses variées propres à chacun pour la contenir et l'éviter". Angoisse, anxiété, peur, stress sont[...]Article
Ce texte tente d'abord d'examiner les manières avec lesquelles les chercheurs du courant "teacher thinking" ont défini la planification et les méthodes d'investigation qu'ils ont employées pour l'appréhender. Trois grandes raisons-types ont été [...]Article
Ce dossier (en présentant la MGEN et l'APAJH) s'intéresse à la scolarité des élèves handicapés. Il se penche également sur les établissements (IMPRO, IME...) ; l'autisme et la formation des enseignants.Livre
Que se passe-t-il dans l'esprit d'un père ou d'une mère qui apprend que son enfant est homosexuel ? Pourquoi les parents ont-ils tant de mal à vivre cet événement ? Existe-t-il un chemin vers l'acceptation et l'intégration ? Quel rôle les enseig[...]Livre
P. Perrenoud ; M. Altet ; C. Lessard ; L. Paquay | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation | 2009Le rapport entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience est étudié dans ce livre qui regroupe trois parties. La première aborde les perspectives théoriques, elle touche aux théories de la pratique dans la tradition de l'a[...]Livre
D'après l'auteur, la progression de l'économie ultralibérale dans le monde et au sein des familles se mesure concrètement au taux de déliaison sociale (disparition de rituels), au taux de mobilité des populations mais surtout au type de façonnem[...]Article
Au niveau de l'école, le droit à la scolarisation ordinaire pour tous modifie l'ancien régime d'orientation des élèves qui fondait la politique d'intégration scolaire et s'appuyait sur l'existence des réseaux de l'éducation spécialisée. Les cond[...]Article
P-F. Gachet ; J-M. Gillig ; C. Gardou ; P. Bonjour |Ce dossier comprend, dans une première partie, les actes des débats entre acteurs de l'Education Nationale, du CNSA et de la DGAS à l'occasion d'une journée nationale sur la construction des projets personnalisés de scolarisation ; repérage des [...]Livre
Ce livre présente d'abord l'évolution du système scolaire et des thèmes de recherche de la sociologie de l'éducation. Il montre ensuite comment la sociologie de l'éducation a analysé la différenciation des trajectoires scolaires et les inégalité[...]Dvd
Ce film, tiré de faits réels et adapté d'un roman situe son action en Allemagne de nos jours, dans le cadre d'une semaine thématique où l'enseignant fait un cours sur l'autocratie. En très peu de temps, il amène ses élèves à l'élire comme leader[...]Article
Cet article présente les résultats d'une étude réalisée dans une classe spécialisée (CLIS) et une classe de maternelle sur les modes de collaboration entre l'auxiliaire de vie scolaire et le professeur dans l'accompagnement des élèves handicapés[...]Article
Cet article repose sur l'importance des liens professionnels développés entre les réseaux d'aides spécialisés aux élèves en difficulté et les équipes éducatives dans l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.