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Entretien avec Philippe Lorenzo, directeur de l'Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) de Picardie. Il présente le projet européen "Ecole 21" qui réunit vingt et une écoles françaises et belges pour associer des actio[...]Article
B. Defrance ; P. Jeammet ; D. Le Couster ; J. Tarillon ; M. Tiercin ; H. Jardin |Journée organisée par le GIE (Groupement d'intérêt éducatif) sur la scolarisation pour tous les 11/16 ans avec plusieurs contributions (philosophe, psychanalyste, assistante sociale scolaire...) sur les violences faites aux élèves ; la co-constr[...]Livre
Ou en est-on de la question de la déscolarisation ? De quelle manière évolue-t-elle ? Cet ouvrage de référence s'appuie sur des travaux de recherche résultant de trois années de travail dans les années 2000 mais remaniés ou enrichis de travau[...]Dvd
Draguignan : ANTHEA 2011Support pédagogique à destination des parents et encadrants d'adolescents. Ce triptyque offre regards et témoignages des jeunes sur des sujets qui les touchent : famille, école, avenir, amitié, amours. Chaque DVD est construit en trois séquences[...]Livre
L'artiste Linda Ellis nous présente ses collections et compositions réalisées à partir de déchets de l'école. Elle nous propose une réflexion sur le fonctionnement de l'école et par l'analyse de la forme, elle questionne le sens de ces travaux d[...]Rapport
Après avoir présenté un état des connaissances sur les inégalités sociales de santé dans l'enfance et leurs déterminants, et analysé la façon dont les politiques publiques s'y intéressent, ce rapport analyse quatre politiques publiques : l'école[...]Livre
L'auteur, éducateur et professeur des écoles spécialisé, propose dans cet essai un guide de l'inclusion scolaire, notamment des jeunes polyhandicapés. Il y présente les différents acteurs en définissant leurs rôles spécifiques et Illustre d'exem[...]Livre
"La psychologie de l'éducation est la discipline scientifique qui observe, analyse et cherche à expliquer tous les aspects psychologiques des situations d'éducation elle met en évidence les relations qui constituent ces situations. Son champ d'é[...]Article
J-C. Bontron ; O. Plan ; J-F. Ayats ; M. Gueneau |Ce dossier analyse les tendances fortes transversales à l'ensemble du secteur des services en milieu rural. A travers différents exemples dans différents secteurs (éducation, justice, culture,...), ce dossier montre 4 grandes tendances dans le d[...]Livre
Qu'est-ce que la jeunesse ? Existe-t-il aujourd'hui une catégorie aux contours clairs et précis ? Quand commence t-elle et à quel âge finit-elle ? L'auteur montre avant tout que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la dé[...]Article
Détail des mesures tendant à mieux prévenir et réprimer les violences faites aux femmes : les actions de sensibilisation mises en place à l'école ; la prévention dans les médias ; effectuer un meilleur suivi des auteurs de violences ; mais aussi[...]Article
Remise en cause des ERS (Etablissement de réinsertion scolaire), qui ont été créés dans la précipitation et avec des encadrants peu formés.Article
Après une première partie consacrée aux métamorphoses de la parentalité et des familles, ce dossier propose une série de réflexions relatives aux relations école/familles, en mettant l'accent dans une troisième partie sur les familles précaires [...]Article
Quelle est la spécificité de la pédagogie des écoles Montessori ? Quels sont ses fondements et ses apports en terme de développement de l'enfant ? Comment est vécu le passage d'une école Montessori au système scolaire traditionnel ?.Article
"Si un enfant en danger ne devient pas forcément un enfant délinquant, [ce dernier] a été le plus souvent un mineur en danger." Partant de ce constat, cet article propose une réflexion sur les pistes à suivre en matière de prévention de la délin[...]Article
En vingt ans, la "révolution" internet a bouleversé la façon dont on accumule les informations et les données sur le monde, en constituant un tissu de rapports sociaux entièrement nouveaux qui modifie et renouvelle en profondeur les relations so[...]Article
W. Scherpers ; I. Van Liempo ; D. Krog ; C. Cols ; C. Duvivier |Les espaces en plein-air sont-ils un lieu d'expression originale ou une simple extension de l'espace structuré de la classe ? ; l'espace naturel doit-il être libre ou structuré ? ; que représente un espace naturel pour les enfants ? ; quelles s[...]Article
Interview de Choukri Ben Ayed, sociologue chercheur au Gresco autour de la réflexion développée dans un ouvrage portant sur la concurrence entre établissements scolaires et le déclin du système éducatif français.Article
Ce dossier en quatre parties revient dans un premier temps sur la question de la catégorisation de certaines populations, que celle-ci soit subie ou choisie. Puis il aborde la question des instruments de l'action publique en matière de lutte con[...]Article
Ce dossier s'intéresse aux relations entre élèves, notamment au collège, plus précisément aux influences négatives qui peuvent déboucher sur le harcèlement scolaire entre pairs, phénomène constitué de microviolences répétées difficiles à repérer[...]Article
Cet article reproduit un débat à trois voix qui a lieu autour de la lecture d'un chapitre du rapport préparatoire des Etats généraux sur la sécurité à l'école, consacré à la pédagogie Freinet.Article
P. Mignon ; C. Rappaport ; M. Lacour |L'école serait le lieu de tous les maux et de toutes les contradictions et l'éducation une mission toujours impossible. Mais qu'en est-il de ce qui s'invente actuellement comme école des possibles : de l'intégration, de la socialisation, des app[...]Article
Entretien avec F Dubet et M. Duru-Bellat à partir des réflexions menées dans leur livre sur l'école et les pistes pour la rendre plus égalitaire. Parmi les questions abordées : quel bilan est fait de la libéralisation de la carte scolaire et com[...]Article
X. Dumay ; V. Dupriez ; C. Maroy |S'appuyant sur une recherche menée dans l'enseignement primaire en Belgique, cet article vise à rendre compte des effets de la composition des établissements scolaires sur les inégalités de résultats, dans les systèmes scolaires caractérisés par[...]Article
La violence à l'école est devenue un enjeu majeur de société pour les ministres de l'Education nationale successifs, et la mise en œuvre de mesures visant à prendre en charge cette violence se sont révélées plus ou moins efficaces et surtout peu[...]Article
Présentation de l'action menée par une association d'un quartier de Seine-Saint-Denis qui accueille les élèves exclus temporairement du collège.Article
Les filles paraissent obtenir de meilleurs résultats scolaires que les garçons et leurs choix scolaires et professionnels sont différents des garçons. L'auteur explique le paradoxe de la situation des filles à l'école en abordant la séparation d[...]Article
Les contenus de l'éducation pour la santé s'appuient sur des savoirs scientifiques, sur le développement des compétences - savoir-être et savoir-faire - et sur des pratiques sociales. Ce dossier, dans une première partie propose un ancrage théor[...]Article
L'auteur a mis en place des entretiens avec des jeunes de 13 à 15 ans pour sa thèse sur la construction identitaire des jeunes issus de l'immigration maghrébine en France. Ces jeunes soulignent à quel point l'absence d'une instance de parole dan[...]Article
B. Cohen ; R. Haberkorn ; M. Lotys ; K-J. Solstad ; A-S. Skogvold |Ce numéro s'intéresse au rôle des différents services d'accueil dans différents pays qui développent et encouragent, chez les enfants, le "sens du lieu" et la compréhension de leur propre identité. Il est consacré à l'importance du lieu" et de l[...]Article
Le refus anxieux de l'école, ou phobie scolaire, témoigne généralement d'une entrave au processus psychique de l'adolescence, dont la confrontation à l'institution scolaire est le révélateur.L'école, par la place prépondérante qu'elle occupe dan[...]Article
Expérience d'une association qui, depuis 10 ans, lutte pour accompagner des enfants handicapés dépendants aussi bien à l'école ou que dans le milieu ordinaire.Article
Ce dossier s'articule autour de quatre grands axes. La genèse des croyances en travail social : réflexion sur la croyance, la religion et le religieux dans le contexte actuel de la mondialisation ; débat sur le caractère religieux de la difficul[...]Article
B. Bier ; A. Vulbeau ; D. Glasman ; S. Ruel ; J. Delalande ; A. Maurin |Les textes réunis dans ce dossier traite de l'informel à l'école. Il s'agit de rendre visibles diverses formes de socialisation intra ou intergénérationnelles et de rechercher comment elles s'articulent avec le programme institutionnel de l'écol[...]Article
Cet article s'appuie sur deux enquêtes pour montrer que les modes de participation à l'école et au marché du travail des descendants de migrants turcs en Allemagne et maghrébins en France sont contrastés, et montre que ces modes de participation[...]Article
Ce hors-série propose un panorama des inégalités en France, en s'appuyant sur le travail réalisé par l'Observatoire des inégalités. Ce panorama présente les inégalités par domaine : les revenus, l'école, l'emploi, le logement, la santé, les serv[...]Article
L'objectif de cet article est de proposer un élargissement de l'étude des relations entre école et mobilité sociale en examinant toutes les combinaisons possibles à partir d'un nombre réduit de variables (sexe, durée de la scolarité, changement [...]Article
Le parlement a adopté le 26 janvier 2010 une proposition de loi qui inscrit l'inceste commis les mineurs dans le code pénal et tend à améliorer la détection et la prise en charge des victimes d'actes incestueux. Le renforcement de la prévention [...]Article
Dans un entretien, une inspectrice d'académie et chercheuse en politiques publiques donne son avis sur la réforme de l'éducation prioritaire et le lancement des "réseaux ambition réussite".Article
La directrice d'une école comptant environ 80% de familles émigrées a sollicité le "café de paroles pour parents et enseignants" (CPPE) et H. Mewa Tchoffo pour d'analyser la question de l'alimentation. L'objectif était de comprendre les difficul[...]Livre
Dans les pays industrialisés et démocratiques, l'école a réussi à proposer une égalité d'accès à l'enseignement, mais on constate qu'une partie des jeunes quittent l'école prématurément. L'objectif de cet ouvrage est de présenter et d'analyser, [...]Livre
Comment se définit l'identité sexuée ? A partir de différentes approches disciplinaires et théoriques, cet ouvrage collectif se penche sur le processus de socialisation différenciée des filles et des garçons au sein de leurs milieux de vie et da[...]Livre
La manière dont on pense la nature de l'enfant, ses besoins, ses attentes sont largement déterminés par la société à laquelle on appartient. Mais comment faire quand notre système d'accueil et de soins s'adresse à des enfants et des familles qui[...]Article
Y. Amsellem-Mainguy ; P. Loncle ; N. Ducournau ; F. Beck ; C. Giacomoni ; C. Rothe |Les articles de ce dossier abordent la question sous l'angle à la fois des actions publiques et des comportements des jeunes. Ils mettent en évidence le caractère social, et pas seulement individuel des comportements de santé. Enfin, ils s'inter[...]Livre
A partir d'expériences et de témoignages de familles migrantes recueillis dans le cadre de consultations transculturelles, ce livre propose une réflexion sur les spécificités du développement et de l'éducation de l'enfant dans un contexte de mig[...]Livre
Cet ouvrage est composé de textes, articles ou interventions réalisés sur plus de douze ans. Il aborde la question des politiques de jeunesse et des politiques éducatives. Une première partie, "Des dispositifs dans leur généalogie" donne à voi[...]Livre
Ce livre réfléchit aux effets que l'éducation scolaire peut avoir sur la société, les parcours sociaux des individus, les valeurs qui font lien dans les pays riches et déjà scolarisés. Cette réflexion amène notamment à brosser le portrait de qua[...]Article
F. Poupeau ; C-B. Ayed ; A-V. Zanten ; L. Barrault |Les articles présentés dans ce numéro mettent en avant ségrégation et reproduction à travers plusieurs angles d'analyse, qu'il s'agisse des politiques éducatives, du rôle des administrations scolaires, des stratégies familiales de placement scol[...]Article
Analyse sur la complexification des modes de reproduction sociale par l'école en désignant le poids des groupes de pairs dans les processus de socialisation des adolescents.Article
Aujourd'hui, les actes de violence, particulièrement des jeunes mais aussi des enfants, font l'objet d'un traitement médiatique et politique qui inquiète par sa superficialité et les risques de régression sur le plan des idées et des libertés qu[...]Article
L. Ott ; N. Rocailleux ; S. Grandserre ; B. Demauge-Bost ; C. Chabrun ; A. Bouregba |S'inspirant notamment des apports de la pédagogie Freinet, ce dossier propose une réflexion sur les moyens de concevoir et mettre en oeuvre la discipline comme outil pouvant concourir à l'épanouissement et l'émancipation personnels, mais aussi l[...]Article
Après un état des lieux relatif à la situation des ROMS en Europe, avec l'accent mis notamment sur l'accès aux services de santé et à l'éducation, ce dossier aborde la question de la scolarisation, avec trois parties distinctes consacrées aux RO[...]Article
"Après le cinéma puis la télévision, les nouvelles technologies viennent troubler nos habitudes culturelles et engendrent des peurs. Le virtuel risque-t-il de « tuer » notre imaginaire ? Cet article, qui donne largement la parole à la nouvelle g[...]Article
C. Jodry ; A. Ohayon ; B. Bier ; L. Frajerman ; C. Tavoillot |A l'occasion des 60 ans de la revue de "l'école des parents et des éducateurs", ce numéro Hors-série, reprend l'historique du mouvement et de la revue. Les différents auteurs oscillent entre l'un et l'autre. Il est rappelé que les Ecoles des par[...]Article
Ce reportage sur l'autisme met en évidence les besoins éducatifs des enfants autistes et les différentes méthodes scientifiques connues. Un plan autisme avec une base de connaissances scientifiques et diversifiées s'articule autour des questions[...]Article
Conçues pour accueillir des jeunes de 15 à 25 ans en échec scolaire, les écoles de la deuxième chance (E2C) ont pour objectif l'acquisition de bases pour éventuellement intégrer un autre organisme de formation.Article
Peut- on éradiquer la violence ? Qu'entend-on par "violence de la petite enfance", "violence scolaire", violences urbaines" ? L'amalgame reste révélateur d'une sensibilité croissante à des comportements que l'on peine à expliquer. Au sommaire de[...]Article
Cet article rappelle les principes de la pédagogie Freinet, et montre qu'elle a inspiré certaines réformes de l'école primaire.Article
Ce dossier s'intéresse aux médias, aux pratiques numériques des jeunes. Il est composé de cinq articles : le premier montre le rôle de l'école pour donner aux jeunes de vraies compétences de maîtrise des outils numériques ; le deuxième présente [...]Article
Ce dossier propose une réflexion autour des différents moments et des rencontres qui constituent les temps forts de l'accueil de l'enfant : avec la sage-femme avant l'accouchement, avec le médecin dans le cadre des différents rendez-vous médicau[...]Article
C. Bertossi ; P. Simon ; J. Kristeva ; A. Badiou ; M. Piolat ; E. Balibar ; F. Lorcerie ; J-L. Primon ; N. Boubaker ; R. Castel ; M. Wieviorka ; H. Le Bras ; M. Boucher ; F. Héran ; B. Charlot ; J. Costa-Lascoux |Constitué notamment d'une sélection de textes, ce dossier éclaire la nature du débat sur l'ethnicisation des rapports sociaux en France. Au sommaire notamment : "racisme, racialisation et ethnicisation en France" ; "construction théorique de l'e[...]Article
J-M. Delarue ; M. Carn ; S. Ricci ; C. Mathey-Pierre ; M. Gardet ; T. Goguel d'Allondans ; Y. Le Pennec ; P. Talbot ; A. Ruffion ; M. Langumier |Cette deuxième partie d'un dossier consacré aux métamorphoses du travail social, interroge plus particulièrement le travail social dans le cadre scolaire : le travail des assistants sociaux scolaires, la collaboration éducateurs/enseignants, le [...]Article
Relégués socialement et concentrés géographiquement, les Français qui vivent dans les quartiers en difficulté sont les "oubliés de l'égalité des chances" (Titre d'un rapport de l'Institut Montaigne). Les auteurs présentent l'action menée sur l'u[...]Article
J-H. Déchaux ; T. Bloss ; D. Thin ; A. Van Zanten ; M-C. Le Pape ; A. Vulbeau |Ce dossier contribuant à décrire les frontières et contenus du travail parental est structuré en trois parties : la première interroge notamment ses liens avec la parenté. La deuxième est centrée sur le travail parental sous tension des normes e[...]Article
P. Lebailly ; A-C. Devoge ; S. Guichet ; V. Harel |La complémentarité entre l'école et l'animation est peu débattue sur le terrain et semble peu intéresser les enseignants. Les deux articles qui suivent visent à contribuer et à faire reconnaître l'action et la compétence des animateurs auprès de[...]Article
Ce dossier est consacré au handicap et à l'insertion. Au travers de nombreux articles et entretiens, les auteurs font le point sur les actions favorisant l'insertion sociale, professionnelle et scolaire des personnes handicapées. Ils traitent de[...]Article
P. Gutton ; R. Gori ; S. Lesourd |Ce numéro est centré sur le socio-politique contemporain. Il comporte une analyse des institutions impliquées en raison de leurs fonctions sécurisantes, éducatives et pédagogiques et de leurs pratiques sanitaires. La place que ces institutions [...]Article
L'institution scolaire est régulièrement confrontée à la question de la violence dont celle des "jeux dangereux" qui se dégage depuis quelques années. L'article présente les manifestations de ces pratiques violentes afin de mieux en comprendre l[...]Article
L'école légitime-t-elle les inégalités qu'elle crée, en inculquant aux élèves à la fois le principe de mérite et la légitimité de la méritocratie scolaire ?.Article
"Cet article traite du sentiment de peur éprouvé dans les situations de handicap. Des vignettes cliniques illustrent ces manifestations tant chez les parents que chez les professionnels. La prise en compte de cette émotion est importante dans le[...]Article
En prenant quelques exemples relatifs à l'accès aux stages, cet article analyse le rapport qu'entretient l'école à la question des discriminations : les actes sont-ils reconnus et constitués comme des torts ? Des réparations sont-elles mises en [...]Article
A partir de différentes recherches, l'auteur donne des pistes de réflexion sur la production de l'inégalité au coeur de salles de classe en France aujourd'hui par les dispositifs pédagogiques. Le "propos ne porte pas sur les individus enseignant[...]Article
Ce dossier aborde dans un premier temps la mutation de l'école, des élèves et des modèles d'enseignement et s'interroge sur les nouveaux moyens d'imposer une autorité et quelle autorité? Qui sont les nouveaux enseignants ? Quelles sont les nouve[...]Article
Comment comprendre l'incapacité à parler d'une fillette de 9 ans dans le cadre scolaire ? L'article rend compte d'une situation clinique complexe dans le cadre du suivi thérapeutique proposé à un enfant présentant un mutisme sélectif à l'école.Article
Ce dossier (en présentant la MGEN et l'APAJH) s'intéresse à la scolarité des élèves handicapés. Il se penche également sur les établissements (IMPRO, IME...) ; l'autisme et la formation des enseignants.Article
N. Go ; J. Le Gall ; L. Ott ; O. Francomme ; E. Mianowska-Bednarz |Série d'articles publiés suite à la 8ème journée d'étude de DEI-France (Défense des Enfants International) du 22 novembre 2008, qui nous invite à réfléchir aux conditions de la mise en place d'une éducation démocratique, en s'appuyant sur les mé[...]Livre
Que se passe-t-il dans l'esprit d'un père ou d'une mère qui apprend que son enfant est homosexuel ? Pourquoi les parents ont-ils tant de mal à vivre cet événement ? Existe-t-il un chemin vers l'acceptation et l'intégration ? Quel rôle les enseig[...]Livre
Cet ouvrage propose un bilan de la loi du 11 février 2005 pour "l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées". Il donne des pistes de lecture tant sur les débats conceptuels et sur les enjeux [...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse aux rapports entre le collège et son environnement dans les quartiers populaires au travers de l'étude des conduites et des activités déviantes et délinquantes des adolescents à la fois dans et autour de l'école. Une étud[...]Livre
Une expérience d'expatriation est une opportunité pour l'enfant, même si elle peut s'avérer, par certains aspects, plus complexe ou difficile que prévu. Les parents ont la tâche d'accompagner leur enfant, au cours de cette période de la vie où l[...]Livre
C. Romeo ; L. Barbe ; FONDATION D'AUTEUIL ; R. Wolff ; C. Avenel ; M. Mohammed | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2009Les relations famille-services publics sont en pleine évolution et le travail des travailleurs sociaux est souvent mis à mal durant les week-ends. Comment prendre en compte la difficulté du personnel et le vécu du jeune dans sa famille...? Comme[...]Livre
"Le groupe de parole offre aux parents la possibilité de mener une expérience intéressante, sans jugement, sans à priori. Il accueille le parent comme il est, avec ses imperfections." Tel qu'il est présenté dans cet ouvrage, le groupe de parole [...]Livre
"Cet ouvrage présente l'évolution de l'éducation de la Préhistoire à nos jours, expose les objectifs et méthodes de l'école et montre comment, entre réformes et routines, l'action des institutions éducatives s'est peu à peu étendue à tous les en[...]Livre
Confrontés à des incidents liés au racisme au quotidien, comment les travailleurs sociaux et les enseignants peuvent-ils faire face de façon professionnelle ?. La première partie de ce manuel présente de façon détaillée treize incidents, complét[...]Livre
Pourquoi la jeunesse française se caractérise-t-elle par un profond pessimisme, un manque de confiance en son avenir et une certaine résignation ?. Ce livre tente de caractériser ce malaise collectif, d'en analyser les causes et de proposer quel[...]Livre
Ce livre réunit différentes contributions autour du souvenir et de la pensée de Fernand Oury, fondateur de la pédagogie institutionnelle.Livre
Cet ouvrage pratique s'adresse aux acteurs de la prévention et est divisé en trois parties :- la première est consacrée à la prévention situationnelle,- la deuxième traite des actions visant à changer durablement les enfants et adolescents qui r[...]Livre
Issu d'un colloque organisé par l'ASE des Bouches du Rhône et l'Ecole des Parents et des éducateurs du Pays d'Aix, ce livre propose une réflexion interdisciplinaire (psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux, enseignants et représentants d[...]Livre
Cet ouvrage rassemble dix études de cas d'élèves et présente les instruments dont le psychologue a disposé pour réaliser ses examens. Les situations choisies impliquent des élèves d'âges différents et des problématiques variées et illustrent la [...]Livre
Ce livre aborde les différentes approches en psychopathologie transculturelle, les effets de la migration et de l'exil, la parentalité en contexte migratoire, la question de l'évaluation clinique et des soins en situation transculturelle. Puis i[...]Livre
Ce livre présente d'abord l'évolution du système scolaire et des thèmes de recherche de la sociologie de l'éducation. Il montre ensuite comment la sociologie de l'éducation a analysé la différenciation des trajectoires scolaires et les inégalité[...]Article
Le centre d'accueil pour demandeurs d'asile (CADA) de ce village de Lozère dynamise le village. Le soutien de la population permet à l'équipe de se concentrer sur les démarches administratives.Article
Rencontre avec le sociologue F. Dubet qui revient, dans son dernier jouvrage "Faits d'école" sur quinze années d'enquêtes et d'interventions publiques autour du système scolaire. Il plaide pur un vrai débat autour des objectifs à lui donner et d[...]Article
Panorama des points de comparaison entre les différents pays (occidentaux) où l'éducation est saisie par les politiques de la mémoire. Les auteurs ont voulu, dans ce dossier, décrire d'abord la construction et les aléas de la mémoire collective [...]Article
B. Rogé ; C. Philip ; R. Pry ; A. Baghdadli |Ce dossier fait le point sur les réflexions émises lors de la quatrième Journée Régionale de l'arapi sur la scolarisation des enfants autistes. Il expose de multiples sujets : les enjeux découlant du diagnostic et de l'intervention précoces (l'i[...]Article
L. Ott ; N. Murcier ; J. Israel ; S. Korff-Sausse ; S. Granserre ; M. Roy-Duquesne ; C. Daadouch ; A. Bouregba |Ce dossier propose différentes approches pour renouveler et réinterroger la notion d' "enfant-roi" : au-delà de cette figure, censée rendre compte d'une perte généralisée des repères et de l'autorité, que peut-on dire de la condition réelle des [...]Article
Cet article présente un travail de recherche portant sur les enfants sourds et malentendants en situation d'immigration ainsi que sur leur environnement familial et scolaire. L'enquête réalisée, à la différence de la littérature existante qui po[...]Article
M. Wieviorka ; T. Blin ; G. Dubey ; S. Brédeloup ; O. Meunier |Au sommaire de ce numéro : - L'intégration : un concept en difficulté - L'invention des sans-papiers. Récit d'une dramaturgie politique - Nouvelles techniques d'identification, nouveaux pouvoirs. Le cas de la biométrie - L'aventurier, une figure[...]Article
Ce dossier dresse un panorama des évolutions, transformations ou difficultés que connaissent les jeunes. Il est structuré en quatre parties : - montée des cultures adolescentes et exposition à de nouveaux risques ;- individualisation des valeurs[...]Article
On aurait plus de chance de réussir sa scolarité, selon le territoire d'ancrage des établissements (campagne, centre-ville, quartier périphérique). Ces représentations dominantes hiérarchisent et stigmatisent les territoires et les établissement[...]