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Livre
L'évaluation des pratiques quotidiennes du travail social et du coût des actions engagées est devenue une exigence éthique, tant pour les travailleurs sociaux que pour les cadres de l'action sociale. Cette démarche évaluative est contrariée par [...]Livre
L' enseignement est décrit comme un processus de traitement d' informations et de décisions. L' auteur analyse les représentations dans l' enseignement et l' apprentissage ( psychologie sociale, psychologie clinique ). Analyse des représentation[...]Livre
Ce mémento consigne de façon claire les différentes étapes de la mise en place d'une action de formation, de la définition des objectifs à l'animation concrète d'une session de formation en passant par la stratégie et la structuration d'un progr[...]Livre
L'auteur a fondé sa recherche sur l'observation des processus mentaux. Il a travaille auprès d'enfants qui réussissent et a découvert que chacun utilisé des méthodes de travail assez stables. Il a pu ainsi établir des profils pédagogiques et des[...]Livre
ENQUETE REALISEE AUPRES DE CHERCHEURS EN SCIENCES SOCIALES POUR MONTRER L' INFLUENCE DES THEORIES PSYCHANALYTIQUES DANS LES SCIENCES SOCIALES : ANTHROPOLOGIE, ETHNOLOGIE, HISTOIRE, SOCIOLOGIE, PSYCHOLOGIE.Livre
L'élaboration d'un projet de formation ne doit pas se réduire à la définition d'un contenu de stage et d'une pédagogie adaptée, mais suppose la prise en compte à la fois de la demande de l'entreprise et du poids de l'environnement. C'est une vér[...]Livre
Description des outils (vedette matière, index, thésaurus et méthodes de l'analyse documentaire (indexation, résumé descriptif, etc...)Livre
Ce second tome porte sur les rapports qui lient le sujet et l'institution.Les auteurs se confrontent au rapport "analyste-analyseur" et à sa complexité.Ils analysent à la fois ce qui lie le sujet et comment il devient stratège.Livre
Cet ouvrage interroge le rapport du sujet à l'institution. Il propose au lecteur des repères qui pourront, sinon le guider dans sa pratique sociale.Il étudie le champ social selon trois angles d'approche dont les combinaisons construisent des fo[...]Livre
Comment prendre la parole en public sans avoir le trac, ni ennuyer son auditoire ? Apprendre à raisonner juste, savoir écouter autrui, désirer convaincre ou séduire sont les éléments constitutifs de toute communication.Livre
Réflexions sur le concept de handicap et classification-description succincte de techniques et méthodes de travail aidant au développement de l’enfant handicapé et de soutien auprès des parents : dépistage-prévention-pédagogie des enfants sourds[...]Article
L'entourage immédiat de l'enfant joue un rôle de médiation de toute première importance dans le déroulement des processus d'apprentissage. Des lors, il importe d'analyser les médiations qui ont manqué et amené l'enfant à une situation d'échec sc[...]Article
E. Zucman ; M. Brosseau ; CTNERHI |Recensement des études et des recherches entreprises sur l'intégration scolaire des enfants handicapés dans les pays francophones et de langue anglaise de 1980 à 1986 - Descriptif des méthodologies utilisées.Article
La démarche d'évaluation qualitative ne se limite pas à la mesure des performances mais porte sur le dispositif d'action lui-même et prend en compte les effets d'impact de l'action engagée.Article
Les changements technologiques exercent une influence majeure sur l'avenir de notre société. Une démarche prospective s'impose pour en anticiper et en maîtriser les développements. Quels ont été les efforts accomplis depuis la seconde guerre mon[...]