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Comment fonctionnent les réseaux gérontologiques ? Quel partenariat est mobilisé ?Leur rôle est avant tout de prévenir et d'écourter les hospitalisations, de permettre la continuité des soins entre l'hôpital et la ville, de maintenir à domicile [...]Article
Présentation des caractéristiques de l'offre de formation fexible ouverte et à distance ainsi que ses limites. D'autres voies existent notamment l'accompagnement de projets tant au niveau individuel que collectif par Internet (APPI).Deux expérie[...]Article
Dossier consacré à la régionalisation des formations : Comment les régions organisent-elles les programmes régionaux d'apprentissage et de formation ? Selon quelles démarches, quels appuis, quels relais ?Ensemble d'articles relatant des expérien[...]Article
LE SECTEUR DE L'INSERTION : DE LA PROFESSIONNALISATION DES ACTEURS A LA QUALIFICATION DU TERRITOIRE.
De nouvelles offres de formation se développent et s'adressent aux professionnels de l'accueil, de l'orientation et de l'accompagnement des publics en difficulté, ainsi qu'aux acteurs du développement local. Ce secteur est un outil pour conduire[...]Article
En France, les demandeurs d'asile n'ont pas droit au travail. Ils peuvent, théoriquement le temps du traitement de leur demande, disposer d'un hébergement et un accompagnement dans un centre spécialisé. Mais depuis quelques années, le dispositif[...]Article
La validation des acquis et le bilan de compétences sont deux moyens de travailler et formaliser son expérience professionnelle. L'auteur tente une typologie de deux procédures en les étayant de modèles de référence. Elle analyse ensuite les poi[...]Article
La mise en place en Grande-Bretagne des NVQs (National Vocational Qualifications) introduit un système national de certification des compétences professionnelles alternatif aux diplômes. Cette réforme transforme le marché du travail et le systèm[...]Article
Les trois ministères qui ont mis en oeuvre la validation des acquis professionnels telle que définie dans la loi du 20 juillet 1992, dressent un bilan de la mise en place de ce dispositif. Des suggestions sont faites pour améliorer le système : [...]Article
Le CNAM a étudié les effets de la formation auprès de publics très diversifiés. L'évaluation doit donc être individuelle à partir d'une enquête.Selon les caractéristiques des auditeurs : promotion sociale, gestion de carrière à court terme, ou f[...]Article
Etude sur l'observance thérapeutique commandée par la DRASS Rhône-Alpes dans le cadre du programme régional sida et publiée par le CRIPS Rhônes-Alpes, soulignant le caractère multifactoriel des raisons qui peuvent expliquer l'arrêt ponctuel ou c[...]Article
Les plans locaux d'insertion économique ont une vocation plus large que l'insertion par l'activité économique en cherchant à mobiliser l'ensemble des instruments des politiques d'insertion :- par une mise en cohérence des interventions publiques[...]Article
Dans le Calvados, un dispositif expérimental s'efforce de faciliter le retour au travail des personnes handicapées à la suite d'une maladie ou d'un accident.Article
L'évaluation est un processus général d'appréciation des effets de l'action. Cette question a pris un tournant nouveau de par le souci actuel d'obtenir une meilleure lisibilité des dispositifs. Mais que cherche-t-on à évaluer ? Quels en sont les[...]Article
Le suivi jusque fin décembre 1995 de l'ensemble de la première cohorte (1989) d'entrants au RMI en Gironde (9417 personnes) a permis de s'intéresser à deux événements du parcours des bénéficiaires du RMI : la sortie du dispositif et la contractu[...]Article
Ce dossier est composé de sept chapitres :- les sans-abris : l'accueil d'urgence, le samu social ;- l'hébergement : les CHRS, les résidences sociales, les foyers...- le logement locatif : les locataires, les sous-locataires, les loyers, le bail,[...]