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J-M. Plane ; P. Lefèvre ; C. Beaujourt ; J-L. Joing ; J-R. Loubat ; J-L. Léonard ; J-M. Miramon |Le management tend à investir peu à peu le domaine de l'action sociale et médico-sociale. En effet, la complexité des interventions liées aux nouvelles formes d'exclusion mais aussi l'émergence d'une forme de concurrence entre les projets innova[...]Article
L'adolescence peut être comprise comme une crise des liens nécessitant la mise en place de nouvelles élaborations dans les rapports entre l'individu et l'environnement. Lorsque des symptômes apparaissent et font l'objet d'une demande de consulta[...]Article
Comment qualifie-t-on une heure "de présence" auprès d'une personne âgée, dépendante ou en perte d'autonomie ? S'agit-il d'une prestation commerciale, sociale, affective ou les trois à la fois ? Que peut-on demander à une auxiliaire de vie ?Cet [...]Article
L'auteur, juriste, s'interroge sur la notion de parentalité au regard de celle de parenté. Le lien de parenté par le sang ou par l'adoption permet de rattacher une personne à sa famille. La parenté assure l'inscription généalogique du sujet. La [...]Article
Afin d'étudier la nature des changements pédagogiques consécutifs à l'introduction des TIC dans les dispositifs de formation, l'auteur évoque les compétences nouvelles mises en oeuvre par les formateurs et celles générées par la situation d'appr[...]Article
L'objet de ce dossier est de proposer un ensemble de solutions d'aide à la gestion de la formation, mais également gestion des ressources humaines, des compétences ou encore des connaissances.Différents témoignages de producteurs de logiciels et[...]Article
PROMOFAF dresse l'état des lieux de sa politique partenariale régionale, partenariat autant avec les institutionnels (DRASS, DRTEFP, Conseil général) qu'avec les acteurs (entreprises, réseaux locaux). Quel impact sur la formation professionnelle[...]Article
Les formations ouvertes et à distance, l'approche compétence et la VAE sont trois exemples qui illustrent une évolution importante de la formation vers une plus grande individualisation. Mais cette prise en compte de l'individu doit-elle être co[...]Article
N'y a-t-il pas un paradoxe à renvoyer sur la responsabilité individuelle la charge de la gestion de ses compétences et de donner si peu de possibilités d'action à l'individu dans le fonctionnement du système de formation professionnelle continue ?Article
La France dépense beaucoup en formation continue. Mais celle-ci profite d'abord aux mieux formés, aux hommes plutôt qu'aux femmes, aux jeunes plus qu'aux salariés âgés. Alors que les compétences demandées par les entreprises changent, il faut ré[...]Article
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Dossier consacré aux transformations actuelles des parcours professionnels. Quels enjeux des changements en cours, quelle place par rapport aux parcours de vie individuels ? Quelles implications conséquentes dans le domaine de la formation avec [...]Article
Les besoins croissants de la population vieillissante et la nécessaire prise en charge par le développement du maintien à domicile, a conduit les Pouvoirs publics à initier en 1997, une formation adaptée d'assistant(e) de vie, qui reconnaisse le[...]Livre
Comment relier la dynamique de la connaissance à l'organisation du travail ? Quelles sont les formes d'apprentissage à partir de l'expérience ?. Ce livre aborde le management de la connaissance sans faire l'économie d'expliciter la distinction e[...]Livre
A partir d'une étude qualitative auprès de directeurs d'établissements sociaux, cet ouvrage examine la diversité des modes d'exercice du métier de directeur dans le champ social et son évolution, à travers des thématiques : la spécificité des ca[...]Livre
Cet ouvrage se veut l'écho des professionnels (ingénieurs, cadres) qui parlent de leurs pratiques de management. Ces acteurs sont confrontés quotidiennement à des problèmes concrets qu'ils résolvent en mettant en pratique une attitude d'écoute, [...]Livre
Dans la première partie de cet ouvrage, quinze experts de points de vue différents (praticiens, chercheurs, décideurs) donnent chacun leur scénario de réponse à la question "Comment intégrer dans un établissement d'enseignement supérieur un disp[...]Livre
Cet ouvrage propose des conseils et outils de développement personnel autour de ces questions : comment redimensionner la pression quotidienne, prendre son temps et trouver du temps pour soi ? Peut-on mieux "se manager soi-même" en s'appuyant su[...]Livre
C. Seron | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | RELATIONS FAMILLES, INSTITUTIONS ET ECOSYSTEMES | 2002"Les acteurs engagés dans le champ de la protection de l'enfance sont régulièrement confrontés à cette question implicite ou explicite : quelle est la compétence disponible des parents impliqués dans ces situations critiques ? Selon la place qu'[...]Brochure
Le livret du réalisateur est composé de douze fiches qui traitent des thèmes suivants :- mon projet de portefeuille de compétences ;- mon itinéraire personnel et professionnel ;- analyse des acquis de formation par niveau ;- analyse des acquis d[...]Livre
M. Chauvière ; D. Tronche ; J-M. Belorgey ; R. Lafore ; M. Autès ; J. Plantet | Paris : Dunod | Action sociale | 2002Suite aux travaux du colloque "Quel travail social pour le XXIè siècle ? Salariat, qualification, démocratie", les auteurs de cet ouvrage ; travailleurs sociaux, formateurs, chercheurs, cadres d'institutions ou administratifs, donnent un certain[...]Article
Ce texte propose d'analyser, à partir d'une étude de cas, les négociations, les stratégies et les ajustements mutuels que suscite l'introduction de la "logique compétence" dans une organisation.Dans un premier temps, l'auteur montre les nouvelle[...]Article
Colloque portant sur la construction de l'avenir politique de l'Europe. Les débats posent des questions et tracent des perspectives sur la place de l'Europe dans la mondialisation et sur l'architecture politique et institutionnelle de l'Europe é[...]Article
A. Iribarne d' ; M. Alaluf ; CEREQ ; A-M. Grozelier ; P. Héritier ; H. Rouilleault |Ce dossier structuré en 4 articles et une bibliographie traite :- des débats sur les NTIC et la compétence qui renvoient à ceux sur l'automatisation et les qualifications ;- l'avis d'un auteur sur la qualification comme processus de hiérarchisat[...]Article
Définir, évaluer, gérer les compétences vont constituer le grand défi de la gestion des ressources humaines de la décennie à venir. Sans y faire référence, certains établissements sociaux et médico-sociaux pratiquent déjà l'empowerment (enrichis[...]Article
E. Verdier ; B. Bouyx ; CEREQ ; M. Pénicaud ; D. Raffe |Ce dossier structuré en 4 articles et une bibliographie traite :- du régime d'éducation et de formation en France : sans croissance soutenue de l'emploi, la logique de compétition et de méritocratie continuera à s'imposer ;- de l'évolution de la[...]Article
Les auteurs démontrent dans cette étude que les compétences des formateurs dans les dispositifs de formation ouverte et à distance sont liées au contexte organistionnel, stratégique et politique de mise en oeuvre de ces dispositifs.Cet extrait d[...]Article
L. Mozère ; H. Maury ; Y. Fijalkow ; V. Dahan ; C. Lénart |Cette synthèse rend compte des résultats d'une étude réalisée en 1999 et qui s'est attachée, concernant les assistantes maternelles et nourrices, à mettre en relief :- l'aptitude à faire valoir des savoirs relationnels et de socialisation ;- la [...]Article
Cet extrait d'un mémoire DSTS a pour objectif d'étudier à partir de l'analyse des pratiques les savoirs et les compétences professionnelles. L'auteur a réalisé un travail théorique pluriel pour la compréhension d'un processus de professionnalisa[...]Article
Appel lancé par la directrice de l'Association nationale des assistants de service social sur l'avenir des professions sociales et leur utilité : l'accent est mis sur le passage d'une logique de profession à une logique de fonction, et d'une log[...]Article
Le terme "d'apprenant" ne désigne pas seulement les formes instituées de l'élève, il renvoie aux finalités même de l'acte d'apprendre : l'insertion dans le monde social, la construction d'une compétence professionnelle. Réflexion sur l'apprenant[...]Article
J. Brichaux |Revue Empan (n°42, Juin 2001)Le devenir de l'employabilité d'un travailleur dépend tout autant de la valeur de sa qualification initiale que des efforts consentis tout au long de sa carrière pour affiner et diversifier ses compétences.Le "Portfolio" professionnel se compose[...]Article
Après un retour rapide sur les modèles de formation dominants au cours des dernières décennies, l'article développe une vision écologique de la formation qui associe deux idées-clés : l'idée de système et d'organisation par et pour ses usagers e[...]Article
L'objet de ce dossier est de traiter des compétences spécifiques multiples innées et acquises que requiert la direction d'une entreprise. La responsabilité de dirigeant appelle un mélange de connaissances techniques, économiques, psychologiques [...]Article
Cet article traite des conséquences sur l'exercice de la fonction de direction des mutations profondes actuelles concernant les nouveaux besoins sociaux issus des transformations de l'activité domestique, de l'Etat et des entreprises lucratives [...]Article
L'auteur suggère une grille de lecture de la diversité de la traduction d'une activité de travail de moins en moins prescrite dans les différents pays. Selon les pays, le niveau de régulation du système de professionnalisation légitime d'autant [...]Article
Pour l'auteur, la politique salariale s'élabore dans un processus d'apprentissage collectif au cours duquel les règles salariales sont inventées par les acteurs et acquièrent leur légitimité.A partir d'observations réalisées dans de grandes entr[...]Article
Les dispositifs de développement de compétences (professionnalisation) comprennent de plus en plus souvent un volet d'accompagnement de l'apprenant. La question se pose du profil des accompagnateurs et de leurs champs d'action. Cette réflexion e[...]Article
Développement critique des dérives d'une mission idéologique du management qui a tendance à envisager l'ensemble des sphères de l'activité sociale dans un même moule, sans prendre en compte les finalités particulières.J-P. Le Goff dénonce d'un c[...]Article
Du terme de formateur, on est passé à la professionnalisation des acteurs de la formation et de l'insertion. Ce dossier sous la forme de trois articles formalisent un ensemble de réflexions menées au sein de l'association ED2F (Echanges et dével[...]Article
Cet article propose un regard sur les organisations sanitaires et sociales :- quelles sont les différentes sortes d'organisation ?- quelle est la responsabilité de la direction et sa compétence dans la conduite du changement ?Article
Quel est le métier d'aide médico-psychologique ? Où exerce-t-il ? auprès de quel public? Quelles compétences sont nécessaires dans l'exercice de cette profession ? Un témoignage d'un AMP complète la présentation synthétique de ce métier.Article
Les auteurs des articles de ce dossier, professionnels de la formation, ont mené une réflexion sur le processus de leur propre professionnalisation et sur la problématique du maintien de leurs compétences face à l'intervention de plus en plus im[...]Article
R-K. Clifton |Revue Enfance (n°1, 2001)Au cours des quarante dernières années, l'image du bébé comme organisme en interaction avec l'environnement a énormément évolué.La représentation du bébé est passée à un être compétent, réceptif et sensible aux signaux de son milieu. La controve[...]Livre
Ce livre prône la mise en place d'un "Management fondé sur la confiance" à partir d'une approche globale et agrégée de tous les types de compétence qui existent dans l'entreprise : les compétences individuelles, les compétences collectives et le[...]Livre
Cet ouvrage vise à clarifier les notions et modalités que recouvre la formation à distance sous forme de questions/réponses simplement formulées.Pédagogie : peut-on apprendre à distance ? Les contenus de formation : que peut-on apprendre à dista[...]Livre
Cet ouvrage pose la question de l'excellence à l'oral. En quoi consiste-t-elle ? Quelles sont les conditions à remplir pour être à l'aise et atteindre ses objectifs ?L'ouvrage comporte des applications pratiques sous forme d'exercices, accompagn[...]Livre
Y. Le Bossé | 2001Ces textes proposés dans ce recueil exposent les fondements et les caractéristiques de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes (DPA) et des collectivités, élaborée par Yann Le Bossé (professeur titulaire au départ[...]Article
Fiches pratiques de formation sur la fonction de manager.Article
Comment les notions de qualification et de compétence sont désormais rentrées dans le débat dans le domaine du travail social.