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Le rapport "le traitement de la grande difficulté scolaire au cours de la scolarité obligatoire" de novembre 2013 pose la nécessité d'une réponse personnalisée pour les élèves en grande difficulté scolaire et interroge la question de l'avenir d[...]Livre
Croisant les références historiques, philosophiques, littéraires et juridiques, les entrées proposées font de ce livre une encyclopédie de la laïcité vue comme un "cadre commun universel...conjuguant le respect des différences et l'émancipatio[...]Dvd
C. Saber ; D. Scherer ; CEMEA ; C. Rousset ; J. Paturle | PARIS : CEMEA | LE FESTIVAL DU FILM D'EDUCATION | 2014Le premier court-métrage, à partir d'une gifle donnée par un père à sa fille en public, révèle les tensions existant dans les rapports sociaux entre adultes. Le deuxième court-métrage représente les frontières floues et les relations ambiguës en[...]Livre
Ouvrage résultant d'une recherche sociologique relative aux enfants et adolescents en difficulté scolaire accompagnés par une association "Ecole et famille" visant à mettre en mouvement familles, professionnels et responsables politiques locaux [...]Livre
La place que doit donner l'école à l'éducation sexuelle a toujours fait polémique. A ce débat s'ajoute une nouvelle donnée, celle des nouvelles technologies. La place des écrans chez les élèves met en évidence de nouvelles pratiques et certaines[...]Livre
Ce livre est structuré en quatre parties, chacune centrée sur un questionnement : comment définir les inégalités (quelles sont celles pertinentes pour comprendre le monde dans lequel nous vivons) ? ; Quels sont les principes qui distinguent les [...]Livre
Les inégalités scolaires persistent qu'elles soient sociales, économiques, ethniques ou de genre. Comment les élèves réussissent-ils ou échouent-ils à l'écoles ? Quelles sont les conditions qui accroissent ou amenuisent les inégalités d'accès au[...]Livre
Pour les auteures de cet essai, la laïcité initialement au service d'un projet de société, sert désormais un discours refuge d'une identité orpheline de sa mission civilisatrice et inquiète du pluralisme. S'il y a crise de la transmission du sen[...]Livre
Cet ouvrage fait le point des réflexions actuelles sur la notion de compétence, objet social sujet à controverse. Il commence par dégager les fonctions sociales de la compétence à partir des référentiels scolaires et professionnels. Comment devi[...]Livre
La résilience psychologique est une notion complexe qui connaît différentes définitions et courants idéologiques. Le premier chapitre aborde son évolution historique. Le second s'intéresse aux facteurs extérieurs à l'individu : famille, école, é[...]Article
Cet article appréhende la discrimination en milieu scolaire à la fois du côté de l'institution scolaire et du côté des élèves.Article
Cet article montre les ambiguïtés d'une reconnaissance publique de la question des ségrégations scolaires et ses implications dans les politiques qui ont été menées à partir de cette reconnaissance.Article
Cet article présente les analyses issues de recherches quantitatives sur les relations des familles immigrées à l'école à travers plusieurs dimensions : leurs aspirations et mobilisations scolaires et leurs relations avec l'institution.Article
B. Golse ; C. Cohen ; M-R. Moro ; B. Lamizet |Ce numéro hors série est consacré à l'intranquillité de la langue et de ses interprètes lors des journnées nationales en région des CMPP à Rennes en juin 2012. Il présente, dans un premier temps les quatre conférences intitulées : - L'intranquil[...]Article
S'appuyant sur une analyse de l'article de Jean-Pierre Zirotti paru en 1978 dans cette même revue, premier texte appliquant à l'école le concept de discrimination, cet article montre l'évolution de la réflexion sur cette question de la discrimin[...]Article
l'Education nationale s'attaque à la réécriture des programmes scolaires dans le cadre de la loi du 8 juillet 2013 sur la refondation de l'école. Ce dossier, à partir de cinq sujets choisis (histoire, morale laïque, religion, économie, genre) mo[...]Article
M. Fournier ; J-F. Dortier ; S. Tisseron ; O. Houde ; Y. Leroux ; A. Tricot |Les nouvelles pratiques comme les jeux vidéo en ligne, les échanges sur Facebook... inquiètent des parents et des éducateurs. Serions-nous confrontés à des enfants mutants ? Internet change-t-il le cerveau et les manières d'apprendre ? La pratiq[...]Article
Les troubles liés à la mémoire, à l'attention et à l'organisation sont un frein à l'apprentissage. Ce dossier propose des moyens d'y remédier.Article
Qu'est-ce que le cyberharcèlement ? Quelle est l'ampleur de ce phénomène ? Quelles explications et conséquences ? Comment appréhender le phénomène à l'école ?Article
Au sein d'un collège, un espace d'échanges entre les familles a été créé : "au café des familles". Objectif : s'approprier différemment l'école et inscrire le collège comme acteur à part entière du territoire.Article
Présentation des résultats d'une enquête menée en Suisse sur le harcèlement entre pairs à l'école primaire : définition, caractéristiques, tendances et conséquences du harcèlement, différences de genre, enjeux et perspectives. Cette présentation[...]Article
L. Rameau ; S. Grandserre ; A. Florin |L'école maternelle ne se serait-elle pas suffisamment posé la question de savoir comment les plus petits apprennent ? Comment apprendre sans stress ne devrait-elle pas être la question prioritaire de tout projet pédagogique ? Tout les enfants de[...]Article
Cet article aborde la question de l'accès à la scolarisation, du rapport à la scolarité et à l'apprentissage du français des mineurs étrangers isolés.Article
"La question de la laïcité à l'école -son utilité, sa complexité, ses pièges...- agite notre société depuis presque un quart de siècle. La "charte de la laïcité à l'école" peut-elle réellement remplir sa mission pédagogique ?"Article
S. Bonnery ; S. Aquatias ; S. Morel ; V. Bordes |Ce dossier pose la question de l'accès à la musique et à une pratique musicale et, finalement, de l'accès à la culture dans les quartiers populaires, notamment à travers les lieux de médiation culturelle telle l'école. Il est question notamment [...]Article
Cet article présente les grandes lignes du rapport du Défenseur des droits relatif aux conditions d'accès des enfants à la restauration scolaire. Une partie est consacrée aux enfants handicapés ou souffrant de troubles de santé. Une autre à l'ac[...]Article
Ce dossier explore différentes dimensions relatives à l'entrée dans la vie adulte des descendants de migrants, parmi lesquelles : le racisme et la discrimination, notamment à l'école, le rôle du quartier dans le vécu des jeunes, le rapport de ce[...]Article
Si l'immigration est un thème récurrent dans les discours politiques et sur la scène médiatique, les difficultés rencontrées, notamment à l'école, par certains enfants de migrants ne sont guère débattues. Cet article questionne l'impact de la mi[...]Article
Cet article vise à mieux comprendre les malentendus dans la rencontre qui se noue au quotidien entre professionnels de l'encadrement et certaines familles populaires à faible capital scolaire, en montrant que ces malentendus doivent à la positio[...]Article
Cet article éclaire les processus de co-construction de la déviance scolaire par l'analyse des logiques qui conduisent à l'étiquetage de certains actes et de certains élèves comme déviants.Article
Ce dossier est consacré à la relation entre les familles et l'école. Il propose un état des lieux du fonctionnement de notre système éducatif et de sa relation avec les familles dans une approche historique et sociologique. Puis analyse, à trave[...]Article
Présentation des recommandations émises par les institutions d'évaluation et de consultation des politique de prévention et santé publique.Article
Une circulaire en date du 20 mars précise l'objectif du projet éducatif territorial. Ce dossier apporte des précisions sur la méthode ; les activités périscolaires et tente de répondre aux interrogations.Article
Dénonçant les démentèlements des campements de Roms, cet article est suivi de deux autres qui interrogent les positionnements et les failles des institutions, services et travailleurs sociaux dans l'intervention menée auprès des familles Roms.Article
Participant à la sociologie des inégalités scolaires, cet article décrit et interprète les différences de résultats scolaires qui se constituent tout au long de la scolarité obligatoire entre enfants de natifs et enfants d'immigrés, et au sein d[...]Article
Après être revenu sur l'abrogation de la loi du 28 septembre 2010 visant à lutter contre l'absentéisme scolaire, ce dossier aborde la question du contrôle des règlements intérieurs des collèges et des lycées avant de proposer un focus sur les pr[...]Livre
Insultes, réglements de comptes entre bandes de filles rivales, harcèlement sur le net , la violence des filles se médiatise et leurs comportements changent, prenant une expression plus rebelle. Un pédopsychiatre et une chercheuse en sciences de[...]Article
C. Philip ; J. Schovanec ; B. Harrisson ; E. Willaye ; G. Magerotte ; E. Bintz |Ce dossier à plusieurs voix comprend à la fois des témoignages de personnes autistes Asperger, de représentants de parents qui pointent le "parcours du combattant" encore bien réel malgré les recommandations de l'HAS et de l'ANESM ainsi qu'une s[...]Dvd
Un système a été mise en place pour permettre aux enfants du voyage de poursuivre leur scolarisation et cela malgré les voyages. L'objectif de ce système est de lutter contre l'illettrisme des enfants et de leur fournir les bases du savoir. Ce [...]Livre
M. Guigue ; D. Bruggeman ; M. Lemoine ; E. Lesur ; B. Tillard | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2013Une recherche effectuée en 2007 et au premier semestre 2008 a permis de recueillir plus de 90 entretiens avec des professionnels des collèges, des travailleurs sociaux, des médecins scolaires, des parents et des jeunes. Cet ouvrage rassemble, da[...]Livre
En ce début du XXIè siècle, le décrochage scolaire semble être un des principaux problèmes auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs de nombreux pays. Qu'appelle-t-on décrochage scolaire ? Quels sont les débats sur la pertinence scientifiq[...]Article
Cet article montre que "sous couvert de méritocratie républicaine et d'égalité des chances, l'institution scolaire contribue à la reproduction sociale, mais aussi à sa légitimation."Article
Au sommaire de ce dossier sur l'école : - Refonder l'Education nationale. Une utopie nécessaire - "Peut mieux faire ! : appréciation qui ne s'adresse pas seulement aux élèves... - Que sont les rites scolaires ? Le langage et ses fonctions dans l[...]Livre
Retraçant l'histoire de la laïcité en France de 1789 au début du XXIème siècle, ce livre permet de mettre en perspective les grands débats actuels autour de cette notion qui nous semble familière mais dont l'histoire est assez peu connue.Article
Ce dossier est consacré aux jeunes et à l'ère du numérique. Au sommaire : - Refonder l'éducation aux médias (culture de l'information et paradigme de la participation...) - Les réseaux sociaux ont-ils leur place à l'école ? - Parentalité et éduc[...]Article
Ce dossier propose d'abord une réflexion sur l'autorité en politique. Comment légitimer une autorité dans une société démocratique ? Les théories de l'autorité sont ensuite présentées : celles de Max Weber, Hannah Arendt, Théodor W. Adorno, Stan[...]Article
Chaque thème développé est présenté avec des graphiques et des tableaux statistiques. Parmi les thèmes abordés au regard du contexte de la crise mondialisée : la précarité des jeunes, l'emploi et le chômage, les inégalités, la transformation des[...]Article
L'auteur revient sur une question largement débattue par ailleurs, celle des rythmes scolaires, de l'adaptation et des aménagements nécessaires des temps scolaires.Article
L'école est devenue un monde complexe qui échappe souvent aux parents non experts malgré la place faite qui leur est faite depuis une vingtaine d'années. Ce dossier donne la parole à des chefs d'établissement, des sociologues, présente des enqu[...]Article
Cet article s'appuie sur un partenariat entre une école technique et trois entreprise dans la même région (Charleroi). Comment le monde éducatif et le monde productif sont devenus partenaires, et comment, ensemble, ils ont construit ce projet.