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T. Paquot ; A. Reyniers ; H. Henri-Baron ; N. Oppenchaim ; C. Barone ; R. Rouault ; J. Devaux ; S. Laacher ; C. Moatti ; F. Kim ; C. Wihtol de Wenden |Ce dossier revient sur l'étymologie et la définition de la notion de mobilité. Puis il s'intéresse notamment à la sédentarisation des populations tsiganes, aux caractéristiques de la mobilité géographique en Seine-Saint-Denis, à la mobilité des [...]Article
Dossier consacré aux inégalités dans tous les domaines : inégalités territoriales, . Entretien avec le directeur de l'Observatoire des inégalités puis avec le co-directeur du Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques. [...]Article
Les contributeurs, psychologues, psychanalystes, philosophes et pédagogues, proposent des analyses et réflexions sur la norme, perçue comme un idéal et l'impact de la normalisation en milieu scolaire. Ils mettent en évidences les paradoxes de ce[...]Livre
L'attachement en tant qu'outil conceptuel est pertinent pour comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l'enfant. Ce livre revient sur les origines et les concepts de la théorie de l'at[...]Article
H. Lhérété ; F. Ramel ; D. Clerc ; C. Wihtol de Wenden ; J-F. Dortier ; N. Journet |Sciences Humaines donne la parole à différents auteurs pour nous projeter dans un avenir proche en pensant des modèles alternatifs et autres anticipations : croire aux utopies, construire la paix, réinventer le travail, dépasser le capitalisme, [...]Livre
L'auteure, journaliste, a suivi pendant un an des jeunes migrants scolarisés en UPE2A (Unités pédagogiques pour élèves allophones nouvellement arrivés), dispositif permettant d'offrir une année passerelle avant que ces jeunes n'intègrent une cla[...]Livre
À destination de tous les éducateurs (parents, éducateurs spécialisés, enseignants), ce guide permet de mieux comprendre les étapes du développement et le fonctionnement psychologique de l'enfant et de l'adolescent, notamment à travers les momen[...]Livre
Ce livre tente de répondre aux questions que l'on se pose sur le harcèlement scolaire en tant que parent ou professionnel de l'enfance : qu'est-ce que le harcèlement scolaire ? Quelles sont les sanctions prévues par la loi ? Y a-t-il des profils[...]Livre
J. Talpin ; J. O'Miel ; F. Frégosi | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Espaces politiques | 2017Ce livre s'intéresse aux façons dont des groupes d'individus de confession musulmane se mobilisent dans les quartiers populaires. L'islam est ici appréhender comme un vecteur d'intégration sociale, une ressource dont les acteurs tirent des raiso[...]Livre
L’enfant, dès sa naissance, a un besoin vital de jouer pour entrer en contact avec son environnement. Jouer est sérieux car, en jouant, il construit sa santé relationnelle et affective. L’envie du bébé de comprendre le monde qui l’entoure devien[...]Livre
Ce livre propose une définition de la laïcité (p.9) et revient sur la longue construction historique du concept de laïcité. Et il part d'un double constat : il n'y a pas une laïcité mais des formes diverses et contextualisées de laïcité et le dé[...]Livre
M. Boucher ; S. Neuville ; J-P. Scot ; C. Fourest ; N. Lamm ; A-F. Dequiré ; P. Rigaud ; D. Verba ; C. Taglione ; L. Clariana ; S. Chaieb ; M. Thierry | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2017Cet ouvrage interroge les enjeux actuels de la laïcité notamment à partir des pratiques professionnelles des acteurs du champ social et éducatif (enseignants, travailleurs sociaux, acteurs associatifs, etc...) qui font face à la remise en cause [...]Livre
L'auteur identifie les concepts clés de la pédagogie afin de permettre aux éducateurs de mener à bien l'entreprise éducative. En introduction, il cite "la pédagogie est un sport de combat" pour montrer que les pédagogues sont en permanence "au [...]Article
Cet article développe le concept de classe numérique, écologique et citoyenne qui permet aux écoles de bénéficier des atouts de l'informatique, de l'interactivité et de la diffusion sur internet. Il présente deux exemples de classe numérique men[...]Article
Cet article montre en quoi l'école française combine et voit s'affronter deux modèles de gestion et de bureaucratie, celui de l'institution républicaine et celui de la gestion par les instruments.