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COMMITE INTERMINISTERIEL DE L' EVALUATION DES POLI ; PREMIER MINISTRE ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN | Paris : La Documentation française | 1994L' exercice d' évaluation de la politique publique et contractuelle d' amènagemnet des rythmes de vie des enfants prouve que l' amènagement du temps de l' enfant est un sujet majeur qui va au delà de la question des rythmes scolaires et souligne[...]Article
Le corps de l' enfant a pris ses aises. On le voudrait parfait, performant, on l' expose, on le dévoile, on l' affiche, on le vend en somme, ou on s' en sert pour faire acheter, mais l' enfant dans tout ça ?Livre
Nourrir un jeune organisme en croissance, de la naissance à la puberté est un impératif émanant de connaissances scientifiques, et aussi d' un héritage socio-culturel et d' éléments psycho-affectif inhérents à chaque homme. La nutrition de l' en[...]Livre
Cet ouvrage fait l' état des lieux, dans une perspective internationale, des initiatives de soutien et de prise en charge des enfants, qui se sont développées récemment par palier à l' intervention de l' Etat et à l' action des familles. Ces ini[...]Usuel
ASSOCIATION DES SOCIETES D' ASSURANCE POUR LA PREVENTION EN MATIERE DE SANTE ; APMS | PARIS : APMS | 1994Outil d' information et de prévention sur les accidents domestiques des enfants : statistiques sur leur fréquence et leur gravité par tranche d' âge ( de 0 à 16 ans ) ; présentation détaillée de chaque type d' accident ( intoxication, corps étra[...]Livre
Le mouvement Freinet connait un net renouveau. Cet ouvrage regroupe les travaux et recherches de chercheurs, universitaires français et étrangers sur les pratiques et concepts élaborés par Freinet et ses continuateurs. Diversité des approches et[...]Livre
Cet ouvrage étudie de manière scientifique, clinique, métapsychologique les raisons qui poussent les enfants à questionner ceux qui ls entourent, la forme de leurs questions et les façons pragmatiques dont les parents s' en débrouillent en fonct[...]Usuel
P. Mazet ; D. Dejardin ; M. Choquet ; R. Pomarede ; C. Roussignol | Paris : La Documentation française | 1994Présentation des représentations de la santé et de la maladie ( évolution de l' enfance à l' âge adulte ). Pointage des partenaires dans le cadre de la prévention et la promotion de la santé de l' enfant et de la famille. Réflexions sur la maniè[...]Article
Les personnes qui assument la charge d' un enfant atteint d' une maladie de longue durée ou d' un handicap peuvent bénéficier de l' allocation d' éducation spéciale versée par la caisse d' allocation familiale. Cette allocation peut être obtenue[...]Article
Il est important de dire ce que donner, recevoir, échanger signifie, aujourd'hui, dans la profondeur de nos consciences, de dire aussi quelle " culture du don " nous souhaitons transmettre à nos enfants. Ce dossier, placé sous le signe de la soc[...]Article
Approche descriptive et phénoménologique des fonctions sociales en jeu ( système de santé, ASE, éducation spécialisée, services sociaux, prévention, école, police, justice... ) auprès de la personne humaine de la naissance à la mort.Article
Suite du dossier sur la scolarisation des enfants tziganes en Belgique. Analyse des actions menées à l' égard des jeunes et présentation d' une étude de cas ( fréquentation, assiduité, acquis scolaire ). Une pédagogie spécifique est mise en plac[...]Article
La compétition existe, dans la famille au sein de la fratrie, à l' école où il faut à tout prix réussir. La compétition officialisée, dans un lieu de formation, amène à une rupture entre les individus, entre le plus fort et le perdant, mais c' e[...]Article
A. Benallal ; M. Dhumes ; S. Vernay ; F. Rouquette |Compte-rendu de plusieurs expériences réalisées dans des centres de vacances et de loisirs pour enfants et adolescents ou les responsables ont tenu compte du désir des enfants dans l' organisation des activités proposées.Article
B. Colin ; C. Fouques ; O. Ouvry |A partir du cas clinique d' une enfant de 9 ans sont examinés divers problèmes soulevés par l' anorexie. Tout d' abord des rapports inconstants entre anorexie et transformations pubertaires. Par ailleurs, la question est posée d' un continuum st[...]Article
A partir d' un échantillon de 60 enfants hospitalisés, l' étude montre que certains évènements de vie ( hospitalisation antérieure et expérience de perte ou de séparation ) et certains facteurs de stress psychosociaux ( problèmes de santé, diffi[...]Article
IL EST URGENT DE METTRE EN PLACE, DES LES CLASSES MATERNELLES, UN AUTHENTIQUE TRAVAIL SUR L' IMAGE. IL EST IMPORTANT QUE LES ENFANTS PUISSENT ANALYSER ET EXERCER LEUR ESPRIT CRITIQUE SUR DES IMAGES DE PLUS EN PLUS PRESENTES.Article
Dossier sur l' enseignement pour les enfants tsiganes et voyageurs : perspectives et objectifs d' une politique à mettre en oeuvre en Belgique. Contexte global ( historique ), éléments démographiques - aspects traditionnels du voyage ( lieux de [...]Article
B. Schneider ; B. Terrell-Deutsch ; F-D. Alsaker ; M. Boivin ; F. Poulin |Revue Enfance (n°3, 1993)Dossier comportant les articles suivants : 1) Les relations sociales entre enfants : une perspective d' étude différentielle ; 2) Intéraction sociale des garçons et des filles de 5 ans en fonction du contexte du jeu ; 3) Isolement et maltraitanc[...]Article
D. Faiblet |Revue Connexions (n°62, 1993)A partir de données recueillies qui mettent en évidence les principaux traits caractéristiques d' innovations de la suppléance familiale. L' auteur fait une comparaison entre les innovations développées dans les années 70 ( Deligny, Mannoni... )[...]Article
M. KASTENBAUM ; G. Vermes |Revue Enfance (n°2, 1993)EXISTE-T-IL UNE SPECIFICITE DE LA REPRESENTATION DE SOI CHEZ LES ENFANTS DE TRAVAILLEURS MIGRANTS DU MAGHREB ET DU PORTUGAL PAR RAPPORT A CELLE DES ENFANTS " FRANCAIS " SCOLARISES AVEC EUX ? A PARTIR D' UN QUESTIONNAIRE METTANT EN PREMIER PLAN L[...]Article
Les participants à cette journée d' étude sur les MECSS ( maisons d' enfants à caractère sanitaire spécialisées ) tentent de définir la spécificité et le rôle de ces établissements : 1) Le caractère temporaire de la prise en charge ( durée moyen[...]Article
La modernité désorientée laisse planer bien des menaces et incite les jeunes à rechercher du sens et des repères à leur façon, à prouver la valeur de la vie en la mettant en jeu. ce dossier fait le point sur les risques que prennent les adolesce[...]Article
Approche économétrique de la notion du coût de l' enfant ( appelé aussi échelle d' équivalence ). Le principe repose sur la comparaison des dépenses des familles avec enfants avec celles des familles sans enfants : appréciation du niveau de vie,[...]Article
L' épidémiologie de la dépression chez l' enfant et l' adolescent est analysée à partir d' une sélection d' enquêtes de population générale réalisées au cours des dix dernières années ( 1982-1992 ). Les résultats discutés ont trait aux estimatio[...]Article
A. Laurent ; J-L. Bosson ; M. Bost ; J. Boucharlat |Les observations montrent que : 1) Le caractère insécurisant et peu contenant du milieu familial ( alcoolisme, divorce, dissociation du couple parental ) ; 2) La tentative de suicide est rarement une première alerte ; 3) Dans 10 % des cas, l' ad[...]Article
Dossier de synthèse sur : - L' éducation morale et socialisation : la théorie de Durkheim ; - Les théories de Piaget ; - L' éducation morale et le développement cognitif : l' apport de Kohlberg ; - Ecole et valeurs : approches pédagogiques brita[...]Article
DANS LES SIECLES QUI NOUS ONT PRECEDES, IL ETAIT COURANT QUE LES PARENTS SE SEPARENT DE LEURS ENFANTS POUR LES PLACER A L' EXTERIEUR. RAREMENT DUES A LA RUPTURE DU LIEN CONJUGAL, CES SEPARATIONS POUVAIENT SE PRATIQUER DES LA NAISSANCE, CAR LES A[...]Article
P. Therme ; A. Raufast ; J-P. Lacombe ; J. Dreuilhe ; D. Roche ; J. Pain |3 THEMES SONT PRESENTES : LES ARTS MARTIAUX-PRATIQUES DE REMEDIATIONS " DU PATHOLOGIQUE AU NORMAL ", LES ARTS MARTIAUX-VIOLENCE ORIGINAIRE ET ESTHETIQUE DE LA VIOLENCE, LES ARTS MARTIAUX AUTRES SINGULARITES. - RECHERCHE SUR LES MECANISMES COMPLE[...]Article
A. Cervoni ; C. Charbit |Expérience avec des enfants qui redoutent l' échange et la relation et qui témoignent d' une grande souffrance dès qu' il s' agit d' acquérir un savoir. Un travail sur l' écrit révèle leurs troubles. L' approche pédagogique est considérée comme [...]Livre
Si l' école se préoccupe bien des têtes pensantes, elle se soucie bien peu du corps des " enseignés ". Seules les activités physiques intégrées au programme scolaire mettent en valeur cette corporalité. L' école, espace fermé destiné à cultiver [...]Livre
J-L. Viaux ; B. Prémorel de ; C. Besnard ; L. Venon ; R. Clément | Rouen : Université de Rouen | 1993Analyse des enjeux de l' expertise psychologique auprès d' enfants en situation d' assistance éducative. Présentation du travail d' expertise auprès de 3 cas d' homicides dont les auteurs sont des adolescents ( question du passage de l' acte ). [...]Livre
Identification des problèmes de communication qui interviennent entre le monde médical et les familles d' enfants malades. Prise en compte de la complexité de la relation de soins ( perspectives culturelle et psychosociale ). Point de vue histor[...]Livre
D. Beaulieu ; A-M. Meissonnier ; C. Renard ; R. Scheps ; R. Causse | Paris : Autrement (Editions) | AUTREMENT | 1993Arts plastiques, danse, musique, ateliers de théâtre, vidéo ou écriture, dans et hors l' espace scolaire, les praticiens témoignent de leurs expériences diverses. La rencontre avec l' enfant dans l' espace de la création est faite d' apports, d'[...]Livre
Comment prendre en compte l' enfant dans les schémas d' urbanisme ? la ville est-elle bénéfique à la santé physique ou mentale de l' enfant ? quelles expériences sont menées dans les pays en développement pour venir en aide aux " enfants des rue[...]Livre
La violence des enfants et adolescents est appréhendée au sein du milieu scolaire ( vol, viol, meurtre... ). Nombreux témoignages permettant de dresser un état des lieux de ces comportements violents ( famille, école, banlieue... ).Livre
D. Favre ; A. Savet ; Y. Knibiehler ; N. Lefaucheur ; C. Guillot | Paris : Autrement (Editions) | 1993Problématiques de la monoparentalité. La monoparentalité est-elle l'indice, la cause, le résultat des difficultés sociales ou psychologiques ? Réflexions sur le devenir du couple et sur les droits de l'enfant. Interrogation sur les différences e[...]Livre
Récit des réflexions d' un père face à la naissance et au développement de ses deux fils. Apparition de la naissance et du développement des fonctions paternelles, de sa nouvelle place en tant que père d' un enfant et mari de la mère de ce derni[...]Article
L' école maternelle constitue un des premiers milieux de socialisation extra-familiale. D' ou l' importance de mener des études sur la représentation sociale que les maîtresses d' école ont des enfants. Point de vue sur la formation du personnel[...]Article
C. Hanot ; P-G. Coslin ; C. Cartron ; P. Fustier |L' enfant nait et grandit en fonction des représentations de l' enfance propres à son entourage. Série d' articles sur ce que représente un enfant pour sa mère, pour l' école, pour la justice, pour un adolescent. Conception de l' enfant comme un[...]Article
Les organisations socio-familiales ont une influence déterminante sur le développement cognitif des enfants, elles conditionnent les compétences à dialoguer :- étude des facteurs qui modifient le comportement dialogique d'enfants de 6 à 11 ans ([...]Article
Mise en valeur de l'importance de proposer une pluralité des modes de rencontre et des lieux de parole aux parents dont les enfants sont traités dans diverses structures de soins pédo-psychiatriques. L'institut joue le rôle du tiers entre les en[...]Article
L' article s' intéresse à la relation de l' école et de la famille. Comment les agents perçoivent-ils la famille ? Analyse du vocabulaire générique utilisé par l' institution scolaire et analyse des rapports différents des familles avec l' école[...]Article
INTERVENTION EN EQUIPE DANS UN MILIEU HOSPITALIER, AUPRES D' ENFANTS AUTISTES ET PSYCHOTIQUES. LA FONCTION SOIGNANTE EN EVOLUTION SE TRANSFORMANT EN " FONCTION CONTENANTE " ( RELATION A L' ENFANT ) ET EN " FONCTION PSYCHOTHERAPIQUE ".Article
P. Bouchard ; M. Cherrey ; F. Hervieu ; M. Fize ; J-M. Nazarenko |LA VILLE LORSQU' ELLE EST HUMAINE EST UN LIEU D' EDUCATION. LA RUE EST L' UNE DES ECOLES OU L' ON APPREND A VIVRE. LES AUTEURS DE CE DOSSIER ONT CHERCHE COMMENT UNE VILLE POURRAIT ETRE AMENAGEE POUR LES ENFANTS. DES RESPONSABLES DE VILLES COMME [...]Article
M. Corond ; L. Delwasse ; S. Flandi ; M. Gevrey ; A. Oriol |L' EVOLUTION DE LA SOCIETE CONTRIBUE A UNE CERTAINE LIBERATION DU TEMPS DE L' ENFANT - PEUT-ON PENSER POUR AUTANT QUE CE TEMPS LIBRE EST UN TEMPS CHOISI ? UN TEMPS POUR SOI ? QUELLE UTILISATION DE CE TEMPS LIBERE ADULTES ET ENFANTS FONT-ILS ? NO[...]Article
LA CONVENTION DES NATIONS-UNIS SUR LES DROITS DE L' ENFANT CONFERE A L' ENFANT DES DROITS INDIVIDUELS ET DES DROITS SOCIAUX. LES DROITS INDIVIDUELS NECESSITERONT UNE ADAPTATION DU DROIT POSITIF FRANCAIS. LES DROITS SOCIAUX SONT DEJA UNE REALITE [...]Article
Descriptif de l' activité du groupe local " Association Française de Lecture " de St Etienne du Rouvray en Seine-Maritime qui a réalisé un journal mural dans un quartier DSQ. Baptisée " l' écrit des murs " cette expérience a pour objectif : - de[...]Article
O. Dormoy |Revue Enfance (n°3, 1992)LA PRISON CONCERNE SOUS DES FORMES DIVERSES UN TRES GRAND NOMBRE D' ENFANTS. IL Y A LES ENFANTS INCARCERES AVEC LEUR MERE ET LES ENFANTS DONT LES PARENTS SONT INCARCERES. POUR CES ENFANTS SE POSENT LES PROBLEMES DES VISITES ET DES SEPARATIONS AU[...]Article
Article
ANALYSES DE LA FONCTION ET DU ROLE DES GRANDS-PARENTS DANS LA VIE DE L' ENFANT PAR DES PSYCHIATRES, DES PSYCHANALYSTES, COMME KORNHABER, WOODWARD, FREUD, DOLTO, FERENCZI, MIJOLLA, ABRAHAM, AJURIAGUERRA, COLIN...Article
L' IMPORTANCE OCCUPEE DANS LE VECU DE LEURS PETITS-ENFANTS PAR LES GRANDS-PARENTS EST SOULIGNEE PAR L' ENQUETE PORTANT SUR LA FREQUENTATION, L' AFFECTION RECIPROQUE, LA RELATION PAR LES LOISIRS, LA TRANSMISSION DE L' HISTOIRE FAMILIALE, LES CONS[...]Article
F. Vitaro ; C. Gagnon ; R-E. Tremblay |Revue Enfance (n°1-2, 1992)LE REPERTOIRE DE COMPORTEMENT DES ENFANTS REJETES EST HABITUELLEMENT MARQUE PAR L' AGRESSIVITE ET LA TURBULENCE, MAIS AUSSI PAR L' ISOLEMENT SOCIAL. LES RESULTATS DE CETTE ETUDE TENDENT A DEMONTRER QUE LES AMIS DES ENFANTS REJETES ONT BEAUCOUP D[...]Article
AFIN QUE LES RELATIONS ET LA VIE SUIVENT HARMONIEUSEMENT ENTRE ENFANTS, EN COUPLE, EN FAMILLE, EN SOCIETE, IL EST NECESSAIRE QU' IL EXISTE ENTRE LES INDIVIDUS DES REGLES DE POLITESSE.Article
La prise en charge d'un enfant déprimé et de ses parents doit s'effectuer au sein d'un réseau relationnel intra familial - la thérapie doit prendre en compte les facteurs et les acteurs familiaux. ( Illustration par un exemple).Article
Réflexion autour d' un programme que la CEE a confié à Médecins du Monde autour de l' aide à l' enfance en institution en Roumanie.Article
Cette étude menée de 1989 à 1991 dans le service social et de sauvegarde de l' ADSEA (association départementale de sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence) donne tout d'abord une définition du terme "abus sexuel", une analyse des différente[...]Article
" LE CONTE FERTILISE L' IMAGINATION DE L' ENFANT ET APPORTE UNE SECURITE PSYCHOLOGIQUE PERMETTANT DE MIEUX APPREHENDER LES ANGOISSES ".Article
M. Battista ; M. Rufo ; F. Poinso |LE DESSIN D' ENFANTS ( RENCONTRES DANS UN SERVICE DE CHIRURGIE ) PEUT ETRE CONCU COMME LANGAGE ( ENTRE L' ENFANT ET SA FAMILLE, ENTRE L' ENFANT ET LE CORPS MEDICAL ). LE DESSIN PERMET D' APPRECIER LE NIVEAU DE DEVELOPPEMENT DE L' ENFANT ET PERME[...]Article
L' ENFANT ISSU DE FAMILLE MIGRANTE, QUI NE MAITRISE PAS LA LANGUE DU PAYS D' ACCUEIL, AU COURS DE LA SCOLARISATION QU' IL RECOIT VA DANS UN PREMIER TEMPS PRENDRE CONSCIENCE DE L' ECART LINGUISTIQUE QUI SE FORME ENTRE LUI ET SA FAMILLE ( DECOUVER[...]Article
A. Triomphe ; S. Tomkiewicz ; R. Misès ; S. Lebovici |HISTORIQUE ET ETUDE COMPAREE ENTRE LES DIFFERENTES CLASSIFICATIONS : DSM III-R, CIM-10 ET CFTMEA.Article
Certains parents donnent à leurs enfants des responsabilités importantes et transforment ceux-ci "en super-adulte". La thérapie contextuelle décrit le "donner et recevoir" entre parents et enfants comme un dialogue éthique ou chacun fait place a[...]Article
Présentation des différents facteurs et des diverses mesures législatives qui ont abouti à la mise en place des CATE (contrat d'aménagement du temps de l'enfant). L'aménagement global des rythmes de vie de l'enfant n'est pas seulement une affair[...]Article
A. Delestre ; M. Raynaud ; F. Neitzert ; A-M. Coutrot ; F. Cribier |SERIE D' ARTICLES SUR LA PLACE DES PARENTS ET LEUR ROLE AUPRES DE LEURS PETITS ENFANTS.Article
Livre
CE LIVRE FOURNIT LES BASES D' UN SAVOIR-FAIRE DIALECTIQUE EN MATIERE DE SEXUALITE. L' EDUCATION SEXUELLE DANS UNE INSTITUTION ( SOIT ENFANCE INADAPTEE, SOIT EDUCATION NATIONALE ) DOIT FAIRE PARTIE DU PROJET D' ETABLISSEMENT ET AVOIR DES OBJECTI[...]Livre
Réflexions sur l' importance du maintien du lien familial entre l' enfant et son parent détenu : - l' histoire et les buts du relais enfants-parents ; - le droit de l' enfant à des relations avec son parent incarcéré ; - l' accueil des familles [...]Livre
UN PEDIATRE ET UN JUGE FONT LE POINT SUR LES ELEMENTS D' HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE INFANTILE ET DES DROITS DE L' ENFANT, AINSI QUE SUR LES NOTIONS GENERALES DE RESPONSABILITE, D' AUTORITE, DE SECRET PROFESSIONNEL. LES PROBLEMES SPECIFIQUES A LA[...]Livre
L' AUTEUR ANALYSE DE MANIERE EXHAUSTIVE L' IMAGINAIRE SOUS SES DIFFERENTES FORMES ET PROCESSUS DE FORMATION. IL PRESENTE UN PANORAMA GLOBAL DES CHAMPS DE L' IMAGINAIRE, A PARTIR DE SUPPORTS ( LIVRES POUR ENFANTS, MANUELS SCOLAIRES ). IL ANALYSE [...]Livre
Ensemble des conférences données lors du colloque sur la lecture. Il vise à proposer les connaissances des processus cognitifs mis en jeu dans la lecture et la transmission de ces connaissances. Deux études : - Sur les activités mises en oeuvre[...]Livre
Ce livre est composé de XI grands chapitres, il est question : - Du rôle de l' audition ; - De définitions ; - De causes ; - Des difficultés des personnes sourds et des malentendantes dans la vie quotidienne ; - Du diagnostic ; - Des traitements[...]Article
DES LE DEBUT DE LA FAMILLE MODERNE, L' IDEE DU BONHEUR ENVAHIT LE GROUPE FAMILIAL. ON TRANSMET MOINS UN CODE DE COMPORTEMENT, UNE STRUCTURE SOCIALE SUR LAQUELLE ON S' INTERROGE, OU UNE ETHIQUE QU' UNE REVENDICATION DE BONHEUR. L' ENFANT AFFRONTE[...]Article
L'enfant qui dort avec ses parents met en jeu une problématique liée à son développement libidinal. La signification n'est pas la même pour l'enfant qui vient chercher dans le lit de ses parents un contact corporel sécurisant pour lutter contre [...]Article
Quelle est la condition de possibilité d'une interprétation, quelle est la limite au-delà de laquelle une parole interprétative n'est plus imaginable en analyse d'enfants ? A partir de cas cliniques, les auteurs tentent de répondre à ces questions.Article
L' AUTEUR RAPPELLE LA NAISSANCE DU DESSIN D' ENFANT DANS LE CADRE DE LA PSYCHOLOGIE, DE LA PSYCHIATRIE, ET DE LA PEDAGOGIE A LA FIN DU XIX SIECLE ET AU DEBUT DU XXe. IL ANALYSE SON UTILISATION EN PSYCHANALYSE NOTAMMENT EN FRANCE.Article
L' AUTEUR DISTINGUE QUATRE VARIETES DE REACTIONS CONTRE-TRANFERENTIELLES COMMUNES EN : PSYCHOTHERAPIE DE L' ENFANT ET DE L' ADOLESCENT DE TYPE IDIOSYNCRASIQUE, QUI CORRESPOND A PEU PRES AU CONTRE-TRANSFERT CLASSIQUE ; DE TYPE GENERIQUE QUE L' ON[...]Article
Article
SYNTHESE DE LA RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE DE L' ENFANT, QUI SE CONSACRE A L' ETUDE DES INTERACTIONS DES TOUT JEUNES ENFANTS ENTRE EUX ET PRESENTATION DE METHODES D' OBSERVATION.Article
Les conseils municipaux d'enfants ont été créés dans un but pédagogique : comprendre comment décident les adultes, mais aussi impliquer les enfants, par le jeu d'une démocratie locale dans la gestion de leurs problèmes. Cette structure échappant[...]Article
Quelle prise en charge pour les enfants et adultes polyhandicapés ? Présentation d'expériences de prise en charge novatrice.Article
Article
Regards de quatre personnes ( un journaliste, deux éducateurs, un enseignant ) sur Summerhill. Qu'est devenue cette école depuis sa création par A.S. Neill en 1921 ? où en est-on de la pédagogie de la liberte appliquée depuis le début où il est [...]Article
LE JEU EST POUR L' ENFANT UN BENEFICE EDUCATIF. DANS NOTRE CULTURE DE PLUS EN PLUS TECHNIQUE ( INFORMATIQUE, DOMOTIQUE... ), IL EST IMPORTANT DE SAVOIR QU' AUCUNE SITUATION N' EST NEUTRE ET QU' IL EST DU DEVOIR DE TOUT EDUCATEUR DE METTRE EN OEU[...]Article
LA SITUATION D' ENFANT DE PARENTS SEPARES CONCERNE UN ENFANT SUR HUIT EN FRANCE. LA PLUPART DU TEMPS IL EST CONFIE A LA MERE, ET LE PERE N' EST CONSIDERE QUE COMME UN POURVOYEUR. LES RELATIONS DES PERES DIVORCES OU SEPARES FACE A LA JUSTICE OUVR[...]Article
Les jeunes enfants ne parlent pas, ils ont pourtant une façon corporelle d'exprimer leur douleur : positions antalgiques, léthargie appelée aussi atonie psychomotrice.Article
QUAND ET DANS QUELLES CONDITIONS LA SEPARATION D' UN ENFANT D' AVEC SA FAMILLE EST-ELLE UN ACTE THERAPEUTIQUE ? QUELS ROLES JOUENT INSTITUTION ET JUGES POUR ENFANTS ?Article
SPECIFICITE DE LA PSYCHANALYSE ET DU PSYCHISME DE L' ENFANT ( S' AGIT-IL D' UNE CURE ANALYTIQUE OU D' UNE CONSULTATION ? ). HISTORIQUE DE LA PSYCHANALYSE D' ENFANTS A TRAVERS LA CREATION EN 1929 DE LA CLINIQUE ANNEXE DE NEUROPSYCHIATRIE INFANTIL[...]Article
QUE FAIRE POUR AIDER L' ENFANT JALOUX ? LUI RECONNAITRE LE DROIT D' ETRE JALOUX, LA JALOUSIE ETANT UNE EMOTION NORMALE ET L' AIMER DANS SA JALOUSIE.Livre
Expérience de musicothérapie avec des enfants atteints de déficiences cérébrales précoces graves, ayant pour but de les dégager de l'état de non parole, et de les amener à communiquer. Pour cela, création d' un "espace-son" vu comme un lieu d' é[...]Livre
Présentation des problèmes théoriques et méthodologiques rencontrés lorsqu' on étudie l' agression chez le très jeune enfant. Interrogation sur l' identité et le devenir des garçons agressifs à la maternelle ( analyse des comportements observés [...]Livre
L'auteur raconte, à travers dix histoires comment des incompréhensions ( ruptures familiales, échec scolaire... ) ont conduit des enfants a ce terrible geste. Le professeur Mazet, psychiatre, analyse les causes des tentatives de suicides des ado[...]Article
Un certain nombre d'enfants de mères VIH vivent hors du contexte familial. Quelles aides apporter à ces familles en détresse ? Quels etayages et autres formes de parentalité leur proposer ? Les situations rencontrées par l'aide sociale à l'enfan[...]Livre
H. Malewska-Peyre ; P. Tap ; P. Malrieu ; M-J. Chombart | Paris : PUF | Psychologie d'aujourd'hui | 1991Les auteurs montrent que l'enfant ne se contente pas d'imiter et de se confronter. Il est acteur de sa propre socialisation, dès l'enfance, l'individu participe à la construction de sa propre personnalité. Ils précisent le rôle de la conformité,[...]Article
Lorsqu'un enfant est présenté au psychologue scolaire comme difficile ou en échec, il est indispensable d'avoir une vision élargie au niveau de l'école, mais aussi de la famille. Dans cet article, l'exemple développé souligne comment le symptôme[...]Article
Histoire de l'adoption à travers l'évolution des idées et des moeurs ainsi qu'au travers de la législation. L'adoption est-il un phénomène de société ? Quels sont les enfants adoptables ? Quelles sont les principales législations européennes en [...]Article
La classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent, qui n'a pas été reformée lors du congres de psychiatrie de l'enfant de juin 1989, est biaxale, statistique et compatible avec la classification internationale des m[...]Article
Le concept de la "douleur de l'enfant mort" peut se rattacher à des situations comme l'avortement, le deuil de la maternité ou paternité chez les sidéens ou séropositifs. Il peut aussi concerner les enfants qui servent à leurs parents à faire le[...]Article
J-P. Rosenczveig ; G. Hatchuel ; P. Raimbaud ; X. Franc ; N. Lucas |Pour les animateurs des collectivités locales et les élus, la petite enfance apparaît comme une priorité de la politique sociale. L'émergence de nouveaux modes de vie, la modification du tissu social et familial impose une amélioration des modes[...]Article
Changer l'école, oui mais comment ? Avec quels partenaires ? Des architectes se sont penchés sur la question, les communes s'impliquent et intègrent l'école à leurs préoccupations.Article
L. Lurcat ; D. Hammel ; G. Haag ; M-F. Paillard ; M-F. Savattier |A quel âge peut-on inscrire son enfant à l'école ? 2 ou 3 ans ? Quel que soit l'âge choisi, la séparation est toujours douloureuse, et il ne faut pas négliger de préparer cette rentrée.Article
QUELLE EST LA PLACE DE L' ARGENT EN FAMILLE, DANS LA RELATION PARENTS-ENFANTS ? L' AUTONOMIE D' ARGENT IMPLIQUE UNE EDUCATION A L' AUTONOMIE. DEPUIS L' ACHAT DE BONBONS JUSQU' AU FINANCEMENT DES ETUDES, LA CIRCULATION ET LA MANIPULATION D' ARGEN[...]Article
C. Blanc ; S. Thave ; CNAF ; M-T. Escande ; C. Villeneuve-Gokalp |Les résultats du programme de recherche familles monoparentales lance en 1984, s'ordonnent autour de trois axes : condition de vie ; genèse et vécu de la monoparentalité ; politique familiale et aide sociale. Cette étude comporte des éléments st[...]Article
L'individu tend à retrouver dans le culte du corps des valeurs que la société ne propose plus. la mise en jeu du corps dans les activités sportives traditionnelles ( escalade, circuit moto, skate, voile ) fait courir un risque. Ce goût du risque[...]Article
L'accent est mis sur la différence entre le père réel (le géniteur) et celui qui assume la paternité. Avoir des enfants ne veut pas dire être parent.Article
L'apport des recherches cognitives, la compréhension des interactions du nourrisson et de ses parents contribuent à enrichir les approches analytiques. Cette compréhension ouvre le champ d'investigation de méthodes psychothérapiques prenant en c[...]Article
Les services de PMI doivent de plus en plus souvent répondre aux troubles présentés par de très jeunes enfants issus de familles à problèmes. Les réponses actuelles sont tardives, inadéquates. Les puéricultrices de secteur proposent aux familles[...]Article
Dès l'âge de trois ans, le taux de préscolarisation tend vers les 100 %. Avant cet âge charnière, les taux varient suivant les régions et le milieu socioculturel : certains parents confondent encore garderie et école maternelle.Article
A l'aide de statistiques, les modalités et les fonctions de la transmission du patrimoine économique des parents aux enfants. Le rôle de la parenté face au chômage est mis en évidence ainsi que les divers services rendus dans les deux sens.Article
Y. Robineau ; P. Martaguet ; A. Benedicto ; Y. Lernout ; P. Lenoel |Présentation de solutions et de perspectives dans le cadre du droit et de la justice des mineurs. Rappel des priorités de la protection judiciaire de la jeunesse : prise en compte du droit d'expression de l'enfant, une protection plus efficace d[...]Article
Etude psychosociologique sur un échantillon de 18 enfants de parents toxicomanes, consultés en psychiatrie infantile : problèmes de prématurité, troubles psychosomatiques et psychotiques...Article
" QUELLE IMAGE DOMINANTE DU CORPS DU JEUNE ENFANT LA PENSEE SCIENTIFIQUE A-T-ELLE PRIVILEGIEE AU COURS DES ANNEES 80 ? DANS QUELLE MESURE A-T-ELLE ORGANISE LES SAVOIRS, LES NORMES ET LES TECHNIQUES DANS LES DOMAINES DE L' EDUCATION ET DE LA THER[...]Article
P. Denis ; M. Crubellier ; J-N. Luc ; A. Laflaquière ; A. Fréjaville |De la fin du Moyen-Age au XXe siècle l'enfant était amené à partager la culture des adultes. Au 19e siècle, les lois élevaient à dix ans l'âge d'admission des enfants dans certaines industries. C'est avec l'école obligatoire qu'apparaît la premi[...]Article
Pour mieux connaître l' opinion des enfants sur leur perception de l' école, 500 questionnaires intitulés " l' école état des lieux " leur ont été distribués. Les résultats de cette enquête donnent des indications sur l'état actuel du parc scola[...]Article
Article
Expériences et récits sur les décisions de psychothérapie d'enfants : comment se sont prises ces décisions ? Pour quel travail réalisé ?Article
L. Icreisler ; C. Chiland ; P. Pinell ; P. Gutton ; P. Jeammet |COMMENT NAISSENT, S' EXPRIMENT, S' ORGANISENT ET QUE DEVIENNENT LES CONDUITES DE DEPENDANCE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS ?Article
P. Rosa de ; G. Prevoteau ; M. Allaix ; P. Conil ; J-L. Vitaux |SUITE A LA RATIFICATION DE LA CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L' ENFANT, UNE REFLEXION D' ENSEMBLE SUR : COMMENT LES TRAVAILLEURS SOCIAUX INTEGRENT-ILS LES DROITS DE L' ENFANT DANS LEURS PRATIQUES ? QUELLE VALEUR EST ACCORDEE A LA PAROLE[...]Article
H. Marchal ; J-J. Andrieux ; L. Dupraz ; Y. Robin ; A. Feretti |Bilan et analyse des possibilités d'accueil des jeunes enfants : crèches ( collectivités, familiales, parentales ). Présentation des contrats-crèches et contrats-enfance qui, grâce aux subventions des CAF, augmentent le nombre de lits dans les c[...]Article
Cette analyse en s'appuyant sur des extraits de lois met en évidence l'évolution de la politique législative face aux mutations de la société et de la cellule familiale. Elle reconnaît par exemple un droit de visite aux grands-parents, une révis[...]Article
Compte-rendu de deux recherches sur l'accueil de la petite enfance. Présentation des pistes de réflexion et d'action pour les décideurs : pourquoi les assistantes maternelles sont-elles réticentes face à la procédure d'agrément et aux actions de[...]Article
L'étude montre les problèmes que pose l'aide au bon développement des enfants en difficulté dans les milieux populaires. L'auteur insiste sur l'importance de la rencontre entre professionnels et parents dans un climat de confiance réciproque.Article
Pendant longtemps, le travail des GAPP fut d'intervenir dans les écoles qui ignoraient la pédagogie différenciée, afin de sauver in-extremis l'enfant du découragement et de l'échec. Avec le projet de circulaire sur "les réseaux d'aides spécialis[...]Article
Article
L'évolution de l'intelligence et du langage dépendent de circonstances sur lesquelles il est possible d'intervenir de façon positive très précocement. L'auteur indique les apports de la psychanalyse dans ces domaines et relate quelques expérienc[...]Article
Plus de la moitié des enfants de 5 à 15 ans soit 600 millions, passent plus de temps à travailler qu'à étudier. Le travail ne leur permet pas d'accéder à l'écrit et au monde imaginaire qu'il ouvre.Article
L'une des évolutions importantes du statut de l'enfant consiste à le considérer comme une personne capable de participer aux décisions qui le concernent. La notion de citoyenneté de l'enfant est abordé.Article
Les enfants tunisiens de la deuxième génération d'âge pré-scolaire sont-ils bilingues ? Sont-ils des semi-lingues ? Comment qualifier leur état psycholinguistique ? L'auteur, par une étude clinique approfondie de 5 cas, replace la question dans [...]Article
L'auteur met en avant les effets pathologiques de l'acculturation massive qu'enclenche inévitablement l'école, lors de la scolarisation des enfants d'étrangers, ainsi que les traumatismes qu'elle engendre. Un éclairage tout particulier est appor[...]Article
L'objectif est de comprendre comment la situation télévisuelle et le contenu des programmes agissent sur les attitudes et les conduites des jeunes enfants. Les concepts de Wallon élaborés dans la théorie des émotions s'avèrent pertinents.Article
Après avoir évoqué trois cas ou l'adulte ne respecte pas l'enfant. Snyders indique que Korczak, pédiatre est devenu éducateur parce que la médecine ne lui suffisait pas.Article
Après le Bottom up et le Top down (deux courants théoriques de la lecture), le modèle interactif est un courant en pleine expansion. Suite à une expérience menée auprès d'élèves du cours préparatoire pour définir le "savoir lire de base", il app[...]Article
J. Foucambert ; P. Badiou ; B. Bouyala ; T. Opillard ; Y. Chenouf |En 1989 l'AFL lance le projet des villes lecture. Ce projet est ne de l'idée que la commune en tant qu'unité politique, administrative, géographique et démographique est plus propice a la mise en oeuvre d'une politique de lecture. Aujourd'hui, d[...]Article
L'image que nous avons naguère de l'enfant s'est ouverte en amont et en aval. Tout ce qui concerne ses besoins fondamentaux, le fonctionnement de son équipement perceptif, son adaptation au présent, ses échanges avec l'environnement, et tout d'a[...]Article
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Depuis la campagne de 1983, " 50 000 enfants maltraités : en parler c'est déjà agir ", on constate une augmentation des signalements y compris au niveau européen. Cet intérêt grandissant pour l'enfant a pour effet la modification de la législati[...]Article
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L'école de la neuville, créée en 1973, fut le lieu d'expérimentation d'une nouvelle pédagogie. Françoise Dolto, séduite par le projet, apporta son soutien à l'équipe pour repenser les relations enfant-adulte dans un lieu de vie ou plaisir d'appr[...]Livre
A. Bouix ; J-P. Deschamps ; INSTITUT DE L' ENFANCE ET DE LA FAMILLE ; P. Perrier ; IDEF ; J-P. Rosenczveig ; L. Séailles | Paris : Syros | 1990La maltraitance à enfants est un phénomène social complexe. Le matériau réuni dans ce dossier vise à faciliter la réflexion personnelle et collective des professionnels du social sur ce sujet. L'approche est à la fois : - psychologique ( descrip[...]Article
R. Rigal ; J-P. Piednoir ; R. Mérand ; F. Best ; J-M. Faure |Bienfaits et risques de l'éducation sportive dans le jeune âge. On insiste tout particulièrement sur : le développement moteur de l'enfant ; relations sport-santé ; place du jeu dans l'éducation ; pratiques sportives et classes sociales ; danger[...]Livre
La connaissance du corps peut être définie comme une appropriation cognitive, motrice, affective du corps dans une relation humaine, sociale. Ce postulat nous amène à réfléchir sur la place et le statut du corps de l'enfant dans une société ou l[...]Usuel
CLAPEST ; COMITE DE LIAISON POUR L' ALPHABETISATION ET LA PROMOTION DES IMMIGRES EN ALSACE | STRASBOURG : CLAPEST | 1990CE GUIDE EST LE PRODUIT D' UNE REFLEXION MENEE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET PERISCOLAIRE. IL INFORME SUR L' ORGANISATION, LE CONTENU, LE FONCTIONNEMENT DE L' INSTITUTION SCOLAIRE. IL S' ADRESSE AUX ENSEIGNANTS, AUX FORMATEURS ET AUX TRAVAILLEURS [...]Livre
DESTINE A UN LARGE PUBLIC, CET OUVRAGE EXPOSE LES PRINCIPAUX ASPECTS DE LA THEORIE ET DE LA PRATIQUE DE FRANCOISE DOLTO. PARMI LES SUJETS TRAITES : LANGAGE, DESIR, SUJET ; CASTRATION ET OEDIPE ; ETC... A NOTER : UNE COMPARAISON DES THEORIES DE D[...]Article
A. Cervoni ; C. Charbit |Face à des enfants psychotiques, le pédagogue se trouve amené à inventer une nouvelle manière d'enseigner. C'est dans la conception du lieu "classe" comme lien fiable et contenant ou chaque enfant puisse s'exprimer et reprendre confiance en lui.[...]Article
Pour devenir lecteur, l'enfant a besoin d'établir les relations entre la forme orale et la forme écrite d'un message verbal, il doit avoir compris le principe b, a = ba. Mais ce savoir ne devient opératoire que si, simultanément l'apprenti lecte[...]Article
P. Meffré ; C. Jaconelli ; B. Richard ; C. Flavigny |Expériences et réflexions sur diverses thérapies d'enfants et d'adolescents.Article
L'auteur entend par enfant de remplacement, un enfant conçu avec l'intention de la part de ses parents de le substituer à un enfant décèdé. Ces enfants souffrent inévitablement d'un sentiment de confusion dans le domaine de l'identité de soi et [...]Article
Entré à l'école, le corps de l'enfant reste trop souvent accroché au portemanteau alors qu'il joue un rôle important dans l'acquisition des savoirs intellectuels ? Qu'en pensent les enfants ?Article
Analyse de la réception d'un film de vulgarisation scientifique auprès d'un groupe d'enfants de 7 à 9 ans.Article
Des troubles psychologiques graves peuvent atteindre l'enfant ayant un cancer ainsi que ses parents, frère et soeur. Une prise en charge double hôpital et centre médico-psycho-pédagogique a permis de résoudre certains problèmes.Article
D. Balmelli ; M. Michel ; C. Boukowska ; D. Guyomard ; D. Favreau |La différence sexuelle est rarement prise en compte, dans la pratique professionnelle des éducateurs, enseignants ou thérapeutes. Comment s'acquiert l'identité sexuelle ? Quels sont les modèles véhiculés par le corps social, notamment par la pub[...]Article
Article
Ce texte, écrit à partir de l'expérience d'un service de cancérologie pédiatrique, cherche à faire comprendre la situation d'un tel enfant, ses moyens d'expression, ses comportements, ceux de ses parents, de ses soignants.Article
L'allergie est un terrain privilégié pour étudier la dialectique entre le psychique et l'organique. Pris dans une relation ou l'autre fonctionne comme un double narcissique, le sujet allergique buterait sur l'impossibilité d'une structuration pe[...]Article
C. Hiésault ; F. Sassier ; ASE ; J-L. Lapert ; M-P. Sautet ; F. Javois ; M-F. Verhague ; B. Dupont |Revue ANPASE (n°3, 1989)Un accouchement anonyme, un abandon d'enfant suscitent chez chaque soignant et travailleur social des questions. Un groupe de professionnels d'horizons divers de Seine-Maritime (hôpital, centre maternel, DDS...) nous présente leurs réflexions et[...]Article
Revue Enfance (n°3, 1989)L'expérience consiste à amener des enfants de 6-7 ans à construire des points de vue différenciés et coordonnés sur un objet. Les exercices d'apprentissage mis au point, permettent la différenciation perceptive des états d'un objet au cours d'un[...]Article
De plus en plus de couples mariés ou non se séparent. Deux enquêtes permettent de se faire une idée du devenir de ces couples et de leurs enfants.Article
Y. Quiles ; J. Tornikian ; INSEE |Une série de témoignages émanant de familles monoparentales variées : mères restées seules avec leurs enfants, pères ayant obtenu la garde de leurs enfants ou veufs, familles recomposées, etc... Une large place est laissée à la parole des enfants.Article
Quelles conséquences entraîne la présence du VIH dans le couple et la famille ? Quels problèmes particuliers pose une mère malade du sida ? Comment traiter et accompagner un enfant infecté ?Article
Article
A. Guillain ; C. Foxonet |Revue Enfance (n°3, 1989)Chaque enfant est observé deux fois : dans la salle d'attente de la PMI ou il dispose de nombreux jouets et dans une pièce isolée ou il dispose, d'un matériel standardisé. La première observation permet de décrire ses deux systèmes d'interaction[...]Article
Le dessin est une parole qui transmet une part du monde interne de l'enfant et sollicite notre propre expression vis-à-vis de lui. Le dessin permet d'appréhender les changements, les phases auxquelles se trouve confronté l'enfant dans sa problém[...]Article
P. Gabbaï ; D. Bernard ; ACTIF ; M. Maury ; J-P. Visier |Revue SIR (n°157, JUIN 1989)Etude sur les rapports qui peuvent et doivent s'établir entre les personnels, à tous les niveaux d'une institution et les parents dont l'enfant y est placé.Article
M. Perrot ; M-F. Morel ; UNIVERSITE DE CAEN ; J-N. Luc ; CEDIAS ; N. Lefaucheur ; P. Guillaume |Au XIXe siècle, et plus encore au XXe siècle, l'enfance devient un investissement majeur, un enjeu et par conséquent un domaine d'interventions ou les acteurs se multiplient : les médecins, les instituteurs, la famille, l'état, les instituts spé[...]Article
S. Decobert ; O. Pariset ; AFSEA ; G. Gillibert ; A. Fortin |Histoire de l'Institut Claparède, de son évolution, du travail psychanalytique, auprès des enfants, des parents... De son impact sur le secteur de l'éducation spéciale.Article
Article
La notion de famille commence quand le couple passe de 2 à 3 ; avec l'apprentissage du métier de parent. Les aptitudes des hommes changent, le père comme la mère participent à la sécurité affective de l'enfant dès ses premiers instants. Maternag[...]Article
E. Zucman ; A. N'Guyen ; ACTIF ; B. Zeiller |Il est difficile d'orienter un enfant difficile pour deux raisons depuis la loi de 1975, la première concerne l'absence de définition du handicap qui pose le problème du diagnostic, la seconde est d'ordre conceptuel, avant 1975 les enfants étaie[...]Article
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Cette étude nous donne des éléments sur la descendance des personnes âgées, sur la distance qui sépare enfants et parents, sur la fréquence des rencontres.Article
A LA FIN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE IL S' AVERE URGENT DE PRENDRE EN CHARGE L' ENFANCE ABANDONNEE ET ORPHELINE AINSI QUE LES JEUNES DELINQUANTS DONT LE NOMBRE AUGMENTE. SOUS L' IMPULSION DE L' UNESCO, LA FICE ( 1948 ), PUIS L' ASSOCIATION NAT[...]Article
L'appréciation de l'intérêt de l'enfant a longtemps relevé essentiellement de la famille. Pour mettre un terme à certaines situations jugées scandaleuses, l'Etat s'est progressivement substitue aux familles, l'élaboration et la codification de d[...]Article
Le programme d'enrichissement instrumental est une contribution pédagogique initialement destinée aux enfants et adolescents souffrant d'une insuffisance du développement cognitif. Par la suite, l'usage du Pei a été étendu aux jeunes et adultes [...]Article
Analyse de 46 expertises se prononçant sur le droit de visite ou de garde en cas de séparation des parents. Plus de la moitié des enfants examinés souffrent de troubles dépressifs et dans plusieurs cas, les parents souffrent d'immaturité affecti[...]Article
Ce dossier permet de mieux connaître les problèmes concernant les enfants de parents en difficulté, les enfants de mère seule et en détresse, les enfants qui ont pu être ou qui vont être "placés".Livre
Histoire du placement d'enfants à travers les siècles (XVe, XVIe, XVII, XVIIIe siècle). L'éducation des enfants abandonnés est traitée en lien à l'éducation des enfants pauvres. Ce qui permet de resituer l'intervention sociale de placement des e[...]Livre
G. De Ridder ; C. Salesse ; LABORATOIRE D' ETUDE ET DE RECHERCHE SOCIALES ; J-N. Chopart | Canteleu : IRTS Haute-Normandie | 1989Cette recherche, commanditée par la Caisse Nationale des Allocations Familiales et réalisées par le laboratoire d'étude et de recherche sociale de l' IRTSHN de Canteleu sur trois communes de l'agglomération rouennaise, tente de comprendre le fon[...]Livre
Les principaux thèmes traités au cours de ce colloque, sont les suivants : politiques actuelles en matière de droits de l'enfant, droit à l'éducation, protection et respect de l'enfant, droit de l'enfant dans la famille, participation à la vie s[...]Livre
Compilation d'essais sur l'éducation des enfants et sur le triangle enfants-parents-éducateurs : évangile et éducation, maternité et paternité humaines, le dessin de la maison...Livre
Définition et réflexions sur le temps libre ; les attentes et les comportements des enfants et des jeunes. Quelques initiatives intéressantes : ( crèches parentales, contrats-enfance, conseil municipal d'enfants, politique pour l'enfance... ).Livre
L'auteur analyse, à l'aide d'observations et de tests, comment l'on peut amener un préadolescent à exprimer ses desirs, ses luttes, ses angoisses sous une forme symbolique qui puisse libérer son imagination. l' auteur se sert de l'épreuve des al[...]Livre
Le jouet dont l'importance est capitale dans le développement sensori-moteur du bébé, permet à l'enfant de se projeter dans l'avenir, dans un moi futur. Les psychologues lui attribuent de nombreuses fonctions : tantôt il est le partenaire affect[...]Livre
Un psychiatre d'enfants parle de son expérience, de ce qu'on peut faire pour aider enfants et parents en difficulté.Article
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J. Crépault ; J. Montangero ; J-F. Richard | LILLE : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LILLE | PSYCHOLOGIE COGNITIVE | 1989ETUDE DU DEVELOPPEMENT COGNITIF DE LA NOTION DU TEMPS, EN PARTICULIER DES RAISONNEMENTS TEMPORELS CHEZ LE PREADOLESCENT, L' ADOLESCENT ET L' ADULTE. LA DIMENSION GENETIQUE EST CONSIDEREE COMME FONDAMENTALE POUR ETUDIER LES MECANISMES DE FONCTION[...]Article
P. Tridon ; P. Ferrari ; D-J. Duche ; V. Edelson ; J-F. Rabain |La jalousie, en même temps qu'une gène, est une souffrance : le jaloux souffre et fait souffrir. Elle implique, de la part de celui qui en souffre, possession et menace de perte de cette possession. Dans le cadre de la jalousie fraternelle, la p[...]Article
La relation de l'enseignant à ses élèves est une relation qui engage profondément sa personne. Pourtant au sein de leur formation, on continue de leur apporter des éléments théoriques et pratiques venus de l'extérieur. Une expérience de formatio[...]Article
A. Jacquard ; L. Magnard ; F. Dupuis ; B. Dedieu-Anglade ; E. Dumoulin ; V. Denois |Le raisonnement mathématique est-il accessible à tous ? La génétique peut-elle apporter une réponse ? Présentation des différentes façons d'aider les enfants à l'école et en dehors de celle-ci.Article
B. Durey ; J-P. Leclerc ; E. Legros ; P. Giustiniani ; J. Achard ; J-P. Visier ; A. Rey |Des spécialistes : psychiatres, travailleurs sociaux..., qui s'occupent d'enfants et d'adolescents en difficulté dans des structures différentes témoignent de leur travail, réfléchissent et évaluent leur action thérapeutique auprès de ces enfants.Article
La "toute responsabilité" des parents à l'égard de leurs enfants cache derrière elle le mythe de la "toute puissance". Les discours qui se tiennent ici et là sur la responsabilité parentale n'aide pas les familles et surtout les mères à sortir d[...]Article
MINISTERE DU TRAVAIL, DE L' EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MINISTERE DE LA SOLIDARITE, DE LA SANTE ET DE LA PROTECTION SOCIALE |L'interrogation sur le rôle du père vis-à-vis de l'enfant tient à deux profondes nouveautés : 1) la mutation du statut de la femme et de la mère ; 2) le progrès des sciences de la vie. Cette double mutation conduit à une réflexion sur la filiati[...]Article
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La garde des enfants lors d'un divorce reste un problème délicat. Des consultations de médiation familiale se sont règlées pour tenter de résoudre ces difficultés. Elles sont animées par des travailleurs sociaux et fonctionnent à titre expérimental.Article
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Malgré les activités proposées au sein de l'hôpital de jour, certains enfants ne sortent jamais, malgré une prise en charge de plusieurs années, de leur comportement autistique. Une action thérapeutique originale dont le fondement réside dans l'[...]Article
"L'appauvrissement de la famille monoparentale après le divorce vient de ce que les pensions sont calculées sur le coût actuel de l'enfant". Il y a sous-estimation du coût de l'éducation des enfants.Article
D. Balmelli ; J. Lévine ; SFERPM ; J. Pain ; F. Oury ; C. Pochet ; J. Le Gal ; C. Dolto-Tolitch |Malgré toutes les déclarations de reconnaissance qui lui sont faites ; la parole de l'enfant a-t-elle réellement droit de cité dans nos institutions qu'elles soient scolaires, médicales ou familiales. Pour tenter d'apporter des réponses, ce doss[...]