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L'analyse interne, constitutive de l'analyse institutionnelle, a permis de pallier la carence de moyens notamment en personnel .Article
Définition du travail du psychologue scolaire qui s'intéresse au fonctionnement psychique de l'enfant et cherche les moyens pour l'aider à résoudre ses problèmes psychologiques.Article
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UNE ECOLE ALLEMANDE ET UNE ECOLE FRANCAISE ONT CHOISI DE TRAVAILLER ENSEMBLE SUR UNE RECHERCHE THEMATIQUE COMMUNE ET D' ECHANGER LEUR POINT DE VUE ET LEUR DIFFERENCE SOIT PAR CORRESPONDANCE, SOIT AU COURS DE RENCONTRES ET D' ETABLIR ENSEMBLE UN [...]Article
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A travers la littérature (romans, poèmes, pièces de théâtre) française et étrangère des XIX et XX siècles se dessine une image de l'école, une vérité qui n'est pas celle de la recherche scientifique. Mais la fiction témoigne des traces laissées [...]Livre
L'objectif de ce rapport est de montrer l'intégration scolaire dans sa réalité. D'où l'importance donnée à la relation de diverses situations observées, aux témoignages et jugements des différents partenaires.Livre
Transformer l'école, c'est en premier lieu transformer la culture inculquée par l'école, et c'est de là que viendra une transformation réelle des méthodes.Livre
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Deux volumes ont été regoupés dans cette édition, cet ouvrage est un recueil de quatre vingt textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente et une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, a[...]Article
La cour d'école est un lieu éducatif qui requiert au même titre que les autres aspects de la vie scolaire, toute l'attention de l'équipe éducative.Article
P. Ariès ; M. Certeau de ; A. Barbara ; L. Barbulesco ; J. Barou ; M. Diop ; N. Farès ; O. Mongin ; J-M. Belorgey |Revue Esprit (n°6, JUIN 1985)Livre
Etude des processus de maturation de l'adolescent par rapport à sa croissance physique ; son alimentation ; son sommeil ; ses émotions (colère, affectivité, humour, affirmation de soi... ) ; les aspirations (image de soi, avenir) ; les relations[...]Livre
Les relations théorie-pratique sont appréhendées à travers les diverses disciplines des sciences sociales, et les pratiques professionnelles concrètes des acteurs sociaux.Livre
Le terme "Education" est souvent assimilé à scolarité. Pourtant éduquer n'est pas instruire. Il faut en revenir à une conception plus globale de l'éducation de l'enfant, dans sa relation à l'adulte, à la société, à l'école, etc... pour cela, il [...]Livre
FEDERATION DES OEUVRES LAIQUES ; F.O.L. ; EQUIPE DE RECHERCHES ET D' ETUDES DES SITUATIONS INTERCULTURELLES ; E.R.E.S.I. | TOULOUSE : UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE-MIRAIL | TRAVAUX DE L' UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE-MIRAIL, SERIE A | 1985Une société interculturelle est fondée sur la reconnaissance des différences culturelles. Comment les dimensions interculturelles sont-elles intégrées dans les recherches et les pratiques ? Quelles transformations de l'éducation et des sciences [...]Livre
FEDERATION DES OEUVRES LAIQUES ; F.O.L. ; EQUIPE DE RECHERCHES ET D' ETUDES DES SITUATIONS INTERCULTURELLES ; E.R.E.S.I. | TOULOUSE : UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE-MIRAIL | TRAVAUX DE L' UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE-MIRAIL, SERIE A | 1985Une société interculturelle est fondée sur la reconnaissance des différences culturelles. Comment les dimensions interculturelles sont-elles intégrées dans les recherches et les pratiques ? Quelles transformations de l'éducation et des sciences [...]Livre
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M-R. Stroh ; M. Terrisse ; CEDIAS ; P. Borderie ; P. Fontenit ; R. Bassaget |Ce dossier est un compte rendu des journées de pédagogie des aveugles organisées par le GIAA, qui a eu lieu en 1983. Les articles présentent des expériences de travail avec les aveugles, et soulignent pour beaucoup l'importance des relations édu[...]Livre
H. Audigier ; M. Bauer ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI | Paris : PUF | ETUDES | 1984L'école française peut-elle accueillir les enfants handicapés ou inadaptés en leur offrant les conditions d'une réelle intégration scolaire ? quelles sont les stratégies d'intégration à mettre en oeuvre ?Livre
A partir de quatre thèmes, réflexion sur la ferme invitation à abstraire et à généraliser pour l' humanité tout entière. Réflexion autour de deux versants : - Comment cette invitation pouvait être une promesse démocratique ; - Comment elle faisa[...]Livre
M. Klein ; E. Jones ; M. Derrida ; N. Abraham ; M. Torok | Paris : Payot | Science de l'homme | 1984Livre
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La naissance et la diffusion de la puériculture moderne ne s'est pas faite spontanément. Elle est le résultat d'une entreprise systémique dont le projet était de régler tous les actes de la vie au sein du foyer. La transmission des règles de pué[...]Livre
L' UTILISATION D' UN TEMPS LIBRE VRAIMENT EPANOUISSANT REQUIERT UNE PREPARATION QUI DEVRAIT ETRE FAITE DES L' ECOLE AFIN QUE LES ACTIVITES DEVIENNENT L' EXPRESSION DES POSSIBILITES ET DES RECHERCHES DE CHACUN. IL S' AGIRAIT D' UN APPRENTISSAGE D[...]Livre
Les vertus de l'ordre sont souvent les seules reconnues. Or, l'école ne tient pas suffisamment compte du besoin de liberté de l'enfant et de l'adolescent. Elle privilégie l'intelligence et la raison sans voir que les racines en sont le corps et [...]Article
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Présentation des diverses situations familiales aujourd'hui, et des problèmes qui en découlent.Livre
L'auteur évoque dans cet ouvrage les changements et évolutions des mentalités dans les campagnes françaises durant le 19e siècle au cours de la période 1870-1914. Il décrit les campagnes rurales isolées et pauvres et leur intégration au monde mo[...]Livre
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EXPOSE SIMPLE ET BREF DES PRINCIPALES DEFINITIONS OMS DANS LE DOMAINE DU HANDICAP ET MISE EN EVIDENCE DU CARACTERE OPERATIONNEL DE LA DIFFERENCIATION DEFICIENCE-INCAPACITE-DESAVANTAGE. PERSPECTIVE POUR UN RECUEIL SYSTEMATISE DES DONNEES SUR L' E[...]Article
Quelle typologie adopter pour faciliter l'adéquation des prises en charge aux besoins ? Comment, en appui sur la loi de 75, agencer les services du secteur médico-social, du secteur psychiatrique et de l'aide sociale à l'enfance avec les actions[...]Article
R. Gouarne ; CEDIAS ; R. Boulvin ; H. Rihal ; A. Beck ; R. Henri ; F. Berthier ; C. Bernard ; J. Desormeaux ; P. Brisson ; P. Villey |Rapport
Ce rapport part d'un constat : le taux de chômage des jeunes est nettement supérieur à celui des adultes, les emplois qu'ils occupent sont précaires, le nombre de jeunes qui ont affaire à la justice s'accroît, celui des suicides également. Il fo[...]Livre
Après un bref rappel de ce qu'est la psycholosociologie de l'éducation, les problèmes que soulève la notion de socialisation sont abordés. Sont présentés les divers éléments de formation que sont la famille, l'école, les médias et l'environnemen[...]Livre
Dans ce tome, de même que dans les précédents, mainte réponse a été enrichie et complétée à l'intention du lecteur. Parmi les thèmes retenus pour ce volume, on trouvera en particulier :- le miroir;- l'eau et le feu;- la télévision;- la musique;-[...]Livre
Comment donner une nouvelle chance à des élèves en situation d'échec scolaire ? Don Lorenzo Milani, prêtre italien répondit dans les années soixante en créant une école hors normes à Barbiana, hameau perdu de Toscane.Livre
L'auteur étudie la possibilité de la descolarisation, d'une école qui ne serait pas obligatoire. Quels intérêts se jouent dans l'obligation scolaire, quels seraient les avantages et inconvénients de la disparition des institutions scolaires tell[...]Livre
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Ce livre revient dans un premier temps sur l'histoire de l'éducation, depuis les conceptions antiques en passant par celles du Moyen-âge, celles "humanistes" de la Renaissance et des XVIIème et XVIIIème siècles, jusqu'aux conceptions "pédagogiqu[...]Livre
Ce livre de G. Mauco s'articule autour de six chapitres :- le premier chapitre est centré sur la caractéristique de la sensibilité dans l'inconscient : le désir ;- le second est consacré aux désirs inconscients des parents par rapport à l'enfant[...]Rapport
Comment les parents immigrés arrivés depuis moins de six ans en France perçoivent-ils leur vie en France, en particulier leurs relations avec l'école, et quelle est leur compréhension de son fonctionnement ? Quel suivi de la scolarité de leurs e[...]Périodique
Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte [...]Périodique
Publiée par l'INPES (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé), anciennement intitulée La Santé de l'homme, cette revue d’information, de réflexion et d’aide à l’action sur la prévention, l’éducation pour la santé et la promo[...]Dvd
Reportage sur le quotidien de quatre enfants de huit ans, en CE2 à la fois à l'école et dans leurs familles. En filmant la vie quotidienne, instants de tendresse et moments de conflits, il propose une intéressante réflexion sur les relations par[...]