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Ce dossier propose des dispositifs, des études et des conclusions sur le décrochage scolaire. Un texte propose un état des lieux sur des recherches à la question du décrochage scolaire lors des journées à Nantes : "Territoires et décrochages sco[...]Article
Ce dossier revient sur quarante ans d'actions éducatives dans les quartiers prioritaires, l'occasion d'aborder des questions diversifiées telles que la socialisation résidentielle et l'itinéraire de la jeunesse des banlieues, le sentiment de dis[...]Article
Ce dossier a pour objectif d'approfondir l'exploration du lien entre santé et éducation et de montrer comment cette interdépendance est plus étroite qu'on ne le pense et comment elle peut être mise en évidence, tant sur le plan théorique que sur[...]Article
Les auteurs de ce dossier analysent la perception qu'ont les enfants de leur qualité de vie. Il aborde la qualité de vie à l'école et plus spécifiquement celle des enfants en situation de handicap ou de précarité. Deux articles analysent la qual[...]Article
Après être revenu sur la définition et les caractéristiques du harcèlement scolaire, cet article s'intéresse aux processus de l'élève harcelé et de l'élève bouc émissaire à l'échelle d'une classe à partir d'une étude de cas en cours d'EPS dans u[...]Article
C. Suzzoni |Revue Esprit (n°444, Mai 2018)Sont abordés dans cet article sur la transmission au défi du numérique : - Penser la transition - Les humanités numériques à l'école ? - Civiliser le numérique.Article
Cet ensemble d'articles concerne le harcèlement scolaire. Il en propose une définition, puis analyse l'évolution de cette notion, l'impact sur les victimes, les possibilités de prévention et de remédiation, les profils des agresseurs et agressés[...]Article
La question de la prévention ne se limite pas à la santé physique mais également au bien-être psychique et social. Les articles de ce dossier concernent les politiques de prévention destinées aux enfants et aux parents et présentent différents d[...]Livre
Cet ouvrage est le fruit d'une enquête réunissant des historiens et des chercheurs en sciences de l'éducation qui élaborent à la construction d'un nouvel itinéraire culturel européen centré sur les mouvements pédagogiques du XXe siècle. Il est c[...]Livre
Ce livre promeut des pratiques éducatives non-violentes et s'adresse ainsi aux acteurs de l'éducation (parents, enseignants, animateurs, etc...). Il défend la nécessité de l'autorité, une autorité non-violente qui à la fois contient et autorise,[...]Livre
Recueil d'articles du psychiatre et psychanalyste Tony Lainé qui témoignent de son engagement professionnel et politique de la folie. Sont abordés : - Société, politique, psychiatrie - Secteur, école, institution (éloge de la démocratie, la fonc[...]Article
Partant du constat du développement de la notion de "territoire apprenant", ce dossier propose une première partie structurée autour de cette question : qu'est-ce que le territoire apprenant ?. Puis il montre comment le territoire et ses habitan[...]Rapport
L. Bonelli ; F. Carrié | 2018Cette enquête de grande envergure sur les jeunes suivis par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) analyse les dynamiques de radicalisation chez les jeunes. Elle montre comment la socialisation dans la famille, à l’école et avec les pairs[...]Article
Démonstration de l'importance de la qualité de la relation enfant-adulte dans le contexte scolaire, à partir d'études récentes sur l'attachement.Livre
Ce livre complet traite du harcèlement en milieu scolaire. Il présente ses trois formes (moral, physique et social) puis définit ses caractéristiques et son processus. Il détaille les facteurs de risques, signes et conséquences pour la victime, [...]