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F. Groux ; J. Dumortier ; M. De Gainza ; S. Lounis ; E. Forton |Suite à la publication d'un arrêté relatif aux professionnels autorisés à exercer dans les modes d'accueil du jeune enfant, ce numéro montre en quoi ce texte ne constitue pas une réponse favorable aux préoccupations des acteurs du secteur de l'a[...]Article
L'autonomisation de l'enfant demande la mise en place de sa sécurisation affective et invite à un équilibre de présence, évitant les extrêmes de l'absence totale et de la sur-présence. Explications dans cet article.Article
Comment concilier vie familiale et vie professionnelle lorsqu'on est jeunes parents ? Comment y parvenir et avec quels moyens, avec quelles conséquences ? Quelles améliorations apporter aux politiques publiques de conciliation ? Comment les entr[...]Article
L'auteure questionne certaines de nos représentations et de nos habitudes devenues familières : pourquoi les femmes occidentales n'allaitent-elles pas ou peu ? Pourquoi le bébé est-il mis à distance de ces parents dans une poussette ou confié à [...]Article
Quelle pédagogie mettre en oeuvre dans une structure d'accueil de la petite enfance ? Quel lien entre éducation et utopie ? Quelles traces les grands pédagogues (Montessori, Pikler, Freinet, Korczak) ont-ils laissé ? À quelles conditions les neu[...]Article
Livre des pistes et des conseils aux professionnels de la petite enfance pour intervenir de manière adaptée en matière de repérage et de signalement auprès des autorités compétentes de situations de danger pour la santé, la sécurité ou le dévelo[...]Article
Présentation d'un dispositif expérimental appelé "Parents autonomie réussite" dans deux crèches en Auvergne, destiné à accompagner des parents en situation de précarité ou d'isolement.Article
Le relais parental de Besançon propose aux parents qui rencontrent des difficultés ponctuelles de déposer leurs enfants pour la demi-journée, la journée, la nuit, plusieurs jours. Un accueil "à la carte" qui offre un répit aux parents. Reportage.Guide
D. Fasquelle ; N. Jacquemot ; L. Perron | PARIS : AMF- Association des Maires de France et des présidents d'intercommunalité | 2022L'objet de ce guide est de fournir aux maires et présidents d'intercommunalité des pistes pour faciliter l'inclusion des personnes autistes dans toutes ses composantes (inclusion scolaire, accès aux soins, soutenir l'emploi, l'accès au logement,[...]Article
Au sommaire : - Les professionnels sur la brèche - Suivi des familles : le bon exemple belge - Patrick Ben Soussan, Pédopsychiatrie : "La parentalité n'a rien du management."Article
A. Dupuy ; M. De Gainza |Cet article s'intéresse à la dimension sociale de l'alimentation du jeune enfant : autour d'elle, se joue la socialisation de l'enfant, dans l'articulation de normes familiales, sociétales, institutionnelles en lien avec des politiques publiques[...]Article
Qu'est-ce que le jeu pour l'enfant ? Quel est le rôle de l'adulte lors des temps de jeu de l'enfant ?Article
Présentation d'une crèche qui accueille des enfants en situation de vulnérabilité. Objectif : prévenir, repérer et prendre en charge les troubles du développement de l'enfant et accompagner les parents.Article
C. Ruby ; D. Théaudin |Comment organiser les temps de repas du jeune enfant en crèche de façon à être à l'écoute des besoins de l'enfant, à reconnaître sa capacité d'autorégulation alimentaire, à accorder de l'importance au plaisir d'être à table, à collaborer avec le[...]Article
A. Dip |Éducatrice de jeunes enfants (EJE), l'auteure s'appuie sur son expérience auprès d'enfants issus de l'immigration qui font leur entrée en crèche, pour mettre en lumière la difficulté de concilier les attentes institutionnelles, la posture profes[...]