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Reportages à Val de Reuil, au Havre et à Cléon sur les fondamentaux de l'école, sur sa raison d'être...Article
I. Gravillon ; N. Catheline ; A. Lamy ; H. Lacroix ; J. Chambry ; J. Barou |Ensemble d'articles autour du décrochage scolaire, ses facteurs et les moyens de prévention. Analyse des différents facteurs de décrochage scolaire. Réflexions et remise en cause du fonctionnement de notre système scolaire. Débat sur la relation[...]Article
Arrivés en France dans un état de fragilité physique et psychique, victimes de violences et des guerres, les enfants accueillis en CADA ont besoin d'écoute et de soutien. En parallèle les taux d'encadrement en CADA diminuent. Comment proposer à [...]Article
Quelle école voulons-nous ? A quoi doit-elle former ? Quel rôle du maître, de la classe, de l'établissement dans la réussite des élèves ? Quel soutien pour cette réussite ? En quoi le climat scolaire favorise la performance ? Comment l'architect[...]Article
J-F. Marchandise ; J-F. Cerisier ; E. Davidenkoff ; P. Plantard ; A. Cordier ; L. Fontaine ; H. Le Crosnier ; C. Gautellier ; S. Jehel ; M. Macedo-Rouet ; C. Delesalle ; G. Marquié ; C. Blaya ; M. Fartoukh |Quelles contributions du champ de l'éducation à la culture numérique ? Comment donner aux enfants et aux jeunes les repères leur permettant d'être agiles dans ce nouveau cadre d'apprentissage, alors que la fracture numérique liée aux différents [...]Article
M. Ferro ; G. Calvès ; E. Morin ; E. Marlière ; V. Bordes ; J. Talpin ; M. Esterle |Que recouvrent exactement les notions d'engagement et de participation qui ont pris une place importante dans l'espace et le débat publics ? Qu'en est-il de l'engagement et de la participation des jeunes des quartiers populaires ? Quelles sont l[...]Article
Le décrochage est la résultante de plusieurs facteurs comme la pression sociale, l'institution scolaire, l'environnement social ou familial.. Ce dossier centre son analyse davantage sur les situations de décrochage passif, dans lesquelles le déc[...]Article
Peut-on parler de risque psycho-social au sein des établissements scolaires, lieu d'activités et de travail pour les élèves comme pour les professionnels ? Si ce terme est régulièrement mis en avant dans le monde professionnel et atteste de l'a[...]Article
J-L. Rongé ; P. Kopp ; C. Ben Lakhdar ; R. Perez ; N. Van den Broeck ; L. Descamps ; C. Trifaux |Ce dossier tente d'abord de mesurer l'impact de trois scénarios envisageables concernant la politique du cannabis : la dépénalisation de l'usage (scénario 1), la légalisation de la production, de la vente et de l'usage (scénario 2) et la légalis[...]Article
N. Salem ; M. Chomentowski ; F. Lavoine ; E. Nedelec ; M. Piguet ; M. Emerit |Les articles de ce dossier ont pour ambition de contribuer à la lutte contre l'illettrisme par une meilleure compréhension de ce phénomène, en tentant de déconstruire quelques représentations et préjugés, et d'en identifier les enjeux culturels,[...]Article
A l'heure de la diversification des modalités d'apprentissage, et du souci de certains acteurs de l'éducation de mettre en cohérence les rôles respectifs de l'école, des familles, des acteurs sociaux, des territoires, ce numéro explore la questi[...]Article
C. Chiland ; D. Lippe ; G. Apter ; C. Bouvattier ; L. Martenerie ; J. Bufnoir ; S. Hefez ; S. Clergeau ; J. Lelièvre ; M. Duru-Bellat ; M. Szac |Après une clarification sur la notion de genre, ce dossier s'intéresse à la construction de l'identité sexuée dans le développement de la personne et à l'évolution de la place de l'hétérosexualité et des genres dans la société. Il explore les di[...]Livre
Dans cet ouvrage, Maria Montessori aborde de façon spécifique l'éducation de l'enfant de plus de sept ans. Le fondement de son projet est d'aider chaque enfant à se développer, en valorisant ses potentialités. Pour cela l'éducateur doit mettre e[...]Livre
F. Durpaire ; B. Mabilon-Bonfils | La Tour d’Aigues : Editions de l'Aube | L'URGENCE DE COMPRENDRE | 2016Ce livre pose un regard critique sur le rapport de l'école de la République à l'islam et, pour que l'école joue son rôle pour une société inclusive, il propose notamment de revoir les contenus d'enseignement et de travailler en faveur d'une réel[...]Rapport
Ce rapport dresse un bilan global des inégalités scolaires d'origines sociale et migratoire en France en trois parties: tout d'abord, une définition conceptuelle des inégalités sociales à l'école et des approches de la justice scolaire ; ensuite[...]