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N. Journet ; J-M. Pottier ; B. Kammerer ; G. Ricordeau ; M. Iacub ; M. Lallement |La menace d'un effondrement des sociétés modernes du fait même de leur développement réactive la critique de leurs institutions, de leurs activités productives et des rapports sociaux qui en découlent. Mais peut-on vivre sans état, sans police, [...]Article
J. Boutonnier ; A. Jouve ; L. Grimaud |Ce dossier s'intéresse au métier d'AESH dans un contexte où il s'inscrit dans la politique publique de l'inclusion et où ces professionnels sont confrontés à la progression continue des besoins d’aide à l’adaptation dans la population scolaire o[...]Article
La danse est un art ancien et populaire qui traverse l’ensemble des cultures. Ses effets de résonances donnent au corps le sentiment profond de se sentir vivant. Que raconte la danse de nous-mêmes, de notre histoire ou de notre lien aux autres ?[...]Article
Quels regards singuliers les écrivains contemporains de la littérature francophone portent-ils sur la modernité et les questions de société (classe sociale, famille, école, travail, nature, etc...) ? En croisant analyses de chercheurs et regards[...]Article
Ce dossier dresse des constats relatifs à la scolarité des enfants placés : grande proportion de jeunes sortants de l'ASE sans diplôme, faible proportion de ceux qui poursuivent des études longues, etc... et les obstacles qu'ils rencontrent pend[...]Article
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Ce numéro propose une réflexion sur le genre en s'intéressant à différents aspects : la socialisation des garçons aux sentiments amoureux, les impacts du genre sur le quotidien des personnes en situation de déficience intellectuelle, l'éducation[...]Article
L'auteur a mené une étude sur un échantillon d'enfants de 6 à 11 ans afin d'observer les processus par lesquels s'impose l'hétérosexualité durant l'enfance. L'hétérosexualité apparait comme la norme pour les enfants, qui reproduisent ce modèle a[...]Article
Cet article parle de la pédagogie Montessori en faveur de l'inclusion pour tous les enfants. L'auteur met en avant les avantages mais aussi les inconvénients de cette pédagogie alternative. La formation d'éducatrice Montessori est abordée et est[...]Article
F. Foignet-Pohren ; M. Kohout-Diaz ; X. Moya-Plana ; O. Douville ; D. Gaillard ; I. Daure ; S. Mousset |Constatant la complexité des institutions éducatives, médico-sociales et sanitaires, ce dossier questionne le sens et le fonctionnement de l'institution. Ce dossier part de cette idée : plus que de désinstitutionnalisation, c'est de changement i[...]Article
Synthèse de l'opposition entre Pierre Bourdieu et Raymond Boudon sur ce qui explique les inégalités sociales à l'école : alors que le premier privilégie l'héritage culturel, le second considère qu'elles résultent de choix individuels dans une so[...]Article
Éducatrice et directrice d'école Montessori, l'auteure souligne les bienfaits mais aussi les limites de la pédagogie Montessori, lorsque celle-ci est appliquée sans réel recul.Article
Cette étude met en perspective les expériences parentales en lien avec la scolarité de leur enfant ayant un trouble neurodéveloppemental et leur besoin de soutien dans le milieu scolaire. La méthode est axée sur des données issues d'un questionn[...]Article
Voici quelques-unes des questions traitées dans ce dossier portant sur la transmission et l'héritage : sommes-nous ce que nos gènes font de nous ? Comment se transmettent les langues ? Croit-on en Dieu par tradition ? Que transmet-on quand on ch[...]Livre
Prolongement de la réflexion menée par l'auteure dans Grandir connectés (C&F éditions, 2015), cet ouvrage veut saisir les expériences informationnelles des jeunes en abordant onze thématiques pour donner à voir ces expériences au sein de la fami[...]Livre
De plus en plus de jeunes déclarent avoir une identité de genre différente de celle de leur naissance. Quelles sont les nouvelles identités de genre ? Qu'est-ce que la transidentité ? Ces questions sont mises en perspective dans ce livre, qui ex[...]Article
La première partie de ce dossier documente la situation des femmes des quartiers populaires en matière de santé. Que sait-on de leur état de santé ? À quelle offre de soins ont-elles accès ? Quelles difficultés affrontent-elles pour se soigner ?[...]Article
Comment venir en aide aux travailleurs sociaux faisant face à des violences sexuelles commises par des enfants ou des adolescents à l'école. Au Royaume-Uni, un guide propose des conseils pratiques aux travailleurs sociaux...Article
Ce dossier tente de comprendre les origines des inégalités à l'école - et de proposer des pistes alternatives.Article
Comment se déroule la scolarisation des enfants de migrants dans l' "École inclusive" ? Des dispositifs visant l'accueil des élèves allophones ont été introduits dans le système éducatif français : UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones[...]Article
Rencontre avec E. Maruéjouls, géographe du genre, sur la question : en quoi les stéréotypes de genre produisent-ils des inégalités ?.Article
C. Peltier ; C. De Coppet ; M. Duru-Bellat ; M. Rousset ; B. Kammerer ; M. Fournier |Comment lutter contre les inégalités à l'école ? Quelles sont les conditions d'une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d'enseignant ? Quelle place pour le numérique à l'école ?. Ce dossier propose un tour d'horizon des grands "[...]Article
A Paris, une section hip-hop réconcilie des adolescents de quartiers populaires avec l'école.Article
I. Gravillon ; P. Meirieu ; K. Hendriks ; A. Lamy ; B. Kammerer ; J. Barou |Des enquêtes, reportage, point de vue, regards croisés... pour un autre système éducatif, ajusté aux besoins des élèves - et à quoi pourrait ressembler l'école de l'avenir.Article
Cet article s'intéresse à l'intégration culturelle des adolescents à l'école et dans les loisirs à partir d'une enquête par questionnaire menée auprès d'élèves de 4ème. Il analyse les articulations entre ces deux sphères d'activité (scolaire et [...]Article
M. Préville de ; M. Fougères ; O. Ivanoff ; F. Simon |Ce dossier montre l'importance du livre et de l'écrit dans l'éducation des individus.Article
S'appuyant sur une enquête menée en milieu scolaire d'éducation prioritaire, cet article explore les dessous de la catégorie "enfants de migrants". Il met en lumière les tensions qui peuvent survenir entre les enfants, autour de l’assignation so[...]Article
La question de la mobilité institutionnelle est abordée dans ce dossier par des acteurs, aussi bien des chercheurs que des praticiens ou encore des acteurs sociaux : formateurs pour l'école inclusive, enseignants spécialisés, inspecteurs de l'Ed[...]Article
L'auteur aborde la question de la prise en compte des transidentités et école en France.Article
A. Jellab |Revue Empan (n°125, Mars 2022)Après un retour sur les principales étapes de la politique d'éducation prioritaire, cet article revient sur la notion de mixité sociale et des enjeux qu'elle dessine au plan de l'égalisation des chances, levier majeur en faveur d'une école démoc[...]Article
Selon une approche anthropologique du corps, l'auteur aborde la question de la maturation de l'enfant dans un monde sensible où l'individu "fait corps avec sa culture".Livre
Cet album jeunesse raconte la tristesse d'un enfant à la suite du décès de son institutrice préférée.Livre
A partir d'une enquête sociologique, ce livre montre l'importance et le dynamisme des emplois féminins dans les services essentiels (assistantes maternelles, AVC, aides à domicile, etc ...) en milieu rural, milieu aux prises avec le déclin des s[...]Brochure
Un questionnaire sur le harcèlement du Ministère de l'Intérieur pour des mineurs de plus de 9 ans.Livre
Cet ouvrage apporte aux travailleurs sociaux des outils pour les aider à mieux accomplir leurs missions, lorsqu'ils sont confrontés aux problèmes familiaux, de logement, d'argent, de travail, de justice des usagers, ou lorsqu'ils souhaitent parf[...]Article
Ce dossier tente de mieux faire comprendre ce que sont les phénomènes de harcèlement et en particulier le harcèlement entre pairs - et d'expliquer comment prévenir et agir, comment lutter contre ces violences inacceptables.Article
B. Kammerer ; M. Boisteau ; H. Romano ; J-P. Bellon ; J. Barou |Ce dossier appréhende les nouveaux visages du harcèlement scolaire, via les réseaux sociaux notamment. Il en propose un éclairage psychologique en se plaçant du point des élèves harceleurs et de leurs parents. Il présente la méthode de la préocc[...]Article
Camille Agounke, chargée de mission de la Ligue de l'Enseignement - FOL Vendée, intervient auprès de jeunes, des animateurs, des enseignants, dans la lutte contre le harcèlement.Article
Selon Chouki Ben Ayed, sociologue, il est temps de se soucier de la pauvreté des élèves.Article
L'objectif de cet article est de montrer que la division contemporaine du travail dans les écoles primaires françaises est l'aboutissement d'un processus historique et que les acteurs qui y participent sont les héritiers d'une histoire où se mêl[...]Article
B. Kammerer ; P. Meirieu ; J. Barou ; A. Braconnier |Au sommaire : - La révolution verte en marche - Une salle de classe à ciel ouvert - Sans culture, la nature n'éduque pas - Tous ensemble, les mains dans la terre - Le jardin en partage - Comment éduquer sans inquiéter ? - Le rôle de la culture ([...]Article
Le dispositif "Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants" (OEPRE) vise à favoriser l'intégration des parents d'élèves primo-arrivants en les impliquant notamment dans la scolarité de leur enfant. Il se présente sous la forme d'un e[...]Article
Interview avec Marie-Frédérique Bacqué qui réclame une "pédagogie du deuil à l'école".Article
Cet article montre les bienfaits de l'activité physique sur le risque de surpoids ; l'impact sur la réussite scolaire et les comportements psychosociaux.Article
Point sur l'enseignement de l'éducation morale et civique (EMC).Article
Bilan des crises et bouleversements auxquels les Français ont fait face depuis plusieurs années : quelles ont été les conséquences des contraintes liées à la gestion de la crise sanitaire ? Quelles leçons peut-on tirer des dernières crises écono[...]Article
V. Francis ; G. Etienne ; G. Hénaff |L'ensemble des textes apportent une contribution à la réflexion sur le développement des systèmes éducatifs inclusifs. Comment accompagner au mieux ? comment appréhender les risques de marginalisation des enfants dus à la précarité, aux handicap[...]Recommandation
S'adresse aux professionnels des ESSMS et leur fournit des repères pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et ainsi contribuer à améliorer les parcours scolaires. La recommandation propose un socle commun d'intervention[...]Livre
Psychologue clinicien intervenant en Sessad, l'auteur décrit le fonctionnement de ce dispositif et questionne sa place dans l'offre de soins. Après un détour par les aspects historiques et contextuels de la notion de handicap, il aborde la quest[...]Article
Les textes de ce numéro montrent à quel point la recherche et les pratiques sur le thème des pairs sont riches et méritent d'être mieux connues et davantage développées.Article
La crise sanitaire a bouleversé la vie des famille. Ce dossier présente un état de lieux de cette période - des contributions sur l'analyse des perspectives et des leçons en tirer pour "l'après" - et des initiatives et un hommage de l'engagement[...]Article
L'auteure présente quatre monographies qui mettent en lumière des axes d'interprétation transversaux pour comprendre les dynamiques identitaires dans des écoles situées à Bruxelles et Johannesburg.Article
Au sommaire de ce dossier sur les conséquences et traitements du harcèlement entre élèves : - Les obstacles au traitement du harcèlement scolaire - Clinique du harcèlement scolaire : résonances familiales et sociétales - Conséquences psychopatho[...]Article
Au sommaire : - L'école en danger - Les communes en première ligne - Que faire de plus ?Article
S. Bonneton ; I. Maillard ; T. Pombet ; L. Velpry |Cet article s'appuie sur une recherche visant à mettre en place des partenariats entre écoles, centres médico-psychologiques (CMP) et conseils locaux en santé mentale (CLSM) sur plusieurs sites de France, pour examiner les enjeux de l' "aller ve[...]Article
Comment fonctionne le DITEP ? Ce dossier explique les changements de pratiques professionnelles avec un panel de prises en charge alliant internat et interventions en ambulatoires. Retour d'expérience au sein d'un établissement qui avait mis en [...]Article
G. Manneux ; F. Simon ; F. Chobeaux ; N. Cadène |Ce dossier tente de préciser les contours officiels et légaux de la laïcité. Au sommaire : - De la clarté pour un label - La charte de la laïcité à l'école de la République - Le fait religieux et l'intervention éducative - Ecole laïque et faits [...]Article
Ce dossier montre le rôle joué par le sport dans la construction de l'individu pour : mieux appréhender son corps, développer la confiance en soi, canaliser ses émotions, s'initier au vivre-ensemble, etc...Il s'intéresse ensuite à différents thè[...]Article
I. Gravillon ; A. Lamy ; A. Lanchon ; J. Barou ; M-R. Moro |Série d'articles sur la parole pour grandir. Autrement dit, la maîtrise des mots est importante pour avancer dans la vie et agir sur notre environnement. Ce dossier propose des enquêtes, recherches, reportages, regards croisés, initiative sur le[...]Article
M. Fournier ; B. Kammerer ; F. Dubet ; M. Olano ; S. Dehaene ; J-P. Changeux |Face aux mutations auxquelles est confrontée l’école et également les enseignants depuis quelques années (problèmes sociaux, démotivation des élèves, exigences accrues, etc.), ce numéro propose un ensemble de réflexions et d’initiatives de profe[...]Article
Ce numéro Adolescence intitulé Frontières et limites rassemble une série de contributions : - Cicatrices et scarifications - Douleur de penser - Addictions et extraordinaire - Adolescence en mal de latence - Interférences adolescence et numériqu[...]Article
Dans cette première partie, la crise sanitaire oblige à repenser les grands chapitres de la vie en commun comme l'emploi, l'école et le service public.Article
Cet état des lieux de l'économie pour 2020 propose notamment des chiffres sur les inégalités de revenu en France ainsi que des données autour de ces questions : pourquoi l'école française est-elle toujours aussi inégalitaire, pourquoi le système[...]Livre
Des témoignages et des dialogues de personnes vivant avec un handicap sur leurs quotidiens, leurs difficultés, leurs idées. Mais, aussi, des entretiens de personnalités du monde sanitaire, du médico-social, de l'entreprise et du monde politique.Livre
Les auteurs analysent dans une première partie comment la massification scolaire s'est accompagnée d'une transformation de la manière dont sont "fabriqués" les cursus et les diplômes. Puis, une deuxième partie est consacrée aux relations entre l[...]Livre
La Culture nourrit-elle l'Éducation ? Comment Culture et Éducation peuvent-elles être en interaction ? Comment la Culture peut-elle être cet outil support au développement de la personne ? Cet ouvrage relève de la politique de la Culture mise en[...]Article
Plusieurs contributions de sociologues, psychosociologues, analystes institutionnels, psychanalystes et psychologues cliniciens apportent des éclairages spécifiques mais articulés relatifs à la famille, à la parentalité et au travail des profess[...]Article
Assistante sociale scolaire et thérapeute familiale, l'auteure présente la démarche de l'association "École et Famille" qu'elle a fondée. A partir de la porte d'entrée de l'école, cette association offre un espace de rencontre des différents act[...]Article
A la question qu'est ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? les sociologues portent la focale sur le poids du milieu familial, les psychologues insistent sur les ressorts personnels de la performance, les cognitivistes mesurent les intellig[...]Article
Dans cet article, il s'agit d'articuler les analyses des logiques sociales de deux dispositifs de partenariat entre l'école et les familles qui ont fait l'objet d'enquêtes ethnographiques conduites à la fin des années 2000 en région parisienne.Article
Cet article s'appuie sur les pratiques des acteurs du réseau du Casnav de l'académie de Besançon pour aborder la question de la scolarité des mineurs non accompagnés.Article
S'appuyant sur une enquête menée auprès de 900 élèves de 9 à 17 ans, cet article analyse la nature et les caractéristiques de la cyberviolence en mettant l'accent sur les actes considérés par ces élèves comme humiliants et dégradants.Article
Décryptage des dispositifs existants de scolarisation : scolarisation en milieu ordinaire (établissement de référence, Ulis, Segpa, Erea) ; scolarisation en établissement spécialisé (IME, IEM, Itep-Ditep, Sessad) ainsi que les acteurs et modalit[...]Article
Entretien avec Philippe Meirieu sur son dernier livre où il passe en revue les différents courants pédagogiques contemporains.Article
Ce dossier apporte un éclairage pluriel sur la question de la scolarisation des enfants migrants, tant du point de vue des élèves (la manière dont se combinent leurs expériences migratoires et leurs expériences scolaires) que celui des acteurs s[...]Article
Ce dossier interroge la manière dont, explicitement ou non, les politiques, les établissements et les professionnels scolaires visent à influer sur les pratiques d’éducation parentale. En quoi les dispositifs de collaboration, coopération, parte[...]Article
Savoir s'exprimer de manière claire et convaincante est une qualité et une arme puissante pour obtenir de l'aide, parvenir à ses fins, persuader un public par exemple. Ce dossier aborde l'art de parler en public : ses techniques, les grands orat[...]Article
En prenant comme exemple le projet Ludimalle, développé dans la région lyonnaise en 2017, fort de ses expériences sur le jeu dans les cours de récréation, ce dossier propose quelques pistes pour les bienfaits du jeu libre extérieur.Article
résultats d'une étude nationale sur le vécu des orphelins en particulier à l'école avec des statistiques concernant les souhaits des enfants, l'impact du deuil sur leur vie, l'information des enseignants, etc.Livre
Après être revenu sur l'histoire de la laïcité et la loi du 9 décembre 1905 de séparation des Églises et de l'État, ce livre propose un état des lieux du principe de laïcité et la crise qu'il traverse au XXIème siècle, des menaces qui pèsent sur[...]Livre
Cet ouvrage présente le modèle d'échange et de communication en éducation structurée utilisé par une enseignante pour inclure et faire participer les enfants avec autisme en classe. Il rassemble plusieurs "kits" pédagogiques pour organiser cette[...]Article
État des lieux des recherches sur la scolarisation des enfants "du voyage" afin de déconstruire les catégories utilisées pour nommer ces élèves (« enfants du voyage », « Efiv »…) et montrer la diversité des situations, tout en interrogeant les o[...]Livre
Les auteurs dressent un "état des lieux" du fonctionnement des SESSAD "autisme" en France : statuts, missions, fonctionnement basé sur l'éducation structurée et le projet éducatif individuel, composition des équipes et le travail en partenariat.[...]Livre
La question de "pourquoi nous faisons ce que nous faisons" est une constante de la réflexion humaine. Cet ouvrage offre une présentation synthétique des courants théoriques dominants de la psychologie socio-cognitive des motivations : théorie so[...]Article
Ce dossier montre qu'il faut pour l'autisme faire tout un monde - pour ne pas rester indifférent, ou impuissant ou pour ne pas rester chacun dans son monde... Pour cela, il propose trois parties - Autiste artiste, tout un monde sensoriel et cult[...]Article
R. Fontaine |Revue Enfance (n°3, 2018)Cet article sur le harcèlement s'intéresse à ce qu'il y a au commencement du harcèlement, à la spécificité des situations de harcèlement scolaire, aux formes que peuvent prendre le harcèlement (en particulier le cyberharcèlement), aux caractéris[...]Article
C. Alin ; C. Saint-Martin ; T. Helie |Si l'on considère l'école comme un lieu où les valeurs de demain sont en gestation, sa vocation doit être de participer à la genèse d'une société plus inclusive pour les enfants en situation de handicap. Ce dossier rassemble des contributions qu[...]Article
I. Gravillon ; J. Barou ; A. Morel ; B. Kammerer ; S. Connac ; A. Lamy ; A. Legavre ; A. Van Zanten |Analyse des causes du succès des écoles alternatives et des objectifs réels de leurs fondateurs. Présentation de différentes écoles et techniques pédagogiques (dont Montessori) ainsi que d'une classe de lycée destinée aux décrocheurs. Entretien [...]Article
Présentation d'une école dans un Centre d'hébergement d’urgence pour les migrants, qui accueille des enfants (6-12 ans) de différentes nationalités.Article
Présentation des unités d'enseignement élémentaire autisme (UEEA) qui doivent se mettre en place à titre expérimental sur l'ensemble du territoire.Article
Ce dossier propose des dispositifs, des études et des conclusions sur le décrochage scolaire. Un texte propose un état des lieux sur des recherches à la question du décrochage scolaire lors des journées à Nantes : "Territoires et décrochages sco[...]Article
Ce dossier revient sur quarante ans d'actions éducatives dans les quartiers prioritaires, l'occasion d'aborder des questions diversifiées telles que la socialisation résidentielle et l'itinéraire de la jeunesse des banlieues, le sentiment de dis[...]Article
Ce dossier a pour objectif d'approfondir l'exploration du lien entre santé et éducation et de montrer comment cette interdépendance est plus étroite qu'on ne le pense et comment elle peut être mise en évidence, tant sur le plan théorique que sur[...]Article
Les auteurs de ce dossier analysent la perception qu'ont les enfants de leur qualité de vie. Il aborde la qualité de vie à l'école et plus spécifiquement celle des enfants en situation de handicap ou de précarité. Deux articles analysent la qual[...]Article
Après être revenu sur la définition et les caractéristiques du harcèlement scolaire, cet article s'intéresse aux processus de l'élève harcelé et de l'élève bouc émissaire à l'échelle d'une classe à partir d'une étude de cas en cours d'EPS dans u[...]Article
C. Suzzoni |Revue Esprit (n°444, Mai 2018)Sont abordés dans cet article sur la transmission au défi du numérique : - Penser la transition - Les humanités numériques à l'école ? - Civiliser le numérique.Article
Cet ensemble d'articles concerne le harcèlement scolaire. Il en propose une définition, puis analyse l'évolution de cette notion, l'impact sur les victimes, les possibilités de prévention et de remédiation, les profils des agresseurs et agressés[...]Article
La question de la prévention ne se limite pas à la santé physique mais également au bien-être psychique et social. Les articles de ce dossier concernent les politiques de prévention destinées aux enfants et aux parents et présentent différents d[...]Livre
Cet ouvrage est le fruit d'une enquête réunissant des historiens et des chercheurs en sciences de l'éducation qui élaborent à la construction d'un nouvel itinéraire culturel européen centré sur les mouvements pédagogiques du XXe siècle. Il est c[...]Livre
Ce livre promeut des pratiques éducatives non-violentes et s'adresse ainsi aux acteurs de l'éducation (parents, enseignants, animateurs, etc...). Il défend la nécessité de l'autorité, une autorité non-violente qui à la fois contient et autorise,[...]Livre
Recueil d'articles du psychiatre et psychanalyste Tony Lainé qui témoignent de son engagement professionnel et politique de la folie. Sont abordés : - Société, politique, psychiatrie - Secteur, école, institution (éloge de la démocratie, la fonc[...]Article
Partant du constat du développement de la notion de "territoire apprenant", ce dossier propose une première partie structurée autour de cette question : qu'est-ce que le territoire apprenant ?. Puis il montre comment le territoire et ses habitan[...]Rapport
L. Bonelli ; F. Carrié | 2018Cette enquête de grande envergure sur les jeunes suivis par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) analyse les dynamiques de radicalisation chez les jeunes. Elle montre comment la socialisation dans la famille, à l’école et avec les pairs[...]Article
Démonstration de l'importance de la qualité de la relation enfant-adulte dans le contexte scolaire, à partir d'études récentes sur l'attachement.Livre
Ce livre complet traite du harcèlement en milieu scolaire. Il présente ses trois formes (moral, physique et social) puis définit ses caractéristiques et son processus. Il détaille les facteurs de risques, signes et conséquences pour la victime, [...]Livre
Ce livre est construit autour de questions relatives à l'application des règles de droit qui découlent du principe de laïcité, questions que sont amenés à se poser des professionnels (du travail social, de l'animation socioculturelle, du sport o[...]Article
Cet article présente un projet mené dans la circonscription de Torcy (Seine-et-Marne) pour améliorer le climat scolaire. L'occasion de rappeler les leviers identifiés par Eric Debarbieux pour répondre à cet objectif.Article
La multiplication des dispositifs, notamment dans le cadre des politiques et stratégies dédiés aux difficultés rencontrées dans le cadre scolaire, est souvent décriée. Partant de ce constat, ce dossier explore cette notion de dispositif en éduca[...]Article
Sur la question éducative dans les quartiers prioritaires, ce dossier s'intéresse à la place de la réussite éducative dans les politiques éducatives locales, au rapprochement entre les acteurs de la politique de la ville et ceux de l'éducation e[...]Article
C. Montandon ; F. Buvat |Cet article met en lumière les effets positifs de la mise en oeuvre des principes philosohpiques et pédagogiques énoncés par Ovide Decroly dans un établissement scolaire (école/collège) de Saint-Mandé : climat de confiance réciproque, cadre cont[...]Article
Ce dossier s'intéresse aux enjeux de la scolarisation des élèves atteints de maladie grave ou accidentés. Il explore d'abord les dispositifs et formes de scolarisation possibles en interrogeant les effets du contexte de la maladie sur la tâche d[...]Article
Le genre constitue l'un des déterminants majeurs de la santé et contribue, en tant que système de différenciation et de hiérarchisation, à expliquer la permanence des inégalités sociales de santé. Les articles de ce dossier exposent les réflexio[...]Article
Afin de mieux comprendre le phénomène du harcèlement scolaire, l'auteure, pédopsychiatre, mobilise les travaux menés sur l'empathie et son développement chez l'enfant.Article
Ce dossier propose une réflexion autour des questions du soin, de la santé et du bien-être des enfants et adolescents dans le cadre scolaire en abordant les risques liés au mal-être et en présentant des travaux et témoignages sur les pratiques é[...]Article
D. Salas ; V. Caillet ; J-P. Obin ; P. Kahn ; C. Chabrun ; C. Héber-Suffrin ; J-P. Liégeois |Ce numéro est structuré autour de trois axes : comment penser la loi et le droit dans un contexte éducatif ? Quels sont les rapports des jeunes avec le droit ? Comment mettre en oeuvre une véritable éducation au droit ?. Il aborde des questions [...]Article
Présentation et évaluation d'un dispositif expérimental de formation gratuit et volontaire destiné aux parents immigrés. Partant du constat que comprendre les attendus de l'école est un des paramètres importants pour la réussite scolaire des enf[...]Article
Cet article part d'un constat : de nombreux adolescents commentant un acte de délinquance sont déscolarisés, certains ayant été exclus provisoirement ou définitivement de leur établissement scolaire. Il analyse alors l'écart existant entre les t[...]Article
M. Le Mener ; D. Meuret ; S. Morlaix |Cet article veut mettre en lumière les facteurs de l'accroissement des inégalités scolaires en s'appuyant sur les données des enquêtes PISA (2003 et 2012). Il souligne notamment la responsabilité de l'école dans cet accroissement.Article
Que recouvre l'éducation positive ? En quoi est-elle constructive pour le développement de l'enfant ? Très présente dans les livres et médias, elle incite à une "parentalité bienveillante".. Ce dossier présente des regards croisés nuancés de dif[...]Article
A. Vion |A Nancy, Un Ehpad inscrit l'éco-responsabilité au coeur de son projet d'établissement et mène des animations où participent les salariés, les résidents et leurs familles, les habitants du quartier et des écoliers : reportage.Article
T. Paquot ; A. Reyniers ; H. Henri-Baron ; N. Oppenchaim ; C. Barone ; R. Rouault ; J. Devaux ; S. Laacher ; C. Moatti ; F. Kim ; C. Wihtol de Wenden |Ce dossier revient sur l'étymologie et la définition de la notion de mobilité. Puis il s'intéresse notamment à la sédentarisation des populations tsiganes, aux caractéristiques de la mobilité géographique en Seine-Saint-Denis, à la mobilité des [...]Article
Dossier consacré aux inégalités dans tous les domaines : inégalités territoriales, . Entretien avec le directeur de l'Observatoire des inégalités puis avec le co-directeur du Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques. [...]Article
Les contributeurs, psychologues, psychanalystes, philosophes et pédagogues, proposent des analyses et réflexions sur la norme, perçue comme un idéal et l'impact de la normalisation en milieu scolaire. Ils mettent en évidences les paradoxes de ce[...]Livre
L'attachement en tant qu'outil conceptuel est pertinent pour comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l'enfant. Ce livre revient sur les origines et les concepts de la théorie de l'at[...]Article
H. Lhérété ; F. Ramel ; D. Clerc ; C. Wihtol de Wenden ; J-F. Dortier ; N. Journet |Sciences Humaines donne la parole à différents auteurs pour nous projeter dans un avenir proche en pensant des modèles alternatifs et autres anticipations : croire aux utopies, construire la paix, réinventer le travail, dépasser le capitalisme, [...]Livre
L'auteure, journaliste, a suivi pendant un an des jeunes migrants scolarisés en UPE2A (Unités pédagogiques pour élèves allophones nouvellement arrivés), dispositif permettant d'offrir une année passerelle avant que ces jeunes n'intègrent une cla[...]Livre
À destination de tous les éducateurs (parents, éducateurs spécialisés, enseignants), ce guide permet de mieux comprendre les étapes du développement et le fonctionnement psychologique de l'enfant et de l'adolescent, notamment à travers les momen[...]Livre
Ce livre tente de répondre aux questions que l'on se pose sur le harcèlement scolaire en tant que parent ou professionnel de l'enfance : qu'est-ce que le harcèlement scolaire ? Quelles sont les sanctions prévues par la loi ? Y a-t-il des profils[...]Livre
J. Talpin ; J. O'Miel ; F. Frégosi | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Espaces politiques | 2017Ce livre s'intéresse aux façons dont des groupes d'individus de confession musulmane se mobilisent dans les quartiers populaires. L'islam est ici appréhender comme un vecteur d'intégration sociale, une ressource dont les acteurs tirent des raiso[...]Livre
L’enfant, dès sa naissance, a un besoin vital de jouer pour entrer en contact avec son environnement. Jouer est sérieux car, en jouant, il construit sa santé relationnelle et affective. L’envie du bébé de comprendre le monde qui l’entoure devien[...]Livre
Ce livre propose une définition de la laïcité (p.9) et revient sur la longue construction historique du concept de laïcité. Et il part d'un double constat : il n'y a pas une laïcité mais des formes diverses et contextualisées de laïcité et le dé[...]Livre
M. Boucher ; S. Neuville ; J-P. Scot ; C. Fourest ; N. Lamm ; A-F. Dequiré ; P. Rigaud ; D. Verba ; C. Taglione ; L. Clariana ; S. Chaieb ; M. Thierry | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2017Cet ouvrage interroge les enjeux actuels de la laïcité notamment à partir des pratiques professionnelles des acteurs du champ social et éducatif (enseignants, travailleurs sociaux, acteurs associatifs, etc...) qui font face à la remise en cause [...]Livre
L'auteur identifie les concepts clés de la pédagogie afin de permettre aux éducateurs de mener à bien l'entreprise éducative. En introduction, il cite "la pédagogie est un sport de combat" pour montrer que les pédagogues sont en permanence "au [...]Article
Cet article développe le concept de classe numérique, écologique et citoyenne qui permet aux écoles de bénéficier des atouts de l'informatique, de l'interactivité et de la diffusion sur internet. Il présente deux exemples de classe numérique men[...]Article
Cet article montre en quoi l'école française combine et voit s'affronter deux modèles de gestion et de bureaucratie, celui de l'institution républicaine et celui de la gestion par les instruments.Article
Reportages à Val de Reuil, au Havre et à Cléon sur les fondamentaux de l'école, sur sa raison d'être...Article
I. Gravillon ; N. Catheline ; A. Lamy ; H. Lacroix ; J. Chambry ; J. Barou |Ensemble d'articles autour du décrochage scolaire, ses facteurs et les moyens de prévention. Analyse des différents facteurs de décrochage scolaire. Réflexions et remise en cause du fonctionnement de notre système scolaire. Débat sur la relation[...]Article
Arrivés en France dans un état de fragilité physique et psychique, victimes de violences et des guerres, les enfants accueillis en CADA ont besoin d'écoute et de soutien. En parallèle les taux d'encadrement en CADA diminuent. Comment proposer à [...]Article
Quelle école voulons-nous ? A quoi doit-elle former ? Quel rôle du maître, de la classe, de l'établissement dans la réussite des élèves ? Quel soutien pour cette réussite ? En quoi le climat scolaire favorise la performance ? Comment l'architect[...]Article
J-F. Marchandise ; J-F. Cerisier ; E. Davidenkoff ; P. Plantard ; A. Cordier ; L. Fontaine ; H. Le Crosnier ; C. Gautellier ; S. Jehel ; M. Macedo-Rouet ; C. Delesalle ; G. Marquié ; C. Blaya ; M. Fartoukh |Quelles contributions du champ de l'éducation à la culture numérique ? Comment donner aux enfants et aux jeunes les repères leur permettant d'être agiles dans ce nouveau cadre d'apprentissage, alors que la fracture numérique liée aux différents [...]Article
M. Ferro ; G. Calvès ; E. Morin ; E. Marlière ; V. Bordes ; J. Talpin ; M. Esterle |Que recouvrent exactement les notions d'engagement et de participation qui ont pris une place importante dans l'espace et le débat publics ? Qu'en est-il de l'engagement et de la participation des jeunes des quartiers populaires ? Quelles sont l[...]Article
Le décrochage est la résultante de plusieurs facteurs comme la pression sociale, l'institution scolaire, l'environnement social ou familial.. Ce dossier centre son analyse davantage sur les situations de décrochage passif, dans lesquelles le déc[...]Article
Peut-on parler de risque psycho-social au sein des établissements scolaires, lieu d'activités et de travail pour les élèves comme pour les professionnels ? Si ce terme est régulièrement mis en avant dans le monde professionnel et atteste de l'a[...]Article
J-L. Rongé ; P. Kopp ; C. Ben Lakhdar ; R. Perez ; N. Van den Broeck ; L. Descamps ; C. Trifaux |Ce dossier tente d'abord de mesurer l'impact de trois scénarios envisageables concernant la politique du cannabis : la dépénalisation de l'usage (scénario 1), la légalisation de la production, de la vente et de l'usage (scénario 2) et la légalis[...]Article
N. Salem ; M. Chomentowski ; F. Lavoine ; E. Nedelec ; M. Piguet ; M. Emerit |Les articles de ce dossier ont pour ambition de contribuer à la lutte contre l'illettrisme par une meilleure compréhension de ce phénomène, en tentant de déconstruire quelques représentations et préjugés, et d'en identifier les enjeux culturels,[...]Article
A l'heure de la diversification des modalités d'apprentissage, et du souci de certains acteurs de l'éducation de mettre en cohérence les rôles respectifs de l'école, des familles, des acteurs sociaux, des territoires, ce numéro explore la questi[...]Article
C. Chiland ; D. Lippe ; G. Apter ; C. Bouvattier ; L. Martenerie ; J. Bufnoir ; S. Hefez ; S. Clergeau ; J. Lelièvre ; M. Duru-Bellat ; M. Szac |Après une clarification sur la notion de genre, ce dossier s'intéresse à la construction de l'identité sexuée dans le développement de la personne et à l'évolution de la place de l'hétérosexualité et des genres dans la société. Il explore les di[...]Livre
Dans cet ouvrage, Maria Montessori aborde de façon spécifique l'éducation de l'enfant de plus de sept ans. Le fondement de son projet est d'aider chaque enfant à se développer, en valorisant ses potentialités. Pour cela l'éducateur doit mettre e[...]Livre
F. Durpaire ; B. Mabilon-Bonfils | La Tour d’Aigues : Editions de l'Aube | L'URGENCE DE COMPRENDRE | 2016Ce livre pose un regard critique sur le rapport de l'école de la République à l'islam et, pour que l'école joue son rôle pour une société inclusive, il propose notamment de revoir les contenus d'enseignement et de travailler en faveur d'une réel[...]Rapport
Ce rapport dresse un bilan global des inégalités scolaires d'origines sociale et migratoire en France en trois parties: tout d'abord, une définition conceptuelle des inégalités sociales à l'école et des approches de la justice scolaire ; ensuite[...]Article
E. Morin ; S. Brunel ; D. Bourg ; B. Badie ; F. Khosrokhavar ; O. Vallet ; P-N. Giraud ; H. Le Bras ; F. Héran ; D. Méda ; F. Dubet ; J-C. Monod ; F. Worms ; P-H. Tavoillot ; J. Van Rillaer ; P. Meirieu ; J. Viard ; J. Mossuz-Lavau ; J-F. Bouvet ; M. Segalen ; J. Commaille ; D. Schnapper |A l'occasion de son 25ème anniversaire, la revue Sciences Humaines donne la parole aux penseurs des questions contemporaines (l'écologie, le terrorisme, l'immigration, le travail, les temps libres, la justice sociale, les neurosciences, la famil[...]Livre
Selon l'auteur, l’école est devenue le lieu où s’affrontent désormais pour la première fois deux forces contradictoires : celle du narcissisme de l’enfant, toujours reviviscence de celui des parents, et celle de l’exigence [...]Livre
Malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage, comment sont pris en charge ces enfants dans le milieu scolaire? Dans un premier temps, l'ouvrage revient sur les fondamentaux à partir d'app[...]Livre
L'échec et le succès sont-ils des mots contraires ? Pourquoi l'échec est-il douloureux ? Dans cet essai l'auteur, philosophe nous montre que l'échec peut être au moins aussi vertueux que la réussite et que les deux concepts sont même très proches.Article
S. Graveleau ; A. Kahn ; M. Battaglia ; L. Cédelle ; C. Quignon ; M-R. Moro ; J-Y. Rochex |A l'occasion des rencontres de la Fédération des Pupilles de l'enseignement public (PEP), et dans un contexte de consécration politique du concept d'école inclusive, ce cahier du Monde questionne la capacité de l'école à intégrer, en particulier[...]Article
F. Lorcerie ; S. Guimond ; F. Dhume ; T. Kirszbaum ; M. Guigue ; P. Kahn ; A. Giraud ; E. Prairat ; G. Zoia ; P. Bongrand ; S. Grau |Un an après les attentats contre Charlie Hebdo, ce numéro propose des éléments de réflexion et d'analyse sur les réponses apportées en milieu scolaire dans les jours, semaines et mois qui les ont suivis : quelles ont été la réaction et la nature[...]Article
Les textes réunis dans ce dossier traitent de stratégies novatrices de formation des enseignants et d'interventions didactiques auprès d'élèves migrants, mises en oeuvre dans différents pays d'Europe, relatives à une éducation à et par la divers[...]Article
Zoom sur la laïcité avec la fédération APAJH.Article
Six rubriques structurent ce dossier pour brosser un portrait de l'état de l'économie et la société au niveau national, européen et mondial : la France à la carte, l'état de la zone euro, politiques publiques, société, mondialisation, planète. P[...]Article
Ce dossier explore les différents aspects du recours au niveau local dans le domaine scolaire, mouvement qui avec la décentralisation entre autre, a pris de l'ampleur puisqu'il concerne tous les niveaux (de l'école maternelle à l'université) et [...]Article
Où en sont les méthodes d'enseignement alternatives en France, celles notamment portées par des écoles spécialisées telles les écoles Freinet, Montessori, Steiner-Waldorf, etc... ? Ce supplément du journal Le Monde montre que malgré la rigidité [...]Article
En appui sur les textes officiels en vigueur, des pratiques d'aide et des dynamiques collaboratives se déploient, à l'école et dans divers établissements. Elles mettent en scène plusieurs acteurs de la sphère éducative concernés par le projet de[...]Article
Le corps doit rester mince et être en bonne santé. Mais comment se nourrit-il ? Comment le corps mangeant de l'enfant, futur gestionnaire de la planète, est-il pris en compte par les politiques ?. L'auteur, en articulant son propos avec des élém[...]Article
Des partis politiques ainsi qu'une partie des médias, insistant sur "un problème de l'Islam en France" a pour effet de propager un certain racisme. Le sociologue Marwan Mohammed analyse cette question et rappelle le rôle de l'école et de celui d[...]Article
Interview de N. Mons, sociologue, sur une étude liée à la mixité sociale à l'école, la France ne disposant pour l'instant d'aucun indicateur en la matière.Article
J-F. Dortier ; B. Galand ; F. Fanget ; J-C. Kaufmann ; R. Reitter ; L. Fontaine ; P. Perrineau ; A. Weinberg |Ce dossier aborde la notion de confiance et ses contours au travers de plusieurs pans de notre vie quotidienne : à l'école, en famille, dans l'entreprise, en économie ou vis à vis de la politique. La confiance peut être un frein quand elle vient[...]Article
L'objectif de ce dossier est de confronter des analyses et des résultats empiriques autour de la question des descendants d'immigrés à l'école.Article
Réflexion sur le sens qu'attribuent des adultes qui ont connu des difficultés scolaires et qui décident d'entrer en formation pour apprendre ou réapprendre à lire et à écrire.Article
Ce dossier s'appuie sur des données statistiques extraites du rapport de l'Observatoire des inégalités, pour analyser les inégalités sociales qui se creusent en France, tant au niveau des revenus et du patrimoine que de l'école, de l'accès à l'e[...]Article
J-F. Dortier ; L. Testot ; D. Blondel |Comment invente-t-on ? L'innovation serait-elle la clé du dynamisme économique, de la croissance, de la création d'emploi ? Que l'innovation soit technologique, culturelle, sociale ou médicale, un mythe s'est forgé autour d'elle. Ce dossier tent[...]Article
Ce numéro est consacré à la littérature de jeunesse.Article
Mieux vivre dans son environnement humain grâce aux compétences sociales, cognitives, émotionnelles ? Mais que recouvre ces compétences ? Introduit par l'OMS en 1993, ce concept fait référence à une compétence psychosociale globale de capacité d[...]Article
Ce dossier propose une réflexion sur l'école du point de vue de l'architecture, de l'aménagement et la configuration des différents espaces et équipements scolaires, de leurs usages et leurs appropriations, dans un contexte où le développement d[...]Article
Présentation d'un partenariat menée dans les Yvelines entre un Sessad et une école pour une intégration progressive, partielle ou totale en classe ordinaire d'enfants handicapés moteurs.Article
A partir d'une enquête sociologique, cet article tente d'étudier l'autonomie de la profession d'orthophoniste face à l'école.Article
G. Duval ; B. Stora ; L. Jeanneau ; X. Molenat ; F. Dubet ; N. Nahapetian |Ce dossier part d'un constat : l' attentat contre Charlie Hebdo met en lumière les fractures qui minent la société française, l'échec de la politique de la ville, une école élitiste et inégalitaire, un fort taux de chômage des jeunes d'origine é[...]Article
Les écarts de conditions de vie entre les plus défavorisés et les plus riches n'ont cessé de se creuser. Ce dossier propose un diagnostic sur l'état des inégalités en s'appuyant sur des statistiques, des indicateurs d'inégalité. Le premier arti[...]Rapport
Ce rapport décrit l'aggravation de la détresse sociale au sein de l'école et montre les difficultés que l'école et ses partenaires rencontrent pour répondre aux besoins des élèves qui vivent dans des familles en situation de grande pauvreté. Pui[...]Livre
Comment s'amorce une situation de harcèlement entre deux enfants ? Qui sont les enfants harcelés, et harceleurs ? Les manifestations de harcèlement évoluent- elles au gré du développement des enfants ? Pour remédier au harcèlement scolaire, l'au[...]Livre
Le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement sont abordés de façon théorique et pratique dans ce livre. Il s'appuie sur des études de cas et des témoignages d'élèves qui permettent d'en comprendre les mécanismes et présente des activités et de[...]Rapport
Après avoir abordé le traitement médiatique des questions touchant à la laïcité, l'Observatoire rend son avis sur ces cinq points : le régime local des cultes en Alsace et en Moselle, l'article premier du projet de loi relatif à la déontologie [...]Article
Des études menées par l'unité de recherche "Démographie, genre et sociétés de l'Ined apportent les constats suivants : - A l'école : réussite scolaire des filles ne rime pas toujours pas avec égalité - Au travail et dans la famille : des inégali[...]Article
Ce dossier apporte une réflexion sur le modèle éducatif français. Au sommaire : la remise en cause du modèle républicain ; la révolution numérique aura-t-elle lieu ? L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter ; projecteur sur cinq pays ayant[...]Article
Au sommaire de ce dossier : - La "vraie morale sexuelle" de Paul Robin - Féminismes et éducation sexuelle en France au début du XXè siècle - Normes et conduites sexuées et genrées au collège et au lycée : quand les élèves "gèrent" - Education à [...]Article
A. Bidar |L'auteur, qui a participé à l'élaboration de la charte de la laïcité à l'école, montre comment elle trouve ses fondements dans le principe républicain. Il s'interroge aujourd'hui sur la signification qu'elle prend entre les mains des enseignants[...]Article
Après avoir retracé la genèse de la naissance et du développement du bien-être comme champ de recherches dans les sciences sociales, ce dossier étudie le moyen de mesurer et d'analyser les sentiments subjectifs de crise dans un article publié en[...]Article
Un rappel du cadre général des politiques publiques et la façon dont elles conçoivent le rapport école/territoire permettent aux auteurs de ce texte de montrer que les élèves ruraux subissent des effets de stigmatisation des territoires.Article
Résultats d'une enquête sur la manière de faire et de penser la musique sous influence parentale et scolaire.Article
Ce dossier explore différents aspects du développement du petit enfant : ce que les neurosciences nous apprennent sur cette question (notamment le rôle des "neurones-miroirs") ; les liens d'attachement dans la famille ainsi que le rôle et l'impl[...]Article
La Commission nationale consultative des droits de l'Homme (CNCDH) constate que l'intolérance, les violences et les discriminations liées à l'orientation sexuelle et à l'identité de genre persistent. Elle préconise de développer la prévention de[...]Article
Après un historique de l'évolution des représentations du bonheur, ce dossier propose des éclairages des sciences humaines et sociales sur la recherche du bonheur et du plaisir (philosophie, psychologie...), tente de répondre à différentes ques[...]Article
Réflexion sur l'émergence et l'avenir des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) dans l'enseignement.Article
Ce dossier aborde la question de l'apprentissage de la langue maternelle ou seconde en prenant en compte ses dimensions identitaires et socio-affectives comme vecteurs ou freins de l'engagement cognitif des élèves dans cet apprentissage. S'appuy[...]Article
Cet article revient sur les différents épisodes ayant marqué la rentrée 2014 et qui ont constitué une remise en cause de l'institution scolaire, notamment celui relatif à la "théorie du genre", afin de proposer un éclairage sur ce qu'ils nous di[...]Article
Entretien avec Laurent Chambaud, Directeur de l'Ecole des hautes études en santé publique (EHESP).Article
Ce dossier interroge la catégorisation des populations "Tsiganes", "Roms", "Gitans"...et l'usage de ces catégories notamment dans le cadre de la mise en oeuvre des politiques publiques, dans des contextes historiques et géographiques variés (Amé[...]Article
S'appuyant sur une étude menée dans cinq établissements, cet article décrit l'usage des insultes et d'un langage véhiculant des stéréotypes de genre très marqués, usage banalisé par les élèves. Il propose également de comprendre la double foncti[...]Article
D. Lambelet |Revue Empan (n°93, Mars 2014)Dans cet article, il est question d'éclairer les circonstances dans lesquelles les difficultés rencontrées par certains jeunes dans la transition école-métier sont devenues une priorité de l'action publique en Suisse. Un dispositif du "case mana[...]Article
D. Bertinotti ; M. Sassier ; E. Debarbieux ; A. Cardinet ; E. Prairat ; J. Beillerot ; J-P. Bonafé-Schmitt |Après avoir tracé les contours de la notion de médiation, ce dossier s'intéresse à sa mise en oeuvre dans le champ scolaire, notamment en s'appuyant sur des expérimentations menées. Il s'intéresse également au métier de médiateur dans ses divers[...]Article
A l'occasion d'un entretien avec Gilles Brougère, professeur de science de l'éducation, cet article s'intéresse à valeur éducative du jeu. Celui-ci peut se cantonner à un simple divertissement ou participer au développement des apprentissages co[...]