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L' école maternelle est-elle le premier échelon d' un système de sélection impitoyable ? La cour de récré est-elle une zone de non-droit ? Qui sont les instits, d' où viennent-ils, quelle image de la société donnent-ils aux enfants ? Le question[...]Article
Dossier structuré autour de 3 thèmes : 1) Les identités professionnelles en milieu scolaire : - la souffrance et le désenchantement des instituteurs exerçant dans les banlieues ; - le conseiller principal d' éducation, auxiliaire éducatif ou piv[...]Article
F. Chobeaux ; B. Bier ; F. Millet ; B. Chavaroche |Dossier sur le problème des jeunes et des difficultés qu' ils rencontrent face à la crise, au chômage, à la violence, à l' insertion et la formation.Article
Le dossier que propose Projet veut sortir d' une problématique de la " perte ", opposant à l' idéal d' hier la crise d' aujourd'hui. Aussi se pose la question de savoir ce qui fait lien ? Ce qui se dénoue et se renoue à travers les thèmes suivan[...]Article
L' auteur analyse le processus d' articulation entre l' institution scolaire, les institutions culturelles, les artistes et les médiateurs culturels, depuis les associations péri et postscolaires jusqu' aux formes institutionnalisées - dans un c[...]Article
P. Maubant |Revue Pour (n°152, 1996)La théorie du handicap socioculturel ( corrélation entre origine sociale et réussite scolaire ) a produit deux réactions : la première ignore, minore les effets de cette corrélation. La seconde revendique une désinstitutionnalisation de l' école[...]Article
Série d' articles sur le processus de socialisation et de citoyenneté de l' enfant et de l' adolescent. Il est question de/du : - l' école et citoyenneté ; - la citoyenneté à l' épreuve des crises identitaires ; - du fondement du lien social ; -[...]Article
La fonction de l' école est de transmettre des normes et du savoir. Sa fonction de socialisation est beaucoup plus importante aujourd'hui d' autant qu' il y a une crise de la famille dans sa fonction d' inculcation des normes. L' école vise à fa[...]Article
Compte-rendu du colloque de Biarritz, d' Octobre 1996, sur la nécessité d' un travail de partenariat pour combattre l' exclusion des jeunes en difficulté : - le travail de protection maternelle et infantile ; - les actions de médecins du monde ;[...]Article
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La promotion du cirque en France constitue l' un des axes importants de l' action que le Ministère de la Culture mène en faveur du spectacle vivant. Le travail d' évolution scénique des cirques traditionnels, la créativité théâtrale des cirques [...]Article
Depuis 1980 en France, de nombreux dispositifs d' accompagnement scolaire sont nés dans les quartiers populaires. Destinés aux enfants des milieux modestes ou originaires de l' immigration, ces dispositifs entendent se situer " entre " les famil[...]Article
Comment l' enfant est-il " produit " dans des sociétés contemporaines où s' est accrue la dépendance entre la famille et l' école ? Comment devient-il élève ? Des recherches récentes analysent les pratiques parentales et tentent d' identifier de[...]Article
Cet article compare les relations avec l' école de parents d' élèves de l' école élémentaire, telles qu' elles se dégagent de séances de travail réunissant deux groupes contrastés, l' un composé de familles poopulaires, l' autre de familles des [...]Article
Cet article étudie les relations entre les familles et l' école à partir du cas particulier et extrême des parents immigrants analphabètes. Il met en évidence des malentendus entre ces familles et l' institution scolaire à propos du type de part[...]Article
Ce texte présente en première partie des travaux récents réalisés dans ce domaine, qui traitent des relations entre parents et enseignants, de l' implication des parents dans la scolarité de leur enfant, de la participation à la gestion de l' en[...]Article
Cet article présente une relecture critique des analyses sociologiques consacrées aux stratégies parentales en matière de scolarisation. L' accent est mis sur la recherche d' une rentabilité économique des investissements des parents et des cert[...]Article
Le présent article établit tout d' abord un cadre conceptuel pour l' évaluation de l' efficacité de l' éducation à la santé à l' école. Il présente ensuite un certain nombre d' études pour identifier les facteurs associés au succès. Il conclut e[...]Article
L' institution scolaire est-elle aussi impliquée dans la prévention des dépendances particulièrement dans le cadre des comités d' environnement social. Les résultats de cette recherche étudient les attitudes et les comportements des lycéens à l'[...]Article
Présentation d' un témoignage d' intervention dans le cadre d' une recherche-action, en tant que médiateur entre école et famille. Après présentation du contexte, on indique les principales activités réalisées, l' intérêt d' une généralisation é[...]Livre
Présentation synthétique et critique de la " sociologie du curriculum " britannique. En anglais le curriculum est " un parcours éducationnel, un ensemble continu de situations d' apprentissage auxquelles un individu s' est trouvé exposé au cours[...]Livre
Les élites de demain : présidents d' association, travailleurs sociaux, formateurs d' animateurs, concepteurs de projets adaptés aux problèmes sociaux... Devront être formés à l'engagement social pour devenir de véritables élites de société capa[...]Livre
La première partie de ce livre s'attache à donner du sens, à rappeler les mythes et croyances autour du feu, de la poterie et du forgeron.La deuxième partie regroupe des expériences d'ateliers de terre, de céramique, fonderie d'art, pâte de verre.Livre
Axé sur la pédagogie des rencontres interculturelles, cet ouvrage en cinq parties aborde successivement : - la problématique identité/différences, notamment par un point sur la contribution des sciences de l' éducation à ces notions ; - les diff[...]Article
Récit d' une expérience d' écriture conduite par un écrivain au sein des établissements scolaires de la zone d' éducation prioritaire du XIe arrondissement de Paris. L' objectif ? redonner aux enfants le goût de la lecture mais en leur faisant c[...]Article
La tricherie reste absente de la réflexion pédagogique et des ouvrages spécialisés ; des explications à cette transgression sont avancées par les psychologues et les sociologues : goût du risque, besoin de valorisation de soi, réponse aux exigen[...]Article
J-P. Picard ; M. Lubert ; A. Badets ; M. Mazalto ; F. Chobeaux |Dossier sur l' école par des professionnels concernés par la vie scolaire et militante de l' éducation nouvelle et qui se demandent comment agir dans l' école.Article
Des Etats-Unis au Japon, en passant par la Russie, les questions restent les mêmes : comment enseigner, pour qui et surtout pour quelle société future ?Article
Etat des lieux des systèmes éducatifs : chacun des pays occidentales porte un regard critique sur la formation de ses jeunes générations. La Grande-Bretagne s' interroge sur la valeur de son bac, l' allemagne débat de la réforme de ses lycées. A[...]Article
La psychologie scolaire fut créée en France par H. Wallon. Son concept original fut rapidement abandonné sous la pression des besoins de l' éducation spéciale et des référence à la psycho-pathologie. La clinique individuelle, qu' elle soit d' or[...]Article
De l' espièglerie à la mise en péril, on peut en faire partout, à la crèche, à la maison ou à l' école. Ce dossier en présente divers aspects : - Leurs différents niveaux " de gravité " ; - La manière dont elles se transmettent ; - La volonté d'[...]Article
Comme l' hôpital de jour, le soin séquentiel avec hébergement se situe entre hospitalisation complète et le soin ambulatoire. L' auteur se pose trois questions qui pour lui sont importantes : la séparation, la bipolarité avec l' école et le lien[...]Article
Après un rappel, sous forme de tableau, des étapes du développement psycho-physiologique de l' enfant qui révèle la manière dont les très jeunes enfants prennent lentement conscience de leur corps, une deuxième partie s' attache à montrer la ren[...]Article
M. Capul ; T. Calme ; J-F. Marcel ; J. Oury |Revue Empan (n°18, Juin 1995)Réflexion sur l' architecture des établissements médico-sociaux, des hôpitaux psychiatriques, établissements scolaires et du cadre de vie qui peut permettre aux personnes en souffrance une meilleure insertion. Une architecture qui puisse laisser[...]Article
Au début de ce siècle s' est développé un puissant mouvement appelé " psychopédagogique " qui prônait l' application de la psychologie à l' école. Pour Vygotsky, au contraire le rapport enseignement/apprentissage et développement à l' âge scolai[...]Article
Expérience d' une ethno-linguiste sur les fonctions éducatives du conte pour pallier les difficultés scolaires, menée sur plusieurs années dans les classes du cours préparatoire à la 5e et aux SES. En quoi entendre puis raconter soi-même des con[...]Article
La créativité de l' enfant est sollicitée par le jeu. Place est faite à l' expression, à la sensibilité, à la spontanéité, au plaisir. Le spectacle n' est plus l' objectif en soi de l' activité artistique. Il est remplacé par une démarche de com[...]Article
Cette seconde partie de cette note de synthèse analyse la socialisation qui prend place dans le contexte scolaire, par laquelle l' école participe à la construction des différences entre les sexes. Dans la classe, où ils passent une grande parti[...]Article
Cet article est un compte-rendu d' entretiens avec 14 jeunes stagiaires du dispositif PAQUE. Ils analysent leur situation ( difficultés scolaires, causes qui les ont conduits dans le PAQUE ), ils parlent des spécificités du dispositif PAQUE par [...]Article
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Présentation de quelques exemples de la mise en oeuvre du droit de participation à l' école : apprentissage de la vie civique, règlement de vie à l' école établit et approuvé par un conseil d' enfants, les droits et les devoirs des élèves.Livre
Cet ouvrage présente une étude consacrée aux ZEP sous une approche sociocognitive. L' approche sociocognitive s' intéresse aux aspects sociaux des acquisitions scolaires en privilégiant des concepts tels que le temps d' apprentissage, le réseau [...]Article
M. Lobrot ; D. Lavenu ; A. Florin ; F. Bak ; J-P. Vidit |Permettre à chaque élève d' apprendre ce qu' il est apparaît comme un moyen de dépasser le constat statique de l' échec pour accéder à une vision dynamique de la réussite. La mise en place d' une démarche éducative associant un processus d' actu[...]Livre
" Déclarer aujourd'hui que l' école est d' abord faite pour apprendre est un sursaut salutaire ". L' ouvrage examine comment la mise au premier plan des savoirs est possible et quelles sont les conditions à remplir pour atteindre cet objectif. A[...]Livre
L' auteur montre l' importance d' ouvrir l' institution au monde environnant, au monde du travail afin de montrer que la personne handicapée peut contribuer à son propre épanouissement et par là, à son autonomie. Pour elle l' administration ( éc[...]Livre
Ce guide à l'usage des enseignants (de la maternelle au CM2) propose une cinquantaine de travaux pratiques autour de l'usage de la presse à l'école, à la fois pour un éveil à la lecture et à l'écriture, mais aussi pour faire découvrir la presse [...]Article
Les clubs lecture ont pour objectif de permettre l' établissement d' une passerelle entre l' école et les familles. Il s' agit de donner aux parents les mouyens de comprendre le rôle essentiel qu' ils ont à jouer dans l' avenir scolaire de leur [...]Article
Synthèse sur les recherches centrées sur l' analyse des différences entre garçons et filles dans le système scolaire. Elle se limite aux recherches portant sur l' école et la formation initiale, d' une part, à celles relevant de la sociologie et[...]Article
Bien que la France a ratifié la Convention internationale des droits de l' enfant, la participation des enfants à la gestion des affaires les concernant dépend encore plus de convictions éducatives ou philosophiques de décideurs et d' enseignant[...]Article
Le rôle de l' école est-il amené à se modifier ? " L' école doit s' ouvrir à des savoirs informels, savoir-faire, savoir-être, savoir-vivre et leur accorder, après évaluation, une reconnaissance à côté des savoirs proprement scolaires ". Mise en[...]