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J. Féragus ; Y. Schleret ; G. Bouffin ; R. Chapel ; J-L. Portales |DANS L' ENTREPRISE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE, L' EVALUATION EST AVANT TOUT UNE DEMARCHE D' ENTREPRISE : ELLE PREND SA SOURCE DANS LA POLITIQUE GENERALE ET DANS LA CONCEPTION MANAGERIALE DE SON FONCTIONNEMENT ET SON ACTION. ELLE DOIT APPARTENIR A[...]Article
C. Léomant ; V. De Gaulejac ; FNEPE ; D. Bertaux ; C. Delcroix ; F. Imbert |L'approche biographique par récits de vie est une démarche qui fait apparaître les déterminismes personnels, familiaux et sociaux. Elle insiste sur la transgression, la transmission des patrimoines économiques et symboliques, la mobilité raciale[...]Article
Après le Bottom up et le Top down (deux courants théoriques de la lecture), le modèle interactif est un courant en pleine expansion. Suite à une expérience menée auprès d'élèves du cours préparatoire pour définir le "savoir lire de base", il app[...]Article
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Comment doter l'individu des compétences dont il aura besoin demain tout en l'exerçant dès aujourd'hui ? Outils et méthodes d' éducabilité cognitive ont été conçus à cet effet : entraînement mental, Pei, méthode Ramain, Arl, cubes de Mialet, ges[...]Article
J. RIGAUX ; M. Barbier ; Y. Thiebaud ; J. Cade |La démarche de formation ne signifie-t-elle pas toujours un bouleversement ? Prendre conscience du fait que son histoire familiale interfère avec l'histoire du groupe ; comprendre que le passé infléchit le futur est le signe pour l'individu d'un[...]Livre
La maîtrise de l'avenir est de plus en plus exposée à l'incertitude, qu'il s'agisse de destinées individuelles ou de développement local. Du fait des failles des autres modes d'anticipation, la figure du projet est devenue l'emblème de la modern[...]Livre
La question des objectifs pédagogiques est essentielle au sein des métiers de la formation. Mais comment les définit-on ? Quel but se propose-t-on d'atteindre dans tel ou tel cours ? Comment vérifier que le but fixé a bien été atteint. La présen[...]Livre
Approche pluridisciplinaire de l'écriture scientifique et technique : le texte est étudie sous l'éclairage même de la science et non pas sous un angle littéraire ; il est conçu comme un système et analyse comme tel ; il est écrit directement pou[...]Article
Y. Schleret ; Y. Crombez ; Poncin ; B. Delaval ; S. Yared |Le dispositif actuel en faveur des personnes handicapées est construit sur la base d'une notion imprécise : celle de handicap. Comment évaluer le handicap ? A partir de quels critères apprécier l'impossibilité de se procurer un emploi ? Les trou[...]Livre
Guide méthodologique sur l'évaluation participative et ses trois objectifs : le bilan de l'investissement-formation ; le perfectionnement de la qualité ; la responsabilisation des partenaires de la formation. Tentative de résolution de la contra[...]Livre
TRAITE DU FONCTIONNEMENT INTELLECTUEL A PARTIR DU TRAITEMENT DE L' INFORMATION PAR LE CERVEAU. ETUDE METHODIQUE DES ELEMENTS CONSTITUTIFS DE LA CONNAISSANCE PAR L' ENSEIGNEMENT PROGRAMME.Livre
Les acteurs du bénévolat sont décrits ainsi que leurs domaines d'activités. Les structures organisationnelles des organismes bénévoles différents selon certains facteurs et selon l'environnement dans lesquels ils sont situés. Comment et dans que[...]Usuel
CLAPEST ; COMITE DE LIAISON POUR L' ALPHABETISATION ET LA PROMOTION DES IMMIGRES EN ALSACE | STRASBOURG : CLAPEST | 1990CE GUIDE EST LE PRODUIT D' UNE REFLEXION MENEE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET PERISCOLAIRE. IL INFORME SUR L' ORGANISATION, LE CONTENU, LE FONCTIONNEMENT DE L' INSTITUTION SCOLAIRE. IL S' ADRESSE AUX ENSEIGNANTS, AUX FORMATEURS ET AUX TRAVAILLEURS [...]Livre
- EST POSE LE PROBLEME DE L' OBJECTIVATION, COMMENT TRAITER CONCRETEMENT DES UNIVERS SOCIAUX DONT ON EST SOI MEME PARTIE PRENANTE ? ( EXEMPLE DE RECHERCHE SUR L' EGLISE, L' ECOLE... ). - MISE EN EVIDENCE DE L' APPORT DE L' HISTOIRE SOCIALE RETRA[...]Livre
LES NOUVELLES TECHNIQUES DE L' INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION NOUS ENTRAINENT DANS UNE REVOLUTION MALGRE NOUS AUSSI RADICALE QUE CELLE DE LA MACHINE A VAPEUR ET L' IMPRIMERIE. CE SONT DES OUTILS DE REPRESENTATION ET D' ACTION D' UNE PUISSANC[...]Livre
Cet ouvrage constitue un essai de formalisation des techniques utilisées ( techniques prospectives, introspectives et d' extraversion ) dans le cadre de la " Méthode Boal " relative à l' utilisation du théâtre comme thérapie. Illustration des te[...]Livre
COMMENT ACQUERIR RAPIDEMENT LA CAPACITE D' ADAPTER SES STRATEGIES D' APPRENTISSAGE : PRISE DE NOTES, REVISION DES NOTES , RESUME, SCHEMATISATION DE TEXTE, MEMORISATION, GESTION DU TEMPS.Livre
LES SCIENCES ECONOMIQUES FONT PARTIE DES SCIENCES SOCIALES. A QUELLES METHODES D' ANALYSE RECOURENT-ELLES ? L' EVOLUTION DE LA THEORIE ECONOMIQUE DEPUIS LE SIECLE DERNIER EST MISE EN PARALLELE AVEC CELLE DES PROBLEMES SOCIAUX. UNE DES CONCLUSIO[...]Livre
Comment éveiller le désir d'apprendre chez les élèves ? C'est la question que se pose l'auteur dans son ouvrage. Il considère le fait d'apprécier ou ne pas apprécier une matière tient principalement d'une approche, d'une attitude et de circonsta[...]Livre
Être intelligent est-ce une question de méthode ? Cet ouvrage répond "oui" et tente d'en chercher les raisons là où on ne pense pas les trouver. En affirmant avec force que chacun possède les moyens de progresser, l'auteur invite à refuser la fa[...]Livre
Initiation à la psychologie sociale à partir de travaux dirigés. Les objectifs de l'ouvrage sont donc : 1) familiariser avec le langage ; 2) présenter, théories, méthodes et outils ; 3) étudier les interactions humaines, les étudiants étant leur[...]Livre
Comment impliquer totalement et activement les apprenants dans un processus d'apprentissage ? Présentation des techniques participatives en formation, ainsi que d'un plan actif de résolution de problème en cinq étapes.Livre
Le social est analysé comme un processus de globalité : globalité dans le travail en équipe dans un travail " d' esprit communautaire ", dans la globalité de la situation appréhendée. L' intervention sociale ne doit pas se confronter à un traite[...]Article
J. Ardoino ; G. Lapassade ; G. Weigand ; P. Tapernoux ; B. Charlot ; R. Barbier |D'une ambiguïté propre à la recherche-action aux confusions entretenues par les pratiques d'intervention : en effet, un courant commun d'idées a donné naissance à la recherche-action, scientifique sous certaines conditions, et aux interventions [...]Article
LA DEMARCHE PROSPECTIVE DIFFERE DE LA PREDICTION EN CE QU' ELLE NECESSITE UN CERTAIN NOMBRE DE PRECAUTIONS A PRENDRE : TENIR COMPTE DE LA RAPIDITE DES CHANGEMENTS ET DU POIDS DES INERTIES, DONNER UN SENS ET CONTENU AUX PROJETS, ADOPTER UNE REFLE[...]Article
D. Atlan ; B. Bonnet ; ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES ; A. Boudot ; J. Lainé ; G. Matteudi |Historique de l'association française pour la formation des adultes (AFPA) - évolution de la pédagogie des adultes vers un système de formation modulaire et personnalisé - rôle des formateurs - enjeux actuels de la formation professionnelle des [...]Article
Dossier de synthèse sur les différents travaux de recherche faits sur l'apprentissage de la lecture.Article
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M. Chauvière ; G. Dermanjian ; UNIVERSITE DE CAEN ; B. Duriez ; CEDIAS ; J. Nizey |L'objectif du groupement pour la recherche sur les mouvements familiaux ( GRMF ) est de contribuer à une socio-histoire d'un ensemble d'associations nées en France durant la période 1940-1945, et qui ont valorisé une action familiale .Article
L'objectif était une recherche en didactique des sciences, ou l'outil informatique sert de mémoire à la démarche de l'apprenant. Les objectifs, les méthodes et les résultats de cette recherche sont présentés.Article
Place et influence de la méthode monographique de le play, basée sur l'observation directe du milieu, dans l'histoire de la sociologie.Article
Le mode participatif a eu trois effets sensibles : amélioration des relations hiérarchiques, apprentissage des techniques de débats, croissance de socialisation des exécutants. Pourquoi ces effets initiaux n'ont-ils pas perduré ?Article
Le PIST est un projet d'innovation scientifique ou technique réalisé dans le cadre d'une démarche de formation-action ou d'apprentissage collectif. Cette démarche de changement dans l'administration est basée sur 3 principes : on ne change pas p[...]Article
"La qualité accroît la capacité de démocratie d'une organisation en favorisant : l'ouverture à autrui, la recherche de toutes les formes de partenariat, le décloisonnement entre services, la mise en commun de l'intelligence de conception et d'ex[...]Article
L'approche de la pauvreté par les revenus est critiquable. La durée permet d'introduire une dimension nouvelle.Article
Les auteurs proposent un modèle de l'articulation formation-évaluation qui prend en compte, dans leur complexité, projet de formation et projet d'évaluation, et permettant ainsi de poser de façon correcte le problème de la construction du dispos[...]Article
Le programme d'enrichissement instrumental est une contribution pédagogique initialement destinée aux enfants et adolescents souffrant d'une insuffisance du développement cognitif. Par la suite, l'usage du Pei a été étendu aux jeunes et adultes [...]Article
Présentation de la méthode utilisée pour tenter d'estimer le nombre de bénéficiaires potentiels du RMI.Article
Rigueur budgétaire, priorité de "certaines valeurs collectives" et planification indicative sont, depuis les années 1970, considérées dans leur interdépendance. Historiquement, la rationalisation des choix budgétaires a cédé la place à une instr[...]Livre
La préoccupation principale est de cerner et d'analyser les points de passage obligés pour mener des actions novatrices ; d'identifier les champs socio-institutionnels et les politiques sociales ; de clarifier les enjeux ; de faire le bon diagno[...]Livre
L'analyse de l'évolution du système de protection sociale de l'enfance révèle les difficultés qu'éprouve tout système non-marchand à changer de mode de régulation, marquée par une logique inflationniste, l'aide sociale à l'enfance répondait à se[...]Livre
L'analyse transactionnelle propose une méthode de compréhension et d'analyse des comportements. C'est un outil fonctionnel et opératoire qui s'adresse essentiellement au " moi ", c' est-a-dire à la partie consciente de la personnalité. Elle est [...]Livre
Il existe deux niveaux d'utilisation possible de l'analyse de la valeur : soit comme outil de travail dans le cadre d'une animation ; soit utiliser l'animation comme moyen de suivre l'analyse de la valeur dans une étude.Livre
Des expérimentations du Pei ( programme d'enrichissement instrumental) démontrent que l'intelligence n'est pas fixée une fois pour toutes. L'application de cette méthode auprès d'enfants, d'adultes même handicapés mentaux a montré que l'on peut [...]Livre
Avant de détailler les étapes et sous-étapes de toute recherche en sciences humaines ou en action sociale, cet ouvrage présente nombre de savoir-faire pratiques, accompagnés d'exemples, de schémas et de pense-bêtes. Il s'agit tout aussi bien de [...]Livre
La gestion mentale est une méthode grâce à laquelle chacun peut trouver les moyens de sa réussite. Comprendre, découvrir, inventer sont les résultats des " gestes mentaux ". L'introspection permet de les décrire et de les poser comme règles pour[...]Livre
Les auteurs présentent et discutent des principales méthodes de la démarche clinique : la constitution du document, l'étude de cas, l'entretien, le test projectif.Livre
État des lieux des travaux sur les différences dans le développement cognitif de l'enfant, rangés sous cinq rubriques : les jeunes enfants et l'information, les différences individuelles dans l'acquisition du langage, les différences individuell[...]