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REMISE EN QUESTION DES METHODES PEDAGOGIQUES EN CAS DE DIFFICULTES D' APPRENTISSAGE. UN TRAVAIL EN EQUIPE ENCORE TIMIDE S' EFFECTUE ENTRE PEDAGOGUES, PSYCHIATRES, PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. UNE AIDE AUX ENFANTS LES PLUS DEFAVORISES S' EFFECTUE PAR [...]Article
L' ECOLE A DEUX MISSIONS : INSERER LES JEUNES DANS LA SOCIETE ET DANS LA DYNAMIQUE DES RAPPORTS SOCIAUX EXISTANTS ; FORMER L' INDIVIDU ET LE CITOYEN. LE MENSONGE DE L' APPROCHE PEDAGOGIQUE, SELON L' AUTEUR EST DE " S' ENTETER A REFORMER L' ECOLE[...]Article
L' ENFANT ISSU DE FAMILLE MIGRANTE, QUI NE MAITRISE PAS LA LANGUE DU PAYS D' ACCUEIL, AU COURS DE LA SCOLARISATION QU' IL RECOIT VA DANS UN PREMIER TEMPS PRENDRE CONSCIENCE DE L' ECART LINGUISTIQUE QUI SE FORME ENTRE LUI ET SA FAMILLE ( DECOUVER[...]Article
"Les auteurs montrent que les plus hautes institutions scolaires, et en particulier, celles qui conduisent aux positions de pouvoir économique et politique, restent aussi exclusives que par le passé. Le système d'enseignement ouvert à tous est p[...]Article
Quelques pistes de réflexion sur le statut du corps et la conception de la médiation corporelle dans l'enseignement de l'éducation physique et dans des interventions à dimension thérapeutique sont examinées.Article
L'école doit être pour les élèves des savoirs théoriques et techniques des connaissances mais aussi une expérience de sociabilité, une mise en contact de la culture, une préparation au rôle de citoyen, de lutte contre le chômage, d'utilité écono[...]Livre
L'auteur de cet ouvrage effectue un historique de l'institution scolaire du XIXe au XXe siècle en France.Livre
Cette vaste enquête, faite auprès d'adolescents de Saint-Denis et de La Courneuve, met l'accent sur l'importance du rapport au savoir. Il y apparaît que les élèves qui réussissent sont dans une logique d'apprentissage et de transformation de soi[...]Livre
La première partie renvoie aux finalités et à la fonction de l'institution scolaire.La deuxième partie s'attache à rechercher les moyens pédagogiques qui permettent d'espérer que l'on s'achemine vers les finalités annoncées.La troisième partie p[...]Livre
Historique de l' institution scolaire française depuis la renaissance à nos jours. Belle iconographie, tableaux chiffrés, témoignages.Livre
L' AUTEUR ANALYSE DE MANIERE EXHAUSTIVE L' IMAGINAIRE SOUS SES DIFFERENTES FORMES ET PROCESSUS DE FORMATION. IL PRESENTE UN PANORAMA GLOBAL DES CHAMPS DE L' IMAGINAIRE, A PARTIR DE SUPPORTS ( LIVRES POUR ENFANTS, MANUELS SCOLAIRES ). IL ANALYSE [...]Livre
M. Vaillant ; B. Cyrulnik ; CENTRE NATIONAL DE FORMATION ET D' ETUDES DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; F. Imbert ; CNFEPJJ ; M. Fize ; J. Bourquin | VAUCRESSON : AERES | 1992Ces participants à ces journées d' études sur " l' éducation " ont choisi d' interroger la question de l' éducation à partir d' autres problématiques, d' en éclairer les impasses, les paradoxes. Ainsi à la question de l' éthique sans laquelle le[...]Brochure
Ce petit fascicule présente la non-directivité rogérienne en classe et en rappelle les principes.Article
LE ROLE DE L' ASSISTANTE SOCIALE SCOLAIRE NE SE LIMITE A SA PRESENCE AU CONSEIL DE CLASSE FINAL QUI DECIDERA DE L' ORIENTATION D' UN ENFANT. SON TRAVAIL SE SITUE A LA FOIS EN AMONT, EN APPORTANT A LA FAMILLE DES COMPLEMENTS D' INFORMATION, EN LA[...]Article
LES 10-15 ANS, QUI SONT-ILS C' EST L' AGE DES CHANGEMENTS, ILS ADHERENT A TOUTES LES GRANDES IDEES DE DECOUVERTES. ILS S' INTERESSENT AUX SCIENCES, AUX IMAGES, A LA VIE DU COLLEGE, A L' ARGENT, A LA POLITIQUE... C' EST UNE PERIODE CHANNIER ENTRE[...]Article
NOTE CRITIQUE DE TROIS OUVRAGES EN SCIENCES DE L' EDUCATION " A LEUR LECTURE UN PARALLELE S' IMPOSE ENTRE LES CONTROVERSES QUE SOULEVE LA DIVERSITE DES METHODES D' EDUCATION ( L' ECOLE DOIT-ELLE ETRE COUPEE DE LA COMMUNAUTE ?... ) ET CELLES QUE [...]Article
" A QUOI TIENT LA MONTEE DU RACISME DANS LA FRANCE CONTEMPORAINE ? L' ETUDE DE L' EXPERIENCE DE LA VILLE DE MULHOUSE, SUGGERE QU' IL FAUT PARTIR DE L' EPUISEMENT DES RAPPORTS SOCIAUX NES DE L' INDUSTRIE POUR COMPRENDRE LE PHENOMENE, QUI SE DEPLO[...]Livre
Comment travailler entre documentalistes et autres membres de l'équipe éducative autour des projets pédagogiques des établissements scolaires ? Quelques propositions transférables dans le cadre d'établissements de formation.Livre
Pour mieux comprendre la spécificité de l' immigration récente et des problèmes qu' elle pose en France, l' auteur propose une analyse sociologique de la nation de l' après seconde guerre mondiale, pour nous éclairer sur les fonctions sociales q[...]Article
P. Boumard ; A. Vancrayenest ; J-C. Le Grand ; R. Hess ; P. Ville |DOSSIER SUR L' ETHNOGRAPHIE DEVELOPPANT 3 AXES : PEDAGOGIE ET FORMATION, INTERACTIONNISME ET ETHNOGRAPHIE, ETHNOGRAPHIE ET TRAVAIL DE TERRAIN. NECESSITE D' UNE APPROCHE QUI NE SE CENTRE PAS SUR LES MODALITES DIDACTIQUES DE TRANSMISSION DES CONTE[...]Article
Comment gérer les conflits qui naissent de la proximité, de la pluralité des cultures, sans pour cela qu' ils ne pulvérisent l' identité, l' unité des personnes et de la cité ?Article
Les quartiers les plus démunis comptent de 25 a 50 % de jeunes. Il est difficile dans ces conditions de ne pas lier réussite scolaire et devenir du quartier ?Article
Lorsqu'un enfant est présenté au psychologue scolaire comme difficile ou en échec, il est indispensable d'avoir une vision élargie au niveau de l'école, mais aussi de la famille. Dans cet article, l'exemple développé souligne comment le symptôme[...]Article
S. Godet |L' EXPRESSION " ENFANCE INADAPTEE " ENGLOBE UNE POPULATION TOUT A FAIT HETEROGENE ALLANT DES HANDICAPES MOTEURS OU SENSORIELS AUX DEFICIENTS INTELLECTUELS, AUX CARACTERIELS, AUX ( PRE ) - DELINQUANTS,... VOIRE ENCORE AUX ENFANTS EN DIFFICULTE D'[...]Article
Changer l'école, oui mais comment ? Avec quels partenaires ? Des architectes se sont penchés sur la question, les communes s'impliquent et intègrent l'école à leurs préoccupations.Article
En 1986 démarrait dans une ville de l'Isère (Saint-Egrève) une expérience d'aménagement du temps scolaire à horaire amenagé, qui prenait en compte les moments de haute vigilance et de moindre vigilance. Cette expérience a été réalise dans une cl[...]Article
P. Denis ; M. Crubellier ; J-N. Luc ; A. Laflaquière ; A. Fréjaville |De la fin du Moyen-Age au XXe siècle l'enfant était amené à partager la culture des adultes. Au 19e siècle, les lois élevaient à dix ans l'âge d'admission des enfants dans certaines industries. C'est avec l'école obligatoire qu'apparaît la premi[...]Article
La classification des enfants anormaux médicaux ou anormaux d'école, le concept d'éducabilité, la naissance des classes spéciales ont fait l' objet de luttes ou l' enjeu professionnel a tenu une lourde place : médecins et enseignants y ont mis, [...]Article
Pour mieux connaître l' opinion des enfants sur leur perception de l' école, 500 questionnaires intitulés " l' école état des lieux " leur ont été distribués. Les résultats de cette enquête donnent des indications sur l'état actuel du parc scola[...]Article
Dans le traitement de la surdité chez l'enfant plusieurs méthodes sont employées : la méthode gestuelle ou la méthode " verbo-tonale ". Cette dernière s'appuie sur la théorie de la communication. La parole n'étant pas la somme d'apprentissage in[...]Article
"Voyage au coeur de la chimie cérébrale, suivi d'une analyse des choix qu'elle opère dans les souvenirs retenus, d'une réflexion sur la mémoire à l'école et des problèmes de vieillissement".Article
L'inadaptation scolaire exprime les symptômes et les conséquences du mauvais ajustement réciproque écolier-école. Deux grandes catégories sont concernées : ceux qui ne s'adaptent pas aux rythmes et ceux qui ressentent des déficiences sensorielle[...]Article
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Les formations sur la maltraitance existent pour les professionnels, mais l'école ainsi que les associations, les médias doivent jouer un rôle important.Article
J. Le Dren ; R. Chapuis ; J. Le Goff ; M. Gervais ; M-T. Bouyssy |Pendant longtemps, le système éducatif a dispensé un enseignement dit général qui ne permet pas aux enfants de s'insérer dans la société. Actuellement il existe une mauvaise articulation entre formation initiale, formation professionnelle et for[...]Livre
Remise en question de certaines idées reçues sur l'éducation spécialisée. Quelle lecture peut-on en faire aujourd'hui ? Quelles en sont les critères ?Usuel
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Dans son sens le plus large, la médiation est "l'intervention d'un tiers visant à mettre en relation des parties ayant des intérêts opposés, en vue de rechercher une solution à un litige". Elle est ici présentée dans ses aspects les plus divers [...]Article
Où s'ancre la punition ? Quel est son sens au-dela de la seule répétition de ce que l'on aurait soi-même vécu, à la maison, à l'école ou ailleurs, dans l'enfance et après ? A-t-elle des règles ? Une utilité ? Quelle est sa valeur de communicatio[...]Article
Face à un enfant ayant des problèmes à l'école, une approche systémique peut jouer un rôle de régulation entre la famille et l'école.Article
P-G. Coslin ; M-C. Agou ; C. Majoux |RESULTATS DE DEUX RECHERCHES AYANT POUR OBJECTIF DE PRECISER LA REPRESENTATION DES CONDUITES DE VANDALISME CHEZ DES ADOLESCENTS DANS LEUR ETABLISSEMENT SCOLAIRE. QUE CONSIDERENT-ILS COMME " ACTES DE VANDALISME " ET QUELS FACTEURS FACILITENT LE P[...]Article
M. Farzad ; E. Carlier ; M. Marmier ; J. Philippeau ; N. Gaugain |La réussite comme l'échec scolaire se produit à l'intérieur de la classe. Ce sont les pratiques quotidiennes des acteurs qui font vivre la réussite scolaire d'ou la nécessité de comprendre la façon dont ces acteurs (enseignants/enseignés) se com[...]Article
M. Tachon ; M. Gueissaz ; CNAF ; F. Lampe ; C. Arzel-Bichue |Dossier sur les problèmes d'architecture sociale, sur l'accessibilité des logements par les handicapés, les personnes âgées... Les équipements doivent être adaptés aux besoins des usagers.Article
En quoi les principes formateurs du courant de l 'éducation permanente ont-ils inspiré les pratiques de formation d'adultes depuis 20 ans ?Article
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S. Ehrlich ; A. Florin ; INRDP |A la suite d'observations et d'expériences dans une classe de CE 2, les auteurs montrent que si la demande, au niveau scolaire, est identique pour tous et ajustée à la moyenne de la classe, les élèves les plus performants et ceux qui sont les pl[...]Article
J. Fijalkow ; E. Fijalkow ; C. Garcia-Debanc ; E. Charmeux ; E. Rogovas-Chauveau ; G. Chauveau ; C. Cuxac |Pour lutter contre l'illettrisme, il faut que dès l'enfance les apprentissages de la lecture et de l'écriture soient bien enseignés. Plusieurs expériences sont relatées dans ces articles.Livre
D'où vient le "bon" français ? Présentation des origines de la langue francaise, de ses variations langagières (phonétique, syntaxe, lexique...) et, des conditions externes et internes de la communication. Exemples de classes prenant en compte l[...]