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N. Journet ; J-M. Pottier ; B. Kammerer ; G. Ricordeau ; M. Iacub ; M. Lallement |La menace d'un effondrement des sociétés modernes du fait même de leur développement réactive la critique de leurs institutions, de leurs activités productives et des rapports sociaux qui en découlent. Mais peut-on vivre sans état, sans police, [...]Article
J. Boutonnier ; A. Jouve ; L. Grimaud |Ce dossier s'intéresse au métier d'AESH dans un contexte où il s'inscrit dans la politique publique de l'inclusion et où ces professionnels sont confrontés à la progression continue des besoins d’aide à l’adaptation dans la population scolaire o[...]Article
La danse est un art ancien et populaire qui traverse l’ensemble des cultures. Ses effets de résonances donnent au corps le sentiment profond de se sentir vivant. Que raconte la danse de nous-mêmes, de notre histoire ou de notre lien aux autres ?[...]Article
Quels regards singuliers les écrivains contemporains de la littérature francophone portent-ils sur la modernité et les questions de société (classe sociale, famille, école, travail, nature, etc...) ? En croisant analyses de chercheurs et regards[...]Article
Ce dossier dresse des constats relatifs à la scolarité des enfants placés : grande proportion de jeunes sortants de l'ASE sans diplôme, faible proportion de ceux qui poursuivent des études longues, etc... et les obstacles qu'ils rencontrent pend[...]Article
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Ce numéro propose une réflexion sur le genre en s'intéressant à différents aspects : la socialisation des garçons aux sentiments amoureux, les impacts du genre sur le quotidien des personnes en situation de déficience intellectuelle, l'éducation[...]Article
L'auteur a mené une étude sur un échantillon d'enfants de 6 à 11 ans afin d'observer les processus par lesquels s'impose l'hétérosexualité durant l'enfance. L'hétérosexualité apparait comme la norme pour les enfants, qui reproduisent ce modèle a[...]Article
Cet article parle de la pédagogie Montessori en faveur de l'inclusion pour tous les enfants. L'auteur met en avant les avantages mais aussi les inconvénients de cette pédagogie alternative. La formation d'éducatrice Montessori est abordée et est[...]Article
F. Foignet-Pohren ; M. Kohout-Diaz ; X. Moya-Plana ; O. Douville ; D. Gaillard ; I. Daure ; S. Mousset |Constatant la complexité des institutions éducatives, médico-sociales et sanitaires, ce dossier questionne le sens et le fonctionnement de l'institution. Ce dossier part de cette idée : plus que de désinstitutionnalisation, c'est de changement i[...]Article
Synthèse de l'opposition entre Pierre Bourdieu et Raymond Boudon sur ce qui explique les inégalités sociales à l'école : alors que le premier privilégie l'héritage culturel, le second considère qu'elles résultent de choix individuels dans une so[...]Article
Éducatrice et directrice d'école Montessori, l'auteure souligne les bienfaits mais aussi les limites de la pédagogie Montessori, lorsque celle-ci est appliquée sans réel recul.Article
Cette étude met en perspective les expériences parentales en lien avec la scolarité de leur enfant ayant un trouble neurodéveloppemental et leur besoin de soutien dans le milieu scolaire. La méthode est axée sur des données issues d'un questionn[...]Article
Voici quelques-unes des questions traitées dans ce dossier portant sur la transmission et l'héritage : sommes-nous ce que nos gènes font de nous ? Comment se transmettent les langues ? Croit-on en Dieu par tradition ? Que transmet-on quand on ch[...]Livre
Prolongement de la réflexion menée par l'auteure dans Grandir connectés (C&F éditions, 2015), cet ouvrage veut saisir les expériences informationnelles des jeunes en abordant onze thématiques pour donner à voir ces expériences au sein de la fami[...]Livre
De plus en plus de jeunes déclarent avoir une identité de genre différente de celle de leur naissance. Quelles sont les nouvelles identités de genre ? Qu'est-ce que la transidentité ? Ces questions sont mises en perspective dans ce livre, qui ex[...]Article
La première partie de ce dossier documente la situation des femmes des quartiers populaires en matière de santé. Que sait-on de leur état de santé ? À quelle offre de soins ont-elles accès ? Quelles difficultés affrontent-elles pour se soigner ?[...]Article
Comment venir en aide aux travailleurs sociaux faisant face à des violences sexuelles commises par des enfants ou des adolescents à l'école. Au Royaume-Uni, un guide propose des conseils pratiques aux travailleurs sociaux...Article
Ce dossier tente de comprendre les origines des inégalités à l'école - et de proposer des pistes alternatives.Article
Comment se déroule la scolarisation des enfants de migrants dans l' "École inclusive" ? Des dispositifs visant l'accueil des élèves allophones ont été introduits dans le système éducatif français : UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones[...]Article
Rencontre avec E. Maruéjouls, géographe du genre, sur la question : en quoi les stéréotypes de genre produisent-ils des inégalités ?.Article
C. Peltier ; C. De Coppet ; M. Duru-Bellat ; M. Rousset ; B. Kammerer ; M. Fournier |Comment lutter contre les inégalités à l'école ? Quelles sont les conditions d'une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d'enseignant ? Quelle place pour le numérique à l'école ?. Ce dossier propose un tour d'horizon des grands "[...]Article
A Paris, une section hip-hop réconcilie des adolescents de quartiers populaires avec l'école.Article
I. Gravillon ; P. Meirieu ; K. Hendriks ; A. Lamy ; B. Kammerer ; J. Barou |Des enquêtes, reportage, point de vue, regards croisés... pour un autre système éducatif, ajusté aux besoins des élèves - et à quoi pourrait ressembler l'école de l'avenir.Article
Cet article s'intéresse à l'intégration culturelle des adolescents à l'école et dans les loisirs à partir d'une enquête par questionnaire menée auprès d'élèves de 4ème. Il analyse les articulations entre ces deux sphères d'activité (scolaire et [...]Article
M. Préville de ; M. Fougères ; O. Ivanoff ; F. Simon |Ce dossier montre l'importance du livre et de l'écrit dans l'éducation des individus.Article
S'appuyant sur une enquête menée en milieu scolaire d'éducation prioritaire, cet article explore les dessous de la catégorie "enfants de migrants". Il met en lumière les tensions qui peuvent survenir entre les enfants, autour de l’assignation so[...]Article
La question de la mobilité institutionnelle est abordée dans ce dossier par des acteurs, aussi bien des chercheurs que des praticiens ou encore des acteurs sociaux : formateurs pour l'école inclusive, enseignants spécialisés, inspecteurs de l'Ed[...]Article
L'auteur aborde la question de la prise en compte des transidentités et école en France.Article
A. Jellab |Revue Empan (n°125, Mars 2022)Après un retour sur les principales étapes de la politique d'éducation prioritaire, cet article revient sur la notion de mixité sociale et des enjeux qu'elle dessine au plan de l'égalisation des chances, levier majeur en faveur d'une école démoc[...]Article
Selon une approche anthropologique du corps, l'auteur aborde la question de la maturation de l'enfant dans un monde sensible où l'individu "fait corps avec sa culture".Livre
Cet album jeunesse raconte la tristesse d'un enfant à la suite du décès de son institutrice préférée.Livre
A partir d'une enquête sociologique, ce livre montre l'importance et le dynamisme des emplois féminins dans les services essentiels (assistantes maternelles, AVC, aides à domicile, etc ...) en milieu rural, milieu aux prises avec le déclin des s[...]Brochure
Un questionnaire sur le harcèlement du Ministère de l'Intérieur pour des mineurs de plus de 9 ans.Livre
Cet ouvrage apporte aux travailleurs sociaux des outils pour les aider à mieux accomplir leurs missions, lorsqu'ils sont confrontés aux problèmes familiaux, de logement, d'argent, de travail, de justice des usagers, ou lorsqu'ils souhaitent parf[...]Article
Ce dossier tente de mieux faire comprendre ce que sont les phénomènes de harcèlement et en particulier le harcèlement entre pairs - et d'expliquer comment prévenir et agir, comment lutter contre ces violences inacceptables.Article
B. Kammerer ; M. Boisteau ; H. Romano ; J-P. Bellon ; J. Barou |Ce dossier appréhende les nouveaux visages du harcèlement scolaire, via les réseaux sociaux notamment. Il en propose un éclairage psychologique en se plaçant du point des élèves harceleurs et de leurs parents. Il présente la méthode de la préocc[...]Article
Camille Agounke, chargée de mission de la Ligue de l'Enseignement - FOL Vendée, intervient auprès de jeunes, des animateurs, des enseignants, dans la lutte contre le harcèlement.Article
Selon Chouki Ben Ayed, sociologue, il est temps de se soucier de la pauvreté des élèves.Article
L'objectif de cet article est de montrer que la division contemporaine du travail dans les écoles primaires françaises est l'aboutissement d'un processus historique et que les acteurs qui y participent sont les héritiers d'une histoire où se mêl[...]Article
B. Kammerer ; P. Meirieu ; J. Barou ; A. Braconnier |Au sommaire : - La révolution verte en marche - Une salle de classe à ciel ouvert - Sans culture, la nature n'éduque pas - Tous ensemble, les mains dans la terre - Le jardin en partage - Comment éduquer sans inquiéter ? - Le rôle de la culture ([...]Article
Le dispositif "Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants" (OEPRE) vise à favoriser l'intégration des parents d'élèves primo-arrivants en les impliquant notamment dans la scolarité de leur enfant. Il se présente sous la forme d'un e[...]Article
Interview avec Marie-Frédérique Bacqué qui réclame une "pédagogie du deuil à l'école".Article
Cet article montre les bienfaits de l'activité physique sur le risque de surpoids ; l'impact sur la réussite scolaire et les comportements psychosociaux.Article
Point sur l'enseignement de l'éducation morale et civique (EMC).Article
Bilan des crises et bouleversements auxquels les Français ont fait face depuis plusieurs années : quelles ont été les conséquences des contraintes liées à la gestion de la crise sanitaire ? Quelles leçons peut-on tirer des dernières crises écono[...]Article
V. Francis ; G. Etienne ; G. Hénaff |L'ensemble des textes apportent une contribution à la réflexion sur le développement des systèmes éducatifs inclusifs. Comment accompagner au mieux ? comment appréhender les risques de marginalisation des enfants dus à la précarité, aux handicap[...]Recommandation
S'adresse aux professionnels des ESSMS et leur fournit des repères pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et ainsi contribuer à améliorer les parcours scolaires. La recommandation propose un socle commun d'intervention[...]Livre
Psychologue clinicien intervenant en Sessad, l'auteur décrit le fonctionnement de ce dispositif et questionne sa place dans l'offre de soins. Après un détour par les aspects historiques et contextuels de la notion de handicap, il aborde la quest[...]Article
Les textes de ce numéro montrent à quel point la recherche et les pratiques sur le thème des pairs sont riches et méritent d'être mieux connues et davantage développées.Article
La crise sanitaire a bouleversé la vie des famille. Ce dossier présente un état de lieux de cette période - des contributions sur l'analyse des perspectives et des leçons en tirer pour "l'après" - et des initiatives et un hommage de l'engagement[...]Article
L'auteure présente quatre monographies qui mettent en lumière des axes d'interprétation transversaux pour comprendre les dynamiques identitaires dans des écoles situées à Bruxelles et Johannesburg.Article
Au sommaire de ce dossier sur les conséquences et traitements du harcèlement entre élèves : - Les obstacles au traitement du harcèlement scolaire - Clinique du harcèlement scolaire : résonances familiales et sociétales - Conséquences psychopatho[...]Article
Au sommaire : - L'école en danger - Les communes en première ligne - Que faire de plus ?Article
S. Bonneton ; I. Maillard ; T. Pombet ; L. Velpry |Cet article s'appuie sur une recherche visant à mettre en place des partenariats entre écoles, centres médico-psychologiques (CMP) et conseils locaux en santé mentale (CLSM) sur plusieurs sites de France, pour examiner les enjeux de l' "aller ve[...]Article
Comment fonctionne le DITEP ? Ce dossier explique les changements de pratiques professionnelles avec un panel de prises en charge alliant internat et interventions en ambulatoires. Retour d'expérience au sein d'un établissement qui avait mis en [...]Article
G. Manneux ; F. Simon ; F. Chobeaux ; N. Cadène |Ce dossier tente de préciser les contours officiels et légaux de la laïcité. Au sommaire : - De la clarté pour un label - La charte de la laïcité à l'école de la République - Le fait religieux et l'intervention éducative - Ecole laïque et faits [...]Article
Ce dossier montre le rôle joué par le sport dans la construction de l'individu pour : mieux appréhender son corps, développer la confiance en soi, canaliser ses émotions, s'initier au vivre-ensemble, etc...Il s'intéresse ensuite à différents thè[...]Article
I. Gravillon ; A. Lamy ; A. Lanchon ; J. Barou ; M-R. Moro |Série d'articles sur la parole pour grandir. Autrement dit, la maîtrise des mots est importante pour avancer dans la vie et agir sur notre environnement. Ce dossier propose des enquêtes, recherches, reportages, regards croisés, initiative sur le[...]Article
M. Fournier ; B. Kammerer ; F. Dubet ; M. Olano ; S. Dehaene ; J-P. Changeux |Face aux mutations auxquelles est confrontée l’école et également les enseignants depuis quelques années (problèmes sociaux, démotivation des élèves, exigences accrues, etc.), ce numéro propose un ensemble de réflexions et d’initiatives de profe[...]Article
Ce numéro Adolescence intitulé Frontières et limites rassemble une série de contributions : - Cicatrices et scarifications - Douleur de penser - Addictions et extraordinaire - Adolescence en mal de latence - Interférences adolescence et numériqu[...]Article
Dans cette première partie, la crise sanitaire oblige à repenser les grands chapitres de la vie en commun comme l'emploi, l'école et le service public.Article
Cet état des lieux de l'économie pour 2020 propose notamment des chiffres sur les inégalités de revenu en France ainsi que des données autour de ces questions : pourquoi l'école française est-elle toujours aussi inégalitaire, pourquoi le système[...]Livre
Des témoignages et des dialogues de personnes vivant avec un handicap sur leurs quotidiens, leurs difficultés, leurs idées. Mais, aussi, des entretiens de personnalités du monde sanitaire, du médico-social, de l'entreprise et du monde politique.Livre
Les auteurs analysent dans une première partie comment la massification scolaire s'est accompagnée d'une transformation de la manière dont sont "fabriqués" les cursus et les diplômes. Puis, une deuxième partie est consacrée aux relations entre l[...]Livre
La Culture nourrit-elle l'Éducation ? Comment Culture et Éducation peuvent-elles être en interaction ? Comment la Culture peut-elle être cet outil support au développement de la personne ? Cet ouvrage relève de la politique de la Culture mise en[...]Article
Plusieurs contributions de sociologues, psychosociologues, analystes institutionnels, psychanalystes et psychologues cliniciens apportent des éclairages spécifiques mais articulés relatifs à la famille, à la parentalité et au travail des profess[...]Article
Assistante sociale scolaire et thérapeute familiale, l'auteure présente la démarche de l'association "École et Famille" qu'elle a fondée. A partir de la porte d'entrée de l'école, cette association offre un espace de rencontre des différents act[...]Article
A la question qu'est ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? les sociologues portent la focale sur le poids du milieu familial, les psychologues insistent sur les ressorts personnels de la performance, les cognitivistes mesurent les intellig[...]Article
Dans cet article, il s'agit d'articuler les analyses des logiques sociales de deux dispositifs de partenariat entre l'école et les familles qui ont fait l'objet d'enquêtes ethnographiques conduites à la fin des années 2000 en région parisienne.Article
Cet article s'appuie sur les pratiques des acteurs du réseau du Casnav de l'académie de Besançon pour aborder la question de la scolarité des mineurs non accompagnés.Article
S'appuyant sur une enquête menée auprès de 900 élèves de 9 à 17 ans, cet article analyse la nature et les caractéristiques de la cyberviolence en mettant l'accent sur les actes considérés par ces élèves comme humiliants et dégradants.Article
Décryptage des dispositifs existants de scolarisation : scolarisation en milieu ordinaire (établissement de référence, Ulis, Segpa, Erea) ; scolarisation en établissement spécialisé (IME, IEM, Itep-Ditep, Sessad) ainsi que les acteurs et modalit[...]Article
Entretien avec Philippe Meirieu sur son dernier livre où il passe en revue les différents courants pédagogiques contemporains.Article
Ce dossier apporte un éclairage pluriel sur la question de la scolarisation des enfants migrants, tant du point de vue des élèves (la manière dont se combinent leurs expériences migratoires et leurs expériences scolaires) que celui des acteurs s[...]Article
Ce dossier interroge la manière dont, explicitement ou non, les politiques, les établissements et les professionnels scolaires visent à influer sur les pratiques d’éducation parentale. En quoi les dispositifs de collaboration, coopération, parte[...]Article
Savoir s'exprimer de manière claire et convaincante est une qualité et une arme puissante pour obtenir de l'aide, parvenir à ses fins, persuader un public par exemple. Ce dossier aborde l'art de parler en public : ses techniques, les grands orat[...]Article
En prenant comme exemple le projet Ludimalle, développé dans la région lyonnaise en 2017, fort de ses expériences sur le jeu dans les cours de récréation, ce dossier propose quelques pistes pour les bienfaits du jeu libre extérieur.Article
résultats d'une étude nationale sur le vécu des orphelins en particulier à l'école avec des statistiques concernant les souhaits des enfants, l'impact du deuil sur leur vie, l'information des enseignants, etc.Livre
Après être revenu sur l'histoire de la laïcité et la loi du 9 décembre 1905 de séparation des Églises et de l'État, ce livre propose un état des lieux du principe de laïcité et la crise qu'il traverse au XXIème siècle, des menaces qui pèsent sur[...]Livre
Cet ouvrage présente le modèle d'échange et de communication en éducation structurée utilisé par une enseignante pour inclure et faire participer les enfants avec autisme en classe. Il rassemble plusieurs "kits" pédagogiques pour organiser cette[...]Article
État des lieux des recherches sur la scolarisation des enfants "du voyage" afin de déconstruire les catégories utilisées pour nommer ces élèves (« enfants du voyage », « Efiv »…) et montrer la diversité des situations, tout en interrogeant les o[...]Livre
Les auteurs dressent un "état des lieux" du fonctionnement des SESSAD "autisme" en France : statuts, missions, fonctionnement basé sur l'éducation structurée et le projet éducatif individuel, composition des équipes et le travail en partenariat.[...]Livre
La question de "pourquoi nous faisons ce que nous faisons" est une constante de la réflexion humaine. Cet ouvrage offre une présentation synthétique des courants théoriques dominants de la psychologie socio-cognitive des motivations : théorie so[...]Article
Ce dossier montre qu'il faut pour l'autisme faire tout un monde - pour ne pas rester indifférent, ou impuissant ou pour ne pas rester chacun dans son monde... Pour cela, il propose trois parties - Autiste artiste, tout un monde sensoriel et cult[...]Article
R. Fontaine |Revue Enfance (n°3, 2018)Cet article sur le harcèlement s'intéresse à ce qu'il y a au commencement du harcèlement, à la spécificité des situations de harcèlement scolaire, aux formes que peuvent prendre le harcèlement (en particulier le cyberharcèlement), aux caractéris[...]Article
C. Alin ; C. Saint-Martin ; T. Helie |Si l'on considère l'école comme un lieu où les valeurs de demain sont en gestation, sa vocation doit être de participer à la genèse d'une société plus inclusive pour les enfants en situation de handicap. Ce dossier rassemble des contributions qu[...]Article
I. Gravillon ; J. Barou ; A. Morel ; B. Kammerer ; S. Connac ; A. Lamy ; A. Legavre ; A. Van Zanten |Analyse des causes du succès des écoles alternatives et des objectifs réels de leurs fondateurs. Présentation de différentes écoles et techniques pédagogiques (dont Montessori) ainsi que d'une classe de lycée destinée aux décrocheurs. Entretien [...]Article
Présentation d'une école dans un Centre d'hébergement d’urgence pour les migrants, qui accueille des enfants (6-12 ans) de différentes nationalités.Article
Présentation des unités d'enseignement élémentaire autisme (UEEA) qui doivent se mettre en place à titre expérimental sur l'ensemble du territoire.Article
Ce dossier propose des dispositifs, des études et des conclusions sur le décrochage scolaire. Un texte propose un état des lieux sur des recherches à la question du décrochage scolaire lors des journées à Nantes : "Territoires et décrochages sco[...]Article
Ce dossier revient sur quarante ans d'actions éducatives dans les quartiers prioritaires, l'occasion d'aborder des questions diversifiées telles que la socialisation résidentielle et l'itinéraire de la jeunesse des banlieues, le sentiment de dis[...]Article
Ce dossier a pour objectif d'approfondir l'exploration du lien entre santé et éducation et de montrer comment cette interdépendance est plus étroite qu'on ne le pense et comment elle peut être mise en évidence, tant sur le plan théorique que sur[...]Article
Les auteurs de ce dossier analysent la perception qu'ont les enfants de leur qualité de vie. Il aborde la qualité de vie à l'école et plus spécifiquement celle des enfants en situation de handicap ou de précarité. Deux articles analysent la qual[...]Article
Après être revenu sur la définition et les caractéristiques du harcèlement scolaire, cet article s'intéresse aux processus de l'élève harcelé et de l'élève bouc émissaire à l'échelle d'une classe à partir d'une étude de cas en cours d'EPS dans u[...]Article
C. Suzzoni |Revue Esprit (n°444, Mai 2018)Sont abordés dans cet article sur la transmission au défi du numérique : - Penser la transition - Les humanités numériques à l'école ? - Civiliser le numérique.Article
Cet ensemble d'articles concerne le harcèlement scolaire. Il en propose une définition, puis analyse l'évolution de cette notion, l'impact sur les victimes, les possibilités de prévention et de remédiation, les profils des agresseurs et agressés[...]Article
La question de la prévention ne se limite pas à la santé physique mais également au bien-être psychique et social. Les articles de ce dossier concernent les politiques de prévention destinées aux enfants et aux parents et présentent différents d[...]Livre
Cet ouvrage est le fruit d'une enquête réunissant des historiens et des chercheurs en sciences de l'éducation qui élaborent à la construction d'un nouvel itinéraire culturel européen centré sur les mouvements pédagogiques du XXe siècle. Il est c[...]Livre
Ce livre promeut des pratiques éducatives non-violentes et s'adresse ainsi aux acteurs de l'éducation (parents, enseignants, animateurs, etc...). Il défend la nécessité de l'autorité, une autorité non-violente qui à la fois contient et autorise,[...]