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B. Ranchin |Revue Empan (n°73, Mars 2009)L'auteur s'interroge sur le sens à donner dans son travail d'éducateur spécialisé auprès de demandeurs d'asile.Article
Ce dossier aborde la sanction dans l'action éducative (quête de l'autonomie, enjeu de la soumission, la sanction éducative...). Un entretien avec Michel Defrance, directeur de l'Itep l'Essor-Bièvres dans l'Essonne : "C'est notre légitimité qui f[...]Article
Cet article se fait l'écho des organisateurs des séjours de rupture dans leur volonté d'une meilleure reconnaissance de ces séjours, souvent utilisés comme outil éducatif "de la dernière chance" pour des jeunes ayant épuisé les autres modes de p[...]Livre
M-C. David ; L. Ott ; R. Josefsberg ; G. Dreano ; Y. Le Moal ; J-P. Bigeault | Toulouse : Erès | 2009Cet ouvrage collectif propose diverses réflexions sur les évolutions à l'oeuvre en matière d'éducation, et leurs répercussions sur l'exercice de la fonction et du métier d'éducateur dans les institutions spécialisées. Une première partie est con[...]Livre
C. Romeo ; L. Barbe ; FONDATION D'AUTEUIL ; R. Wolff ; C. Avenel ; M. Mohammed | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2009Les relations famille-services publics sont en pleine évolution et le travail des travailleurs sociaux est souvent mis à mal durant les week-ends. Comment prendre en compte la difficulté du personnel et le vécu du jeune dans sa famille...? Comme[...]Article
L'auteur aborde les éléments théoriques dans le champ de la psychiatrie et de la psychanalyse avant de pouvoir évoquer les questions de diagnostic différentiel au sujet de la névrose et de la psychose. Pour lui, la prise en compte de la parole e[...]Article
"Faire avec", l'expression est passée dans le langage courant à la PJJ. Ce dossier propose différents éclairages de ce "Faire avec" les jeunes et de son renouveau selon le contexte des pratiques professionnelles.Article
L'auteur, directeur d'une maison d'enfants, recense dans cette tribune quelques-uns des chantiers indispensables à ouvrir pour faire évoluer les établissements participant à la protection de l'enfance, en particulier les MECS.Article
Pour mieux travailler dans les quartiers avec des jeunes issues de l'immigration algérienne, une recherche-action a été menée autour de la thématique "comment se construisent les processus d'intégration sociale des jeunes issus de l'immigration [...]Article
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Ce numéro présente la deuxième partie du dossier consacrée à la mesure d'activité de jour qui s'adresse à de jeunes délinquants le plus souvent déscolarisés. Il développe comment se déroule la mesure d'activité de jour (la mise en oeuvre, l'exéc[...]Article
Cet article replace l'acte éducatif à la croisée de deux types d'évènements (anticipés, prévus pouvant se transformer en routine et les inopinés, rompant la routine). Puis il s'appuie sur l'analyse d'actions éducatives, pour mettre en évidence l[...]Article
EDUQUER SANS SANCTION : L'APPROCHE THERAPEUTIQUE DANS UN FOYER D'ENFANT : RENCONTRE AVEC JOE FINDER.
Dans cet article, Joe Finder ancien directeur du centre familial de jeunes (CFDJ) de Vitry, livre une part de l'action éducative et thérapeutique dans un foyer d'hébergement.Article
Le conseil technique de la prévention spécialisée a pris position sur les coopérations mises en place entre la prévention spécialisée et l'institution scolaire. Le rapport, remis aux responsables du "ministère du travail, des relations sociales [...]Article
Au sein d'un institut médico-éducatif (IME), les professionnels enseignants et éducateurs doivent apprendre à travailler ensemble afin de construire une culture professionnelle commune. Cette approche interdisciplinaire permet de mettre en place[...]