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On aurait plus de chance de réussir sa scolarité, selon le territoire d'ancrage des établissements (campagne, centre-ville, quartier périphérique). Ces représentations dominantes hiérarchisent et stigmatisent les territoires et les établissement[...]Article
Cet article montre que l'accueil et la scolarisation des jeunes primo-arrivants est à la base d'inégalités territoriales.Article
J. Sagot ; H. Benoit ; P. Brunelles ; D. Jacquet |Ce dossier sur les Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (Tice) rassemble des expériences permettant aux enseignants d'enrichir leur pratique de l'inclusion. Le ministère de l'Éducation soutien la production, la d[...]Article
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A travers la présentation de partenariats réussis, ce dossier réfléchit aux coopérations possibles entre Education nationale et prévention spécialisée : les éducateurs de rue ont-ils vocation à intervenir dans les établissements scolaires ? De q[...]Article
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Cet article entend étudier quelques formes de la "culture jeune" et la manière dont elle s'est immiscée dans l'espace scolaire ; les réticences et résistances qu'elle a provoquées au sein de l'institution ; des propositions pédagogiques formulée[...]Article
L'auteur retrace le parcours de Fernand Oury vers la construction d'une "pédagogie institutionnelle", dont il expose les fondements.Article
S. Laacher ; C. Cortier ; A. Gotman ; S. Ernst ; C. Montandon ; F. Peutot ; N. Guénif-Souilamas ; M-O. Maire-Sandoz ; N. Auger ; A-C. Oller ; S. Clerc ; M. Maffesoli |Sur la question de l'accueil et l'intégration des élèves nouvellement arrivés en France, ce dossier en trois parties se penche, à la lumière d'apports pluridisciplinaires et des expériences d'acteurs de terrain, sur l'organisation des dispositi[...]Article
Le sport n'est pas un univers à part de la société, il est sans cesse rattrapé par la réalité des luttes, des appétits de pouvoir et des discriminations diverses. Les auteurs de ce dossier vont tenter de montrer que le sport est un domaine qui p[...]Article
Le conseil technique de la prévention spécialisée a pris position sur les coopérations mises en place entre la prévention spécialisée et l'institution scolaire. Le rapport, remis aux responsables du "ministère du travail, des relations sociales [...]Article
La "réussite éducative" se trouve placée au centre de la plupart des "contrats urbains de cohésion sociale". La politique de RE place l'école dans un double rôle : détecter les difficultés scolaires mais aussi sociales. Dans les communes et les [...]Article
La sieste est un moment important dans le rythme de l'enfant à l'école. Tant dans sa dynamique individuelle que dans sa dynamique collective car elle nécessite des aménagements d'un temps à respecter par toute l'institution scolaire, les parents[...]Article
Structures associatives, les écoles de la deuxième chance (E2C)impulsées par l'Europe en 1995 sont au nombre de 35. Elles vont devenir un dispositif phare du plan banlieues pour remédier au décrochage scolaire des jeunes des quartiers : explicat[...]Article
Quarante ans après la la loi libéralisant la contraception, ce dossier mène son enquête. Au sommaire : - l'éducation à la sexualité reste défaillante ; - le combat du planning familial ; - l'éducation sexuelle à l'école ; - l'accompagnement per[...]Article
L'auteur de cet article propose trois sous questions pour aider les enfants à réussir :- de quelle réussite des enfants s'agit-il ?- comment cette communauté d'action entre les co-éducateurs que sont parents, enseignants et animateurs peut-elle [...]Dvd
Ce DVD contient 7 films qui reposent sur le même postulat à la fois excessif et crédible : tout programme ou action éducative est politique. Derrière chaque modèle éducatif, se cache une intention politique visant à formater l'élève dans un moul[...]Article
Après avoir décrit les dimensions et les conditions d'une école "prévenante", ce dossier se penche dans un premier temps sur la compréhension de la conduite instable/hyperactivité, et des troubles de l'attention, en proposant des pistes de réfle[...]Livre
Ce livre nous propose une approche pluridisciplinaire des cultures adolescentes, pour nous permettre d'en percevoir les multiples facettes : les relations parents/adolescent, le rapport à l'école, la sexualité, les rites de passage, la passion d[...]Dvd
Présentation d'une école nomade du peuple Evenk, en Sibérie orientale. Cette école déplace tables, chaises, tentes et ordinateurs sur des traîneaux de rennes. Auparavant, les enfants étaient scolarisés dans des internats. Ils perdaient leur lang[...]Article
"Deux enquêtes internationales sur le niveau des élèves révèlent les bons résultats des pays qui allient école unique et enseignement individualisé. Elève France, peut mieux faire. Tel est le principal enseignement des deux grandes enquêtes inte[...]Livre
G. Baillat ; J-M. De Ketele ; L. Paquet ; C. Thelot | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2008Cet ouvrage est issu du 18ème colloque international de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE) (octobre 2005). Il est structuré en trois grandes parties qui regroupent les contributions : 1 - Les [...]Livre
Comment l'école s'inscrit-elle dans la société ? Que fait-elle aux individus ? Dans cet ouvrage, le sociologue propose une synthèse sur quinze ans d'observation, d'enquêtes et d'interventions sociologiques dans le monde de l'école. Il plaide pou[...]Livre
Cet ouvrage se propose d'analyser la nature des discours des "jeunes des cités" concernant le "système" et ses institutions : la première partie est centrée sur le rapport aux institutions de proximité (police, travailleurs sociaux, école) ; la [...]Livre
La phobie scolaire reflète des troubles très divers allant de différentes formes d'anxiété aux troubles du comportement. Ce livre présente, à travers les portraits d'enfants et d'adolescents les différentes situations qui sous-tendent cette crai[...]Article
"La France doute de son avenir. En cause : une schizophrénie croissante entre des valeurs centrées sur l'égalité et la réalité d'une société élitiste et inégalitaire, dont la stratification sociale est de plus en figée. Cette difficulté se matér[...]Livre
En quoi les interactions sont-elles nécessaires aux apprentissages et au développement des individus ? Comment les savoirs sont-ils mobilisés et transmis dans les interactions ? Ces questions sont au centre des recherches rassemblées dans cet ou[...]Article
J. Pain |L'auteur milite dans ce texte pour l'instauration dans la pédagogie scolaire de soutien à l'estime à soi des élèves, en général et des élèves en difficulté particulièrement. La stigmatisation scolaire des élèves en difficulté peut aussi à long t[...]Livre
Comment la société construit-elle les individus ? quels sont les processus sociaux à travers lesquels nous devenons ce que nous sommes ? Cet ouvrage en dresse un vaste panorama, des écrits des fondateurs de la discipline aux recherches les plus [...]Article
Dans les sociétés d'aujourd'hui, qualifiées souvent de "sociétés de l'image", les médias tiennent généralement un rôle "d'école parallèle". L'article développe la réflexion sur les conséquences psychologiques et pédagogiques de la présence massi[...]Article
L'enfant doit quitter les terres maternelles pour exister et s'avancer vers les autres. Parfois, sans égard pour ce périple, le voici pris dans un autre voyage qui le fait changer de pays, voire de continent. Enfant adopté, enfant d'immigré, jeu[...]Article
S. Goffard ; D. Manesse ; Y. Reuter ; C. Fontani ; M. Bregeon ; D. Meunier ; N. Auger ; A-C. Lang ; J. Bonnisseau |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
E. Bautier ; P. Encrevé ; H. Adami ; C. Delarue-Breton ; E. Clanet dit Lamanit ; S. Etienne ; K. Declercq ; G. Henri-Panabière ; E. Oursel |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
L. Orban ; K. Marzouki ; C. Cortier ; M. Chomentowski ; S. Rapanoel ; G. Ledegen ; N. Francols ; M. Ravel ; J-P. Dartigues ; J-C. Rafoni ; M. De Ferrari ; E. Bornibus |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
Cet article propose une analyse des marchés scolaires (définition, caractéristiques, fonctionnement, acteurs, conséquences sur les inégalités scolaires) en faisant l'hypothèse que la dimension la plus structurante est celle de la qualité scolair[...]Article
Précisions sur le cadre de ce dispositifArticle
Quel bilan tirer des politiques scolaires d'après guerre ? Entretien avec Eric Maurin, chercheur au Groupe de recherche en économie et statistique qui démontre, dans son ouvrage "la nouvelle question scolaire. les bénéfices de la démocratisation[...]Article
Dossier consacré aux relations entre les familles et le corps éducatif : relations souvent tendues, basées sur une méfiance réciproque et l'incompréhension, des parents jugés incompétents, trop impliqués ou pas assez. Les relations entre les fam[...]Article
J. Donzelot commente ici l'ouvrage de Denis Meuret "Gouverner l'école" qui montre que la divergence entre les deux modèles apparaît moins dans l'acquisition des connaissances que dans la confiance qu'inspire l'institution : si Les élèves françai[...]Article
Dossier consacré au système scolaire français. «un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres... les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En[...]Article
A. Vauthier ; C. Mathieu ; G. Chauveau ; I. Blondet ; R. Denis |Comment parents et enseignants peuvent-ils favoriser la scolarité de l'enfant ? Comment peuvent-ils encourager chez lui autonomie, curiosité, aisance orale, mémoire, responsabilisation, plaisir d'appendre ? Comment peuvent-ils l'aider à dépasser[...]Article
Présentation d'un pôle d'enseignants crée en Seine-et-Marne pour faciliter l'intégration scolaire des enfants du voyage.Article
D. Schnapper ; P. Mayol ; P. Bouvier ; F. Dhume ; J. Barou ; L. Ott ; A. Barrère ; Y. Dutercq ; R. Deslandes ; N. Bensalah |Partant du constat que la notion de "communauté", dans notre tradition républicaine laïque, provoque une méfiance et évoque le communautarisme, ce dossier réintérroge ces concepts d'universalisme républicain, communauté, communautarisme, accepta[...]Article
Dossier constitué de 5 articles consacrés au partenariat entre les associations, acteurs de santé, collectivités et les écoles afin de permettre une meilleure prise en charge des élèves et de leur famille. Certains partenariats permettent d'assu[...]Article
La loi réformant la protection de l'enfance cherche à multiplier les points d'accroche entre l'enfant, la famille et les professionnels, en vue de prévenir les situations de négligence, de difficulté scolaire ou de maltraitance. Mais les moyens [...]Article
La dyslexie développementale touche environ 5 % des enfants d'âge scolaire et peut générer des troubles psychopathologiques. Après avoir défini ce trouble et décrit les différents types de dyslexie, les auteurs détaillent la conduite à tenir fa[...]Article
J. Puyalet ; D. Youf |Ecole et Justice ont des préoccupations éducatives mais des missions différentes. Des points de convergence apparaissent cependant à travers des dispositifs communs notamment. Le dossier aborde ces expériences de partenariat et analyse les point[...]Article
Ce dossier fait le point sur les conditions d'accueil des élèves nouvellement arrivés en France (ENAF) : rôle et activités des CASNAV, de certaines associations et centres sociaux, accompagnement d'un enfant en CAPP (centre d'adaptation psychopé[...]Article
C. Schiff ; S. Galligani ; J. Lamarche ; F. Estival ; E. Gagneur ; V. De Nuchèze ; V. Laforets ; A. Loustaud ; D. Glasman ; E. Razy ; S. Laacher ; A. Kadri ; F. Rio |Ce dossier analyse les politiques et dispositifs d'accueil prévus par l'Education Nationale à destination des enfants nouvellement arrivés (ENA) en France pour favoriser leur intégration scolaire, en mettant l'accent à la fois sur les défis auxq[...]Article
E. Maurer ; D. Castra ; B. Gomel ; S. Boutillier |4 auteurs enrichissent sucessivement le débat sur la lutte contre le chômage, la précarité et la pauvreté:- "La mise en catégorie des publics défavorisés, un obstacle à la lutte contre la pauvreté",- "Pas d'insertion durable sans accès à un stat[...]