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Article
J-P. Benoit ; D. Lauru |La pédopsychiatrie française s’est appuyée sur un socle théorique élaboré au XXème siècle dans la foulée des découvertes de la psychanalyse et de la théorie de l’attachement. Aujourd’hui, s’il est admis que les soins psychiques doivent reposer s[...]Article
Retour sur la vie et l'oeuvre de Mélanie Klein, pionnière de la psychanalyse des tout-petits et qui reste une figure de référence dans le domaine de la petite enfance.Livre
Ce livre s'adresse aux parents et aux éducateurs. Dans une première partie, l’auteur fait un état des lieux sur les potentiels risques et avantages de l’utilisation des écrans pour les enfants de moins de 3 ans jusqu’à 12 ans. Il envisage une fe[...]Article
Après avoir rappelé quelques données sur la consommation qualitative et quantitative des écrans par les enfants et adolescents, l'auteur, psychiatre, aborde la question de l'économie de l'attention et plus particulièrement la capture de l'attent[...]Article
Cet entretien avec Daniel Marcelli, professeur en pédopsychiatrie, nous propose un éclairage sur la liberté de choix donnée à l'enfant et qui est devenue un standard éducatif. Si la possibilité du choix est bénéfique à l'enfant, il est nécessair[...]Article
Qu'en est-il de l'évolution de la théorisation psychanalytique concernant les cliniques institutionnelles auprès des enfants et adolescents dits difficiles, c'est-à-dire présentant des troubles du comportement ou encore des conduites ?Article
Comment un enfant blessé peut-il faire preuve de résilience ?Article
Montre comment l'art et les activités artistiques sont un moyen de développer les compétences psychosociales du jeune enfant.Article
Psychologue à la PJJ, l'auteur part du constat d'une recrudescence de cas mettant en cause des adolescents non encore pubères pour des délits ou crimes d'origine sexuelle, la plupart s'inscrivant dans un contexte d'accès précoce à des contenus p[...]Article
M. Fournier ; H. Junier ; M. Court ; M. Duru-Bellat |Comment les enfants forgent-ils leur identité ? Comment trouvent-ils leur place parmi les autres ? Comment s'engage-t-il pour dessiner l'avenir ?. Pour répondre à ces questions, le dossier se divise en quatre axes. Le premier concerne l'identité[...]Article
Présentation d'une recherche qui s'est intéressée aux expériences de la première génération de familles adoptives homoparentales résidant en Europe, en donnant la parole à 62 parents adoptifs (gays, lesbiennes) et à 44 enfants adoptés (entre 3 e[...]Article
L'intolérance à la frustration à laquelle les soignants sont confrontés : comment l'évaluer, la percevoir, l'accompagner ? Comment se manifeste-t-elle chez l'enfant, l'adolescent ? Quel est le rôle de l'autorité pour la canaliser ? Pour répondre[...]Article
Qu'entend-on par santé mentale des adolescents, comment la repérer et la prendre en charge ? Une première partie théorique de ce dossier s'intéresse aux troubles psychiques d'un point de vue de la psychologie, de la psychiatrie et des neuroscien[...]Article
Les ACM accueillent régulièrement des enfants en difficultés sociales, familiales ou personnelles qui, par leurs comportements, peuvent poser problème. Comment les nommer, les comprendre, les accueillir sans les stigmatiser ni les exclure ? Comm[...]Article
S. Bertrand ; D Lulé ; T Champion |Ce dossier s'intéresse au retour des terrains d'aventures, des espaces ouverts sans inscription, gratuits, animés par une équipe formée mais dont l’activité n'est pas conditionnée par un programme. Cette expérience éducative en plein air permet [...]Article
Formatrice auprès des professionnels de l'enfance, l'auteure montre en quoi il peut être contre-productif qu'ils dissimulent aux enfants ce qu'ils ressentent au prétexte de vouloir les protéger.Article
C. Roehrig ; C. Assamoi ; M. De Gainza |Dans un contexte de controverses concernant l'éducation des enfants, autour des violences éducatives ordinaires (VEO), du time-out et de l'éducation positive, ce numéro met en perspective le débat mesuré qui a eu lieu dans le cadre de la semaine[...]Article
S. Tisseron ; G. Borst ; E. Godart ; S. Marinopoulos ; O. Phan ; T. Rohmer ; E. Guichard ; S. Hatuna ; M. Haza-Pery ; A. Gozlan ; J. Atlan ; E. Delemar ; J. Lachance ; T. Auzou-Caillemet |Hors-série dédié à la question du numérique, sujet croissant d'inquiétude pour les parents. Les enfants passent de plus en plus de temps sur les écrans, et de plus en plus tôt, courant parfois des risques réels : addiction aux jeux vidéos à l'ad[...]Article
M. Georgelin ; D. Marcelli ; M. Menès |Ce dossier aborde le rêve de l'enfant et de l'adolescent au prisme de la psychanalyse, des neurosciences, de la littérature et de l’anthropologie. Les différents articles proposent les thèmes suivants : rêves de la nuit, rêves-espoirs, rêves-dés[...]Article
Le cabinet de formation spécialisée en santé Altisme et la ville de Lons-le-Saunier (Jura) ont mis en place une soirée de prévention contre les violences sexuelles faites aux enfants. Un temps d'échange avec un public âgé d'au moins 15 ans.Article
Selon l'auteure, formatrice et coach parental, "avoir une bonne estime de soi, c'est nous dire que nous avons de la valeur malgré nos défauts".Livre
Pédopsychiatres, les auteures défendent une perspective transculturelle dans l'accueil des enfants et adolescents de migrants et leurs parents. Suivant le développement de l'enfant et de l’adolescent, ce texte analyse les conditions pour que les[...]Article
Cet article s'interroge sur comment les résonances entre animateurs et public peuvent plus ou moins affecter la posture du professionnel.Guide
Ces fiches repères constituent un outil d'aide à la réflexion et à la pratique à partager au sein des équipes pour favoriser une culture commune. Chaque fiche présente de manière concise les différents apports théoriques concernant le besoin de [...]Livre
Ce livre présente l'approche basée sur le concept de contrôle coercitif, qui marque un tournant dans la lutte contre les violences conjugales car il remplace la question : "Pourquoi n'est-elle pas partie ?" par "Comment s'y est-il pris pour l'en[...]