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Définitions des : - Autoroutes de l' information ; - Disques optiques numériques ; - Espace-réunion ; - Formation ouverte ; - Hypertexte ; - Informatique ; - Internet ; - Licence mixte ; - Numéris...Brochure
Cette note de synthèse fait le point : - Sur l' offre de ressources pédagogiques multimédias ; - Sur les réseaux et les outils de communication ; - Sur les éditeurs et producteurs de ressources. Réflexions sur la nécessité de structurer l' infor[...]Article
H. Jouvenel de ; P. Flichy ; X. Dalloz ; A-Y. Portnoff ; M. Moore |Analyse des enjeux socio-économiques et de la dynamique de l' offre technologique du multimédia. Description des progrès technologiques actuels et prévisibles. Mise en lumière des ressorts et freins d' un développement technologique qui remet en[...]Article
M. Bezard ; D. Cavet ; M. Lavacry ; G. Pumatto ; N. Rodriguez |En quoi les nouvelles technologies influencent-elles les technologies de l' information ? Analyse des aspects pédagogiques du multimédia. Réflexions sur les conditions d' utilisation du multimédia et de son intérêt pour l' éducation. Présentatio[...]Article
Synthèse d' une étude sur les usages de l' EAO dans des actions de formation menées en entreprise ou en organismes de formation professionnelle : - présentation par tableau des cas observés ; - les attentes stratégiques liées à l' usage de l' EA[...]Article
M. Bernard ; C. Bourguignon ; D. Cavet ; P. Dubeau ; J. Fynn |Dossier sur les applications aux langues vivantes des technologies de la communication. Analyse des apports du multimédia ( l' informatique pédagogique ). Etude des modes et lieux d' échanges ( centres de ressources - télex... ). Présentation de[...]Article
La création de Centre de Ressources Multimédia s' est effectuée avec le soutien de la Caisse des Dépôts et Consignations dans une logique de lutte contre l' exclusion. Présentation de nombreuses expériences. Le terme multimédia est défini dans u[...]Article
L' article propose un éclairage pragmatique sur l' évolution des pratiques de formation : quelle est la place des nouveaux outils par rapport aux supports traditionnels ? S' ils sont soumis à des contingences matérielles lourdes et coûteuses, il[...]Article
Ce dossier propose une réflexion sur la place de " l' outil " dans une démarche pédagogique : seul a t-il du sens ou doit-il s' inscrire dans un ensemble de ressources éducatives ? si les infrastructures nécessaires à la réalisation de l' outil [...]Article
Réflexions sur les apports de l' image électronique dans le secteur éducatif ( nouveaux modes d' intéractivité : téléviseur, tablettes à cristaux, vidéoprojecteurs... ).Article
V. Glikman ; A. Woolley ; V. Leclercq ; F. Duriez ; G. Pauwels |Dossier sur la télévision éducative ( contexte historique ) proposant un bilan de la situation actuelle en matière d' émissions destinées à des adultes faiblement scolarisés. Concepts de télévision de proximité ( réseau local ), de réseau câblé [...]Article
INTERET SOUTENU DE LA COMMUNAUTE EUROPEENNE CONCERNANT L' ENSEIGNEMENT A DISTANCE. 1) PROJETS DE CREATION DE BASE DE DONNEES FAVORISANT L' ECHANGE D' INFORMATIONS SUR LES POSSIBILITES ET LES PRODUITS DANS LE DOMAINE DE L' APPRENTISSAGE ; 2) ELAB[...]Livre
Qu' en est-il des nouveaux modes de transmission du savoir dans notre société ? quelles influences des nouveaux supports comme le multimédia ? contribuent-ils à une meilleure insertion dans la cité ?Article
Les outils sont conditionnés par l'environnement formation dans lequel ils sont intégrés. Si l'on veut passer du rêve à la réalité, il faut pouvoir agir sur l'ensemble des éléments qui permettront de pérenniser l'offre naissante des produits mul[...]