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Le texte écrit est un outil indispensable de communication. Le talent d'écrire avec justesse, clarté et précision s'acquièrent : questions de méthode et de patience. Pour aider le professionnel en situation d'écriture ; des interrogations et des[...]Livre
LES PEDAGOGUES D' AUJOURD'HUI RESTENT INDECIS DEVANT DEUX MODELES PEDAGOGIQUES. DANS LE PREMIER, L' ELEVE EST ASSIMILE A UN OBJET QUE L' ON FORME PAR DES ACTIONS. DANS LE SECOND, ON CONSIDERE QUE L' ELEVE PORTE EN LUI LES MOYENS DE SA PROPRE FOR[...]Livre
"La logique formelle, la dialectique et la trialectique peuvent ensemble concourir à une éducation centrée sur la clarification de la conscience et sur l'élucidation du processus d'apprentissage et d'évolution des enseignants et des apprenants".Livre
L'auteur décortique l'évaluation dans tout son processus et propose de répondre à ces questionnements : Comment concevoir l'évaluation ? comment la mettre en oeuvre concrètement ? Pourquoi évalue-t-on ? Quel usage fait-on des produits de l'évalu[...]Livre
Ecrire c'est placer efficacement des arguments et tourner habilement chaque phrase en fonction du résultat désiré. Analyse de l'écriture à partir de l'observation. Mise en page, typographie - jusqu'à l'invention des idées.Livre
L'évaluation des pratiques quotidiennes du travail social et du coût des actions engagées est devenue une exigence éthique, tant pour les travailleurs sociaux que pour les cadres de l'action sociale. Cette démarche évaluative est contrariée par [...]Livre
L' enseignement est décrit comme un processus de traitement d' informations et de décisions. L' auteur analyse les représentations dans l' enseignement et l' apprentissage ( psychologie sociale, psychologie clinique ). Analyse des représentation[...]Livre
Ce mémento consigne de façon claire les différentes étapes de la mise en place d'une action de formation, de la définition des objectifs à l'animation concrète d'une session de formation en passant par la stratégie et la structuration d'un progr[...]Livre
L'auteur a fondé sa recherche sur l'observation des processus mentaux. Il a travaille auprès d'enfants qui réussissent et a découvert que chacun utilisé des méthodes de travail assez stables. Il a pu ainsi établir des profils pédagogiques et des[...]Livre
ENQUETE REALISEE AUPRES DE CHERCHEURS EN SCIENCES SOCIALES POUR MONTRER L' INFLUENCE DES THEORIES PSYCHANALYTIQUES DANS LES SCIENCES SOCIALES : ANTHROPOLOGIE, ETHNOLOGIE, HISTOIRE, SOCIOLOGIE, PSYCHOLOGIE.Livre
L'élaboration d'un projet de formation ne doit pas se réduire à la définition d'un contenu de stage et d'une pédagogie adaptée, mais suppose la prise en compte à la fois de la demande de l'entreprise et du poids de l'environnement. C'est une vér[...]Livre
Description des outils (vedette matière, index, thésaurus et méthodes de l'analyse documentaire (indexation, résumé descriptif, etc...)Livre
Ce second tome porte sur les rapports qui lient le sujet et l'institution.Les auteurs se confrontent au rapport "analyste-analyseur" et à sa complexité.Ils analysent à la fois ce qui lie le sujet et comment il devient stratège.Livre
Cet ouvrage interroge le rapport du sujet à l'institution. Il propose au lecteur des repères qui pourront, sinon le guider dans sa pratique sociale.Il étudie le champ social selon trois angles d'approche dont les combinaisons construisent des fo[...]Livre
Comment prendre la parole en public sans avoir le trac, ni ennuyer son auditoire ? Apprendre à raisonner juste, savoir écouter autrui, désirer convaincre ou séduire sont les éléments constitutifs de toute communication.Livre
Réflexions sur le concept de handicap et classification-description succincte de techniques et méthodes de travail aidant au développement de l’enfant handicapé et de soutien auprès des parents : dépistage-prévention-pédagogie des enfants sourds[...]Article
L'entourage immédiat de l'enfant joue un rôle de médiation de toute première importance dans le déroulement des processus d'apprentissage. Des lors, il importe d'analyser les médiations qui ont manqué et amené l'enfant à une situation d'échec sc[...]Article
E. Zucman ; M. Brosseau ; CTNERHI |Recensement des études et des recherches entreprises sur l'intégration scolaire des enfants handicapés dans les pays francophones et de langue anglaise de 1980 à 1986 - Descriptif des méthodologies utilisées.Article
La démarche d'évaluation qualitative ne se limite pas à la mesure des performances mais porte sur le dispositif d'action lui-même et prend en compte les effets d'impact de l'action engagée.Article
Les changements technologiques exercent une influence majeure sur l'avenir de notre société. Une démarche prospective s'impose pour en anticiper et en maîtriser les développements. Quels ont été les efforts accomplis depuis la seconde guerre mon[...]Article
A. Lieury ; C. Clinet ; M. Gimonet ; M. Lefèbvre |L'utilisation d'images, comme support à l'apprentissage d'un vocabulaire étranger (mémorisation) ne fonctionne que s'il y a, couplée à l'image, la médiation d'un mot-clé (langue d'origine) phonétiquement similaire au mot étranger.Article
Evaluation des méthodes pédagogiques utilisées en cours préparatoire pour l'apprentissage de la lecture. L'enquête porte sur 33 classes. Les résultats sont statistiquement satisfaisants puisque 10 % seulement des enfants se trouvent en difficult[...]Article
Association d'un test de rorschach et d'un test musical. Cette association permet la dynamisation des contenus protectifs et l'assouplissement des défenses, et favorise le recentrage sur la personne.Article
Discussion critique à partir d'un article de M. Sagnol, paru en 1987 dans la même revue, concernant les théories de G. Simmel sur la sociologie. La discussion porte essentiellement sur le concept de sociologie : s'agit-il seulement d'une méthode[...]Article
Sociologues et démographes rivalisent de théories sur les effets de la modernité quant à l'évolution de la nuptialité, de la fécondité et des modèles familiaux. Or toute prédiction des comportements familiaux réclame une démographie et une socio[...]Article
Confrontés à un besoin urgent de formation en biotechnologie en Bretagne, l'université de Rennes 1 et le CNED (centre national d'enseignement à distance) , en collaboration avec le CCEIT (centre commun d'études des télécommunications et de la té[...]Article
Modèle technique et conceptuel de psychothérapie brève appliquée aux troubles émotionnels de l'enfant.Article
La statistique est avant tout construction, toujours dépendante "d'une convention de mesure ou d'un point de vue". S'agit-il d'une science de la mesure (ayant son point de vue et son objet propres) ou d'une technique au service des autres sciences ?Article
Permettre l'individuation de chaque membre est le but commun entre thérapie de couple et thérapie de la famille. Etude des différences de méthodes; importance historique des centres de consultation conjugale ?Article
L'épidémiologie joue un rôle dans la connaissance des mécanismes de vieillissement, mais c'est surtout dans le domaine de l'évaluation des actions sanitaires que la recherche épidémiologique a le plus à se développer, tant sur le plan théorique [...]Article
Deux échelles d'évaluation en gérontologie : le modèle géronte compose de vingt sept items et le modèle Isis compose de 13 items permettent d'évaluer d'une manière assez fiable si les personnes âgées sont "complètement ou partiellement" dépendan[...]Article
L'objectif de cette méthode de rééducation est de réaliser l'épanouissement de l'enfant par la cohésion entre le corps et l'esprit. La rééducation se fait par groupes de 4 ou 5 enfants, 2 fois 1 heure par semaine pour un traitement de 3 a 6 mois[...]Article
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Réflexion sur les différentes méthodes d'observation du nourrisson conçues et utilisées par les psychologues, les psychanalystes, les pédopsychiatres pour comprendre le développement de l'enfant.Article
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L'étude biologique du comportement constitue une force dans l'étude du développement de l'enfant. La pratique en motricité peut-elle en être influencée ?Livre
Cet ouvrage est composé de deux parties : l'une d'informations théoriques et de connaissances intellectuelles indispensables sur l'animation, l'autre pratique faite d'exercices de formation personnelle concrète, présentés de manière progressive.Livre
"Suivre" un jeune de l'ASE, c'est d'abord assembler des informations actualisées, fiables, précises et pertinentes, percevoir les logiques des acteurs", décoder la demande, anticiper-prévoir-projeter les situations à venir, définir des objectifs[...]Livre
Ouvrage de référence sur les différents courants de la sociologie en France.Livre
Aspects théoriques et pratiques de la communication sociale qui a pour ambition, au-delà des contrôles et des réglementations, de rendre chaque citoyen responsable de ses choix de santé et de sécurité, par exemple.Livre
Principes et concepts qui fondent la communication des organisations et des entreprises. Applications concernant la communication interne, financière, la publicité corporative, la communication d'opinion.Livre
CET OUVRAGE ABORDE LES MTHODES DES SCIENCES SOCIALES DE TERRAIN, C' EST A DIRE LES METHODES UTILISEES POUR LES RECHERCHES FONDAMENTALES OU APPLIQUEES. ON TROUVERA ICI UNE PRESENTATION PRECISE DE LA DEMARCHE EXPERIMENTALE ET DES OUTILS CONCEPTUEL[...]Usuel
Introduction au journalisme et aux techniques de rédaction d'un article (préparation d'une enquête, prise de notes, interview, style journalistique...). Présentation des divers modes rédactionnels (dépêches, brèves... ), des métiers du journalis[...]Brochure
Sont ici définis les principaux paramètres d'une démarche pédagogique ayant pour temps forts le diagnostic initial et continu, l'individualisation et la contractualisation de l'action : donner aux acteurs les moyens d'analyser les écarts entre p[...]Livre
Traité à l'usage des praticiens de l'éducation et de la formation. Le souci de garantir des compétences minimales doit faire partie d'un projet éducatif. Etude des éléments théoriques, méthodologiques et techniques en matière de compétences mini[...]Livre
A. Antoine ; D. Grootaers ; GRAIN ; F. Tilman ; ATELIER DE PEDAGOGIE SOCIALE | BRUXELLES : VIE OUVRIERE (LA) | 1988L'objectif de l'ouvrage est de permettre à tout formateur confronté à des situations d'alternance d'en tirer parti pour la formation professionnelle. Une première partie précise les contenus du terme "alternance", énonce les buts et les moyens d[...]Livre
Les différentes étapes de la démarche de recherche en sciences sociales :1) question de départ ;2) exploration ;3) problématique ;4) construction du modèle d'analyse ; 5) observation ;6) analyse des informations ;7) conclusion.Livre
L'observation permet de mieux comprendre et d'agir. Quelles sont ses composantes : sa méthodologie et ses trois grands domaines d'application (l'analyse des situations éducatives, l' introduction des innovations et la formation des enseignants)Livre
La vocation essentielle de l'expertise judiciaire est celle d'un dépistage, d'une analyse, d'un bilan, occupant une fonction opératoire à l'intérieur d'une démarche judiciaire. Que demande un magistrat à un psychologue expert en justice ? Quels [...]Livre
E. Schopler ; R-J. Reichler ; M. Lansing ; C. Milcent | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 1988Cet ouvrage se base sur l'expérience de professionnels issus de plusieurs disciplines, éducation, psychologie, psychiatrie, pathologie du langage entre autres. Il se décline en étapes pour la réalisation d'un projet individualisé d'éducation spé[...]Livre
Sur le rêve est un exposé didactique dont l'objectif est davantage de l'introduire à la psychanalyse en tant que discipline, que d'initier à l'inconscient comme le fait " l'interprétation des rêves ". Toute l'attention est portée dans cet ouvrag[...]Livre
L'épreuve de synthèse de documents tend à se généraliser pour les niveaux bac + 2 parce qu'elle fait appel à l'intelligence, à la culture générale et à l'expression écrite des candidats. L'auteur systématise la démarche et découpe celle-ci en ci[...]Livre
LA REUSSITE SCOLAIRE S' OPERE PAR LA GESTION MENTALE ET LA MEMORISATION D' IMAGES MENTALES VISUELLES OU AUDITIVES. CECI PERMET L' AUTONOMIE PEDAGOGIQUE DES ELEVES. ( OUVRAGE DE VULGARISATION ).Livre
C. Perelman ; L. Olbrechts-Tyteca ; M. Meyer | BRUXELLES : UNIVERSITE DE BRUXELLES (EDITIONS DE L') | 1988A propos de l'argumentation, les auteurs de ce traité ont cherché à caractériser les diverses structures argumentatives. Ils abordent les différents discours, leur variation en fonction des disciplines et des auditoires, la manière dont les noti[...]Article
Les raisons de l'extension de l'audit et les définitions possibles. Quelles relations établir entre contrôle, évaluation, et audit ?Article
Les procédures d'évaluation constituent un corpus scientifique et méthodologique de base nécessaire à la définition des compétences en matière d'audit. L'audit serait alors une démarche se définissant en amont de l'évaluation au niveau des inten[...]Article
Cet article présente et commente brièvement ces résultats de vingt-six expériences réalisées en France, depuis 1945, selon la méthode de l'échantillon partagé.Article
J-P. Marty ; CTNERHI |Quatre grilles d'évaluation sont proposées : 1) morphologie du groupe des personnes âgées hébergées dans le département; 2) listes d'attente; 3) soutien à domicile; 4) présentation synthétique des résultats.Article
Analyse des pratiques de l'audit de formation. Elle s'appuie sur la distinction de deux grandes catégories d'objets : l'audit de dispositif de formation et l'audit d'institutions éducatives.Article
Mieux connaître la clientèle d'une caisse régionale d'assurance maladie et évaluer les interventions des assistantes sociales et l'objectif poursuivi par cette recherche. Parvenir à cette évaluation devrait permettre une meilleure orientation de[...]Article
P. Durigon ; M. Hochard ; A-M. Lavabre |La supervision en travail social communautaire se heurte à un écueil spécifique : doit-on apporter un soutien technique a un individu en difficulté ou rencontrer le groupe et traiter collectivement des problèmes ? L'analyse portait sur le conten[...]Article
Méthodologie du mémoire de DSTS : construction de l'objet d'étude, problématique, hypothèse, etc...Article
S. Crapuchet ; E. Dielbolt ; CEDIAS ; S. Fayet-Scribe ; P. Gradvohl ; L. Murard ; A. Savoye ; P. Zylberman |Cet article nous montre: le résultat d'une enquête sur l'identité des assistantes sociales, " qui étaient-elles et qui sont-elles ", une approche méthodologique, un expose sur l'idée de service social dans la pensée hygiéniste ( 1928-1936 )Article
M. Sorel ; B. Gillet ; A. Moal ; J. Nuttin ; D. Pelletier ; D. Pasquier ; P. Higèle ; B. Douet |Article
C. Bachmann ; M. Tachon ; D. Camus ; M. Siguier ; M. Anstett |Les travailleurs sociaux écrivent beaucoup dans le cadre de leur pratique professionnelle : rapports d'activité, enquêtes sociales, etc... quelle fonction remplit l'écrit dans ce milieu professionnel ? Quelles relations le travailleur social ent[...]Article
T. Lambert ; A. Bounot ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS |Les mauvais traitements ne concernent pas seulement les sévices corporels que l'on inflige aux enfants, ils peuvent aussi consister en sévices psychiques plus difficiles à définir et à évaluer. On étudie statistiquement l'origine et les causes d[...]Article
B. Goudet |Revue COMM (n°32, 1987)Toute pratique d'intervention sociale organisée implique une évaluation et la création d'un dispositif méthodologique. Un exemple de réalisation de cette démarche est la mise en place d'un "observatoire permanent des actions collectives en Aquit[...]Article
J-P. Tricart |Revue COMM (n°32, 1987)Une démarche d'évaluation est présentée en s'appuyant sur des travaux récents relatifs aux politiques de développement social des quartiers, et sur des réflexions sur les enjeux de l'évaluation dans le champ des interventions sociales.Article
Critique des différentes théories du développement et du vieillissement en psychologie : place des concepts de temps, d'évolution, évocation des problèmes méthodologiques.Article
R. Van der Kooij ; B. Van Loodsdrecht ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS |Présentation d'une méthode d'évaluation des aptitudes des handicapés mentaux confrontés aux situations de la vie quotidienne. Classement des aptitudes en fonction de la situation dans laquelle elles sont indispensables ( situation protégée, trav[...]Article
Mise à l'épreuve, sur le plan méthodologique et conceptuel, des modèles d'analyse des processus de vieillissement.Article
M. Veunac ; C. Martin ; P. Boiral ; J. Henry ; J-L. Léonard ; J. Defferrard ; A. Anciaux |Tout en reconnaissant la nécessité de l'évaluation de leur action, les travailleurs sociaux suspectent une volonté de contrôle du pouvoir en place.Article
La situation des personnes âgées se trouve à la confluence de deux processus : 1/ la dépendance, entendue comme la diminution, lente ou brutale, des aptitudes somato-psychique ; 2/ la mise à l'écart qui affecte la personne dans sa vie familiale,[...]Article
Etude du rapport de l'identité de genre à l'identité propre et analyse du développement de la masculinité et de féminité en fonction des pédagogies utilisées.Article
J-S. Morvan ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET INADAPTATIONS |Quelle représentation-image du handicap et de l'inadaptation sous-tend le choix d'une profession d'enseignement ou d'aide sociale ? Cette question rejoint celle des motivations des professionnels du social et constitue le point de départ d'une r[...]Article
L'extension du travail féminin à la fin des années 60 et début 70, est à la base d'une transformation de la sociologie de la famille. Elle a permis, l'émergence d'une relation entre structures économiques et structures familiales et de saisir le[...]Article
L'homogamie est l'orientation du choix du conjoint à l'intérieur d'une même classe sociale. Ce concept occupe une place centrale dans l'interprétation dominante de la formation du couple. Or, il n'est pas sans poser problème au sociologue. L'aut[...]Article
A partir des différentes recherches réalisées sur la famille, l'auteur fait une analyse critique des différents types de fonctionnements familiaux dégagés.Article
J-P. Boutinet ; G. Jobert ; F. Cros ; J-P. Obin ; A. Weber ; G. Minguet ; G. Le Boterf ; A. Meignant ; F. Jacq ; J. Ardoino ; M-C. Mallen |La formation tant initiale que permanente utilise aujourd'hui le concept de projet : projet éducatif et projet pédagogique, pédagogie du projet et projet d'établissement scolaire, projet de formation, enfin, dans ses trois variantes de formation[...]Livre
G. Raveleau ; AFCERQ ; ASSOCIATION FRANCAISE DES CERCLES DE QUALITE ; G. Archier ; J. Chove | PARIS : ENTREPRISE MODERNE D' EDITION | 1987L'importance des cercles de qualité pour l'amélioration de la qualité au sein de l'entreprise n'est plus à démontrer : 15000 cercles de qualité dans quelques milliers d'entreprises existent déjà en France. Comment procéder pour mettre en place c[...]Livre
Les devoirs à la maison sont-ils une bonne chose ? Comment aider un enfant à faire ses devoirs ? L'auteur donne des conseils, mais pas de recettes, propose des solutions originales.Livre
L'éthno-méthodologie est un courant de la sociologie américaine né dans les années 60 et encore peu répandu en France. Il se situe en rupture radicale avec les modes de pensée de la sociologie traditionnelle, plus qu'une théorie, elle est une pe[...]Brochure
CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTI | PARIS : CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTION SPECIALISEE | 1987La commission "éducateur" du Conseil Technique des Clubs et Equipes de Prévention Spécialisée, a décidé de réfléchir sur la possibilité de créer des outils d'évaluation de son action. L'évaluation implique une recherche permanente des objectifs [...]Livre
L'analyse par objectifs donne une technique pour lire une situation pédagogique ou préparer la réalisation d'une tâche. Elle centre l'intérêt non sur les intentions de l'enseignant, mais sur les capacités de l'apprenant. De nombreux exercices pr[...]Livre
Livre
Cet ouvrage est organisé en trois parties : la première définit l'intervention collective, la situe de manière historique, développe les concepts et la méthode.La seconde traite des outils d'analyse nécessaires à la connaissance et aux repérages[...]Livre
Les pratiques d'intervention psychosociologique et de consultation sociale sont en pleine extension. Leur genèse se situe du côté de la recherche-action de K. Lewin, du sociodrame de Moreno et de la dynamique de groupe de R.-W. Bion. Comment déf[...]Rapport
Fruit d'une réflexion pluri-professionnelle, ce rapport constitue un document de référence sur l'ISIC. Une première partie définit et replace dans leur contaxte les notions d'"action collective", "travail social communautaire" et "développement [...]Rapport
Complémentaire au rapport n°1, cette étude donne des pistes de contenus de formation à l'ISAP et l'ISIC : compréhension des caractéristiques d'une population donnée sur un territoire identifié ; connaissance de l'environnement professionnel en é[...]Brochure
P-M. Carette | 1987Ce document expose les bases de la sociologie évaluative et son application concrète, l' évaluation sociale prospective.Livre
Habermas oppose son appréhension philosophique de la sociologie aux méthodes positivistes. Les textes ici réunis s'échelonnent sur une quinzaine d'années (1966-1982) et peuvent être considèrés comme le véritable laboratoire de la "théorie de l'a[...]Livre
L'auteur, professeur de philosophie, retrace dans cet ouvrage le parcours et les expériences de Joseph Jacotot, révolutionnaire exilé, sous les Bourbons et lecteur en littérature française à l'université de Louvain. Suite à une commande pour app[...]Livre
Le début du XXe siècle marque un tournant dans l'évolution des sciences exactes : physique, mathématique, etc... Bachelard analyse dans cet ouvrage, les conditions de ce changement sur le plan méthodologique et réfléchit sur la psychologie de l[...]Livre
QUELLE EST LA NATURE DU SACRE, SES FONCTIONS SOCIALES, POLITIQUES, HISTORIQUES? SON RAPPORT ESSENTIEL AUX RELIGIONS? QUELLES FORMES DE SACRE S' IMPOSENT A L' HOMME MODERNE? C' EST A PARTIR D' UNE ANALYSE CRITIQUE DE L' OEUVRE DE DURKEIM QUE L' A[...]Livre
J. Pain ; GROUPE DE RECHERCHE ET D' ACTION EN PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; GRAPI ; M. Cifali | Vigneux : Matrice | 1987Située en Belgique, Felenne est une maison d'enfants, une équipe pluridisciplinaire de praticiens ( psychologues, éducateurs, psychiatres, etc... ) engagés dans la transformation interne de l'institution tente de décrire les outils ( réunions, p[...]Livre
Après avoir situé le projet dans la stratégie de l'entreprise, défini son intérêt et ses limites, les auteurs décrivent les méthodologies de son élaboration, de son application et de sa mise en oeuvre effective.Livre
Tout d'abord, les aspects théoriques, cliniques et empiriques sont abordés par les auteurs, ensuite le livre présente diverses esquisses de conciliation et de collaboration entre différentes orientations thérapeutiques, pour finir, la problémati[...]Livre
Définitions et confrontation contradictoire des différentes conceptions de la recherche-action ; finalités et fonctions ; fondements épistémologiques ; approches méthodologiques ; jonction théorie-pratique ; champs d'application ; etc...Livre
M-H. Soulet ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI | Paris : PUF | FLASH INFORMATIONS | 1987La recherche sociale, parce qu'elle se situe à l'encontre de logiques sociales et professionnelles différenciées, est un analyseur des rapports entre champ scientifique, champ professionnel de l'intervention et champ politique. Stratégies et pos[...]Usuel
La prise de note efficace est ordonnée autour de trois points : déterminer sa stratégie de prise de notes, connaître les six techniques de base (préparation, repérage, reformulation... ) et les trois structures-clés (la structure classique linéa[...]Livre
P. Pitaud ; R. Allée ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI ; CREAI PROVENCE-COTE D' AZUR ; J. Selosse | VANVES : CTNERHI | 1987Quels sont les instruments de la prévention spécialisée ? Ces moyens répondent-ils de manière adéquate à une demande sociale ? Celle-ci exprime-t-elle dans une localité donnée les besoins et aspirations de la population ? C'est le thème de cette[...]Livre
Ce guide présente une méthode de pensée active et volontaire (la pensée latérale) permettant d'aborder un problème sous un angle différent, voire innovant. Les premiers chapitres décrivent ce mode de raisonnement et sa mise en oeuvre, réparti en[...]Usuel
Ce fascicule se propose d'exposer une seule technique de dissertation, susceptible d'être appliquée à n'importe quel sujet donne lors d'un concours ou d'un examen.Livre
Livre
Y. Pincon ; R. Rousseau ; G. Ouimet | LE BOURGNEUF LA FORET : ARPE | CAHIERS DE L' ARPE (LES) | 1987"L'intervention de réseaux" est une forme originale d'intervention sociale. Les réseaux primaires ou unités de base de la société (famille, voisinage etc...) sont distingués des réseaux secondaires (institutions). L'objectif de cette pratique co[...]Article
A. Lalo |Article
A. Lalo |Article
M. Pagès ; O. Bourguignon ; C. Veil ; P. Ansart ; S-B. Novaes ; J. Favret-Saada ; C. Revault d'allones |Psychanalystes, psychologues, sociologues, ethnologues, spécialistes des sciences de l'éducation se sont réunis autour du thème : la démarche de recherche clinique. Quelle en est la rigueur scientifique ? Comment entre en jeu l'implication ou le[...]Article
M. Tachon ; E. Pisani ; G. Raffi ; G. Cauquil ; J. Ardoino ; Y. Harvois ; J-M. Dutrenit |Longtemps appliquée au seul terrain educatif, l'évaluation est aujourd'hui présente dans le champ du travail social, de l'économie sociale, du développement local et dans le milieu associatif. Mais ne parle-t-on pas d' évaluation là ou il ne s' [...]Article
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DEUX METHODES DE L' EVALUATION SEMBLENT PRENDRE DE PLUS EN PLUS D' IMPORTANCE DANS LES SECTEURS MEDICAL ET MEDICO-SOCIAL : LA METHODE DITE "PROGRAMME D' ANALYSE DE SYSTEMES DE SERVICES" (PASS) ET "L' EVALUATION DES EFFETS DE POLITIQUES SOCIALES,[...]Article
QUELLE EST L' EFFICACITE DU TRAVAIL SOCIAL ? QUELLES CRITIQUES PEUT-ON FAIRE AUX MODELES SCIENTIFIQUES D' EVALUATION ?Article
Article
ARTICLE DU DIRECTEUR DE LA MUTUALITE SOCIALE AGRICOLEArticle
Comparaison des réponses obtenues auprès de deux populations similaires avec deux versions d' un même questionnaire, l' un comportant des questions ouvertes et l' autre pas.Article
Article
Article
La loi d'orientation et de programmation de la recherche de 1982 et le programme de 1985 faisant suite au programme prioritaire d'exécution n° 3 du neuvième plan encouragent la "mise en culture des sciences et techniques". L'animateur-médiateur [...]Livre
G. Devereux ; N. LA BARRE ; H. Sinaceur | Paris : Flammarion | NOUVELLE BIBLIOTHEQUE SCIENTIFIQUE | 1986Comment l'observateur de faits humains. Ethnologue ou psychanalyste, par exemple, réagit-il en tant que personne à ses propres observations ? Ce n'est que par une analyse de son contre-transfert que le chercheur en sciences du comportement pourr[...]Livre
Un enseignant pose des objectifs à remplir afin que ses élèves réussissent. Mais comment mesurer les résultats de ceux-ci ? C'est le but affiché de cet ouvrage. L'auteur y explique ce qu'un enseignant devrait évaluer. Il soumet également au lect[...]Livre
Pourquoi croit-on aussi facilement aux idées douteuses ou fausses et ceci au nom de la rationalité ? A travers une histoire critique l'auteur clarifie le concept d'idéologie. Puis il montre, s' appuyant sur des exemples, que certaines idéologies[...]Livre
Ouvrage qui permet aux étudiants de se familiariser à cette discipline. Une part importante du texte est réservée aux problèmes épistémologiques et méthodologiques fondamentaux de la sociologie.Livre
Deux volumes ont été regoupés dans cette édition, cet ouvrage est un recueil de quatre vingt textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente et une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, a[...]Livre
Livre
Ce guide d'autoformation est destiné aux enseignants, quels que soient leur discipline et le niveau de leur enseignement. Au sommaire : définir des objectifs pédagogiques, choisir et utiliser une méthode pédagogique, intégrer les nouvelles techn[...]Livre
Livre
Contre l'épistémologie empirique et les théories de la connaissance fondées sur l'existence du sujet connaissant, la théorie de la connaissance objective de Popper repose sur l'existence d'un monde autonome ou "monde3 " qui est le monde des "con[...]Livre
Livre
Le but de cet ouvrage est double : d'une part donner les éléments techniques indispensables, les différentes méthodes possibles pour mener à bien une enquête psycho-sociale, d'autre part poser le problème de la validité des méthodes et celui des[...]Livre
Qu'il s'agisse d'enquêtes de marché ou de sondage d'opinion, l'enquête est l'instrument clé de toutes les investigations psychosociologiques. Ce livre propose des "savoir-faire", il suit, dans son déroulement, les différents moments de l'enquête[...]Livre
LA FORMATION EST AU MEME TITRE QUE LE TRAVAIL SOCIAL, UNE ACTIVITE DE TRANSFORMATION DES INDIVIDUS. LE PREMIER CHAPITRE PROPOSE UN TRAVAIL D' ELUCIDATION DE L' OBJET D' ETUDE A PARTIR D' UNE APPROCHE HISTORIQUE DES CONDITIONS D' EMERGENCE DES PR[...]Livre
Cet ouvrage présente, dans un langage accessible, les principales formes de raisonnement habituellement regroupées sous le terme "intelligence artificielle" à partir d'exemples simples traitées en basic ( jeu du taquin, jeu de tic-tac-toe ).Livre
Livre
Livre
B. Monteil ; M. Périgord ; AFCERQ ; G. Raveleau | Paris : Éditions d'Organisation | MANAGEMENT 2000 | 1985Livre
E. Zucman ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI ; N. Boccaz ; E. Bouchet ; M-J. Dureux ; J. Spinga ; R. Pomarede | Paris : PUF | FLASH INFORMATIONS | 1985ALORS QUE PEDIATRES, TRAVAILLEURS SOCIAUX, PSYCHOLOGUES, PEDAGOGUES SONT CONSCIENTS DES RISQUES QU' ENTRAINENT LA SEPARATION DE L' ENFANT ET DE SA FAMILLE, DEUX POUR CENT DES ENFANTS NE RENTRENT PAS CHEZ EUX APRES UNE HOSPITALISATION. CES ENFANT[...]Usuel
M. Grawitz ; J. Lecat ; P. Favre ; H. Lagrange ; B. Denni ; E. Gayon ; G. Balandier ; P. Braud ; J. Lagroye ; B. Lacroix ; B. Badie ; S. Hoffmann ; A-R. Zolberg | Paris : PUF | 1985Usuel
M. Grawitz ; J. Leca ; J-L. Quermonne ; J-E-S. Haymard ; C. Servolin ; F. Arcy d' ; J-C. Thoenig ; Y. Prats ; B. Jobert ; J. Markiewicz-Lagneau ; G. Saez ; Y. Mény ; M. Merle | Paris : PUF | 1985Article
P. Andrieux ; J. Fullsack ; UNIVERSITE DES SCIENCES HUMAINES, STRASBOURG ; J. Vincent ; P. Hintermeyer ; D. Dujardin ; J. Matas |La mise en oeuvre d'une formation supérieure en travail social suppose que soit reconnue la spécificité de l'intervention sociale, c'est-à-dire, la pluri-professionnalité. Une réflexion peut ensuite être menée sur le contenu d'une telle formatio[...]Livre
Ce livre propose un choix de méthodes d'analyse des données quantitatives, notamment l'analyse factorielle ou encore la méthode "Tri-deux", méthode postfactorielle de dépouillement d'enquête.Livre
Comment innover de manière inventive et raisonnée ? L'auteur propose une démarche souple et rigoureuse, récursive, plus que linéaire, applicable en maints contextes ( industriel, éducatif, social ). Chaque chapitre se clôt par un questionnement [...]Livre
L'approche paradoxale ( école de Palo Alto ) fournit une clé pour décrypter et désamorcer ces conflits : par opposition à la psychologie classique qui repose sur l'analyse du comportement individuel, elle s'appuie sur la description et la formal[...]Livre
Livre
Qu'est-ce qu'une science ? Comment définir ce qui est scientifique ? L'auteur propose, dans cet ouvrage une épistémologie de la connaissance, ou il situe le critère de démarcation entre le scientifique et ce qui ne l'est pas dans la réfutabilité[...]Livre
M-P. Michiels-Philippe ; B.F. Skinner ; J. Piaget | Paris : Delachaux et Niestlé | TEXTES DE BASE EN PSYCHOLOGIE | 1984Cet opus rassemble des textes permettant de définir l'observation et ses méthodes ainsi que des cas cliniques. Sont successivement abordées l'observation et l'expérimentation, l'observation en éthologie, l'observation par l'approche comportement[...]Livre
Regroupant les réponses que P.Bourdieu a faites, lors d'exposés, d'interventions orales, d'interviews. Il répond aux principales questions que pose la sociologie, sur la méthode et les concepts fondamentaux.Livre
C. Belisle ; B. Schiele ; J-M. Albertini ; R. Clément ; R. Kaës ; L. Laplante ; G. Tremblay | PARIS : CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE | 1984Afin de constituer un réseau d'échanges suivis sur la problématique des représentations en tant que concept transversal, une table ronde internationale a été mise en place et deux rencontres (Lyon 1982, Montréal 1983) ont eu lieu. Les travaux pr[...]Livre
G. Ouimet ; R. Rousseau ; CENTRE D' ETUDES ET DE FORMATION CONTINUE ; C. Besson | Genève : Editions ies | Champs Professionnels | 1984L'intervention des réseaux en service social est conduit par les praticiens en fonction de deux principes : les problèmes ou les situations qui motivent leur intervention ont un caractère collectif, même si souvent l'expression en est individuel[...]Article
J-P. Marty ; CTNERHI |Résultats d'une enquête menée par le Centre Lorrain de gérontologie sociale sur la charge de travail requise auprès des personnes âgées handicapées et dépendantes vivant à domicile. Les tâches à accomplir y sont répertoriées et évaluées. Proposi[...]Livre
Le but de ce livre est de faire comprendre l'analyse factorielle : principe général, méthode, utilisations, problèmes d'interprétation en analyse factorielle. Cette méthode statistique est surtout utilisée pour le dépouillement des enquêtes.Livre
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Du récit de vie à son interprétation contrôlée : ici l' autoformation est une méthode par laquelle le sujet prend sa vie en main et lui donne sens. Les différentes approches-sciences humaines de la notion d'histoire de vie sont passées en revue [...]Livre
L'environnement des entreprises se complexifie et change de plus en plus. Il pose des problèmes nouveaux aux dirigeants qui ne peuvent plus se contenter d'une bonne gestion mais doivent penser en termes de stratégie. Sont ainsi appréhendées : le[...]Livre
"De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former? Et par quels cheminements le parcourir?". Cet ouvrage propose une réflexion sur la pédagogie de la formation dans le cadre de la formation des enseignants. Il y fait ressortir trois m[...]Article
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"L'analyse transactionnelle est une méthode de traitement des troubles affectifs, associée à une théorie inédite de la relation humaine et de la personnalité. Elle a été inventée par le psychiatre Eric Berne et introduite dans les années 1971-19[...]Livre
Comment se servir de faits précis pour prendre position et décider sur quel levier agir ? Ce livre donne des repères pour penser l'observation, conceptualiser à partir de la pratique ; l'observation étant une certaine relation entre l'homme et l[...]Livre
Cet ouvrage propose une méthode dite de lecture rapide. Contrairement à une lecture intégrale, beaucoup plus lente, une lecture rapide permet d'allier vitesse, compréhension et mémoire. Il propose une approche théorique des différents aspects en[...]Livre
Définition de l'équipe et du travail en équipe, analyse des difficultés du travail en équipe. Méthode spécifique de travail en équipe. En chapitre III : des situations sont présentées et analysées.Livre
"Le Docteur Ovide Decroly, psychologue inventif, observateur inspiré et rigoureux, éducateur engagé et respecté, a élaboré une voie originale d'approche des questions éducatives, mobilisant les connaissances scientifiques sur l'enfant autour d'u[...]Livre
La psychologie de Wallon consiste, pour l' essentiel, à une théorie des stades de développement de la personnalité enfantine. La personnalité est une construction progressive, où se réalise l' intégration, selon des rapports variables, de deux f[...]Livre
Cet ouvrage présente les différents modèles d' intervention du service social : - L' approche diagnostic ( ou psychosociale ) ; - L' approche fonctionnelle ; - L' approche centrée sur la résolution du problème ; - L' approche modification du com[...]Livre
Cet ouvrage expose ce qui constitue le travail social, ce tome en particulier part du terrain : les usagers, les décideurs et l'environnement. Il donne des instruments d'action, méthodes et techniques.Livre
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Cet ouvrage a pour objet d'acquérir une méthode de pensée "reposant sur l'esprit scientifique expérimental". Comment acquérir des outils intellectuels de base susceptibles de favoriser l'autoformation ? Comment intégrer ces outils dans une démar[...]Brochure
L'entrainement mental comme outil méthodologique est décliné ici sous forme de fiches d'exercices, conçues comme des consignes d'action pédagogiques pour des formateurs. Elles visent à "pédagogiser la pensée dialectique" ; aider à la décision, d[...]Livre
Introduction aux méthodes des sciences sociales (observation, interviews, sondages d'opinion, tests et mesure des attitudes, groupes, hypothèse, analyse comparative, lois sociologiques, theorisation).Usuel
M. Debesse ; G. Mialaret ; J. Assa ; A. Clausse ; A. Léon ; J. Vial ; G. Snyders | Paris : PUF | 1978Le deuxième tome de ce Traité des sciences de pédagogique est consacré à l'hisoitre de la pédagogie depuis l'Antiquité jusqu'en 1971. Il s'articule autour de 6 chapitres :- Le premier part des origines en Mésopotamie pour terminer par la période[...]Usuel
M. Debesse ; G. Mialaret ; V. Isambert-Jamati ; J-C. Filloux ; M-C. Hurtig ; O. Bourguignon ; S. Mollo ; J. Vial | Paris : PUF | 1978Dans la première partie du tome 6 du Traité des sciences pédagogiques, ce sont les aspects psychologiques des composantes sociales qui sont étudiés : l'évolution des comportements des enfants et des adolescents, psychosociologie des groupes, les[...]Usuel
M. Debesse ; G. Mialaret ; J. Vial ; G. Landsheere de ; A-M. Huberman ; A. Léon ; P. Pichot | Paris : PUF | 1978La première partie, du tome 7 du Traité des sciences pédagogique, est consacrée à la fonction enseignante, à la profession enseignante, motivations, recyclage et promotion, au statut de l'enseignant, aux aspects pathologiques de la fonction ense[...]Livre
En partant du fait que les hommes font leur histoire ( création culturelle et conflits sociaux sont la production de la vie sociale ), A. Touraine propose une sociologie de l' action où l' intervention sociologique analyse les rapports sociaux. [...]Livre
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Présentation de la démarche pédagogique de Rogers, qui vise au développement de la personne par la prise en compte de l'élève et de son autodétermination. L'auteur propose ainsi des moyens précis pour l'expérimentation de sa méthode dans les cla[...]Livre
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L'entrainement mental est une méthode qui vise à apprendre à tout homme à mieux penser en partant du milieu vécu. Cette méthode est orientée vers la croissance organisée des moyens d'analyse du milieu, d'entraînement permanent à la recherche doc[...]Livre
Ouvrage de référence sur le jeu de rôle. Il est composé de six chapitres : - le premier analyse le besoin d' être, la diversité des psychothérapies ; - le second est centré sur le psychodrame de Moreno, le psychodrame et la psychanalyse ; - le t[...]Livre
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La méthode des cas est une pédagogie fondée exclusivement sur l'analyse de "cas", c'est-à-dire d'histoires vraies concernant le domaine d'action qui est celui de la formation prévue. Dans son principe, elle consiste à faire étudier par un groupe[...]Livre
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L'auteur étudie le système d'éducation pratiqué dans les kibboutz, qui engendre des enfants particulièrement stables. Sans appliquer cette méthode à notre société, l'auteur en tire des enseignements aptes à résoudre de nombreux problèmes.Livre
Manuel destiné aux futurs cadres et candidats aux concours administratifs et techniques de la fonction publique et du secteur semi-public, cet ouvrage permet de perfectionner ses méthodes de réflexion et moyens de communication, orale et écrite.[...]Livre
Des conceptions et des points de vue similaires se sont développés dans diverses disciplines de la science moderne. La théorie générale des systèmes est une science générale qui permet d'appréhender les phénomènes complexes. Ceux-ci s'étudient d[...]Livre
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B. Bettelheim prône pour les enfants profondément atteints dans leur personnalité psychique, une prise en charge, une rééducation et une guérison par une approche compréhensive de la totalité de leur vie quotidienne. Il montre comment aborder av[...]Livre
Cet ouvrage de référence sur la dynamique des groupes s'articule autour de trois chapitres :- Le premier présente ce qui concerne le groupe restreint : concept, historique, méthodes , théories et tout particulièrement l'approche psychanalytique[...]Livre
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A partir des travaux de l'équipe du centre psychothérapique de Vitry, les auteurs analysent à l'aide de concepts psychologiques et psychanalytiques la notion d'observation : - l'observation en internat ; - l'observation des enfants dans leur gro[...]Livre
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Dans un premier chapitre, l'auteur envisage la théorie du psychodrame, liée à l'oeuvre de Moreno et les oppositions doctrinales.Dans un second chapitre, le cadre général de la méthode et des techniques.Dans un troisième chapitre, l'auteur tente [...]Livre
Une proportion importante des troubles physiques qui amènent les malades à consulter le médecin sont d'origine psychique ou psychosomatique. La relation médecin-malade recèle un potentiel thérapeutique certain qu'il convient d'exploiter pour le [...]Livre
Cet ouvrage, publié en 1970, a eu son importance pour décliner les méthodes d'intervention sociale notamment ici celle du case-work ou travail social individualisé. La première partie est consacrée au service social, ses pratiques professionnell[...]Brochure
Guide pour l'animation de réunions, dénommés cercles (cercles d'information, cercle problème, cercle historique et géographique, cercle théorique ou encore cercle pratique). Pour chaque type de réunion sont dégagées les opérations mentales domin[...]Livre
Les textes réunis ici sont extraits des tomes 2 et 3 de l'édition "Oeuvres" de M. Mauss, établie et présentée par Victor Karady : 1 - la sociologie : objet et méthode ; 2 - Division concrète de la sociologie ; 3 - l'expression obligatoire des se[...]Livre
Que peuvent les méthodes psychologiques, en quoi contribuent-elles au renouvellement de la pédagogie ? Qu'il s'agisse d'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et en équipe, de la discipline, l'auteur in[...]Article
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Définition du concept d'organisation sociale et réflexions concernant les problèmes de classification et de typologie. L'accent est mis : sur l'opposition sociétés traditionnelles et sociétés industrielles ; sur l'analyse structurale fonctionnel[...]Livre
Cet ouvrage sur le métier de sociologue s'articule autour de trois grands chapitres :En introduction est présenté l'épistémologie et la méthodologie de la recherche sociologique, la pédagogie de la recherche...- le premièr chapitre est consacré [...]