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L'importance de parler a l'enfant, à la maison, à la crèche et à la maternelle pour une meilleure acquisition du langage et des apprentissages précoces.Article
J. Badin |Revue Sésame (n°79, Juin 1986)Article
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Analyse du langage maternel pour l'étude des interactions mère-nourrisson : langage verbal et non verbal.Article
A. Legoeuil |Revue ANPASE (n°7, 1986)Les structures parentales sont souvent les seules formules possibles pour répondre aux besoins en matière d'accueil du petit enfant dans les zones ou les équipements collectifs n'existent pas ou sont insuffisants. Ces structures sont avant tout [...]Article
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H. Brule ; M. David ; F. Davidson ; H. Gratiot-Alphandéry ; L. Kreisler | Paris : ESF Editeur | LA VIE DE L' ENFANT | 1986PEDIATRES, PEDO-PSYCHIATRES ET PSYCHOLOGUES SE SONT PENCHES SUR LE PROBLEME DE LA GARDE DES ENFANTS. QUEL MODE DE GARDE PEUT-ON CHOISIR ? EN FONCTION DE QUELS ELEMENTS ? A CHAQUE AGE IL EXISTE UN MODE DE GARDE : PRESENTATION DE PLUSIEURS EXEMPLE[...]Article
Témoignage sur la préparation des enfants et des familles à l'entrée à la crèche. Le rôle des éducatrices, de la directrice, du psychologue, du médecin; des relations avec les enfants et les parents pour une meilleure communication et participat[...]Article
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L' OBJECTIF D' UNE ACTION MEDICO-SOCIALE PRECOCE EST DOUBLE : AIDER L' ENFANT A PROGRESSER PAR DES TECHNIQUES ADAPTEES A SON HANDICAP, D' UNE PART, ET AIDER LES PARENTS A VIVRE AVEC CET ENFANT-LA, TEL QU' IL EST. LES TEXTES OFFICIELS PRESIDANT L[...]