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P. Denis ; R. Ballion ; B. Defrance ; A. Holleaux |Défaillante, l' autorité se révèle être un handicap car l' enfant a besoin de connaître les limites, permet de faire appréhender le principe de réalité, et de favoriser l' adaptation sociale, et l' aider à grandir. Elle doit s' exercer tant à l'[...]Article
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J. Hui |L' école est le point de rencontre privilégié entre la famille et la société. Trois enjeux sociaux apparaissent pour l' école : un enjeu politique, former les citoyens de demain ; un enjeu économique, préparer les jeunes à la vie professionnelle[...]Article
La scolarité de l' enfant placé met en cause la responsabilité des professionnels. Ils doivent être " des adultes initiateurs " afin de soutenir le développement et la créativité de ces enfants.Article
" Seconde journée d' Armand-Trousseau pour les scolaires " : journée d' étude sur le sommeil à l' hôpital réunissant les enfants hospitalisés et les élèves des écoles voisines à l' hôpital. - Beau dormir en Haute Montagne. - Qu' est-ce que le so[...]Article
C. Bes ; J-C. Martin ; E. Plaisance ; B. Charlot |Réflexion sur la fonction de l' enseignement, sur les difficultés rencontrées par les enseignants pour lutter contre l' échec scolaire, sur le devenir des enseignants, sur la formation des enseignants. Comment concevoir des aides pour les enfant[...]Article
La relation de l' enfant face aux apprentissages scolaires est complexe. Des élèves peuvent être passifs, incapables de se fixer sur une activité. La lecture psychanalytique de ces comportements pose le problème de la place du père dans l' accès[...]Article
J-P. Tauvel ; J. Roman ; F. Lorcerie ; D. Martuccelli ; P. Bouveau |Réflexions sur l' articulation d' une politique de l' école et d' une politique de la ville ( qui se mobilise pour qui ? ). Historique des ZEP ( " du quartier à l' école : pour quelles perspectives professionnelles en ZEP ? " ). Interrogation su[...]Article
Série de réflexions à partir d' expériences sur la manière de permettre aux migrants d' avoir accès aux soins. Evaluation de la notion de bien être du sujet migrant en situation d' acculturation. Interrogations sur les façons d' intégrer les pop[...]Article
En milieu scolaire, le plan d' intervention est une démarche pour faciliter les apprentissages et l' insertion sociale des enfants handicapés. Les fonctions du plan d' intervention au Québec y sont présentées. La formation des intervenants est t[...]Article
D. Bonnet ; H. Chabrol ; J-P. Raynaud ; P. Moron |Les auteurs ont conduit une étude en milieu scolaire auprès d' enseignants pour tenter d' analyser leur réactions face aux comportements suicidaires des adolescents, et leur intérêt vis-à-vis d' éventuelles actions de prévention. Les enseignants[...]Article
Outil d' aide à la compréhension du sentiment de peur chez l' enfant : qu' est-ce que la peur ? Quelles sont ses manifestations chez le jeune enfant ? Peut-on l' éviter ? Dossier riche de témoignages et d' avis de spécialistes.Article
Analyse du rôle des centres sociaux dans l' accompagnement scolaire ( aide aux devoirs-activités ludiques ). Présentation d' une expérience normande : partenariat entre 4 centres sociaux. Nécessité de réfléchir sur de nouvelles formes d' actions[...]Article
Typologie des sites existants et des actions financées dans le cadre de l' opération expérimentale : " réseaux-solidarité-école " ( 1992 ) dont l' objectif principal était défini comme une action d' accompagnement scolaire. Présentation du conte[...]Article
C. Mahieu ; C. Vanneste ; M. Deroux ; Escale ; M. Heinis |Série d' articles sur les thèmes suivants : - Une réponse nouvelle à la délinquance : les mesures de diversion ; - Distinction entre médiation et prestation ; - Les aspects pédagogiques de la prestation éducative ; - La prestation : pour une péd[...]Article
Dossier sur l' intelligence ( comment la définir ). Analyse des évolutions des travaux et recherches dans ce domaine ( en particulier mise en exergue des travaux de psychologie cognitive analysant les stratégies mentales nécessaires pour réussir[...]Livre
COMMITE INTERMINISTERIEL DE L' EVALUATION DES POLI ; PREMIER MINISTRE ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN | Paris : La Documentation française | 1994L' exercice d' évaluation de la politique publique et contractuelle d' amènagemnet des rythmes de vie des enfants prouve que l' amènagement du temps de l' enfant est un sujet majeur qui va au delà de la question des rythmes scolaires et souligne[...]Livre
Conçu en sept chapitres consacrés aux périodes de l'enseignement en France, cet ouvrage retrace le fil des événements politiques, religieux et pédagogiques qui ont fait et défait le dispositif scolaire jusqu'à nos jours.Cet ouvrage comporte égal[...]Brochure
Ce document a pour objet de rendre compte de l'opération de requalification menée dans le cadre de la Mission Nouvelles Qualifications, suivies par 90 ASEP et ASEM de la ville de Dieppe, de novembre 1991 à décembre 1993. Ce bilan vise à repérer [...]Usuel
Plus d'une centaine d'experts ont contribué à la définition de ces 454 termes, qui peuvent être classés selon différents domaines : système d'éducation, système de formation, personnes de l'éducation et de la formation, aspects psychologiques, a[...]Livre
A. Henriot-Van Zanten ; J-P. Payet ; L. Roulleau-Berger | Paris : L'Harmattan | VILLES ET ENTREPRISES | 1994A partir de l' exemple de Oullins, petite ville de la banlieue ouest de Lyon et de son histoire de 1981 à 1991 - où l' école apparaît comme un pivot de l' édification d' un nouvel ordre urbain et comme support d' un projet d' art public contribu[...]Livre
J-L. Canal ; P. Papillon ; J-F. Thirion | Paris : Éditions d'Organisation | LES GUIDES DU METIER D' ENSEIGNANT | 1994Introduction à l' utilisation de la PNL à l' école : Présentation des éléments de base et de découverte de la PNL ( origine et présupposés ). Le rôle de l' enseignant dans l' établissement est envisagé dans les fonctions d' animation et de démar[...]Article
Constatation que dans le domaine scolaire, le langage est considéré comme un objet étudiable en lui-même ( oubli du sens et des situations concrètes de communication ). Mise en exergue de l' importance de la prise en compte de l' échange verbal [...]Article
Dossier comportant des articles sur l' infection à VIH chez l' enfant, sur l' état des connaissances et l' impact sur l' école, sur la prévention du sida à l' école. Deux recherches sont présentées : l' une a été réalisée auprès de personnel des[...]Article
Prise en compte sur les implications sociales des différences linguistiques. L' inégalité des chances s' amplifie à chaque fois qu' il y a un écart important entre la langue que les enfants possèdent quand ils rentrent à l' école et celle qui se[...]Article
J-B. Bonange ; B. Aucouturier ; J. Sauret ; J. Alary ; A-M. Gosselin |Présentation d' une expérience de rééducation psychomotrice à l' école : 3 formes d' activités du rééducateur sont commentées ( travail en équipe, travail avec toute la classe, rééducation individuelle ). Réponses aux questions suivantes : avec [...]Article
Présentation de différentes causes expliquant les crises de l' école ( relâchement du modèle républicain, culture populaire se développant en parallèle avec une culture scolaire... ). Le modèle classique place sous le même ordre l' instruction e[...]Article
La compétition existe, dans la famille au sein de la fratrie, à l' école où il faut à tout prix réussir. La compétition officialisée, dans un lieu de formation, amène à une rupture entre les individus, entre le plus fort et le perdant, mais c' e[...]Article
B. Schneider ; B. Terrell-Deutsch ; F-D. Alsaker ; M. Boivin ; F. Poulin |Revue Enfance (n°3, 1993)Dossier comportant les articles suivants : 1) Les relations sociales entre enfants : une perspective d' étude différentielle ; 2) Intéraction sociale des garçons et des filles de 5 ans en fonction du contexte du jeu ; 3) Isolement et maltraitanc[...]Article
D. Glasman |Revue Connexions (n°62, 1993)Présentation des pratiques pédagogiques, dans la lutte contre l' exclusion à l' école : - La place de plus en plus importante au soutien scolaire ; - La participation des familles face à l' échec scolaire ; - La notion de contrat ; - La notion d[...]Article
L' observation du système scolaire français et de son évolution ne rend pas compte, selon l' auteur, d' une démocratisation de l' école. La réduction des écarts n' aurait même pas commencé au niveau de l' accès en terminale. Au contraire les con[...]Article
F. Baudier ; C. Pinochet ; B. Ferry ; C. Baldi |L' ENQUETE PORTE SUR LA SANTE DES JEUNES, LEURS HABITUDES DE VIE ET LES RESEAUX DE SOCIABILITE. LA FAMILLE RESTE LE LIEU PRIVILEGIE DE COMMUNICATION EN CAS DE DIFFICULTE, SURTOUT LA MERE. LES AMIS SONT LE DEUXIEME CERCLE RELATIONNEL POUR LES JEU[...]Article
COMMENT ANALYSER LE CONCEPT DE MEDIATION CULTURELLE SUR LE TERRAIN DE L' ECOLE ? MISE EN AVANT DE LA NOTION D' INTERMEDIAIRE ENTRE ENSEIGNANTS ET PARENTS POUR TRANSMETTRE DES INFORMATIONS DES DEMANDES ( FONCTION D' INTERPRETE ). PRESENTATION D' [...]Article
Dossier de synthèse sur : - L' éducation morale et socialisation : la théorie de Durkheim ; - Les théories de Piaget ; - L' éducation morale et le développement cognitif : l' apport de Kohlberg ; - Ecole et valeurs : approches pédagogiques brita[...]Livre
Si l' école se préoccupe bien des têtes pensantes, elle se soucie bien peu du corps des " enseignés ". Seules les activités physiques intégrées au programme scolaire mettent en valeur cette corporalité. L' école, espace fermé destiné à cultiver [...]Livre
Comment se forment les projets d'avenir des adolescents ? Comment se construit le projet personnel et professionnel ? quelles sont les expériences, autres que familiales ou sociales, qui contribuent à l'élaboration de leurs parcours ? Différents[...]Article
Présentation d' actions de médiation se déroulant dans les écoles aux Etats-Unis ( programme de résolution créative des conflits, éducateurs à la responsabilité sociale en métropole ). Formation à la médiation des enseignants sur 20 heures. Les [...]Livre
P-A. Taguieff ; M. Wieviorka ; C. Bachmann ; J. Costa-Lascoux | Paris : Editions du Seuil | Points. Essais | 1993Ce second tome réunit, en complément du premier, les contributions de spécialistes en sciences sociales et de juristes qui contribuent à la réflexion autour de l' immigration, de l' intégration des immigrés et du racisme. Il réunit ainsi vingt é[...]Livre
P-A. Taguieff ; A. Tristan ; D. Langlois ; C. Rojzman | Paris : Editions du Seuil | Points. Essais | 1993Ce premier tome examine les différentes façons de réagir face aux comportements racistes, par le biais de la police, la justice, l' école... Dans une deuxième partie, il recense et contredit les principaux arguments racistes avancés par l' extrê[...]Livre
HAUT-COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; HCEE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1993Comment réussir le passage de la formation à l' emploi ? Cinq thèmes sont abordés dans ce rapport : L' orientation des jeunes en fin de troisième ; La concertation éducation/économie dans la définition des qualifications et des diplômes ; Mieux [...]Livre
Dans ce livre, les auteurs, enseignantes et formatrices d'adultes, formées à la Programmation neuro-linguistique (PNL) précisent leur expérience de la PNL au service de l'enseignement. Chaque chapitre expose un "modèle d'excellence", c'est-à-dir[...]Article
Historique sur la situation de la psychologie scolaire en France (innovations, statut et position sociale du psychologue scolaire). Le psychologue scolaire devient médiateur chargé d'intervenir dans le traitement des conflits soulevés par la coh[...]Livre
M. Wieviorka ; A. Touraine ; E. Balibar ; F. Dubet | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1993Cet ouvrage est le fruit d' un colloque international caractérisé par la diversité des pays d' origine ainsi que des disciplines d' appartenance des participants. Il interroge le racisme autour de quatre axes : - les rapports entre racisme et mo[...]Livre
Cet ouvrage propose une analyse comparative des modalités d'émergence et de mise en oeuvre de la mobilité sociale par des sociologues aux Etats Unis et en France permettant ainsi d'éclairer ces questions. Cette étude aborde les aspects socio-his[...]Article
Les pays europeens sont devenus des societes multiculturelles. L' apprentissage des droits de l' homme à l' école est, une expérience très positive. Les cours d' éducation civique, en France montrent que les concepts et l' argumentation juridiqu[...]Article
TEXTE INEDIT DE E. DURKHEIM. IL S' APPUIE SUR LE SENS ORDINAIRE DE L' INCOMMENSURABILITE DES VALEURS MORALES POUR DEFINIR LES DEUX CARACTERES DE LA MORALE, L' OBLIGATION ET LE BIEN TRANSCENDANT. IL SE FONDE SUR LA FOI DANS LE SACRE POUR SUBSTITU[...]Article
Cet article présente ce qu' on pourrait appeler la construction progressive d' une approche ethnographique, à travers l' analyse d' un ensemble de recherches portant sur les enfants d' étrangers à l' école. Des problèmes posés par des recherches[...]Article
Comprendre la non-réussite scolaire, c' est s' intéresser aux intéractions entre les troix principaux pôles de l' activité d' enseignement/apprentissage au CP : l' enfant-élève, l' école, et la famille de base de la situation scolaire ? Quelle c[...]Article
REMISE EN QUESTION DES METHODES PEDAGOGIQUES EN CAS DE DIFFICULTES D' APPRENTISSAGE. UN TRAVAIL EN EQUIPE ENCORE TIMIDE S' EFFECTUE ENTRE PEDAGOGUES, PSYCHIATRES, PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. UNE AIDE AUX ENFANTS LES PLUS DEFAVORISES S' EFFECTUE PAR [...]Article
L' ECOLE A DEUX MISSIONS : INSERER LES JEUNES DANS LA SOCIETE ET DANS LA DYNAMIQUE DES RAPPORTS SOCIAUX EXISTANTS ; FORMER L' INDIVIDU ET LE CITOYEN. LE MENSONGE DE L' APPROCHE PEDAGOGIQUE, SELON L' AUTEUR EST DE " S' ENTETER A REFORMER L' ECOLE[...]Article
L' ENFANT ISSU DE FAMILLE MIGRANTE, QUI NE MAITRISE PAS LA LANGUE DU PAYS D' ACCUEIL, AU COURS DE LA SCOLARISATION QU' IL RECOIT VA DANS UN PREMIER TEMPS PRENDRE CONSCIENCE DE L' ECART LINGUISTIQUE QUI SE FORME ENTRE LUI ET SA FAMILLE ( DECOUVER[...]Article
"Les auteurs montrent que les plus hautes institutions scolaires, et en particulier, celles qui conduisent aux positions de pouvoir économique et politique, restent aussi exclusives que par le passé. Le système d'enseignement ouvert à tous est p[...]Article
Quelques pistes de réflexion sur le statut du corps et la conception de la médiation corporelle dans l'enseignement de l'éducation physique et dans des interventions à dimension thérapeutique sont examinées.Article
L'école doit être pour les élèves des savoirs théoriques et techniques des connaissances mais aussi une expérience de sociabilité, une mise en contact de la culture, une préparation au rôle de citoyen, de lutte contre le chômage, d'utilité écono[...]Livre
L'auteur de cet ouvrage effectue un historique de l'institution scolaire du XIXe au XXe siècle en France.Livre
Cette vaste enquête, faite auprès d'adolescents de Saint-Denis et de La Courneuve, met l'accent sur l'importance du rapport au savoir. Il y apparaît que les élèves qui réussissent sont dans une logique d'apprentissage et de transformation de soi[...]Livre
La première partie renvoie aux finalités et à la fonction de l'institution scolaire.La deuxième partie s'attache à rechercher les moyens pédagogiques qui permettent d'espérer que l'on s'achemine vers les finalités annoncées.La troisième partie p[...]Livre
Historique de l' institution scolaire française depuis la renaissance à nos jours. Belle iconographie, tableaux chiffrés, témoignages.Livre
L' AUTEUR ANALYSE DE MANIERE EXHAUSTIVE L' IMAGINAIRE SOUS SES DIFFERENTES FORMES ET PROCESSUS DE FORMATION. IL PRESENTE UN PANORAMA GLOBAL DES CHAMPS DE L' IMAGINAIRE, A PARTIR DE SUPPORTS ( LIVRES POUR ENFANTS, MANUELS SCOLAIRES ). IL ANALYSE [...]Livre
M. Vaillant ; B. Cyrulnik ; CENTRE NATIONAL DE FORMATION ET D' ETUDES DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; F. Imbert ; CNFEPJJ ; M. Fize ; J. Bourquin | VAUCRESSON : AERES | 1992Ces participants à ces journées d' études sur " l' éducation " ont choisi d' interroger la question de l' éducation à partir d' autres problématiques, d' en éclairer les impasses, les paradoxes. Ainsi à la question de l' éthique sans laquelle le[...]Brochure
Ce petit fascicule présente la non-directivité rogérienne en classe et en rappelle les principes.Article
LE ROLE DE L' ASSISTANTE SOCIALE SCOLAIRE NE SE LIMITE A SA PRESENCE AU CONSEIL DE CLASSE FINAL QUI DECIDERA DE L' ORIENTATION D' UN ENFANT. SON TRAVAIL SE SITUE A LA FOIS EN AMONT, EN APPORTANT A LA FAMILLE DES COMPLEMENTS D' INFORMATION, EN LA[...]Article
LES 10-15 ANS, QUI SONT-ILS C' EST L' AGE DES CHANGEMENTS, ILS ADHERENT A TOUTES LES GRANDES IDEES DE DECOUVERTES. ILS S' INTERESSENT AUX SCIENCES, AUX IMAGES, A LA VIE DU COLLEGE, A L' ARGENT, A LA POLITIQUE... C' EST UNE PERIODE CHANNIER ENTRE[...]Article
NOTE CRITIQUE DE TROIS OUVRAGES EN SCIENCES DE L' EDUCATION " A LEUR LECTURE UN PARALLELE S' IMPOSE ENTRE LES CONTROVERSES QUE SOULEVE LA DIVERSITE DES METHODES D' EDUCATION ( L' ECOLE DOIT-ELLE ETRE COUPEE DE LA COMMUNAUTE ?... ) ET CELLES QUE [...]Article
" A QUOI TIENT LA MONTEE DU RACISME DANS LA FRANCE CONTEMPORAINE ? L' ETUDE DE L' EXPERIENCE DE LA VILLE DE MULHOUSE, SUGGERE QU' IL FAUT PARTIR DE L' EPUISEMENT DES RAPPORTS SOCIAUX NES DE L' INDUSTRIE POUR COMPRENDRE LE PHENOMENE, QUI SE DEPLO[...]Livre
Comment travailler entre documentalistes et autres membres de l'équipe éducative autour des projets pédagogiques des établissements scolaires ? Quelques propositions transférables dans le cadre d'établissements de formation.Livre
Pour mieux comprendre la spécificité de l' immigration récente et des problèmes qu' elle pose en France, l' auteur propose une analyse sociologique de la nation de l' après seconde guerre mondiale, pour nous éclairer sur les fonctions sociales q[...]Article
P. Boumard ; A. Vancrayenest ; J-C. Le Grand ; R. Hess ; P. Ville |DOSSIER SUR L' ETHNOGRAPHIE DEVELOPPANT 3 AXES : PEDAGOGIE ET FORMATION, INTERACTIONNISME ET ETHNOGRAPHIE, ETHNOGRAPHIE ET TRAVAIL DE TERRAIN. NECESSITE D' UNE APPROCHE QUI NE SE CENTRE PAS SUR LES MODALITES DIDACTIQUES DE TRANSMISSION DES CONTE[...]Article
Comment gérer les conflits qui naissent de la proximité, de la pluralité des cultures, sans pour cela qu' ils ne pulvérisent l' identité, l' unité des personnes et de la cité ?Article
Les quartiers les plus démunis comptent de 25 a 50 % de jeunes. Il est difficile dans ces conditions de ne pas lier réussite scolaire et devenir du quartier ?Article
Lorsqu'un enfant est présenté au psychologue scolaire comme difficile ou en échec, il est indispensable d'avoir une vision élargie au niveau de l'école, mais aussi de la famille. Dans cet article, l'exemple développé souligne comment le symptôme[...]Article
S. Godet |L' EXPRESSION " ENFANCE INADAPTEE " ENGLOBE UNE POPULATION TOUT A FAIT HETEROGENE ALLANT DES HANDICAPES MOTEURS OU SENSORIELS AUX DEFICIENTS INTELLECTUELS, AUX CARACTERIELS, AUX ( PRE ) - DELINQUANTS,... VOIRE ENCORE AUX ENFANTS EN DIFFICULTE D'[...]Article
Changer l'école, oui mais comment ? Avec quels partenaires ? Des architectes se sont penchés sur la question, les communes s'impliquent et intègrent l'école à leurs préoccupations.Article
En 1986 démarrait dans une ville de l'Isère (Saint-Egrève) une expérience d'aménagement du temps scolaire à horaire amenagé, qui prenait en compte les moments de haute vigilance et de moindre vigilance. Cette expérience a été réalise dans une cl[...]Article
P. Denis ; M. Crubellier ; J-N. Luc ; A. Laflaquière ; A. Fréjaville |De la fin du Moyen-Age au XXe siècle l'enfant était amené à partager la culture des adultes. Au 19e siècle, les lois élevaient à dix ans l'âge d'admission des enfants dans certaines industries. C'est avec l'école obligatoire qu'apparaît la premi[...]Article
La classification des enfants anormaux médicaux ou anormaux d'école, le concept d'éducabilité, la naissance des classes spéciales ont fait l' objet de luttes ou l' enjeu professionnel a tenu une lourde place : médecins et enseignants y ont mis, [...]Article
Pour mieux connaître l' opinion des enfants sur leur perception de l' école, 500 questionnaires intitulés " l' école état des lieux " leur ont été distribués. Les résultats de cette enquête donnent des indications sur l'état actuel du parc scola[...]Article
Dans le traitement de la surdité chez l'enfant plusieurs méthodes sont employées : la méthode gestuelle ou la méthode " verbo-tonale ". Cette dernière s'appuie sur la théorie de la communication. La parole n'étant pas la somme d'apprentissage in[...]Article
"Voyage au coeur de la chimie cérébrale, suivi d'une analyse des choix qu'elle opère dans les souvenirs retenus, d'une réflexion sur la mémoire à l'école et des problèmes de vieillissement".Article
L'inadaptation scolaire exprime les symptômes et les conséquences du mauvais ajustement réciproque écolier-école. Deux grandes catégories sont concernées : ceux qui ne s'adaptent pas aux rythmes et ceux qui ressentent des déficiences sensorielle[...]Article
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Les formations sur la maltraitance existent pour les professionnels, mais l'école ainsi que les associations, les médias doivent jouer un rôle important.Article
J. Le Dren ; R. Chapuis ; J. Le Goff ; M. Gervais ; M-T. Bouyssy |Pendant longtemps, le système éducatif a dispensé un enseignement dit général qui ne permet pas aux enfants de s'insérer dans la société. Actuellement il existe une mauvaise articulation entre formation initiale, formation professionnelle et for[...]Livre
Remise en question de certaines idées reçues sur l'éducation spécialisée. Quelle lecture peut-on en faire aujourd'hui ? Quelles en sont les critères ?Usuel
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Dans son sens le plus large, la médiation est "l'intervention d'un tiers visant à mettre en relation des parties ayant des intérêts opposés, en vue de rechercher une solution à un litige". Elle est ici présentée dans ses aspects les plus divers [...]Article
Où s'ancre la punition ? Quel est son sens au-dela de la seule répétition de ce que l'on aurait soi-même vécu, à la maison, à l'école ou ailleurs, dans l'enfance et après ? A-t-elle des règles ? Une utilité ? Quelle est sa valeur de communicatio[...]Article
Face à un enfant ayant des problèmes à l'école, une approche systémique peut jouer un rôle de régulation entre la famille et l'école.Article
P-G. Coslin ; M-C. Agou ; C. Majoux |RESULTATS DE DEUX RECHERCHES AYANT POUR OBJECTIF DE PRECISER LA REPRESENTATION DES CONDUITES DE VANDALISME CHEZ DES ADOLESCENTS DANS LEUR ETABLISSEMENT SCOLAIRE. QUE CONSIDERENT-ILS COMME " ACTES DE VANDALISME " ET QUELS FACTEURS FACILITENT LE P[...]Article
M. Farzad ; E. Carlier ; M. Marmier ; J. Philippeau ; N. Gaugain |La réussite comme l'échec scolaire se produit à l'intérieur de la classe. Ce sont les pratiques quotidiennes des acteurs qui font vivre la réussite scolaire d'ou la nécessité de comprendre la façon dont ces acteurs (enseignants/enseignés) se com[...]Article
M. Tachon ; M. Gueissaz ; CNAF ; F. Lampe ; C. Arzel-Bichue |Dossier sur les problèmes d'architecture sociale, sur l'accessibilité des logements par les handicapés, les personnes âgées... Les équipements doivent être adaptés aux besoins des usagers.Article
En quoi les principes formateurs du courant de l 'éducation permanente ont-ils inspiré les pratiques de formation d'adultes depuis 20 ans ?Article
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S. Ehrlich ; A. Florin ; INRDP |A la suite d'observations et d'expériences dans une classe de CE 2, les auteurs montrent que si la demande, au niveau scolaire, est identique pour tous et ajustée à la moyenne de la classe, les élèves les plus performants et ceux qui sont les pl[...]Article
J. Fijalkow ; E. Fijalkow ; C. Garcia-Debanc ; E. Charmeux ; E. Rogovas-Chauveau ; G. Chauveau ; C. Cuxac |Pour lutter contre l'illettrisme, il faut que dès l'enfance les apprentissages de la lecture et de l'écriture soient bien enseignés. Plusieurs expériences sont relatées dans ces articles.Livre
D'où vient le "bon" français ? Présentation des origines de la langue francaise, de ses variations langagières (phonétique, syntaxe, lexique...) et, des conditions externes et internes de la communication. Exemples de classes prenant en compte l[...]Livre
L'auteur analyse, à l'aide d'observations et de tests, comment l'on peut amener un préadolescent à exprimer ses desirs, ses luttes, ses angoisses sous une forme symbolique qui puisse libérer son imagination. l' auteur se sert de l'épreuve des al[...]