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Livre
Le texte écrit est un outil indispensable de communication. Le talent d'écrire avec justesse, clarté et précision s'acquièrent : questions de méthode et de patience. Pour aider le professionnel en situation d'écriture ; des interrogations et des[...]Livre
LES PEDAGOGUES D' AUJOURD'HUI RESTENT INDECIS DEVANT DEUX MODELES PEDAGOGIQUES. DANS LE PREMIER, L' ELEVE EST ASSIMILE A UN OBJET QUE L' ON FORME PAR DES ACTIONS. DANS LE SECOND, ON CONSIDERE QUE L' ELEVE PORTE EN LUI LES MOYENS DE SA PROPRE FOR[...]Livre
"La logique formelle, la dialectique et la trialectique peuvent ensemble concourir à une éducation centrée sur la clarification de la conscience et sur l'élucidation du processus d'apprentissage et d'évolution des enseignants et des apprenants".Livre
L'auteur décortique l'évaluation dans tout son processus et propose de répondre à ces questionnements : Comment concevoir l'évaluation ? comment la mettre en oeuvre concrètement ? Pourquoi évalue-t-on ? Quel usage fait-on des produits de l'évalu[...]Livre
Ecrire c'est placer efficacement des arguments et tourner habilement chaque phrase en fonction du résultat désiré. Analyse de l'écriture à partir de l'observation. Mise en page, typographie - jusqu'à l'invention des idées.Livre
L'évaluation des pratiques quotidiennes du travail social et du coût des actions engagées est devenue une exigence éthique, tant pour les travailleurs sociaux que pour les cadres de l'action sociale. Cette démarche évaluative est contrariée par [...]Livre
L' enseignement est décrit comme un processus de traitement d' informations et de décisions. L' auteur analyse les représentations dans l' enseignement et l' apprentissage ( psychologie sociale, psychologie clinique ). Analyse des représentation[...]Livre
Ce mémento consigne de façon claire les différentes étapes de la mise en place d'une action de formation, de la définition des objectifs à l'animation concrète d'une session de formation en passant par la stratégie et la structuration d'un progr[...]Livre
L'auteur a fondé sa recherche sur l'observation des processus mentaux. Il a travaille auprès d'enfants qui réussissent et a découvert que chacun utilisé des méthodes de travail assez stables. Il a pu ainsi établir des profils pédagogiques et des[...]Livre
ENQUETE REALISEE AUPRES DE CHERCHEURS EN SCIENCES SOCIALES POUR MONTRER L' INFLUENCE DES THEORIES PSYCHANALYTIQUES DANS LES SCIENCES SOCIALES : ANTHROPOLOGIE, ETHNOLOGIE, HISTOIRE, SOCIOLOGIE, PSYCHOLOGIE.Livre
L'élaboration d'un projet de formation ne doit pas se réduire à la définition d'un contenu de stage et d'une pédagogie adaptée, mais suppose la prise en compte à la fois de la demande de l'entreprise et du poids de l'environnement. C'est une vér[...]Livre
Description des outils (vedette matière, index, thésaurus et méthodes de l'analyse documentaire (indexation, résumé descriptif, etc...)Livre
Ce second tome porte sur les rapports qui lient le sujet et l'institution.Les auteurs se confrontent au rapport "analyste-analyseur" et à sa complexité.Ils analysent à la fois ce qui lie le sujet et comment il devient stratège.Livre
Cet ouvrage interroge le rapport du sujet à l'institution. Il propose au lecteur des repères qui pourront, sinon le guider dans sa pratique sociale.Il étudie le champ social selon trois angles d'approche dont les combinaisons construisent des fo[...]Livre
Comment prendre la parole en public sans avoir le trac, ni ennuyer son auditoire ? Apprendre à raisonner juste, savoir écouter autrui, désirer convaincre ou séduire sont les éléments constitutifs de toute communication.Livre
Réflexions sur le concept de handicap et classification-description succincte de techniques et méthodes de travail aidant au développement de l’enfant handicapé et de soutien auprès des parents : dépistage-prévention-pédagogie des enfants sourds[...]Article
L'entourage immédiat de l'enfant joue un rôle de médiation de toute première importance dans le déroulement des processus d'apprentissage. Des lors, il importe d'analyser les médiations qui ont manqué et amené l'enfant à une situation d'échec sc[...]Article
E. Zucman ; M. Brosseau ; CTNERHI |Recensement des études et des recherches entreprises sur l'intégration scolaire des enfants handicapés dans les pays francophones et de langue anglaise de 1980 à 1986 - Descriptif des méthodologies utilisées.Article
La démarche d'évaluation qualitative ne se limite pas à la mesure des performances mais porte sur le dispositif d'action lui-même et prend en compte les effets d'impact de l'action engagée.Article
Les changements technologiques exercent une influence majeure sur l'avenir de notre société. Une démarche prospective s'impose pour en anticiper et en maîtriser les développements. Quels ont été les efforts accomplis depuis la seconde guerre mon[...]Article
A. Lieury ; C. Clinet ; M. Gimonet ; M. Lefèbvre |L'utilisation d'images, comme support à l'apprentissage d'un vocabulaire étranger (mémorisation) ne fonctionne que s'il y a, couplée à l'image, la médiation d'un mot-clé (langue d'origine) phonétiquement similaire au mot étranger.Article
Evaluation des méthodes pédagogiques utilisées en cours préparatoire pour l'apprentissage de la lecture. L'enquête porte sur 33 classes. Les résultats sont statistiquement satisfaisants puisque 10 % seulement des enfants se trouvent en difficult[...]Article
Association d'un test de rorschach et d'un test musical. Cette association permet la dynamisation des contenus protectifs et l'assouplissement des défenses, et favorise le recentrage sur la personne.Article
Discussion critique à partir d'un article de M. Sagnol, paru en 1987 dans la même revue, concernant les théories de G. Simmel sur la sociologie. La discussion porte essentiellement sur le concept de sociologie : s'agit-il seulement d'une méthode[...]Article
Sociologues et démographes rivalisent de théories sur les effets de la modernité quant à l'évolution de la nuptialité, de la fécondité et des modèles familiaux. Or toute prédiction des comportements familiaux réclame une démographie et une socio[...]Article
Confrontés à un besoin urgent de formation en biotechnologie en Bretagne, l'université de Rennes 1 et le CNED (centre national d'enseignement à distance) , en collaboration avec le CCEIT (centre commun d'études des télécommunications et de la té[...]Article
Modèle technique et conceptuel de psychothérapie brève appliquée aux troubles émotionnels de l'enfant.Article
La statistique est avant tout construction, toujours dépendante "d'une convention de mesure ou d'un point de vue". S'agit-il d'une science de la mesure (ayant son point de vue et son objet propres) ou d'une technique au service des autres sciences ?Article
Permettre l'individuation de chaque membre est le but commun entre thérapie de couple et thérapie de la famille. Etude des différences de méthodes; importance historique des centres de consultation conjugale ?Article
L'épidémiologie joue un rôle dans la connaissance des mécanismes de vieillissement, mais c'est surtout dans le domaine de l'évaluation des actions sanitaires que la recherche épidémiologique a le plus à se développer, tant sur le plan théorique [...]Article
Deux échelles d'évaluation en gérontologie : le modèle géronte compose de vingt sept items et le modèle Isis compose de 13 items permettent d'évaluer d'une manière assez fiable si les personnes âgées sont "complètement ou partiellement" dépendan[...]Article
L'objectif de cette méthode de rééducation est de réaliser l'épanouissement de l'enfant par la cohésion entre le corps et l'esprit. La rééducation se fait par groupes de 4 ou 5 enfants, 2 fois 1 heure par semaine pour un traitement de 3 a 6 mois[...]Article
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Réflexion sur les différentes méthodes d'observation du nourrisson conçues et utilisées par les psychologues, les psychanalystes, les pédopsychiatres pour comprendre le développement de l'enfant.Article
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L'étude biologique du comportement constitue une force dans l'étude du développement de l'enfant. La pratique en motricité peut-elle en être influencée ?Livre
Cet ouvrage est composé de deux parties : l'une d'informations théoriques et de connaissances intellectuelles indispensables sur l'animation, l'autre pratique faite d'exercices de formation personnelle concrète, présentés de manière progressive.Livre
"Suivre" un jeune de l'ASE, c'est d'abord assembler des informations actualisées, fiables, précises et pertinentes, percevoir les logiques des acteurs", décoder la demande, anticiper-prévoir-projeter les situations à venir, définir des objectifs[...]Livre
Ouvrage de référence sur les différents courants de la sociologie en France.Livre
Aspects théoriques et pratiques de la communication sociale qui a pour ambition, au-delà des contrôles et des réglementations, de rendre chaque citoyen responsable de ses choix de santé et de sécurité, par exemple.Livre
Principes et concepts qui fondent la communication des organisations et des entreprises. Applications concernant la communication interne, financière, la publicité corporative, la communication d'opinion.Livre
CET OUVRAGE ABORDE LES MTHODES DES SCIENCES SOCIALES DE TERRAIN, C' EST A DIRE LES METHODES UTILISEES POUR LES RECHERCHES FONDAMENTALES OU APPLIQUEES. ON TROUVERA ICI UNE PRESENTATION PRECISE DE LA DEMARCHE EXPERIMENTALE ET DES OUTILS CONCEPTUEL[...]Usuel
Introduction au journalisme et aux techniques de rédaction d'un article (préparation d'une enquête, prise de notes, interview, style journalistique...). Présentation des divers modes rédactionnels (dépêches, brèves... ), des métiers du journalis[...]Brochure
Sont ici définis les principaux paramètres d'une démarche pédagogique ayant pour temps forts le diagnostic initial et continu, l'individualisation et la contractualisation de l'action : donner aux acteurs les moyens d'analyser les écarts entre p[...]Livre
Traité à l'usage des praticiens de l'éducation et de la formation. Le souci de garantir des compétences minimales doit faire partie d'un projet éducatif. Etude des éléments théoriques, méthodologiques et techniques en matière de compétences mini[...]Livre
A. Antoine ; D. Grootaers ; GRAIN ; F. Tilman ; ATELIER DE PEDAGOGIE SOCIALE | BRUXELLES : VIE OUVRIERE (LA) | 1988L'objectif de l'ouvrage est de permettre à tout formateur confronté à des situations d'alternance d'en tirer parti pour la formation professionnelle. Une première partie précise les contenus du terme "alternance", énonce les buts et les moyens d[...]Livre
Les différentes étapes de la démarche de recherche en sciences sociales :1) question de départ ;2) exploration ;3) problématique ;4) construction du modèle d'analyse ; 5) observation ;6) analyse des informations ;7) conclusion.Livre
L'observation permet de mieux comprendre et d'agir. Quelles sont ses composantes : sa méthodologie et ses trois grands domaines d'application (l'analyse des situations éducatives, l' introduction des innovations et la formation des enseignants)Livre
La vocation essentielle de l'expertise judiciaire est celle d'un dépistage, d'une analyse, d'un bilan, occupant une fonction opératoire à l'intérieur d'une démarche judiciaire. Que demande un magistrat à un psychologue expert en justice ? Quels [...]Livre
E. Schopler ; R-J. Reichler ; M. Lansing ; C. Milcent | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 1988Cet ouvrage se base sur l'expérience de professionnels issus de plusieurs disciplines, éducation, psychologie, psychiatrie, pathologie du langage entre autres. Il se décline en étapes pour la réalisation d'un projet individualisé d'éducation spé[...]