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Résultats d'une recherche-action menée entre 2018 et 2022 pour aider et accompagner des jeunes du réseau E2C France à se reconnaitre compétents et être reconnus comme tels.Article
Que recouvre cette notion empruntée au vocabulaire du droit de la consommation ? Qu'implique-t-elle ? N'est-ce pas un abus de langage ? Précisions sémantique et juridique dans cet article.Article
Reportage au sein de l’atelier numérique d’un ESAT alsacien qui propose des services de montage vidéos, de création de site web ou d’impression 3D à des jeunes gens geeks porteurs d’autisme ou atteints de handicap social et relationnel.Article
Les collectivités territoriales sont des acteurs majeurs en matière de politiques sociales et médico-sociales. Ce numéro dresse un panorama de leur fondement juridique et constitutionnel avant de décliner leurs domaines de compétences, en insist[...]Article
Montre comment l'art et les activités artistiques sont un moyen de développer les compétences psychosociales du jeune enfant.Article
La technologie s'est intégrée aux apprentissages depuis quelques années mais en sera-t-il de même pour l'intelligence artificielle ? L'auteur se questionne sur la place que pourrait prendre l'IA dans notre manière d'apprendre et de former. Quel [...]Article
R. Epstein ; P. Grelley ; V. Beal ; L. Davezies ; T. Frinault |Ce numéro est consacré à l'organisation institutionnelle des pouvoirs locaux et la territorialisation des politiques publiques. Retour sur l'évolution historique et les différents enjeux de la décentralisation avec l'émergence d'un véritable "dé[...]Article
Cet article présente le programme de l'ESDM pour l'inclusion d'enfants autistes au sein d'une crèche. L'intervention précoce auprès des enfants de moins de 3 ans, est au cœur de cette recherche afin d'observer l'évolution de leurs compétences da[...]Article
Ce dossier juridique détaille les conditions dans lesquelles les travailleurs handicapés sont orientés vers les ESAT (orientation, cumul d'activité milieu protégé-milieu ordinaire, sécurisation des parcours, droit au retour). Il décline égalemen[...]Article
Comment évoquer la question du transfert des dynamiques de formation vers d'autres acteurs de la vie économique et sociale ? Comment faire de ces dynamiques formatives un élément clé de la qualité du travail ? Ce sont ces différentes dimensions [...]Article
Psychologue et psychomotricienne de l'Adapei 41, les auteures invitent à changer les pratiques professionnelles pour faciliter les interactions avec les personnes polyhandicapées et leur donner leur place de sujet.Article
Cet article propose de mobiliser trois disciplines : la didactique professionnelle, l'ingénierie de formation et la psychologie de l'orientation afin de distinguer les compétences à s'orienter.Article
Détails des modifications apportées par un décret du 25 avril 2022 tant sur la composition, les compétences et le mode de fonctionnement des conseils de la vie sociale et autres formes de participation au sein des structures sociales et médico-s[...]Article
Cet article présente le travail des intervenantes à domicile autour des compétences relationnelles et techniques. Il propose des définitions de la compétence relationnelle, l'organisation de l'intervention et le travail d'équipe.Article
Présentation du programme "Mission Papillagou" déployé en Seine-Saint-Denis et à Paris pour développer les compétences psycho-sociales des collégiens et prévenir les conduites à risques. Ce programme comprend la formation des intervenants socio-[...]Article
Les auteurs montre l'importance de l'écriture dans les certifications professionnelles.Article
Présentation d'une expérience menée à Mulhouse : des cadres intermédiaires du champ du handicap ont suivi des séances de codéveloppement et de coaching individuel, notamment pour développer la coopération entre eux, dans un contexte où la démarc[...]Rapport
B. Lamboy ; P. Arwidson ; E. Roscoat du ; N. Fréry ; J-M. Lecrique ; R. Shankland ; D. Tessier ; M-O. Williamson | Paris : Santé publique France | 2022Permettre aux générations d'aujourd'hui et de demain de développer leur capacité à faire des choix éclairés et raisonnés, leurs aptitudes à vivre ensemble et à mieux gérer leur stress et réguler leurs émotions en renforçant leurs compétences psy[...]Livre
Ce livre met en parallèle le développement des compétences socio-comportementales à l'école et son impact sur le marché du travail. La focalisation sur les compétences intellectuelles néglige l'aspect social des comportements dans le monde du tr[...]Livre
Ce livre, rédigé par un moniteur d'atelier, est conçu comme un petit manuel pratique et pédagogique pour les moniteurs d'atelier. Ce dernier s'applique à adapter l'environnement de travail à la personne accueillie.Article
J-F. Giret ; J. Jongbloed |Revue Céreq Bref (n°413, 2021)Ce texte montre qu'un même niveau de diplôme ne certifie pas partout le même niveau de compétences. Comment s'expliquent ces écarts et dans quelle mesure ces compétences protègent-elles des situations de NEET indépendamment du diplôme ?Article
C. Galli ; J. Paddeu |Revue Céreq Bref (n°411, 2021)Ce texte distingue les enseignements généraux, les enseignements professionnels, et les dispositifs ou certifications spécifiques, chacun de ces registres, formulant différemment les compétences transversales.Article
F. Clouse ; M. Marty ; M. Mechkar ; S. Ponnou |Ce dossier croise des éclairages et points de vue sur l'évolution de la formation au travail social depuis les réformes 2004/2007 et jusqu'à la réforme de 2018, dont il interroge l'esprit et le sens. Il met notamment l'accent sur la domination d[...]Article
Tout en mettant l'accent sur les différentes compétences naturellement présentes chez l'enfant, ce dossier veut montrer qu'une observation bienveillante et l'affirmation de notre confiance d'adulte à son égard valent mieux que tous les apprentis[...]Article
Comment les Agences régionales de santé (ARS) doivent-elles évoluer dix ans après leur création et dans un contexte où la crise sanitaire a révélé les faiblesses de l'organisation du système de santé, en particulier au niveau de l'articulation d[...]Article
S'interroge sur la place des départements dans le paysage de la solidarité dans un contexte de faible participation aux élections départementales et d'une action sociale et médico-sociale confrontée à l'extension de la vulnérabilité suite à la c[...]Article
Face à l'accélération des évolutions du secteur social et médico-social et des exigences des autorités de tarification, il est important d'accompagner les administrateurs des associations à une montée en compétences. Le bénévolat de compétences [...]Article
Au sommaire de ce dossier : - Le conseil régional associe santé et attractivité - Des ateliers santé ville au contrat local de santé - "Faisons plus confiance au niveau local" - Allemagne : compétences étendues des autorités régionales et locales.Article
Comment faciliter l'accès à la qualification et à l'insertion professionnelle des publics peu ou pas qualifiés ? Ce projet permet d'articuler des actions de renforcement des compétences de base aux référentiels des certification professionnelles[...]Livre
La première partie de ce manuel présente l'état des connaissances sur les compétences psychosociales (définition, place dans les politiques publiques, liens avec la santé et la réussite éducative), les programmes CPS validés ainsi que des recomm[...]Livre
Rédigé par des praticiens, ce livre rassemble des repères théoriques et méthodologiques alternés avec des récits d'expérience. Il est destiné à tous les professionnels qui accompagnent des jeunes ou adultes dans l'élaboration de leurs parcours p[...]Article
Néologisme né de la contraction d'illettrisme numérique, l'illectronisme reflète la difficulté, voire l'incapacité à utiliser les outils numériques. Les organismes de formation ont un rôle essentiel pour permettre l'acquisition de ces compétence[...]Article
P. Santelmann ; A. Voisin ; G. Le Boterf ; C. Frétigné ; S. Guillon |Plusieurs articles de ce dossier décrivent le sens de l'évaluation du concept de la qualité en formation et les ambitions qui lui sont rattachées.Brochure
La notion de compétences fait toujours débat. Devenue centrale dans un contexte de mutations économiques et sociales importantes, elle se doit d’être interrogée dès lors qu’elle est mobilisée à des fins opérationnelles. L’Observatoire Régional d[...]Article
A partir de l'expérience de l'IRTS Hauts de France qui met en œuvre la participation des personnes accompagnées depuis 2010, cet article balaie les différentes façons dont peut s'exprimer cette participation et le sens que cela a pour les étudia[...]Article
3 objectifs et 7 propositions pour mettre en valeur et exploiter l’expérience et les compétences des personnes âgées en rendant leur participation sociale plus active.Article
Face au taux de chômage important pour les personnes habitant les quartiers sensibles, l'accès à la formation doit être renforcé. Quels sont les quartiers prioritaires ? Zoom sur une action innovante impliquant l'établissement public territorial[...]Article
Si la loi française pose le principe de libre exercice de la sexualité entre adultes consentants, cette notion de consentement mutuel et éclairé est difficile à identifier pour des personnes avec un trouble du spectre de l'autisme(TSA). En effet[...]Article
Zoom sur l'activité d'un ESAT d'Ile de France qui produit des plantes et des tisanes bio et sur l'accompagnement professionnel et bienveillant de ses acteurs. Des produits haut de gamme commercialisés en magasin bio et des salariés qui voient le[...]Article
L'objectif du projet RECTEC, faciliter l'évolution professionnelle des publics faiblement qualifiés et répondre aux attentes des acteurs de l'insertion professionnelle. Consultable en ligne : http://rectec.ac-versailles.fr/Article
N. Cotton ; N. Kerboua ; D. Mannaerts ; S. Biset |Depuis les années 1990 les compétences psychosociales occupent une place grandissante dans divers secteurs de l'action sociale, en particulier dans le secteur de la santé. elles peuvent constituer un précieux levier pour favoriser le bien-être, [...]Article
Quelles sont les compétences-clés de demain : compétences transverses ou compétences métier ? L'individu peut-il être apprenant et développeur de compétences ? Quelles complémentarités ? Réflexions évoquées lors d'une rencontre employeurs-experts.Article
Décryptage de la coopération européenne en matière de formation professionnelle à l'occasion des élections européennes de mai 2019 : vers une reconnaissance européenne des compétences professionnelles ; le programme Erasmus+, la plateforme Europ[...]Article
Présentation d'une formation de moniteur-éducateur avec une spécialisation "médiateur social numérique".Article
Ce dossier donne des définitions et des méthodes permettant d'objectiver les notions de compétences transversales et transférables. Sont abordés : l'entreprise et les compétences transversales ; identification et développement des compétences tr[...]Article
Ce dossier regroupe des contributions relatives à l'usage et à la portée des compétences transversales dans l'enseignement supérieur et en formation des adultes. Il apporte également des interrogations sur le contexte d'émergence et la notion mê[...]Article
E. Durand ; B. Delamer ; C. Trocquemé ; D. Garcia |France Compétences, régions, partenaires sociaux et opérateurs de compétences et de formation sont réunis pour échanger et formaliser les changements importants induits par la réforme de la formation professionnelle de septembre 2018. Zoom sur l[...]Livre
Les personnes rencontrant des difficultés relationnelles (TSA, TDAH, anxiété sociale...) peuvent être aidées par l'apprentissage de codes sociaux au sein de groupes thérapeutiques. Ce type d'accompagnement nécessite de maîtriser les techniques d[...]Article
L’évaluation des compétences parentales est un sujet sensible dans les rapports entre les intervenants sociaux et les juges. Cette évaluation repose sur les normes en vigueur dans une société, la personne reconnue compétente étant celle qui corr[...]Livre
Comment les personnes en situation de handicap psychique ou mental, issues du milieu protégé peuvent-elles s'insérer en milieu ordinaire de travail ?. Cet ouvrage propose un nouvel éclairage sur cet question, en proposant deux parties : - De la [...]Livre
Ce panorama du secteur social et médico-social présente successivement : les principales caractéristiques et évolutions du secteur, les grandes lois qui le structurent, les établissements et services, les organismes gestionnaires et les acteurs [...]Article
Développer le maintien à domicile des personnes en perte d’autonomie (vieillissement, handicap) nécessite d'accroître la qualification des salariés de l'aide à domicile qui restent encore trop peu diplômés et formés aux problématiques spécifique[...]Article
Pour permettre le rapprochement des services de soin et d'aide à domicile et répondre au mieux aux besoins des personnes, des Spasad (service polyvalent d'aide et de soins à domicile) sont expérimentés, questionnant ainsi la nécessité de créer u[...]Article
Développement par le Centre Inffo d'une base de données dédiée au repérage de l'organisation des certifications en blocs de compétences. Expérimenté par le réseau de Fongecif, l'outil est aujourd'hui prêt à être partagé. Site web : www.certifica[...]Article
Promulguée le 5 septembre 2018, cette loi réforme et prévoit de transforme en profondeur le système de formation et d'apprentissage. Quels sont les changements à l’œuvre ? Quels sont les nouveaux acteurs ? Comment anticiper les changements à ven[...]Article
ECVET ou système européen de crédit d'apprentissages pour l'enseignement et la formation professionnelle, en écho aux ECTS pour l'enseignement supérieur. ECVET fonctionne selon une logique d'accumulation progressive de compétences, que permet la[...]Article
L'accompagnement et la prise en charge au quotidien de personnes âgées et/ou handicapées en établissement avec des pathologies parfois très lourdes nécessite de une bonne connaissance des spécificités du vieillissement, de la démence, des troubl[...]Livre
Il n'existe pas de compétences sans individus qui les portent ; pourtant la compétence n'est pas uniquement une affaire individuelle, elle s'exerce en articulation à une compétence collective en lien avec des réseaux professionnels. Considérant [...]Livre
Qu'est ce qu'une compétence ? Qu'est ce qu'un professionnel compétent ? Quels sont les apports et les limites des démarches par compétences mise en œuvre pour répondre à la demande de professionnalisme des employeurs ? Comment décrire et modélis[...]Livre
Cet ouvrage propose d'aider à construire un projet professionnel et de valoriser le dossier à constituer sur Parcoursup, mais aussi à aborder plus sereinement l'entrée en école du travail social. Ainsi, sont présentés : - Les études et les profe[...]Livre
Cet ouvrage propose à différents métiers de la formation toutes les clés concrètes en matière de pédagogie et d'animation - et se concentre plus particulièrement sur les jeux. Une première partie : "Comprendre les enjeux" présente 4 chapitres po[...]Livre
A l'heure où les politiques publiques font la part belle à l'inclusion des personnes en situation de handicap, cet ouvrage donne la parole à R. Lemay, spécialiste de la Valorisation des Rôles Sociaux qui détaille ce mode d’intervention sociale e[...]Article
Mettre en relation des associations avec des besoins et des bénévoles avec des compétences via un site internet, c'est l'objectif atteint par l'entreprise Hacktiv.Article
Analyse et réflexion sur l'accompagnement à l'e-inclusion des personnes vulnérables. Identification bénéfices et risques liés à l'utilisation d'internet (informations, réseaux sociaux, cyber-harcèlement, détaillés en annexe avec des sites ressou[...]Article
Qu'est ce qu'un bloc de compétences ? Quelle articulation avec les certificats de compétences professionnelles ? Cette fiche pratique précise ces notions en lien avec le Répertoire National des Certification Professionnelles.Article
La cour d'administration d'appel (CAA) de Nantes, a considéré dans un arrêt rendu le 21 juin que les dépenses relatives aux actions de prévention spécialisée sont des dépenses obligatoires à la charge du département.Article
Ce numéro hors-série présente les actes de la journée d'études du Conseil national d'évaluations de la formation professionnelle : "Entre politiques paritaires et pratiques de formation, le temps de l'évaluation" du 14 décembre 2016, à Paris. Ob[...]Livre
D. Beukelman ; P. Mirenda ; E. Prudhon ; E. Valliet | Bruxelles : De Boeck | Apprendre & Réapprendre | 2017Cet ouvrage a pour objet d'initier les professionnels de terrain aux moyens de communication alternative et améliorée (CAA) des personnes à besoins complexes de communication (ne pouvant s'exprimer au quotidien avec le langage, les gestes ou l'é[...]Livre
Cet ouvrage explicite le concept d'empowerment dans une perspective multi-référentielle, c'est-à-dire dans ses dimensions à la fois politique, psychologique, sociale et culturelle. Son but est de répertorier les formes de "pouvoir agir" que les [...]Livre
L'auteur confronte un certains nombre d'idées reçues liées à l'innovation pédagogique à un état de connaissances scientifiques. Il énumère plusieurs pratiques dites innovantes (faire manipuler, partir de l'intérêt des élèves, pédagogie par proje[...]Rapport
Ce rapport a pour but de servir d'appui aux établissements de formation en travail social dans l'élaboration d'un socle commun de formation relatif à l'intervention sociale collective et communautaire (ISCC). Après une mise en perspective socio-[...]Article
Analyse des résultats d'une étude sur le pro bono : le bénévolat de compétences.Article
G. Figari ; J-M. De Ketele ; M. Hurteau ; S. Houle ; M-P. Marchand ; T. Archibald |En quoi les situations d'évaluation sont-elles difficiles ? Comment les évaluateurs apprennent-ils à déjouer les pièges et à s'en sortir ? A quelles méthodes, à quels concepts et à quels auteurs font-ils ou pourraient-ils faire appel pour cela ?[...]Article
Enquêtes et réflexions sur l'appareil de formation à travers ce que sont aujourd'hui les étudiants en travail social et les formateurs des centres de formation, mais aussi à travers le processus pédagogique, mis en place ou vécu. Au sommaire de [...]Article
E. Plaisance ; S. Rayna |Ce dossier est consacré aux enfants vivant dans des situations difficiles (pauvreté, migration, handicap...) et les aides éducatives ou rééducatives mises en place pour fournir un accompagnement précoce à ces enfants et à leurs parents (crèches,[...]Livre
Chargés d'accompagner le changement, responsables du projet élaboré avec la personne accompagnée, les chefs de service suscitent des attentes de leur direction et de leur équipe. Leur autorité et leur pouvoir sont l'objet d'interactions entre le[...]Article
Article
Une étude réalisée avec de jeunes enfants met en évidence l'apparition précoce du sentiment d'empathie et du sens de la justice : face à une agression l'enfant serait plus enclin à la réparation, pour la victime, qu'à la punition de l'auteur, ce[...]Article
Présentation de la nouvelle architecture des échelons administratifs locaux (Métropoles, Régions, Départements, Communes/Intercommunalités) après la publication des textes législatifs de mise en oeuvre de la loi NOTRe.Article
Comment dépasser les difficultés liées à la GPEC jugée incontournable dans les établissements sociaux et médico-sociaux ?Article
C. Gardou ; M-C. Saint-Pé ; A. Vilain ; S. Delbrel ; S. Jarde ; E. Perrin ; B. Rizzo ; D. Detraz ; A. Legros ; C. Parayre ; D. Durand ; V. Knepper ; A. Hernandez |Après un entretien avec Charles Gardou qui montre en quoi l'ouvrage "Handicap : une encyclopédie des savoirs" propose une autre forme de pensée qui renouvelle l'approche du handicap, ce dossier fait part d'une longue expérience en formation et é[...]Article
Débat sur les programmes de formation basés sur la pratique de la médiation à des fins managériales.Article
Qu'appelle-t-on compétences « non académiques » ou transversales ? Malgré les débats vifs qu’elle suscite, elle apparaît aujourd’hui extrêmement mobilisée dans les analyses et les pratiques du marché du travail. Même si l’évaluation des compéten[...]Article
Fiche pratique sur l'importance de la formation à la bientraitance.Article
Ce texte aborde la formation des patients intervenants dans le système de santé. Il identifie les sept caractéristiques de leur expertise ; le processus d'acquisition des patients-experts ; la fonction cohésive de l'expertise des patients-expert[...]Article
Le portefeuille d'expériences et de compétences (PEC) est un dispositif associant un outil numérique à l'accompagnement des étudiants. Ce dossier définit le contexte de sa mise en oeuvre. Il fait un bilan des apports du PEC pour les étudiants et[...]Brochure
Document de synthèse présentant différentes définitions de la notion de compétence (citations de différents auteurs). L'auteur propose ensuite différents éléments méthodologiques pour travailler une séquence d'apprentissage des arts plastiques a[...]Livre
Après une approche historique du dispositif de protection de l'enfance, ce livre réalise une analyse rigoureuse de son organisation et son fonctionnement autour de deux axes : l'individualisation de l'action menée au titre de la protection de l'[...]Livre
Cet ouvrage est le résultat d'une recherche effectuée dans le cadre de la formation au DEIS, visant à comprendre comment se construit le rôle professionnel de l'ingénierie sociale à laquelle forme ce diplôme. Une première partie est consacrée à [...]Livre
Partant du constat que l'approche par les compétences est devenue la norme dans les systèmes éducatifs et de formation professionnelle, ce livre s'interroge sur l'application de cette approche essentiellement opératoire et technique aux métiers [...]Article
Les directeurs de l'enfance et de la famille des conseils généraux qui ont mis en ½uvre les politiques de protection de l'enfance sont très nombreux à partir en retraite prochainement. Une recherche action pilotée par l'INSET d'Angers a permis e[...]Article
X. Czaja |La place de l'AMP en gérontologie est au coeur de ce dossier : quelles sont les spécificités du métier d'AMP ? Quels sont la place et le rôle des aides médico-psychologiques dans une équipe pluri-disciplinaire ? Quelle complémentarité avec les a[...]Article
Le savoir est classiquement perçu comme étant le propre des professionnels. Dans cet article, des professionnels l'envisagent du coté de l'usager, à partir du contexte du placement en MECS. Comment une équipe peut-elle accompagner l'usager dav[...]Article
Texte sur la direction d'une session BAFA (responsabilité, militantisme, évaluation, principales compétences).Article
Cet article fait part du bilan mitigé après 4 ans de fonctionnement des ARS. Celles-ci devaient garantir trois objectifs : renforcer la territorialisation, assurer le décloisonnement des prises en charge et garantir le respect de l'ONDAM. Or, on[...]Article
L'analyse du travail est au coeur de l'identité de l'AFPA et des ses méthodes pédagogiques. Ce dossier apporte un éclairage méthodologique sur les processus et les pratiques de formation. Il est constitué de quatre parties : 1) Les enjeux de l'a[...]Livre
Comme une poursuite de son premier témoignage, Temple Grandin invite le lecteur à une "visite du cerveau autistique" à partir de son vécu mais également de ses recherches, enseignements et rencontres avec des scientifiques et des personnes avec [...]Livre
Dans un monde structuré par la concurrence, où la compétition prime toujours sur l'entente, savons-nous encore ce que c'est qu'être ensemble ? L'auteur se focalise sur la coopération, cette sensibilité aux autres, capacité d'écoute et sur son ap[...]Livre
Cet ouvrage fait le point des réflexions actuelles sur la notion de compétence, objet social sujet à controverse. Il commence par dégager les fonctions sociales de la compétence à partir des référentiels scolaires et professionnels. Comment devi[...]Article
L'ensemble des textes de ce dossier s'attache à mettre en lumière différentes facettes de la construction de l'expérience. Au sommaire : - Conception de la formation professionnelle et double anticipation - Devenir un professionnel : le rôle mul[...]Article
R. Lafore ; T. Dimbour ; M. Laforcade ; C. Douesneau ; E. Devreese ; J-R. Loubat |Ce numéro des Cahiers de l'Actif a été réalisé en collaboration avec le CREAHI d'Aquitaine. Il reprend les contributions des journées des 23 et 24 mai 2013 à Biarritz et intitulées : "Après les lois de 2002, 2005, 2009, les IME... Que sont-il de[...]Article
La "Seignerie", un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) à Pantin (Seine-Saint-Denis) propose au personnel depuis 2010 des cours individualisés et personnalisés. Objectif : soutenir les agents dans leur projet prof[...]Article
Réflexion sur le recours aux travailleurs sociaux non diplômés pour amorcer le lien avec certains usagers, notmamment dans le champ de l'addiction. Comment utiliser les compétences de ces travailleurs pairs dans des équipes de travailleurs socia[...]Article
Présentation des principales dispositions relatives à la réforme de la décentralisation, dont certaines concernent la formation des travailleurs sociaux (agrément, contrôle et financement des centres de formation) ainsi que le financement des st[...]Article
Cette fiche reprend, à partir d'un exemple, l'épreuve de certification du DF/DC2 de soutenance du compte rendu d'intervention : conseils méthodologiques.Article
V. Vion ; J-Y. Bouchet ; M. Baudrant ; S. Uhlenbusch ; M-N. Hilleret |Enquête sur des entretiens de professionnels de santé, tous impliqués dans des activités d'éducation thérapeutique du patient au CHU de Grenoble. Résultats.Article
Ce numéro hors-série d'Education permanente est le fruit de travaux réalisés entre 2008 et 2012, des parcours de formations pour des conseillers et accompagnateurs en reconnaissance et validation des acquis de l'expérience (RVAE) en Suisse. Une [...]Article
Au moment où le gouvernement prépare "l'acte 3" de la décentralisation, ce dossier propose une analyse critique de l'organisation territoriale française et met ensuite l'accent sur les questions du développement économique des territoires et du [...]Article
Cette fiche métier décrit le métier d'éducateur technique spécialisé dans ses missions , ses compétences et son champ d'intervention.Recommandation
Cette recommandation s'adresse à l'ensemble des établissements et services sociaux et médico-sociaux qui accompagnent les personnes handicapées (enfants, adolescents et adultes). En effet, les structures qui ne sont pas médicalisées sont elles a[...]Livre
Cet ouvrage organisé en trois parties présente les avancées et les questionnements concernant les démarches de reconnaissance de formation pour les travailleurs handicapés expérimentées dans le cadre d'un programme innovant européen Equal "Diffé[...]Livre
Ce livre est construit comme une "boite à outils" de l’ingénierie des ressources humaines. Il définit la notion de compétence puis la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Comment appréhender les besoins de entreprise ? Comment [...]Livre
Manuel à destination des professionnels. L'auteur revient en premier lieu sur le processus enseignement-pédagogie et sur les différents courants pédagogiques de l'apprentissage, puis développe sous une approche typologique les apports de quelque[...]Article
L. Courtois ; J-L. Laville ; P. Braconnier ; G. Caire ; J. Vignet ; S. Rullac |Débats autour des enjeux d'un rapprochement entre le travail social et l'économie solidaire. Ce numéro hors-série de la revue Le sociographie propose trois parties : 1) Fondements et valeurs (Quelles spécificités de compétences en économie socia[...]Article
Présentation du dispositif mis en place par le réseau gérontologique interétablissements et services du Val d'Oise (Régies 95) qui fédère les professionnels de la santé et du médico-social du département et capitalise réflexions et expériences.Article
Les Etats généraux de la démocratie territoriale doivent fixer les grandes orientations du Gouvernement en matière de décentralisation mais les contours d ela réforme restent flous. Avec la crise économique, l'Acte III devrait permettre de faire[...]Article
Après deux ans d'expérimentation sur des sites pilotes, les maisons pour l'autonomie et l'intégration des malades d'Alhzeimer (Maia), ont été reconnues juridiquement. Cent nouveaux sites ont été programmés en 2012. Présentation de cette structur[...]Article
Ce dossier donne la parole à différents acteurs impliqués au sein des entreprises dans l'élaboration du plan de formation : employeurs, représentants syndicaux, conseillers en formation d'OPCA, experts. Chacun s'exprime sur la nécessité de co-co[...]Article
Ce dossier sur les 20 ans du bilan de compétences présente les fondements, les acteurs et les pratiques du bilan de compétences.Article
L'assistant de soins en gérontologie(ASG) intervient auprès des personnes âgées présentant des troubles cognitifs et dont la prise en charge requière des techniques de soins et d'accompagnement spécifiques.Cet article rappelle les fonctions de l[...]Article
L'intervention des travailleurs sociaux est-elle mesurable ? Quelle marge de liberté pour le champ éducatif, pour l'humain, dans les procédures ? Ce numéro est consacré à la mesure du travail et à ses outils (procédures, référentiels) agissant c[...]Article
Ce dossier confronte la théorie d'une évaluation des politiques publiques, en particulier de la politique éducative et du système éducatif, comme un outil d'amélioration et de progrès avec la réalité dans toute sa complexité et ses contradiction[...]Article
M. Chavey ; J-R. Loubat ; J. Puig |Les priorités dégagées par les schémas régionaux d'organisation médico-sociale (SROMS) selon les plans régionaux de santé privilégient le développement de l'offre des services en milieu ouvert. En effet, la segmentation de l'offre médico-sociale[...]Article
Synthèse des positions théoriques sur les articulations entre métacognition et motivation.Article
Les auteurs reviennent sur le contexte de l'élaboration de cet outil permettant une évaluation objective des progrès ou régressions des enfants polyhandicapés. Ce questionnaire s'adresse à leur entourage capable de décrypter les réactions (hétér[...]Article
Article
L'utilisation de la GPEC permet d'anticiper les évolutions des besoins en ressources humaines des entreprises. La GPEC territoriale contribue à renforcer ou maintenir l'attractivité des territoires à travers la valorisation des ressources exista[...]Livre
Les auteurs proposent une synthèse approfondie sur le sujet. Ils posent le cadre de l'étude à travers la lecture analytique des diverses offres de coaching : contexte général d'intervention, profils de coachés et coaches ..., ce qui forme la par[...]Livre
Après avoir analysé comment différents facteurs pèsent sur la question de l'évaluation de l'information à l'heure du numérique, d'internet et du web 2, cet ouvrage s'articule autour de cinq dimensions. D'abord celle des usages, qui pose cette qu[...]Article
Rappel des règles importantes à respecter dans le cadre d'une intervention à domicile chez une personne âgée.Article
Ce dossier vise à donner des informations pratiques aux intervenants ou futurs intervenants en promotion de la sante qui souhaitent s'engager dans une formation initiale ou continue.Article
Ce numéro explore la notion de transférabilité des compétences, dans sa relation avec l'emploi, en croisant différents courants de pensée. Après un travail de définition et de classification des compétences, le dossier analyse les conditions qui[...]Article
Qu'est-ce qu'être référent éducatif ? Quels facteurs doit-on prendre en compte pour appréhender ce qu'est la référence ?L'auteur donne des points de repère pour comprendre ce qu'est un référent dans la relation éducative, puis il approfondit les[...]Article
Le terme de référent a plusieurs sens dans le secteur social et médico-social. Après avoir examinés quatre aspects relatifs à l'apparition de la fonction de référent, l'auteur s'intéresse à deux fonctions distinctes du référent : le référent de [...]Article
L'auteur s'interroge sur le cadre juridique peu défini de la notion de référent, sur l'approche du référent dans la formation d'éducateur spécialisé qui apporte peu d'éléments significatifs. Il constate un certain flou et des incohérences. Quell[...]Article
P. Chavaroche ; B. Dubreuil ; Y. Le Goff ; J. Rouzel ; O. Gentilleau |Le terme Référent est souvent employé dans le champ de l'éducation spécialisée et dans certaines branches du service social, mais il reste imprécis et n'est jamais vraiment défini. Dans la première partie de ce dossier un éclaircissement sur cet[...]Article
Interview de Guy Hardy, assistant de service social, formateur en approche systémique et auteur d'un ouvrage "s'il te plaît, ne m'aide pas". Il explique les fondements de sa pratique professionnelle axée sur la remobilisation des compétences des[...]Article
A-M. Charraud ; M-C. Combes ; M-C. Presse ; S. Débris ; R. Wittorski ; G. Le Boterf |Ce dossier rassemble des textes qui étudient : les rapports entre certification et professionnalisation ; les rapports entre formation universitaire et professionnalisation ; les rapports entre formalisation de l'activité et professionnalisation[...]Article
P. Santelmann ; A. Karvar ; S. Thiéry ; O. Liaroutzos |Ce dossier comporte plusieurs contributions de salariés de l'AFPA et de la recherche universitaire syndicale ou d'entreprise pour tenter de comprendre les contradictions, les tensions et les convergences qui résultent des nouveaux contextes écon[...]Article
La délégation de pouvoirs permet de clarifier la répartition des prérogatives entre présidents bénévoles et directeurs salariés. Ce dossier juridique présente ce régime fixé exclusivement par la jurisprudence.Article
Une étude auprès de stagiaires CAFDES de l'institut du travail social de Tours montre une modification de profil des candidats aux postes de directions, modification caractérisée par : une féminisation certaine, un rajeunissement croissant et un[...]Article
Cet article rend compte d'une recherche universitaire centrée sur les parcours de professionnalisation des éducateurs spécialisés, tel qu'il est prôné et dont les composantes essentielles sont la formation en alternance, la pratique réflexive, l[...]Article
Depuis le 1er mai 2011, la HALDE (Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité) n'existe plus. Une nouvelle instance, "Défenseur des droits", s'est substituée à la HALDE, au médiateur de la République, au défenseur des en[...]Article
Ce dossier s'intéresse à la question de la responsabilité en formation des adultes aujourd'hui et décline dans un premier temps la formation et les responsabilités individuelles. Puis, dans un deuxième temps la formation et les responsabilités c[...]Article
Dans un secteur qu'ils ont contribué à créer, les bénévoles jouent encore une place prépondérante aux côtés des professionnels. Au sein des conseils d'administration ou auprès des usagers, ils contribuent à faire vivre le projet associatif : tou[...]Article
"Si la protection juridique des majeurs s'harmonise peu à peu, par le rapprochement des législations nationales qui tendent à avoir des préoccupations communes et à adopter des procédés comparables, elle atteint désormais une véritable dimension[...]Article
P. Mazereau ; G. Bas ; C. Cocozza ; J-C. Hofmann |Dossier sur la professionnalisation d'élèves handicapés ou en difficulté avec des textes intitulés : - Certifier les compétences des élèves handicapés : un défi pour l'avenir de l'inclusion - De l'insertion professionnelle des jeunes accueillis [...]Article
la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité va être remplacée par le défenseur des droits, institué par une loi organique du 15 mars 2011 relative au Défenseur des droits, Compétences et moyens d'action.Article
Quatre ans après la loi réformant la protection de l'enfance la répartition des compétences du conseil général et de l'autorité judiciaire, un directeur de l'enfance et de la famille au sein d'un département défend ici la nécessité de questionne[...]Article
N. Gilliote ; M. Léon |La réforme des collectivités territoriales (loi du 17 décembre 2010) implique une modernisation de l'organisation locale, une simplification de l'architecture territoriale et une clarification des domaines de compétences mais qu'elles sont les c[...]Article
Une analyse des enjeux de l'éducation intégrant les apports de recherches internationales permet d'interroger le fonctionnement de l'école et de l'éducation en France. Plusieurs aspects sont considérés dans cet article : les compétences des enfa[...]Article
La loi du 16 décembre 2010 de réforme des collectivités territoriales vise à simplifier l'architecture institutionnelle via un regroupement des collectivités territoriales, à renforcer la compétitivité des grandes agglomérations avec la création[...]Livre
"Dans sa première partie, l'objectif de cet ouvrage est de présenter au lecteur un petit historique de l'art-thérapie, d'évoquer les précurseurs, hommes et femmes, qui ont développé et contribué à faire connaître cette technique de soins, d'en d[...]Article
Présentation des principales dispositions apportées par la réforme des collectivités promulguée le 16 décembre 2010 et qui modifie la pratique locale de la décentralisation.Livre
Le fil rouge de la didactique professionnelle est d'analyser l'activité des adultes au travail pour aider au développement de leurs compétences. Le développement des adultes au travail, dans ses avancées et ses blocages, dans ses potentialités e[...]Livre
Après une description des aspects éthiques et juridiques de la notion de bientraitance, ce guide détaille les outils permettant l'élaboration d'un plan de bientraitance qui passe par la formation et l'accompagnement de tous les acteurs de terrai[...]Livre
Après un historique de la profession de CESF, ce livre examine les modalités d'insertion professionnelle des CESF ainsi que leurs modes d'intervention, lieux d'exercice, pratiques professionnelles, compétences et savoirs. Il analyse les atouts e[...]Livre
L'ouvrage met en lumière le récent intérêt porté par les instances du système éducatif sur la pédagogie des compétences qui tend à remplacer la pédagogie par objectifs pourtant plébiscitée auparavant. L'auteur présente la pédagogie par objectifs[...]Rapport
Le rapport d'information fait le point sur les dispositions de la loi du 16 décembre 2010 portant réforme des collectivités territoriales, relatives à la répartition des compétences entre les différentes collectivités. A noter que cette loi opèr[...]Article
Au sommaire de ce dossier consacré à la réforme des collectivités territoriales : le conseiller territorial et son mode d'élection, compétences et financements des collectivités, la restructuration des communes et de l'intercommunalité, l'aménag[...]Article
Le comité interministériel de prévention de la délinquance (CLSPD) a assuré, chiffres à l'appui, que le texte de la loi était appliqué. Détails de ce qui a été mis en place : CLSPD, conseils des droits et devoirs des familles, contrats locaux de[...]Article
Si le travail des aides à domicile auprès des personnes âgées est encore peu reconnu, il suppose, comme toute activité d'aide, un travail plus complexe qu'en apparence. Cette recherche s'attache à montrer que les aides à domicile mobilisent des [...]Article
Cet article reprend les enjeux de la formation des professionnels de la protection de l'enfance, au regard des dernières réformes qui ont traversé le secteur social et médico-social et insiste sur le développement des modèles pédagogiques pour r[...]Article
Ce numéro porte sur la circulation des compétences en Europe. Dans un contexte d'éducation et de formation tout au long de la vie, étudier, travailler à l'étranger mais aussi établir des partenariats entre école, universités sont des facteurs dé[...]Article
Ce dossier traite de la formation professionnelle en abordant : l'analyse des textes (loi du 24 novembre 2009), l'approche par les acteurs et les usagers, l'approche par les territoires et la gouvernance comme cadre structurant les politiques. T[...]Article
La co-insertion partagée : problèmes et enjeux au sein du dispositif de groupement d'employeurs.Article
Cette contribution montre, sur l'exemple des TICE, en quoi les compétences et les situations dans lesquelles elles s'actualisent, sont liées par un processus de transformation d'un outil donné en instrument au service d'une tâche particulière à[...]Article
Ce dossier aborde le champ de la pédagogie universitaire, à travers ses composantes et interactions majeures. Un premier article identifie des questions posées aux curriculums universitaires et à leur mise en oeuvre dans divers contextes (académ[...]Article
G. Gourbin, formatrice-chercheuse à l'Ecole nationale de protection judiciaire de la jeunesse, a réalisé une recherche de terrain sur les activités de deux directeurs de service, en Centre de placement immédiat. Dans cet article elle revient sur[...]Article
Ce texte fait écho au numéro 75 de la revue Empan : Quelles théories pour quelles pratiques en travail social ?. Il vise à éclairer quelques facettes des pratiques d'écriture en travail social et à interroger nombre de représentations à ce sujet[...]Article
L'identité professionnelle éducative est toujours en construction. Quelles valeurs portent-elles et quelles compétences impliquent-elles pour répondre à la question de la transmission ? Ce dossier fait le point sur les formations des professionn[...]Article
Les ateliers et chantiers d'insertion dont l'objet d'un contrat d'études prospectives (CEP). Son objectif : dresser un panorama de l'évolution du secteur et anticiper les besoins en compétences et en formation. Préconisations du CEP et propositi[...]Article
Interview d'une docteur en sciences de l'éducation autour de la notion de certification et d'évaluation des étudiants lors de leur cursus de formation en travail social et des interrogations générées par les modalités d'évaluation.Article
Ce dossier a pour thème de la protection de l'enfance et des placements d'enfants. Historique sur la place de l'enfant dans nos sociétés (de l'Antiquité à la période moderne) et sur l'évolution de la protection de l'enfance (la législation, les [...]Article
La deuxième partie du dossier présente les mesures relatives à la composition et au fonctionnement des conférences régionales de la santé et de l'autonomie et des conférences de territoire, chargées de contribuer à la définition et à la mise en [...]Article
Instaurés depuis 2002 et 2004 pour diversifier l'accès à la qualification des métiers du travail social, la VAE se développe bien, surtout pour les niveaux V mais l'apprentissage lui reste sous utilisé. Responsables d'IRTS, employeurs et personn[...]Article
Dossier sur les quatre lois qui constituent la réforme des collectivités locales. La première réduit la durée du mandat des conseillers régionaux et des conseillers généraux pour qu'il s'achève en 2014. La deuxième loi pose les principes de la c[...]Article
Les ARS (Agence régionale de santé) sont compétentes pour toute la politique afférente aux établissements et services médico-sociaux assurant la prise en charge et l'accompagnement des personnes handicapées et des personnes âgées, y compris les [...]Article
Plusieurs départements expriment leurs difficultés à remplir leurs missions d'aide et d'action sociale, crédits non alloués par l'Etat, dépenses de solidarité en augmentation par exemple. Il sont donc amenés à faire des économies, notamment dans[...]Article
Point de vue de J. Besson, directeur du centre de formation de l'Essonne sur les réformes des études et des diplômes du travail social, le rapport formation/métier et la "dénaturation de la théorie et la survalorisation de la pratique" qui trans[...]Article
M. Jaeger ; J-J. Amyot ; J-P. Hardy ; J-M. Miramon ; J. Ladsous |Interrogations sur la double problématique de la coopération et de la coordination dans le domaine de la santé et la loi du 2 janvier 2002 pour l'action sociale et médico-sociale. Du point de vue des fonctionnements institutionnels, elles s'expr[...]Article
La loi de modernisation sociale de janvier 2002 implique de nouvelles logiques aux formations sanitaires et sociales (Référentiels, universitarisation...). Au sommaire de ce dossier : Bilan mitigé pour la Vae ; l'EHESP, une école toujours en con[...]Article
Réflexion sur la capacité de la validation des acquis de l'expérience à apporter une réponse crédible au déficit de reconnaissance du travail dans les entreprise. L'objet de cet article est d'apprécier dans quelle mesure la loi ouvre des perspec[...]Article
Ce dossier rend compte des débats sur le partenariat entre les villes et les départements lors des 7èmes rencontres sociales organisées par Accor Services et le Jas. Les intervenants mettent en évidence les dysfonctionnements du partenariat, le [...]Article
Suite aux mutations dans l'organisation administrative de la France (réorganisation des services de l'Etat induite par la Révision générale des politiques publiques, la création des Agences régionales de santé et la réforme récente des collectiv[...]Article
Bien qu'ils relèvent de la protection de l'enfance, les mineurs étrangers isolés sont rarement traités comme des enfants en danger. Conseils généraux et associations sont en butte à un vide juridique qui empêche d'inclure ces enfants migrants da[...]Livre
L'année 2010 représente l'année du "grand chambardement" pour le secteur social et médico-social. La loi "Hôpital, patients, santé et territoires" réorganise le secteur et a créé les ARS (agence régionale de santé). L'Etat a modifié les différen[...]Rapport
Le présent rapport d'étape, présente les résultats des réflexions sur les sujets suivants :- La nécessité de donner une place plus importante à des enseignements généralistes dans les licences de sciences humaines et sociales- Les moyens d'améli[...]Rapport
Pour faciliter le repositionnement du travail social ce rapport présente :&8208; 16 préconisations identifiées par les membres de l'atelier, présentées dans ce document sous quatre axes : préconisations générales, préconisations enmatière d'orga[...]Livre
L'auteure, dans une première partie, présente un état des lieux (creusement des inégalités, le sacrifice de l'emploi, possibilité d'une résistance créative). Dans une seconde partie, il est question de construire des relations novatrices - et po[...]Dvd
Etablir la relation avec l'enfant demande aux professionnels de la petite enfance de se mettre à son niveau (de compréhension) tout en respectant son besoin de sécurité. Mais quelle voie sensorielle privilégier selon la situation et l'âge de l'e[...]Livre
Ce livre constitue un guide pour une réflexion et des repères pour l'élaboration et la traduction des politiques et des stratégies de direction visant à soutenir la dynamisation des acteurs autant que la préparation et la mise en oeuvre de chang[...]Livre
L'objectif de ce guide est d'établir un répertoire des compétences identifiées et identifiables. L'auteur s'applique dans un premier temps à recenser les réflexions théoriques et apports conceptuels sur la compétence et ses différentes aspects ;[...]Article
A partir d'un observation fine des adultes avec autisme à l'aide d'un outil d'évaluation des compétences fonctionnelles (EFI), le psychologue d'un FAM présente dans cet article le travail réalisé pour construire des séances de travail centrée su[...]Article
J. Riffault ; B. Bouquet ; M. Jaeger |Nous assistons à l'émergence de nouvelles figures d'autorité et de pouvoir dans le champ du social. Après un repérage des concepts, les différents auteurs de ce dossier décryptent les antagonismes et les complémentarités qui animent le couple au[...]Article
Dans cet article, l'auteur, à partir de la question de l'autorité, du pouvoir et de la compétence analyse les enjeux de ces notions pour l'action sociale et en particulier dans la fonction d'éducateur spécialisé.Article
P. Van Hoye ; G. Delhasse ; A. Franssen ; J. Dapoz ; J. Brichaux |La profession d'éducateur spécialisé est toujours en construction et continue à être définie tant par les professionnels eux mêmes et que par d'autres acteurs du social, de la recherche et de la formation. Les articles qui suivent montrent ce qu[...]Article
Cet article fait le point sur 6 notions capitales dans la relation parents-professionnels, pour permettre aux uns et aux autres de parler de la même chose : fonction parentale, accueil, autorité, compétences, "jusqu'où ?", et enfin partenariats.Article
F. Guérenne ; E. Leplay ; I. Ullern-Weite ; L. Gravière ; T. Habersetzer ; S. Thobie ; M-C. Talbot |L'évolution des cadres de la formation en travail social structurés autour de référentiels d'activité et de compétence, réinterroge la place des savoirs disciplinaires et leurs rapports avec l'expérience professionnelle et les compétences, notam[...]Article
La réforme territoriale en cours offre la possibilité à toute agglomération de plus de 450 000 habitants de se doter du statut de métropole, avec un champ étendu de compétences, dont l'action sociale. Les métropoles feront-elles mieux que les dé[...]