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F. Leplatre ; M. Feutrie ; H. Lenoir ; A-M. Charraud |La parole est donnée aux professionnels pour faire le point de ce dispositif, mis en place en 2002 mais opérationnel depuis peu. Quels sont les changements par rapport à la VAP ? Quel est le fonctionnement de la Commission nationale de la certif[...]Article
Fruit d'une coopération entre les universités françaises, du Togo et du Burkina-Faso et avec l'appui du RESAFAD (Réseau africain de formation à distance), le diplôme d'université de communicateur multimédia est accessible en ligne à l'attention [...]Article
G. Gaillard |Revue Connexions (n°78, 2002)Ce dispositif "Formation à partir de la pratique" (FPP) propose la construction d'une posture clinicienne au travers d'un cheminement élaboratif qui suppose que le professionnel se dégage progressivement des liens où se développe sa pratique, et[...]Article
Les missions des universitaires ont été élargies par la loi de 1984 ; leurs tâches d'enseignement se sont accrues à cause de l'augmentation du nombre d'étudiants, il leur a fallu s'adapter. Ces changements ont fait bouger un certain nombre de va[...]Article
J-P. Pinel |Revue Connexions (n°78, 2002)Ce texte a pour objet d'explorer certaines formations et processus psychiques mobilisés dans le rapport à l'institution universitaire. Il s'inscrit dans la continuité de préoccupations plus vastes qui visent à mieux comprendre les liens se tissa[...]Article
H. Lenoir |Revue Connexions (n°78, 2002)L'auteur, après avoir rappelé les différents textes officiels qui organisent la VAE à l'Université (1985, 1992, 2002), tente d'analyser en quoi une nouvelle pratique entraîne une organisation dans des processus de changement. Pour bâtir son prop[...]Article
Avec la décentralisation ; de nouveaux acteurs partagent le territoire de la formation au travail social avec les centres de formation et se positionnent sur le marché : employeurs privés, OPCA, AFPA, universités qui risquent de concourir à la r[...]Article
Dans ce dossier, sont notamment traités : l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration et diplômés de l'enseignement supérieur et le devenir professionnel des diplômés de DEES.Article
Cet article présente un DESS qui propose des former des spécialistes FLE "qui auront pour fonction soit de faciliter la communication interculturelle entre les personnes issues de l'immigration et les travailleurs sociaux ou de répondre aux exig[...]Article
Une vaste enquête menée par l'Observatoire national de la vie étudiante fait apparaître une grande diversité tant dans les ressources monétaires des étudiants que dans les modalités d'habitat ou les conditions des études supérieures.Après quelqu[...]Livre
Dans la première partie de cet ouvrage, quinze experts de points de vue différents (praticiens, chercheurs, décideurs) donnent chacun leur scénario de réponse à la question "Comment intégrer dans un établissement d'enseignement supérieur un disp[...]Livre
L'auteur analyse l'impact des universités auprès des habitants et des étudiants. Le monde universitaire peut être soit strictement fonctionnelle, soit plus large avec un aspect animation urbaine. Dans le premier cas, l'attitude sera plutôt fermé[...]Article
Parce qu'elle reflète les luttes d'intérêts, les confrontations et les débats qui traversent la société, la démocratie repose sur le conflit mais aussi sur les systèmes de règles produits par celui-ci. Un inventaire des luttes sociales complète [...]Article
Six pays de la Communauté constatent que leurs travailleurs sociaux poursuivant des études sont des personnes expérimentées, mais aussi de plus en plus souvent, des jeunes professionnels n' ayant jamais exercé. En fait, qui sont ces futurs cherc[...]Article
Ce dossier aborde plusieurs plans relatifs à la situation de la formation continue à l'université :- l'accueil des adultes dans les cursus universitaires : développements et freins notamment sur la mise en place de la validation des acquis, orga[...]