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C. Blanc ; S. Thave ; CNAF ; M-T. Escande ; C. Villeneuve-Gokalp |Les résultats du programme de recherche familles monoparentales lance en 1984, s'ordonnent autour de trois axes : condition de vie ; genèse et vécu de la monoparentalité ; politique familiale et aide sociale. Cette étude comporte des éléments st[...]Article
L'individu tend à retrouver dans le culte du corps des valeurs que la société ne propose plus. la mise en jeu du corps dans les activités sportives traditionnelles ( escalade, circuit moto, skate, voile ) fait courir un risque. Ce goût du risque[...]Article
L'accent est mis sur la différence entre le père réel (le géniteur) et celui qui assume la paternité. Avoir des enfants ne veut pas dire être parent.Article
L'apport des recherches cognitives, la compréhension des interactions du nourrisson et de ses parents contribuent à enrichir les approches analytiques. Cette compréhension ouvre le champ d'investigation de méthodes psychothérapiques prenant en c[...]Article
Les services de PMI doivent de plus en plus souvent répondre aux troubles présentés par de très jeunes enfants issus de familles à problèmes. Les réponses actuelles sont tardives, inadéquates. Les puéricultrices de secteur proposent aux familles[...]Article
Dès l'âge de trois ans, le taux de préscolarisation tend vers les 100 %. Avant cet âge charnière, les taux varient suivant les régions et le milieu socioculturel : certains parents confondent encore garderie et école maternelle.Article
A l'aide de statistiques, les modalités et les fonctions de la transmission du patrimoine économique des parents aux enfants. Le rôle de la parenté face au chômage est mis en évidence ainsi que les divers services rendus dans les deux sens.Article
Y. Robineau ; P. Martaguet ; A. Benedicto ; Y. Lernout ; P. Lenoel |Présentation de solutions et de perspectives dans le cadre du droit et de la justice des mineurs. Rappel des priorités de la protection judiciaire de la jeunesse : prise en compte du droit d'expression de l'enfant, une protection plus efficace d[...]Article
Etude psychosociologique sur un échantillon de 18 enfants de parents toxicomanes, consultés en psychiatrie infantile : problèmes de prématurité, troubles psychosomatiques et psychotiques...Article
" QUELLE IMAGE DOMINANTE DU CORPS DU JEUNE ENFANT LA PENSEE SCIENTIFIQUE A-T-ELLE PRIVILEGIEE AU COURS DES ANNEES 80 ? DANS QUELLE MESURE A-T-ELLE ORGANISE LES SAVOIRS, LES NORMES ET LES TECHNIQUES DANS LES DOMAINES DE L' EDUCATION ET DE LA THER[...]Article
P. Denis ; M. Crubellier ; J-N. Luc ; A. Laflaquière ; A. Fréjaville |De la fin du Moyen-Age au XXe siècle l'enfant était amené à partager la culture des adultes. Au 19e siècle, les lois élevaient à dix ans l'âge d'admission des enfants dans certaines industries. C'est avec l'école obligatoire qu'apparaît la premi[...]Article
Pour mieux connaître l' opinion des enfants sur leur perception de l' école, 500 questionnaires intitulés " l' école état des lieux " leur ont été distribués. Les résultats de cette enquête donnent des indications sur l'état actuel du parc scola[...]Article
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Expériences et récits sur les décisions de psychothérapie d'enfants : comment se sont prises ces décisions ? Pour quel travail réalisé ?Article
L. Icreisler ; C. Chiland ; P. Pinell ; P. Gutton ; P. Jeammet |COMMENT NAISSENT, S' EXPRIMENT, S' ORGANISENT ET QUE DEVIENNENT LES CONDUITES DE DEPENDANCE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS ?Article
P. Rosa de ; G. Prevoteau ; M. Allaix ; P. Conil ; J-L. Vitaux |SUITE A LA RATIFICATION DE LA CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L' ENFANT, UNE REFLEXION D' ENSEMBLE SUR : COMMENT LES TRAVAILLEURS SOCIAUX INTEGRENT-ILS LES DROITS DE L' ENFANT DANS LEURS PRATIQUES ? QUELLE VALEUR EST ACCORDEE A LA PAROLE[...]Article
H. Marchal ; J-J. Andrieux ; L. Dupraz ; Y. Robin ; A. Feretti |Bilan et analyse des possibilités d'accueil des jeunes enfants : crèches ( collectivités, familiales, parentales ). Présentation des contrats-crèches et contrats-enfance qui, grâce aux subventions des CAF, augmentent le nombre de lits dans les c[...]Article
Cette analyse en s'appuyant sur des extraits de lois met en évidence l'évolution de la politique législative face aux mutations de la société et de la cellule familiale. Elle reconnaît par exemple un droit de visite aux grands-parents, une révis[...]Article
Compte-rendu de deux recherches sur l'accueil de la petite enfance. Présentation des pistes de réflexion et d'action pour les décideurs : pourquoi les assistantes maternelles sont-elles réticentes face à la procédure d'agrément et aux actions de[...]Article
L'étude montre les problèmes que pose l'aide au bon développement des enfants en difficulté dans les milieux populaires. L'auteur insiste sur l'importance de la rencontre entre professionnels et parents dans un climat de confiance réciproque.Article
Pendant longtemps, le travail des GAPP fut d'intervenir dans les écoles qui ignoraient la pédagogie différenciée, afin de sauver in-extremis l'enfant du découragement et de l'échec. Avec le projet de circulaire sur "les réseaux d'aides spécialis[...]Article
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L'évolution de l'intelligence et du langage dépendent de circonstances sur lesquelles il est possible d'intervenir de façon positive très précocement. L'auteur indique les apports de la psychanalyse dans ces domaines et relate quelques expérienc[...]Article
Plus de la moitié des enfants de 5 à 15 ans soit 600 millions, passent plus de temps à travailler qu'à étudier. Le travail ne leur permet pas d'accéder à l'écrit et au monde imaginaire qu'il ouvre.Article
L'une des évolutions importantes du statut de l'enfant consiste à le considérer comme une personne capable de participer aux décisions qui le concernent. La notion de citoyenneté de l'enfant est abordé.Article
Les enfants tunisiens de la deuxième génération d'âge pré-scolaire sont-ils bilingues ? Sont-ils des semi-lingues ? Comment qualifier leur état psycholinguistique ? L'auteur, par une étude clinique approfondie de 5 cas, replace la question dans [...]Article
L'auteur met en avant les effets pathologiques de l'acculturation massive qu'enclenche inévitablement l'école, lors de la scolarisation des enfants d'étrangers, ainsi que les traumatismes qu'elle engendre. Un éclairage tout particulier est appor[...]Article
L'objectif est de comprendre comment la situation télévisuelle et le contenu des programmes agissent sur les attitudes et les conduites des jeunes enfants. Les concepts de Wallon élaborés dans la théorie des émotions s'avèrent pertinents.Article
Après avoir évoqué trois cas ou l'adulte ne respecte pas l'enfant. Snyders indique que Korczak, pédiatre est devenu éducateur parce que la médecine ne lui suffisait pas.Article
Après le Bottom up et le Top down (deux courants théoriques de la lecture), le modèle interactif est un courant en pleine expansion. Suite à une expérience menée auprès d'élèves du cours préparatoire pour définir le "savoir lire de base", il app[...]Article
J. Foucambert ; P. Badiou ; B. Bouyala ; T. Opillard ; Y. Chenouf |En 1989 l'AFL lance le projet des villes lecture. Ce projet est ne de l'idée que la commune en tant qu'unité politique, administrative, géographique et démographique est plus propice a la mise en oeuvre d'une politique de lecture. Aujourd'hui, d[...]Article
L'image que nous avons naguère de l'enfant s'est ouverte en amont et en aval. Tout ce qui concerne ses besoins fondamentaux, le fonctionnement de son équipement perceptif, son adaptation au présent, ses échanges avec l'environnement, et tout d'a[...]Article
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Depuis la campagne de 1983, " 50 000 enfants maltraités : en parler c'est déjà agir ", on constate une augmentation des signalements y compris au niveau européen. Cet intérêt grandissant pour l'enfant a pour effet la modification de la législati[...]Article
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L'école de la neuville, créée en 1973, fut le lieu d'expérimentation d'une nouvelle pédagogie. Françoise Dolto, séduite par le projet, apporta son soutien à l'équipe pour repenser les relations enfant-adulte dans un lieu de vie ou plaisir d'appr[...]Livre
A. Bouix ; J-P. Deschamps ; INSTITUT DE L' ENFANCE ET DE LA FAMILLE ; P. Perrier ; IDEF ; J-P. Rosenczveig ; L. Séailles | Paris : Syros | 1990La maltraitance à enfants est un phénomène social complexe. Le matériau réuni dans ce dossier vise à faciliter la réflexion personnelle et collective des professionnels du social sur ce sujet. L'approche est à la fois : - psychologique ( descrip[...]Article
R. Rigal ; J-P. Piednoir ; R. Mérand ; F. Best ; J-M. Faure |Bienfaits et risques de l'éducation sportive dans le jeune âge. On insiste tout particulièrement sur : le développement moteur de l'enfant ; relations sport-santé ; place du jeu dans l'éducation ; pratiques sportives et classes sociales ; danger[...]Livre
La connaissance du corps peut être définie comme une appropriation cognitive, motrice, affective du corps dans une relation humaine, sociale. Ce postulat nous amène à réfléchir sur la place et le statut du corps de l'enfant dans une société ou l[...]Usuel
CLAPEST ; COMITE DE LIAISON POUR L' ALPHABETISATION ET LA PROMOTION DES IMMIGRES EN ALSACE | STRASBOURG : CLAPEST | 1990CE GUIDE EST LE PRODUIT D' UNE REFLEXION MENEE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET PERISCOLAIRE. IL INFORME SUR L' ORGANISATION, LE CONTENU, LE FONCTIONNEMENT DE L' INSTITUTION SCOLAIRE. IL S' ADRESSE AUX ENSEIGNANTS, AUX FORMATEURS ET AUX TRAVAILLEURS [...]Livre
DESTINE A UN LARGE PUBLIC, CET OUVRAGE EXPOSE LES PRINCIPAUX ASPECTS DE LA THEORIE ET DE LA PRATIQUE DE FRANCOISE DOLTO. PARMI LES SUJETS TRAITES : LANGAGE, DESIR, SUJET ; CASTRATION ET OEDIPE ; ETC... A NOTER : UNE COMPARAISON DES THEORIES DE D[...]Article
A. Cervoni ; C. Charbit |Face à des enfants psychotiques, le pédagogue se trouve amené à inventer une nouvelle manière d'enseigner. C'est dans la conception du lieu "classe" comme lien fiable et contenant ou chaque enfant puisse s'exprimer et reprendre confiance en lui.[...]Article
Pour devenir lecteur, l'enfant a besoin d'établir les relations entre la forme orale et la forme écrite d'un message verbal, il doit avoir compris le principe b, a = ba. Mais ce savoir ne devient opératoire que si, simultanément l'apprenti lecte[...]Article
P. Meffré ; C. Jaconelli ; B. Richard ; C. Flavigny |Expériences et réflexions sur diverses thérapies d'enfants et d'adolescents.Article
L'auteur entend par enfant de remplacement, un enfant conçu avec l'intention de la part de ses parents de le substituer à un enfant décèdé. Ces enfants souffrent inévitablement d'un sentiment de confusion dans le domaine de l'identité de soi et [...]Article
Entré à l'école, le corps de l'enfant reste trop souvent accroché au portemanteau alors qu'il joue un rôle important dans l'acquisition des savoirs intellectuels ? Qu'en pensent les enfants ?Article
Analyse de la réception d'un film de vulgarisation scientifique auprès d'un groupe d'enfants de 7 à 9 ans.Article
Des troubles psychologiques graves peuvent atteindre l'enfant ayant un cancer ainsi que ses parents, frère et soeur. Une prise en charge double hôpital et centre médico-psycho-pédagogique a permis de résoudre certains problèmes.Article
D. Balmelli ; M. Michel ; C. Boukowska ; D. Guyomard ; D. Favreau |La différence sexuelle est rarement prise en compte, dans la pratique professionnelle des éducateurs, enseignants ou thérapeutes. Comment s'acquiert l'identité sexuelle ? Quels sont les modèles véhiculés par le corps social, notamment par la pub[...]Article
Article
Ce texte, écrit à partir de l'expérience d'un service de cancérologie pédiatrique, cherche à faire comprendre la situation d'un tel enfant, ses moyens d'expression, ses comportements, ceux de ses parents, de ses soignants.Article
L'allergie est un terrain privilégié pour étudier la dialectique entre le psychique et l'organique. Pris dans une relation ou l'autre fonctionne comme un double narcissique, le sujet allergique buterait sur l'impossibilité d'une structuration pe[...]Article
C. Hiésault ; F. Sassier ; ASE ; J-L. Lapert ; M-P. Sautet ; F. Javois ; M-F. Verhague ; B. Dupont |Revue ANPASE (n°3, 1989)Un accouchement anonyme, un abandon d'enfant suscitent chez chaque soignant et travailleur social des questions. Un groupe de professionnels d'horizons divers de Seine-Maritime (hôpital, centre maternel, DDS...) nous présente leurs réflexions et[...]Article
Revue Enfance (n°3, 1989)L'expérience consiste à amener des enfants de 6-7 ans à construire des points de vue différenciés et coordonnés sur un objet. Les exercices d'apprentissage mis au point, permettent la différenciation perceptive des états d'un objet au cours d'un[...]Article
De plus en plus de couples mariés ou non se séparent. Deux enquêtes permettent de se faire une idée du devenir de ces couples et de leurs enfants.Article
Y. Quiles ; J. Tornikian ; INSEE |Une série de témoignages émanant de familles monoparentales variées : mères restées seules avec leurs enfants, pères ayant obtenu la garde de leurs enfants ou veufs, familles recomposées, etc... Une large place est laissée à la parole des enfants.Article
Quelles conséquences entraîne la présence du VIH dans le couple et la famille ? Quels problèmes particuliers pose une mère malade du sida ? Comment traiter et accompagner un enfant infecté ?Article
Article
A. Guillain ; C. Foxonet |Revue Enfance (n°3, 1989)Chaque enfant est observé deux fois : dans la salle d'attente de la PMI ou il dispose de nombreux jouets et dans une pièce isolée ou il dispose, d'un matériel standardisé. La première observation permet de décrire ses deux systèmes d'interaction[...]Article
Le dessin est une parole qui transmet une part du monde interne de l'enfant et sollicite notre propre expression vis-à-vis de lui. Le dessin permet d'appréhender les changements, les phases auxquelles se trouve confronté l'enfant dans sa problém[...]Article
P. Gabbaï ; D. Bernard ; ACTIF ; M. Maury ; J-P. Visier |Revue SIR (n°157, JUIN 1989)Etude sur les rapports qui peuvent et doivent s'établir entre les personnels, à tous les niveaux d'une institution et les parents dont l'enfant y est placé.Article
M. Perrot ; M-F. Morel ; UNIVERSITE DE CAEN ; J-N. Luc ; CEDIAS ; N. Lefaucheur ; P. Guillaume |Au XIXe siècle, et plus encore au XXe siècle, l'enfance devient un investissement majeur, un enjeu et par conséquent un domaine d'interventions ou les acteurs se multiplient : les médecins, les instituteurs, la famille, l'état, les instituts spé[...]Article
S. Decobert ; O. Pariset ; AFSEA ; G. Gillibert ; A. Fortin |Histoire de l'Institut Claparède, de son évolution, du travail psychanalytique, auprès des enfants, des parents... De son impact sur le secteur de l'éducation spéciale.Article
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La notion de famille commence quand le couple passe de 2 à 3 ; avec l'apprentissage du métier de parent. Les aptitudes des hommes changent, le père comme la mère participent à la sécurité affective de l'enfant dès ses premiers instants. Maternag[...]Article
E. Zucman ; A. N'Guyen ; ACTIF ; B. Zeiller |Il est difficile d'orienter un enfant difficile pour deux raisons depuis la loi de 1975, la première concerne l'absence de définition du handicap qui pose le problème du diagnostic, la seconde est d'ordre conceptuel, avant 1975 les enfants étaie[...]Article
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Cette étude nous donne des éléments sur la descendance des personnes âgées, sur la distance qui sépare enfants et parents, sur la fréquence des rencontres.Article
A LA FIN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE IL S' AVERE URGENT DE PRENDRE EN CHARGE L' ENFANCE ABANDONNEE ET ORPHELINE AINSI QUE LES JEUNES DELINQUANTS DONT LE NOMBRE AUGMENTE. SOUS L' IMPULSION DE L' UNESCO, LA FICE ( 1948 ), PUIS L' ASSOCIATION NAT[...]Article
L'appréciation de l'intérêt de l'enfant a longtemps relevé essentiellement de la famille. Pour mettre un terme à certaines situations jugées scandaleuses, l'Etat s'est progressivement substitue aux familles, l'élaboration et la codification de d[...]Article
Le programme d'enrichissement instrumental est une contribution pédagogique initialement destinée aux enfants et adolescents souffrant d'une insuffisance du développement cognitif. Par la suite, l'usage du Pei a été étendu aux jeunes et adultes [...]Article
Analyse de 46 expertises se prononçant sur le droit de visite ou de garde en cas de séparation des parents. Plus de la moitié des enfants examinés souffrent de troubles dépressifs et dans plusieurs cas, les parents souffrent d'immaturité affecti[...]Article
Ce dossier permet de mieux connaître les problèmes concernant les enfants de parents en difficulté, les enfants de mère seule et en détresse, les enfants qui ont pu être ou qui vont être "placés".Livre
Histoire du placement d'enfants à travers les siècles (XVe, XVIe, XVII, XVIIIe siècle). L'éducation des enfants abandonnés est traitée en lien à l'éducation des enfants pauvres. Ce qui permet de resituer l'intervention sociale de placement des e[...]Livre
G. De Ridder ; C. Salesse ; LABORATOIRE D' ETUDE ET DE RECHERCHE SOCIALES ; J-N. Chopart | Canteleu : IRTS Haute-Normandie | 1989Cette recherche, commanditée par la Caisse Nationale des Allocations Familiales et réalisées par le laboratoire d'étude et de recherche sociale de l' IRTSHN de Canteleu sur trois communes de l'agglomération rouennaise, tente de comprendre le fon[...]Livre
Les principaux thèmes traités au cours de ce colloque, sont les suivants : politiques actuelles en matière de droits de l'enfant, droit à l'éducation, protection et respect de l'enfant, droit de l'enfant dans la famille, participation à la vie s[...]Livre
Compilation d'essais sur l'éducation des enfants et sur le triangle enfants-parents-éducateurs : évangile et éducation, maternité et paternité humaines, le dessin de la maison...Livre
Définition et réflexions sur le temps libre ; les attentes et les comportements des enfants et des jeunes. Quelques initiatives intéressantes : ( crèches parentales, contrats-enfance, conseil municipal d'enfants, politique pour l'enfance... ).Livre
L'auteur analyse, à l'aide d'observations et de tests, comment l'on peut amener un préadolescent à exprimer ses desirs, ses luttes, ses angoisses sous une forme symbolique qui puisse libérer son imagination. l' auteur se sert de l'épreuve des al[...]Livre
Le jouet dont l'importance est capitale dans le développement sensori-moteur du bébé, permet à l'enfant de se projeter dans l'avenir, dans un moi futur. Les psychologues lui attribuent de nombreuses fonctions : tantôt il est le partenaire affect[...]Livre
Un psychiatre d'enfants parle de son expérience, de ce qu'on peut faire pour aider enfants et parents en difficulté.Article
Livre
J. Crépault ; J. Montangero ; J-F. Richard | LILLE : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LILLE | PSYCHOLOGIE COGNITIVE | 1989ETUDE DU DEVELOPPEMENT COGNITIF DE LA NOTION DU TEMPS, EN PARTICULIER DES RAISONNEMENTS TEMPORELS CHEZ LE PREADOLESCENT, L' ADOLESCENT ET L' ADULTE. LA DIMENSION GENETIQUE EST CONSIDEREE COMME FONDAMENTALE POUR ETUDIER LES MECANISMES DE FONCTION[...]Article
P. Tridon ; P. Ferrari ; D-J. Duche ; V. Edelson ; J-F. Rabain |La jalousie, en même temps qu'une gène, est une souffrance : le jaloux souffre et fait souffrir. Elle implique, de la part de celui qui en souffre, possession et menace de perte de cette possession. Dans le cadre de la jalousie fraternelle, la p[...]Article
La relation de l'enseignant à ses élèves est une relation qui engage profondément sa personne. Pourtant au sein de leur formation, on continue de leur apporter des éléments théoriques et pratiques venus de l'extérieur. Une expérience de formatio[...]Article
A. Jacquard ; L. Magnard ; F. Dupuis ; B. Dedieu-Anglade ; E. Dumoulin ; V. Denois |Le raisonnement mathématique est-il accessible à tous ? La génétique peut-elle apporter une réponse ? Présentation des différentes façons d'aider les enfants à l'école et en dehors de celle-ci.Article
B. Durey ; J-P. Leclerc ; E. Legros ; P. Giustiniani ; J. Achard ; J-P. Visier ; A. Rey |Des spécialistes : psychiatres, travailleurs sociaux..., qui s'occupent d'enfants et d'adolescents en difficulté dans des structures différentes témoignent de leur travail, réfléchissent et évaluent leur action thérapeutique auprès de ces enfants.Article
La "toute responsabilité" des parents à l'égard de leurs enfants cache derrière elle le mythe de la "toute puissance". Les discours qui se tiennent ici et là sur la responsabilité parentale n'aide pas les familles et surtout les mères à sortir d[...]Article
MINISTERE DU TRAVAIL, DE L' EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MINISTERE DE LA SOLIDARITE, DE LA SANTE ET DE LA PROTECTION SOCIALE |L'interrogation sur le rôle du père vis-à-vis de l'enfant tient à deux profondes nouveautés : 1) la mutation du statut de la femme et de la mère ; 2) le progrès des sciences de la vie. Cette double mutation conduit à une réflexion sur la filiati[...]Article
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La garde des enfants lors d'un divorce reste un problème délicat. Des consultations de médiation familiale se sont règlées pour tenter de résoudre ces difficultés. Elles sont animées par des travailleurs sociaux et fonctionnent à titre expérimental.Article
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Malgré les activités proposées au sein de l'hôpital de jour, certains enfants ne sortent jamais, malgré une prise en charge de plusieurs années, de leur comportement autistique. Une action thérapeutique originale dont le fondement réside dans l'[...]Article
"L'appauvrissement de la famille monoparentale après le divorce vient de ce que les pensions sont calculées sur le coût actuel de l'enfant". Il y a sous-estimation du coût de l'éducation des enfants.Article
D. Balmelli ; J. Lévine ; SFERPM ; J. Pain ; F. Oury ; C. Pochet ; J. Le Gal ; C. Dolto-Tolitch |Malgré toutes les déclarations de reconnaissance qui lui sont faites ; la parole de l'enfant a-t-elle réellement droit de cité dans nos institutions qu'elles soient scolaires, médicales ou familiales. Pour tenter d'apporter des réponses, ce doss[...]Article
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E. Fombonne ; I. Talan ; G. Lucas |Description des caractéristiques socio-démographiques, diagnostiques et thérapeutiques d'un ensemble de 383 enfants ayant été reçus à l'hôpital de jour, et évolution lors des 26 ans de fonctionnement.