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Du point de vue de l'auteur, l'internat représente un mauvais objet, il est souvent dénoncé comme artificiel, il représente une solution de plus en plus évitée dans le traitement des sujets handicapés et inadaptés. Cependant, il reste une opport[...]Article
Point de vue d'un enseignant en IME sur l'opposition entre instituteurs et éducateurs dans le secteur médico-social. L'accent est mis sur le besoin de clarifier les rôles de chacun et de travailler dans la complémentarité pour mettre en oeuvre u[...]Article
L'institutionnalisation d'un secteur de l'enfance inadaptée, distinct du secteur scolaire, se déroule en France à partir des années 1940. Le contentieux et les malentendus opposant l'Education Nationale, le ministère de la Justice et celui de la[...]Livre
Cet ouvrage examine les interrelations entre délinquance juvénile et famille. A travers l'étude des conduites juvénile contemporaines et transformations socio-familiales ; des expertises médico psychologiques ; des interventions préventives aupr[...]Article
Les éducateurs spécialisés et les enseignants spécialisés travaillant dans le secteur de l'enfance inadaptée - les modes de professionnalisation de ces deux activités apparaissent proches mais parallèles. Elles ont surtout cultivé des spécificit[...]Article
L'auteur pose d'abord la question des enjeux de l'évaluation en éducation spécialisée.Pour elle, l'évaluation permet de vérifier la pertinence du projet, qu'elle gagne en qualité lorsqu'elle est prévue dès la mise en place du projet.Autre questi[...]Livre
Cet ouvrage fournit les repères concrets pour la connaissance de ce secteur. Il permet de mieux situer la fonction éducation spécialisée dans le contexte de l'action sociale. Il décrit les contours, les savoir-faire, les principaux questionnemen[...]Livre
Cet ouvrage tente de retracer les étapes significatives de l'institutionnalisation du handicap avec comme fil rouge la création des associations pour expliquer le rôle important des associations dans la prise en charge des personnes handicapées.[...]Article
A l'origine, les instituts médico-professionnels (IMPRO) visaient l'intégration scolaire des inadaptés. L'étude des processus d'orientation des adolescents vers les IMPRO montre une autre réalité. Si le passage institutionnel IMP-IMPRO-CAT sembl[...]Article
La région Bretagne est en train de mettre en place un cadre de travail partenarial créé à l' occasion de l' élaboration des schémas départementaux de l' enfance et de l' adolescence handicapée et inadaptée. La version du projet de loi de réforme[...]Livre
F. Peterander ; O. Speck ; G. Pithon | Bruxelles : Editions Mardaga | PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES | 1999Aperçu des orientations actuelles en intervention précoce dans divers pays européens : intervention socio-éducative, psychosociale ou médicale qui s' adresse à des enfants présentant soit des déficiences soit des difficultés relationnelles d' ad[...]Article
Entretien avec Louis Casali, pionnier de l' éducation spécialisée.Livre
Deuxième édition de cet ouvrage qui dresse une toile de fond du dispositif français de protection de l' enfance ; il vise essentiellement à offrir des repères aux travailleurs sociaux, sur les cadres légaux de l' intervention sociale dans l' ord[...]Livre
Pionnier du travail social, éducateur spécialisé bien avant que la profession ne soit institutionnalisée en France, F. Deligny dirige, après la guerre, à Lille, un centre d'observation pour enfants difficiles , où les méthodes pédagogiques du te[...]Article
M. Chauvière ; J. Jalabert ; P. Menchi ; M. Capul ; F. Jacob ; R. Puyuelo |Revue Empan (n°25, Mars 1997)Série d' articles sur la mémoire et l' histoire de l' éducation spécialisée. Les propos des auteurs sont de présenter quelques unes des tendances actuelles en matière de recherche historique. Cet intérêt pour l' histoire s' est traduit par la co[...]