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Article
L'auteur effectue tout d'abord une analyse des raisons qui poussent les jeunes à abandonner l'école, il recense les raisons que les jeunes évoquent quant à la justification de cet abandon (manque de reconnaissance, mythe de l'argent facile et re[...]Article
D. Schnapper ; P. Mayol ; P. Bouvier ; F. Dhume ; J. Barou ; L. Ott ; A. Barrère ; Y. Dutercq ; R. Deslandes ; N. Bensalah |Partant du constat que la notion de "communauté", dans notre tradition républicaine laïque, provoque une méfiance et évoque le communautarisme, ce dossier réintérroge ces concepts d'universalisme républicain, communauté, communautarisme, accepta[...]Article
Les handicapés ont besoin d'un apprentissage spécifique. Peu à peu les enseignants et chercheurs proposent de nouveaux outils. L'auteur rend compte des avancées dans le domaine des nouvelles technologies (logiciels et applications adaptés) et de[...]Article
J. Puyalet ; D. Youf |Ecole et Justice ont des préoccupations éducatives mais des missions différentes. Des points de convergence apparaissent cependant à travers des dispositifs communs notamment. Le dossier aborde ces expériences de partenariat et analyse les point[...]Article
L'auteur effectue le bilan des ZEP et constate plusieurs dérèglements qui ont considérablement l'échec de cette politique éducative en faveur des quartiers défavorisés : l'argent investit dans le programme a été trop mal réparti pour permettre u[...]Article
Cet article analyse comment les enseignants du secondaire issus de l'immigration vivent leur choix du métier d'enseignant.Article
A. Philip ; P. Mazereau ; J-M. Dutrenit ; H-J. Stiker |Ce dossier décline réflexions et pratiques de scolarisation d'élèves handicapés dans le second degré et plus particulièrement les UPI en lycée professionnel comme nécessaire continuité des parcours d'élèves.Retour sur dix ans d'expériences des U[...]Article
L'auteur analyse les pratiques professionnelles d'enseignants récemment arrivés dans le métier. Pour étayer ses analysent il s'appuie sur l'observation faite en classe d'enseignants en sciences économiques et sociales. Il distingue tout d'abord [...]Article
Cette réflexion porte sur l'altération des performances scolaires chez la plupart des consommateurs quotidiens de cannabis et sur l'aide que ces adolescents peuvent recevoir.Article
L'auteur revient sur l'évolution des élèves qu'elle a en charge au sein d'une classe d'accueil pour élèves non scolarisés antérieurement dans un collège de Guyane. L'article est complété par le témoignage des élèves, qui indiquent les principaux[...]Livre
Comment certains élèves se retrouvent-ils en dehors du système scolaire avant l'âge légal de la scolarité ? En étudiant le parcours de six adolescents dont la scolarité s'est arrêtée alors qu'ils avaient entre 13 et 15 ans, l'auteur, sociologue [...]Livre
Cet ouvrage fournit les stratégies normatives que les élèves, jeunes de la cité mettent en place pour conquérir l'espace du collège du quartier et, en particulier, s'agissant des plus jeunes qui se retrouvent dans les classes de 6èm et de 5èm. P[...]Article
J-L. Guyot ; A. Chastel ; M-H. Jacobs ; A. Vidal ; G. Thomas |Ce dossier, constitué de plusieurs articles, traite de l'adaptation d'enfants, issus de cultures différentes et parlant des langues différentes, au Français, la langue usée à l'école. Cet apprentissage est parfois difficile pour des enfants qui [...]Livre
Ce livre aborde le sujet délicat de l'échec scolaire. L'auteur, pédopsychiatre explique dans cet ouvrage quels sont les principales causes et conséquences de l'échec scolaire sur l'enfant et sa famille. L'ouvrage agrémenté de récits et de témoig[...]Livre
"La scolarisation en milieu ordinaire des élèves à besoins éducatifs particuliers étant perçue comme un sésame à l'intégration sociale, il convient d'ouvrir très largement les portes de l'école ordinaire " aux enfants, aux adolescents [...] prés[...]Livre
L'auteur traite dans cet ouvrage de la violence dans les établissements scolaires. La dimension qu'il a choisie de traiter concerne l'acquisition des compétences interpersonnelles. L'école, explique-t-il, a deux fonctions essentielles: transmett[...]Article
Cet article présente l'état des recherches sur les pratiques pédagogiques enseignantes et leurs effets sur la motivation des élèves.Article
M. Shaw ; C. Blaya ; E. Debarbieux ; B. Robbes ; V. Caillet ; N. Auger ; M-C. Toczek |Première partie d'un dossier constitué autour de deux axes de réflexion : comment définir la notion de sécurité en matière d'éducation ? quels principes de précaution mettre en place pour la renforcer ? Après avoir analysé les tendances internat[...]Article
E. Moreno ; S. Peyrat ; J. Breugnot ; T. Dudreuilh ; J. Fortin ; H. Tabib |Troisième partie d'un dossier constitué autour de deux axes de réflexion : comment définir la notion de sécurité en matière d'éducation ? quels principes de précaution mettre en place pour la renforcer ?. Cette troisième partie aborde d'abord le[...]Article
Au cours des trente dernières années, des choix politiques majeurs ont profondément modifiés le système français d'enseignement (collège unique, éducation prioritaire, baccalauréat professionnel...). Si ces choix ont été source de progrès, les a[...]Article
"La formation aux professions de l'humain comporte fréquemment des dispositifs d'écriture.Cette revue des recherches sur les écrits produits dans un but de professionnalisation (mémoires, portfolios, journaux, etc) examine d'abord les fondements[...]Article
Résultats d'une recherche quantitative qui s'est déroulée de 2003 à 2006 dans les écoles du département du Nord sur la question des violences en milieu scolaire. Les questions portaient sur les violences subies, commises ou perçues, leurs circon[...]Article
L'enseignement de l'EPS a une identité propre. Sa démarche didactique ne peut s'apparenter à une didactique générale, ni à une simple pratique sportive ou thérapeutique. Ses adaptations didactiques ont aussi leurs limites en raison des caractéri[...]Article
La mixité scolaire impose une appartenace à une même école dont l'objectif est de favoriser l'adaptation et l'intégration scolaire de tous les élèves, quelles que soient leurs différences. Cela impose des stratégies pédagogiques diversifiées. Ce[...]Article
L'intégration d'un enfant handicapé à l'école est un projet souahaité par les parents, l'enfant et par l'équipe enseignante. Cet article récapitule les avantages d'un tel projet, ainsi que ses difficultés.